UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR

CURSO VIRTUAL
MAESTRA PROFESIONAL EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA.

CURSO: ECONOMA DE LA EDUCACIN.

TEMA: ENSAYO REFERENTE A LA TAXONOMA DE LOS BENEFICIOS

EDUCACIONALES EN COSTA RICA

I TRIMESTRE 2016

INTRODUCCIN

La educacin es un elemento esencial para la humanidad, donde las personas

pueden crecer con conocimientos nuevos diariamente, a parte la educacin es el pilar de
formar personas profesionales. Lo cual es una gran conquista para los docentes poder
transmitir la materia de forma especfica y dejar atrs el mtodo de clases magistrales, con
el fin de mantener an estudiantes en las instituciones y crear triunfadores. Por tanto
cuando se menciona educacin no se debe ignorar que la educacin no existe por s sola,
hay una poltica en la que

enlaza la educacin, en la que los directores, junta

administrativa, docentes deben cumplir como reglas basadas en la poltica educativa, que
hacen que la educacin surjan en el pas, donde adems la orientacin poltica permite que
los docentes sean capacitados para el desarrollo de nuevas tcnicas de educacin , a los
diferentes tipos de estudiantes, como el director tambin es capacitado para que pueda
conllevar una buena institucin donde debe saber administrar y vigilar bien los cargos que
les son asignados a quienes forman parte de la institucin.
Adems la economa es orientada cuando un buen director sabe que el dinero que
se les asignan debe ser respetado, por ejemplo si se les dan dinero para la infraestructura
uso de la mejora de instalaciones debe usarse para lo que se le asignaron. Tambin

lo

moral debe siempre prevalecer, donde las conductas humanas sean reflejadas en los
valores, como costumbres buenas para una mejor cultura, tanto a nivel institucional como
sociedad. Por lo cual una buena cultura hace que las costumbres humanitarias estn en
constante prctica, para hacer una Costa Rica de paz y sin conflicto. Incluso la practicidad
hace que lo eficiente

sea bueno, progresista donde la igualad por otros se puesto en

ejemplos, de hechos cotidianos, y la libertad siga siendo derechos de respeto en cuantos a

pensamientos y toma de decisiones siempre y cuando, sin perjudicar a otros. Lo cal los
siguientes conceptos se fundamentarn en el tema como: conquista, triunfo, actividad y
trabajo en las costumbres humanitarias, eficiencia y practicidad, igualdad, libertad,
comodidad externa. Y el patriotismo que generan que Costa Rica sigue aun teniendo esos
conceptos y de cmo son llevados en las instituciones o que pretende aun la poltica
educativa con esos conceptos.

TAXONOMA DE LOS BENEFICIOS EDUCACIONALES EN COSTA

RICA
Cabe mencionar que Costa Rica se caracteriza por ser un pas de personas libres e
independientes, donde las escuelas y colegios son los encargados de que los profesionales
evolucionen

y se elimine por completo el analfabetismo, donde la conquista debe

desbordarse en quienes aman educar, hay que conquistar para que las escuelas no sean
cerradas, para conseguir logros que rebalsen los lmites de quienes reciben la educacin,
donde el xito educacional consiste en que los docentes que estn en el sistema sean,
honestos y trabajadores que

propiamente estn activos y colegiados para as mismo

queden como profesionales en el sistema educativo.

La actividad y el trabajo es esencial para la
humanidad, mantenerse activo es desarrollar habilidades, y
poder inspirar a otros ya sea como estudiantes, profesores u
otro cargo profesional como bien lo ha citado Claudio A.
Urbano y Jos A. Juni mencionado por Bonals (1996)
Adems no debe perderse de vista, que el bienestar en el entorno de trabajo se
relaciona con el clima social, que es capaz de generar la organizacin escolar, clima que asu
vez, es el resultado de la red y de la calidad de las interacciones de y entre los grupo. Por
ello la calidad del trabajo grupal de los docentes y directivos incide en el nivel de
gratificacin personal y profesional, del que dependern los resultados del trabajo, como el
confort de los propios profesionales, del alumnado y sus familias. (pag. 102).
Lo cual es una verdadera realidad, si en las instituciones del pas o la poltica que va
de la mano del sector educativo hay ambiente de paz donde las discutas son llevadas en

solucin de respeto el clima de trabajo suele ser de calidad donde las interacciones, del
personal docente, estudiantes y directores como tambin las asambleas poltica y
representantes llevarn a cabo la misin propuesta que tienen en el trabajo.
Tambin la orientacin moral hacen que se vuelvan parte de las costumbres
humanitarias, orientar indica dar consejos que sean llevados a la prctica, donde el todo
profesional emprenda con lo moral, pero ms que practicar eso, el ser profesional nunca
dejar de ser humano, siempre debe tener conciencia que el estudiante piensa, siente, y que
alguna accin dicha en gestos y de forma verbal generara que el estudiante, quiera seguir
asistiendo a las aulas, o bien el empleado quiera seguir siendo parte de la empresa. O que
entre polticos se genere conflictos tanto as de rivalidad y llevar en quiebra al pas.
Por tanto la eficiencia y la practicidad son trminos que deben practicarse para que
los costarricenses tengan un progreso evolutivo, en todo lo relacionado a proyectos que al
final se conviertan en

metas, anterior mente se haba mencionado que la educacin no

naci por s sola, es evidente que la educacin tiene una gran poltica de personas que
tienen cargos importantes que hacen que hoy la educacin este como este, donde se debe
simplemente obedecer y que la poltica de la educacin, en cuanto a la economa genera
que los que estn ah sean personas eficientes, ordenadas, que el dinero no sea
despilfarrado, que todo tenga escritura de las entradas y salidas que reciben las instituciones
importante es que el uso del dinero sea

siempre sea usado. Por tanto la poltica educativa

nunca dejar de mandarse por s sola como bien lo ha mencionado Augusto Iyanga Pendi
(S, a)

La pedagoga poltica, es una rama de la pedagoga que

extrae de la poltica, educativa el contenido polticoideolgico. Inspira en las conciencias, por va educativa las
actividades mentales necesarias, para la disciplina masiva. Para
ello consta de un conjunto de principios y objetivos, que la
dirigen y orientan, tiene una estrategia y planificacin en
funcin de los objetivos, de orden poltico y social ofertados
por el poder con una explicitas e implcitas declaracin y su
conveniencia,

y se manifiesta mediante intervenciones y

actividades de distintas, instancias polticas y sociales que

promueven, estimulan o inhiben las iniciativas. (pg. 20)
Por tanto se reitera que la educacin no nace por si sola hay cargos administrativos
que velan en la funcin de que las instituciones marchen en el rgimen y que leyes
predichas por la poltica sean concluyas

con

el conjunto de principios y objetivos

propuestos para que la educacin surja en el pas con la gran excelencia de planificacin y
actividades que involucren a la comunidad y no solo a estudiantes.
Adems la igualdad y la libertad es algo que se les ensea a los estudiantes, donde
propiamente la igualdad la debe establecer el educador, mediante ejemplos para que ellos
puedan determinar que es la igualdad, y durante las actividades de enseanza se refleje los
valores y aptitudes que demandan el planeamiento educativo, y de forma responsable se
ensea el trmino que tiene todo ciudadano en cuanto la libertad, siempre se les hace
mencionar que las personas costarricenses son libres, es verdad no viven encerrados en
cuatro paredes, no piden permisos para poder comer o baarse como se viven en otros

pases o bien como lo que se vivi en aos anteriores cuando Hilter mando a matar a otros
que no eran como l, y nios y adultos baados en las cmaras de gases, calientes, gracias
a Dios eso no se vive, pero la actualidad no logra entender que la libertad es el derecho que
esa persona tiene a exigir derechos estipulados de la ley y que la libertad es respetable
donde existe libertad social, poltica, econmica, y otras pero el libertinaje es aquel que se
quiere someter a romper la ley, lo cual as es la nica forma que se vea obligado a no
obtener derechos de libertad.
Tambin se debe entender que la educacin, no es solo encargado por el docente la
educacin involucra a la familia ya que ah es la otra parte del tiempo que pasa juntos en
convivencia, por eso es denominado comodidad externa. Como lo ha mencionado Mara
Isabel lvarez Vlez, Ana Berstegui Pedro-Viejo (2006) La evolucin de la educacin
familiar, en el periodo mencionado, pues supone una modificacin importante de los
actores intervinientes, un mayor aumento de las preocupaciones y un cambio de las
modalidades de la educacin. (pg.) O sea que la educacin es importante que la familia
vele para que las personas se mantengan con los valores, donde el cambio sea para bien,
con carcter de humanidad.
Sim embargo la ciencia ha querido enfocarse mucho en la educacin, tanto as que
los profesores ahora se les exige educar pero con base del constructivismo, donde los
estudiantes sean capaces de construir el conocimiento, que sean capaces de entender
racionalmente, pero la ciencia no solo se basa en la educacin la parte religiosa prevalece
ya que en la biblia hay teoras que se debe respetar en cuanto el origen de la existencia
humana.

Cabe mencionar que las personas desde que nacen ya son costarricenses, luego a la
medida que el tiempo pasa, los nios dejan de ser nio, y se someten a la escuelas, pero la
mentablemente hay algo que no se debe obviar, el patriotismo no siempre es

bien

escuchado, en los acto cvicos, parte que las instituciones deben velar ms para que los
estudiantes sean adultos y lleven en la sangre ese cantar patritico en actos solemnes.
Como lo ha citado Eusebio Fernndez Garca (2001) El patriotismo pretende alcanzar, por
ejemplo, el de la unidad nacional en la lealtad a los ideales morales de justicia e igualdad.
(pg. 113). (Garca, 2001) Lo cual pretende que el ser patriotismo, siempre se han
practicados, con el espritu de la igualdad y lo moral, que el costarricense se enorgullezca
de ser lo que es y que la patria nunca deje de formar parte de la vida.
Por tanto Costa Rica se puede decir que tiene habitantes, que en cuanto a la
economa poltica, ciencia, eficiencia, igualdad, libertad y otras aptitudes tiene personas
que an son conscientes de comportarse con demanda la ley.

CONCLUSIN

Lo cual todos los conceptos ya desarrollados, cabe mencionar que se desea en la

educacin siempre prevalezca los valores, que los docentes no dejen de ensear, que la
parte humana siga en el alma de quienes reciben la transmisin de conocimientos, que se
fortalezcan reas, y que sean practicados diariamente, donde en conjunto familiar se logre
ser eficiente en cuanto a la enseanza de valores, se trata. Por tal motivo es que la poltica
influye mucho en la parte administrativa educacional, los factores positivos se dan con el
tiempo. Cuando hay poltica nuevas durante cada cuatro aos, es con la idea de que se
mejore lo que ya est o se transforme esas ideas en algo mejor, como por ejemplo la
exigencia de que las escuelas se pongan en constante practica el planeamiento en bases del
humanismo, constructivismo y cognitivo, es para evitar as la desercin estudiantil, el
analfabetismo y crear personas eficientes, triunfantes con una digna profesin pero ms que
el ser profesional, es que tenga un ttulo pero que las actitudes sean siempre con tica, y lo
moral sea visto antes los dems, que empiezan el estudio del querer ser alguien.

La educacin costarricense se sabe que es el arma ms puro y potencial, donde

cada uno puedo percibir conocimientos, y transformarlos para una vida plena y
profesional. Por tanto los docentes tienen la responsabilidad de ensear, de dar a conocer
todo lo que les confiere el sistema educativo, con orientaciones y normas conllevadas de
forma correcta que determinan aun as que las instituciones son privilegiadas de quienes
tienen el gozo de querer formar parte de la enseanza tanto primaria como secundaria. Y
que la economa poltica es el elenco de que las escuelas y colegios se vean bonitas con

infraestructuras que van en

uso de los recursos de los propios

estudiantes como

adecuadas, aulas, pizarras u tecnologa entre otras. Entonces se determina que la educacin
es regida por un sistema poltico.

Bibliografa
Claudio A. Urbano Jose A. Juni . (( S.A)). El trabajo grupal, en las instituciones
educativas. En sus herramientas y sus analisis. . Argentina : Brujas .

Garca, E. F. (2001). Dignidad Humana y Ciudadana Cosmopolita. Madrid:

DYKINSON,S.L.

Mara Isabel lbarez Vlez, Ana Berstegui Pedro- Viejo. (2006). La educacin
familiar en unl mundo de cambio. . Madrid : JMP GRACHIC,SL.

Pendi, A. I. (( S.a) ). Poltica educativa, naturaleza, historia, dimenciones y

componentes actuales. Nau Llibres, Edicions culturals Valencianes, S.A.