Violn

Tema 1. Historia general del violn: Orgenes, antecedentes y evolucin histrica

desde finales del siglo XVI hasta la actualidad.
Tema 2. El violn moderno: Caractersticas constructivas. Mantenimiento
conservacin. Aspectos fundamentales en la eleccin del instrumento.

Tema 3. El arco: Antecedentes, evolucin histrica desde su origen hasta nuestros

das. Partes del arco, materiales y otros. Mantenimiento y conservacin. Aspectos
fundamentales en la eleccin del arco.
Tema 4. Caractersticas sonoras del instrumento. Principios fsicos de la produccin
del sonido en los instrumentos de cuerda. Peculiaridades derivadas del modo de
produccin. Fundamentos tericos de los sonidos armnicos. Armnicos naturales y
artificiales. Relacin con el punto de contacto y con la velocidad y presin del arco.
Formas convencionales y no convencionales de produccin del sonido.
Tema 5. Tcnicas de concienciacin corporal: relajacin fsica y mental,
concentracin, hbitos posturales, respiracin, control y visualizacin mental, miedo
escnico. Aspectos anatmicos y fisiomecnicos ms importantes en relacin con la
tcnica del violn.
Tema 6. La tcnica del violn: Principios fundamentales, colocacin y posicin del
cuerpo con respecto al instrumento. Mecanismo y funcin de los dedos y de las
articulaciones de ambos brazos.
Tema 7. La tcnica moderna del violn: principios fundamentales. Aportacin al
desarrollo de la tcnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
Tema 8. Evolucin de las diferentes escuelas y sistemas pedaggicos especficos del
instrumento. Estudio comparativo de las concepciones tericas y tcnicas de las
diferentes escuelas.
Tema 9. Los diferentes mtodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros
materiales pedaggicos. Valoracin de su utilidad para el aprendizaje de las distintas
tcnicas. Bibliografa especializada sobre el instrumento y su didctica.
Tema 10. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para violn del Barroco: Obras para violn solista, msica de
cmara y orquesta barroca, conciertos.
Tema 11. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para violn del Clasicismo: Obras para violn solista, msica
de cmara y orquesta, msica concertante. Msica espaola de la poca.
Tema 12. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para violn del siglo XIX: Beethoven, Schubert, Schumann,
Mendelssohn, Brahms y otros. Obras para violn solista, msica de cmara y orquesta,
conciertos.
Tema 13. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para violn del siglo XIX. Repertorio romntico de los
violinistas virtuosos: Paganini, Spohr, Wieniawski, Vieuxtemps, Sarasate y otros. Obras
para violn solo, violn solista, conciertos.
Tema 14. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para violn: Posromanticismo, Nacionalismo, Impresionismo.
Tema 15. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para violn de la primera mitad del siglo XX.

Tema 16. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura

instrumental, del repertorio para violn desde la segunda mitad del siglo XX hasta
nuestros das. Aproximacin a la msica contempornea para violn y a los nuevos
recursos compositivos, formales y de notacin.
Tema 17. Caractersticas, referidas a la evolucin de la escritura instrumental, del
repertorio para violn solo: Bach, Paganini, Ysae, Hindemith, Bartk y otros.
Tema 18. El violn en la orquesta. Caractersticas del repertorio para esta formacin.
Evolucin a lo largo de las diferentes pocas.
Tema 19. La prctica de grupo en las enseanzas elementales. Programacin de las
actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical,
tcnica de interpretacin en grupo, audicin, improvisacin y otros aspectos.
Tema 20. La prctica de grupo en las enseanzas profesionales. Programacin de
las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje
musical, tcnica de interpretacin en grupo, audicin, improvisacin y otros aspectos.
Tema 21. La msica de cmara en las enseanzas profesionales. Programacin de
esta asignatura: repertorio, anlisis, tcnica de interpretacin en grupo, audicin,
improvisacin, lectura a primera vista y otros. Criterios pedaggicos para la eleccin del
repertorio.
Tema 22. El violn en el jazz. Caractersticas de su repertorio y de su interpretacin.
Tema 23. Descripcin y estudio comparado de los sistemas metodolgicos ms
importantes de iniciacin al instrumento. Criterios didcticos para la seleccin de
repertorio a nivel inicial.
Tema 24. Criterios didcticos para la seleccin del repertorio en las enseanzas
elementales y profesionales.
Tema 25. La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos
del desarrollo instrumental: Tcnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia
musical y personalidad artstica. El desarrollo del espritu emprendedor: cualidades,
habilidades, actitudes y valores que engloba el espritu emprendedor.
Tema 26. Mtodos de trabajo y desarrollo de la autonoma en el estudio. El
desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las
dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
Tema 27. Principios de improvisacin en el instrumento: recursos, materiales y
procedimientos. La improvisacin dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones
en la improvisacin.
Tema 28. La lectura a primera vista. Tcnicas, estrategias, anlisis aplicado y
mtodos. Criterios para la seleccin del material adecuado a cada nivel.
Tema 29. La memoria. La educacin de la memoria como base para la formacin del
odo interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores
en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes
aspectos que conforman el estudio del instrumento. Tcnicas de memorizacin.
Tema 30. Interdisciplinariedad en los estudios de violn. La relacin que conforman
entre s las diferentes asignaturas del currculo.
Tema 31. La msica como patrimonio histrico-artstico cultural. La relacin de la
msica con las corrientes estticas y con las dems artes. Responsabilidad del docente
en su valoracin, preservacin y transmisin a las actuales y a las futuras generaciones.
Tema 32. Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin aplicadas a la
enseanza y al aprendizaje del instrumento. Importancia de la utilizacin del software
musical y de la seleccin de los recursos de Internet.