EPT DICIEMBRE 2015

PARTICIPANTE

Consulta sobre las

horas
de Nila Quispe
Yagua

PREGUNTA

RECOMENDACIN

Buenas noches mi pregunta es :

Estimadas Nila, Los pagos de los docentes no estn supeditados a

ninguna ficha de evaluacin, sobre la continuidad de su plaza le
Si la ficha de evaluacin de diciembre no es favorable, me pagaran igual? Esto recomendamos indagar sobre la Ley de carrera pblica Magisterial.
afectara mi rectificacin para el ao anterior?
Para el cuadro de distribucin de horas se repartir las horas de educacin por el Respecto de la distribucin de horas, estas se dan de acuerdo al nmero
de horas de semanales de EPT (X3) por el nmero de secciones, en
trabajo a varios docentes esto esta normado?
funcin de ello se determina el nmero de docentes que requiere el rea.
Lo recomendable es contar con un docente de especialidad do
especialidad afn de acuerdo a las normas de contratacin docente.

Programaciones
unidades y sesiones
para el rea
Educacin Para el
Trabajo:
computacin e
informtica
de Jorge Chavez

Sera recomendable que nos faciliten un modelo de programacin, unidad y sesin de

aprendizaje en el rea de Educacin Para el Trabajo en computacin e informtica
incluyendo las competencias socioemocionales dentro del desarrollo de las sesiones,
adems nos pueden brindar informacin sobre alianzas con empresas y estudio de
mercado.

Estimado docente,
En respuesta a su pregunta indicarle que debido a que cada Institucin
Educativa define de manera autnoma el mdulo formativo que ofrece
en la IE no es posible estandarizar las sesiones y unidades.
Sin embargo, estamos brindndoles herramientas para poder integras
las competencias socioemocionales, las TIC y el emprendimiento como
propone
el
modelo
mediante
la
plataforma
JEC:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=1115
Asimismo, en 2016 se remitirn las programaciones, unidades y sesiones
para 45 horas en programas y aplicativos TIC y Microsoft.
En la plataforma de la JEC se cuenta con informacin de las
competencias socioemocionales y su desarrollo, as como sobre abordar
el diseo y la gestin de emprendimientos.

Modelo de
programaciones y
unidades
de Jose Ivan Llatas
Lozano

Buenas noches le agradecer nos brinde algunos modelos de programaciones toda vez Estimado docente,
que nuestra rea no estamos trabajando con MCN si no por el momento con el DCN En respuesta a su pregunta indicarle que debido a que cada Institucin
Educativa define de manera autnoma el mdulo formativo que ofrece
en la IE no es posible estandarizar las sesiones y unidades.
Sin embargo, estamos brindndoles herramientas para poder integras
las competencias socioemocionales, las TIC y el emprendimiento como
propone
el
modelo
mediante
la
plataforma
JEC:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=1115
Asimismo, en 2016 se remitirn las programaciones, unidades y sesiones
para 45 horas en programas y aplicativos TIC y Microsoft.

En la plataforma de la JEC se cuenta con informacin de las

competencias socioemocionales y su desarrollo, as como sobre abordar
el diseo y la gestin de emprendimientos.
Todas las especialidades de EPT tienen que desarrollar los componentes planteados Estimada docente:
en la JEC?
Toda las IIEE JEC deben incluir los enfoques en su propuesta del rea de
EPT. Esto es mandatorio desde la aprobacin de la RM451-2014 de
septiembre 2014.

Componentes EPT
para todas las
especialidades
de Ruth Ester Cruz
Huisa

Informacin de
emprendimiento
competencias socio
emocionales,
plataforma virtual
de EPT, unidades de
aprendizaje y
sesiones
de Dario Csar Lazo
Orellana

Se necesitan que publiquen las unidades y sesiones de aprendizaje para el rea EPT: Estimado docente:
Computacin e Informtica.
Le informamos que en 2016 se remitirn las programaciones, unidades
Informacin de emprendimiento competencias socio emocionales
y sesiones para 45 horas en programas y aplicativos TIC y Microsoft.
Plataforma Virtual de EPT para los alumnos
En la plataforma de la JEC se cuenta con informacin de las
Unidades de Aprendizaje y Sesiones
competencias socioemocionales y su desarrollo, as como sobre abordar
El acceso para trabajar en una plataforma virtual con los estudiantes
el diseo y la gestin de emprendimientos.
Brindar algunas estrategias para aplicar a los estudiantes

Emprendimiento y
competencias
socioemocionales
de Rossmery Celia
Anaya Romero

Es bueno que se den estos foros y as nosotros por lo menos tener informacin que Estimada docente
requerimos para poder trabajar el otro ao. Ya que solamente en agosto se realiz una Gracias por sus comentarios y estar pendiente de nuestra plataforma
reunin informativa de todas la I.E. JEC del rea de EPT
que est en constante actualizacin y para el 2016 estaremos brindado
ms material a los docentes para la ejecucin de las programaciones,
La preocupacin que tengo es sobre el tema de emprendimiento, ya que en la reunin unidades, sesiones y materiales de apoyo.
de agosto nos comunicaron que tendramos un acceso para trabajar en una plataforma Sobre material virtual adicional de emprendimiento puede ingresar la
virtual parecido a los que tienen en el rea de ingls, pero hasta ahora todava no hay siguiente enlace http://aula.mass.pe/escolar
nada, haciendo lectura de otros temas mis colegas tienen la misma inquietud y otro
de los temas que est relacionado al primero son las competencias socioemocionales Con respecto al emprendimiento podemos investigar en la web donde
que tambin me gustara que nos explicarn que estrategias ms podramos aplicar si podemos compartir buena informacin del tema de emprendimiento,
con algunos estudiantes no funciona las que tenemos hasta ahora.
tics, etc. Con respecto a las competencias socioemocionales puede
ingresar a la plataforma JEC.

Qu otros talleres
se puede llevar en
EPT, si no hay
muchos materiales?
de Junior Joseph
Roca Lopez

Hay muchos problemas en EPT, uno de ellos es la faltan de materiales.

Estimado docente
El currculo vigente para el rea de educacin para el trabajo es como
bien seala el Diseo Curricular Nacional y segn este cada institucin
define el mdulo tcnico que oferta.
El marco curricular con un aprendizaje fundamental de emprendimiento
no fue aprobado y se encuentra hoy en reformulacin para poder contar

con una propuesta clara y ordena que permita a los docentes del rea
desarrollar con claridad sus programaciones y sesiones.
La RM 451-2014 MIENDU, propone un enfoque actualizado a las
necesidades formativas de empleo de los estudiantes. En ese caso se
propone resaltar 3 temas eje desde el rea, lo que ya se trabajan en el
DCN pero que debido a la gran cantidad de contenidos esperados y a la
formacin modular especfica propuesta en este documento, no se
trabajan con el nfasis necesario. Se propone el trabajo de competencias
socioemocionales, manejo de herramientas TIC y emprendmiento.
8

Sesiones para
educacin
agropecuaria
de Flora Luisa
Vizcardo Mosqueira

Yo, soy docente en Educacin Agropecuaria, y enseo educacin para el trabajo el Estimada docente
colegio tiene terrenos y cultivamos hortalizas, tambin se hace crianza de animales Felicitaciones por su trabajo y esfuerzo!.
menores y no se cuenta con los documentos necesarios como sesiones por ello que
para el ao 2016 se debe contar, como los dems reas, con toda la ayuda necesaria. En respuesta a su pregunta indicarle que debido a que cada Institucin
Educativa define de manera autnoma el mdulo formativo que ofrece
en la IE no es posible estandarizar las sesiones y unidades.
Sin embargo, estamos brindndoles herramientas para poder integras
las competencias socioemocionales, las TIC y el emprendimiento como
propone
el
modelo
mediante
la
plataforma
JEC:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=1115

Asimismo, en 2016 se remitirn las programaciones, unidades y sesiones

para 45 horas en programas y aplicativos TIC y Microsoft.
En la plataforma de la JEC se cuenta con informacin de las
competencias socioemocionales y su desarrollo, as como sobre abordar
el diseo y la gestin de emprendimientos.
9

Equipamiento del
rea de EPT
de Caleb Pea
Quispe

Las I.E. del nivel secundario, no se encuentran debidamente equipadas e Estimado docente
implementadas, por lo que el estado debe invertir en ello.
Nos gustara saber ms de tus expectativas, sabes que el rea es muy
amplia por tanto se requiere ms precisin en los requerimientos.
Este ao y el que viene se implementarn equipos informativos en las IE
JEC.

10

11

Felicitaciones
de Miguel Angel
Ortiz Laura

Felicitaciones por este trabajo que van realizando y por la preocupacin en el rea de Estimado docente:
EPT y continen implementando el rea.
Gracias por su comentario y reconocimiento a nuestra rea que est en
constante implementacin en beneficio de nuestros estudiantes y
docentes. Para el prximo estaremos contando con grandes recursos,
materiales que permitirn a todos los docentes de la JEC a poder
desarrollar mejor sus sesiones de clases.
Beneficio de para los Para que sean lderes y capaces de ser autogestionarios en sus proyectos a desarrollar Estimada docente
estudiantes de EPT
el MINEDU nos proporciona modelos que buscan mejorar la calidad y cumplimiento Felicitaciones por su trabajo y esfuerzo!.
secundaria
de oportunidad. Des de aprendizaje para nuestros estudiantes adems no debe
de Juan Wualter
proporcionar otras herramientas como por ejemplo capacitaciones para el uso de la En respuesta a su pregunta indicarle que debido a que cada Institucin
tecnologa y el proceso de enseanza aprendizaje adems modelos de secciones de Educativa define de manera autnoma el mdulo formativo que ofrece
Mendoza Lengua
en la IE no es posible estandarizar las sesiones y unidades. Sin embargo
aprendizaje unidades registros anecdotarios en el rea de agropecuaria.
estamos evaluando opciones sobre cmo atender este problema.
Sin embargo, estamos brindndoles herramientas para poder integras
las competencias socioemocionales, las TIC y el emprendimiento como
propone
el
modelo
mediante
la
plataforma
JEC:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=1115

Asimismo, en 2016 se remitirn las programaciones, unidades y sesiones

para 45 horas en programas y aplicativos TIC y Microsoft.
En la plataforma de la JEC se cuenta con informacin de las
competencias socioemocionales y su desarrollo, as como sobre abordar
el diseo y la gestin de emprendimientos.
12

Emprendimiento en
el rea de Educacin
Para el Trabajo
de Paula de la Cruz
Soria de Montes

13

Fortalecimiento en
educacin
secundaria
de Teresa Susana
Velsquez Campos

Es un tema de vital importancia en el rea razones por el cual debiramos llevar un

diplomado virtual en lo posible, acompaada de estrategias y tcnicas que nos ayude
a nosotros los docentes a lograr aprendizajes significativos, adems de estrategias
socioemocionales muy importantes para el desarrollo del emprendimiento escolar.

Estimada docente:
Agradecemos su preocupacin e inters por seguir aprendiendo y
trabajando sobre el tema de emprendimiento.
Estaremos, durante el 2016 brindando orientaciones y estrategias para
que puedan abordar el tema en su aula.
Sobre material virtual adicional de emprendimiento puede ingresar la
siguiente enlace http://aula.mass.pe/escolar
Es importante reconocer y fortalecer la educacin secundaria para formar jvenes Estimada docente,
capaces de enfrentar y lidiar con las demandas y oportunidades que se encuentran en
su camino.
Este ao se han elaborado sesiones de reforzamiento que integran TIC
para las reaS de Matemtica, Comunicacin, CTA y HGE. Estas estarn
En este contexto el MINEDU propone la JEC modelo de servicio que busca mejorar la disponibles en la plataforma JEC.
calidad ampliando oportunidades de aprendizaje de los estudiantes que los benefician
y contemplan brindando acompaamiento a travs de un sistema y reforzamiento

pedaggico que no brinda herramientas unidades sesiones de aprendizaje materiales Para el rea de EPT, en 2016 se remitirn las programaciones, unidades
recursos educativos y capacitaciones para integrar el uso de tecnologa para el proceso y sesiones para 45 horas en programas y aplicativos TIC y Microsoft.
enseanza aprendizaje.
En la plataforma de la JEC se cuenta con informacin de las
competencias socioemocionales y su desarrollo, as como sobre abordar
el diseo y la gestin de emprendimientos.
14

Curso de
emprendimiento en
plataforma:
https://www.netaca
d.com/es/
de Luis Alberto
Peche Sanes

Saludos a todos los colegas del rea de Educacin Para el Trabajo - JEC
En la capacitacin del mes de agosto 2015, se nos inform que se nos indicara el
procedimiento para obtener usuario y contrasea en dicha plataforma puesto que nos
pide:
Canjear token de asiento
Gracias

Buen Da:
Informarle que los accesos al netacad fueron temporales, formaron
parte de un proyecto piloto, por lo tanto, no tenemos el token para la
activacin de cuenta.