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Studente:_______________________________

ESERCITAZIONE III
Disciplina: Biologia e genetica (CI)
Docente: MC. Pelleri (F.Frabetti)
Scopo esercitazione:
Studio ragionato della complessit del mondo ad RNA con particolare riferimento al meccanismo e
ruolo dellRNAi interferenza dellRNA.
PROCEDURA:
- Si legga larticolo distribuito: I Censori del genoma Le Scienze 421: pag.36-43, settembre 2003.
- Si consultino i seguenti siti con animazione didattica sul meccanismo dellRNAi:
http://www.nature.com/focus/rnai/animations/animation/ui_main.swf
http://www.pbs.org/wgbh/nova/body/rnai.html
Si legga la sezione The RNAi cure?
http://www.thescientist.com/?articles.view/articleNo/40871/title/The-Second-Coming-of-RNAi/
per sapere di pi sui trial clinici attuali attravers RNAi
- Si guardino gli appunti delle lezioni frontali e si proceda alla risposta scritta (nel retro del foglio)
alle seguenti domande che saranno fonte di discussione corale negli ultimi 30 min. della
esercitazione:
1)
2)
3)
4)
5)

Che cosa si intende per RNAi: fornisci una breve definizione?

Quali sono i passi fondamentali del processo di interferenza ad RNA?
Quali ipotesi possono essere fatte sullorigine di questo sistema di regolazione genica?
Cosa sono i miRNA e perch sono coinvolti nel meccanismo dellRNAi?
Quale possibile strategia offre questo meccanismo in studi sperimentali di genomica
funzionale o biologia molecolare?
6) Quali possibilit offre in clinica?
7) Quali sono i principali problemi nella messa a fuoco di terapie che utilizzino RNAi?