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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera


301301 lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica

Hoja de Ruta - Aprendizaje Prctico


Uso del Programa Geogebra
Objetivos de la actividad:
El trabajo prctico de Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica se basa en
que el estudiante aborde y resuelva una miscelnea de problemas propuestos, el
cual le generara habilidades operativas de cada uno de los temas que contiene las
Unidades # 1, 2 y 3 del curso.
Descripcin de la Actividad:
La presente actividad prctica pretende reforzar los aprendizajes de los
estudiantes en torno a las temticas de la Unidad # 1, 2 y 3 del curso. Se propone
el uso del simulador GEOGEBRA EN LINEA.

Finalmente, el producto que evidencia el uso del simulador se entregar de


manera individual por cada uno de los integrantes que conforman el grupo
colaborativo respectivo en el espacio destinado, el cual es el Entorno de
Aprendizaje Colaborativo.

Actividades a realizar:
Los estudiantes del grupo deben realizar los ejercicios propuestos en la gua de
actividades para los Momentos # 2, 4 y 6. Se recomienda que cada estudiante
aporte con la resolucin de los problemas propuestos para que adquiera
habilidades.
Producto a entregar en grupo:
Cuando todos los participantes del grupo hayan realizado sus aportes, uno de los
estudiantes debe consolidar en un solo trabajo todos los aportes de los dems
compaeros.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
301301 lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica

Forma de presentacin del producto:


Individualmente, presente en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo el
documento PDF donde incluya las evidencias del desarrollo de los ejercicios
prcticos y, el comentario sobre su experiencia en el uso de la herramienta.
Este documento debe presentarse usando texto (fuente Arial), espaciado sencillo,
referencias bibliogrficas actualizadas bajo normas APA (tercera versin en
espaol).
Muchos xitos
Director de curso.

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