A importncia do ensino estruturado ressaltado por Eric Schopler in

Gauderer, 1993, no mtodo TEACCH (Tratamento e Educao para Autistas e Crianas

com Deficincias relacionadas Comunicao), quando afirma:
bom ter em mente, que normalmente as crianas medida que vo se
desenvolvendo, vo aprendendo a estruturar seu ambiente, enquanto que os autistas e
com distrbios difusos do desenvolvimento precisam de uma estrutura externa para
otimizar uma situao de aprendizagem (s/pg).

Estes cuidados permitiro um maior sentimento de pertinncia e de

previsibilidade quanto ao espao fsico. A sala deve ter um tamanho que permita a
realizao de atividades de mesa, individuais e em grupos, contando tambm com
alguns colchonetes e almofadas (SCHOPLER, 1993, s/pg).