Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Primul pas pe care trebuie s-l fac grdinia pentru a iniia un parteneriat este formarea sau
prezentarea unuei imagini prin diferite mijloace de promovare: copiii i cadrele didactice, pliantul
de prezentare, afi/poster, revista grdiniei, pagina de internet a grdiniei, adresa de e-mail, contul
de Facebook, etc. Promovarea imaginii este o modalitate eficient de a transmite ctre comunitate
viziunea, misiunea i performanele grdiniei.
Grdinia trebuie s fie iniiator, colaborator i facilitator , s orienteze ntregul su demers
asupra celor mici, astfel nct copilul s devin actor principal al demersului educaional, fapt care
va duce treptat la creterea prestigiului grdiniei n comunitate.
Parteneriatul dintre Grdinia nr. 3 din Sebe i comunitate s-a concretizat prin:
- Vizite la instituii precum inteprinderi, biblioteci, muzee, poliie, biseric, florrie, pia...
unde specialitii le mprteau copiilor din tainele meseriei lor i unde copiii intrau n contact cu
angajaii i observau procese tehnologice, cldiri, birouri, aciuni, discutau cu oamenii, comunicau
cu ei, nvau s asculte, s atepte rndul sau s dialogheze n mod civilizat;
- Activiti cu coala: vizite reciproce, discuii cu elevii, prinii, nvtoarea, activiti
sportive i practice, plimbri, excursii comune, lecii predate de profesori...;
- Discuii dintre educatoare i specialitii din diferite domenii;
De asemenea, grdinia a colaborat cu administraia local care ne-a oferit sprijin concretizat
n fonduri i resurse materiale i cu agenii economici care ne-au oferit servicii i produse. Grdini a
a colaborat cu mass-media, avndu-l ca un partener constant, pentru a promova n comunitate
activitile desfurate. Canalele prin care au fost difuzate informaiile au fost ziarele, revistele,
radioul, televiziunea i internetul.
Beneficiile parteneriatului grdini - comunitate:
- Schimb de informaii;
- Rol educaional al comunitii i al familiei;
- Familiarizarea familiei i comunitii cu grdinia;
- Dezvoltarea personalitii copiilor;
- Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare a copiilor;
- Stabilirea unui dialog ntre factorii implicai n educaia celor mici;
- Dezvoltarea spiritului de ajutorare, de voluntariat;
De cele mai multe ori grdinia este pus n situaia de a rezolva unele probleme care nu pot
fi soluionate fr un sprijin adecvat i o susinere direct din partea comunitii. Relaia dintre
grdini i comunitate trebuie s fie determinat i susinut reciproc n mod permanent. Prin
implementarea acestor parteneriate se poate realiza unul dintre cele mai importante obiective ale
grdiniei, i anume, integrarea social a copilului.
-
Bibliografie:
Boca, C., Barbu D., Nicolae, I., Secrieru, A. P.R.E.T. mpreun pentru copii: grdini a i
comunitatea, Bucureti, 2014;
Preda, Viorica - Grdinia altfel, Editura V & I INTEGRAL, Bucureti, 2003;