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DIRECCION NACIONAL DE
EDUCACION BASICA ESPECIAL
ATENDER A LA DIVERSIDAD : EL
SENTIDO DE
LA EDUCACION INCLUSIVA
DESAFIOS DE LA EDUCACION
NACIONAL
• Superar niveles de logro educativo
(Emergencia Educativa).
• Docencia calificada y estimulada.
• Fortalecimiento instituciones
educativas en el marco de la
descentralización.
• Diseño de una política pedagógica
nacional (para la diversidad).
DIVERSIDAD
• Naturales y espontáneas diferencias.
• Diferencias étnicas, sociales,
económicas, culturales, geográficas, de
género, de capacidades.
• Diversidad no es un problema.
• La diversidad es un derecho
irrenunciable.
• Pluralidad enriquece, no limita
DIVERSIDAD EDUCATIVA
• La escuela no atiende una población
homogénea.
• Necesita entender las diferencias.
• Brindar respuestas pertinentes a la
diversidad.
• Sistemas educativos planificados
para la diversidad.
EQUIDAD - CALIDAD
RETOS DE LA ESCUELA
•Superar transmisión de
conocimientos.
• Fortalecer desarrollo de valores.
• No ser solo un instrumento de
socialización.
• Tendencia a homogeneidad
EDUCACION DE LA
DIVERSIDAD
• Cambios
PROCESOS FUNDAMENTALES DE
LA ESCUELA
Gestión Institucional
•Liderazgo efectivo
•Cultura colaborativa : comunidades de práctica.
•P.E.I. Atiende adversidad (nee)
•Organización flexible.
•Articulación con contexto
•Cooperación interescuelas.
CAMBIOS PROCESO TÉCNICO
PEDAGÓGICO
• Currículo único con adaptaciones
•Evaluación de las necesidades educativas
•Desarrollo profesional del docente/no docente
•Recursos y materiales educativos
•Organización de los apoyos SAANEE
•Evaluación de los procesos de enseñanza y
aprendizaje
•Participación de la familia
•Opinión de los educandos
• CEBES/PROGRAMAS*