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Indice

Fonologia

Morfologia

1, 2, 3, 4, 5

Vocali

55, 56, 57

Nomi comuni

6, 7, 8, 9, 10, 11

Consonanti

59

Nomi propri

12, 13, 14,


15, 16, 17

Individuazione, scomposizione e ricomposizione


di parole

60, 61

Genere

62, 63

Numero

18, 19, 20, 21

Sillabe

64, 65

Articoli

70, 71

Verbi

72, 73, 74

Verbo avere

78, 79

Verbo essere

80

Congiunzione e

85

Aggettivi

Ortografia
22, 23, 24, 58

Parole in caratteri diversi

25, 26, 27, 28, 29

Doppie

30, 31

CE, CI, CHE, CHI

32, 33

GE, GI, GHE, GHI

34

CA, CO, CU, CE, CI

35

SCA, SCO, SCU

36, 37

SCE, SCI, SCIA, SCIO,SCIU

38

STA, STRA

39

GLI

40

MP, MB

41

GN

42, 43, 44, 45

QU, CU, CQU

46, 47

Riepilogo ortografia

66, 67, 68

Apostrofo

69

Accento

75, 76

Frasi con a, ai

77

Frasi con o

81, 82, 83, 84

Frasi con c, ci sono,


cera, cerano
Sintassi della frase

48, 49

La frase

50, 51, 52

Soggetto e predicato

53, 54

Espansione della frase


minima

89

Discorso diretto

Punteggiatura
86

Punto

87

Virgola

88

Punto esclamativo
e interrogativo
Analisi testuale

90, 91

Testo narrativo

92, 93

Testo descrittivo

94

Testo poetico

scheda

Le vocali

Fonologia

1 DISEGNATI E SCRIVI IL TUO NOME.

IL MIO NOME
2 CIRCONDA DI ROSSO LE VOCALI DEL TUO NOME.

3 COME SI CHIAMANO QUESTI BAMBINI? AGGIUNGI LE VOCALI E LO SAPRAI.

S _ RA

_ LISA

P _ NO

CARL _

_ GO

scheda

Le vocali

1 LE LAMPADINE
CON LA VOCALE
A SONO ACCESE.
COLORALE DI
GIALLO.

3
c

2 COMPLETA.

Fonologia

a
i

P
b
m

A A
a

a a

3 UNISCI ALLA MANO DELLA BAMBINA I PALLONCINI CON LA VOCALE E.

e
4 COMPLETA.

E E
e

e e

scheda

Le vocali

Fonologia

1 COLORA GLI SPAZI CHE CONTENGONO LA VOCALE I.

u
h
I

I I

2 COMPLETA.

3 DISEGNA UN FIORE NEI VASI CON LA VOCALE O.

V
a

4 COMPLETA.

OO
o

o o

scheda

Le vocali

Fonologia

1 IL FUMO ESCE DAI CAMINI DELLE CASE CON LA VOCALE U: DISEGNALO.

J
u

o
u
2 COMPLETA.

L
c

UU
u

u u

3 TRACCIA UNA STRADA PER CIASCUNA VOCALE. USA OGNI VOLTA UN


COLORE DIVERSO.

O
o

scheda

Le vocali

Fonologia

1 GUARDA I DISEGNI E CAMBIA LA VOCALE.

SALE

S_LE

MORE

M_RE

LANA

L _NA

NIDO

N_DO

ARCO

_RCO

NAVE

N_VE

VISO

V_SO

REMO

R _MO

scheda

Le consonanti

Fonologia

1 CON QUALE CONSONANTE INIZIANO QUESTE PAROLE? SCEGLI TRA


QUELLE INDICATE E SCRIVILA.

B
D
F
L

2 COMPLETA.

B B

DD

b b

d d

F F

L L

f f

l l

Fonologia

Le consonanti

scheda

1 COLORA LA CASELLA CON LA CONSONANTE INIZIALE DELLA PAROLA


DISEGNATA.

M N P R

M N P R

M N P R

M N P R

M N P R

M N P R

2 COMPLETA.

MM

NN

m m

n n

m m

P P

R R

p p

r r

scheda

Le consonanti

Fonologia

1 COLORA LA CASELLA CON LA CONSONANTE INIZIALE DELLA PAROLA


DISEGNATA.

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

S
T
V
Z

2 COMPLETA.

S S
s

s s

V V
v

v v

T T

Z Z

z z

Fonologia

Le consonanti

1 COLLEGA OGNI PAROLA ALLA SUA CONSONANTE INIZIALE.

C
c
c

G
g
g

2 COMPLETA.

CC

GG

c c

g g

scheda

scheda

Le consonanti

10

Fonologia

1 SCRIVI LA CONSONANTE GIUSTA.

C
A N E

A N E

L
A N A

A N A

P
O N T E

O N T E

L
E T T O

E T T O

C
A V O L O

A V O L O

P
A L L I N A

A L L I N A

scheda

Le consonanti

Fonologia

11

1 SCRIVI LE CONSONANTI CHE MANCANO IN STAMPATELLO MAIUSCOLO


E IN CORSIVO.

a_ o

_ o_ a

_ o_ o

_ i_ o

I E

_ ie _ e

A I

_ ai _ o

_ a _ o_ e

_ a_ a_ e

scheda

12

Individuazione di parole

Fonologia

1 CIRCONDA LA PAROLA TORO.

TIPO

TORO

POCO

TOPO

ROTO

TUBO

TORO

TARA

TORO

MOTO

VERO

TONO

ORTO

MORO

TIRO

TORO

VISO

VASO

NASO

VOLO

ROSA

CASO

VELA

VISO

RISO

VINO

VISO

PESO

LISO

VISO

TINO

RASO

CINA

LUNA

LANA

MURO

LUNA

LUPO

LIMA

MALE

LINA

LUME

LUNA

PURA

LANA

PURA

LUPA

LUNA

2 CIRCONDA LA PAROLA VISO.

3 CIRCONDA LA PAROLA LUNA.

Fonologia

Individuazione di parole

scheda

13

1 NELLE FRASI CERCA E CIRCONDA LA PAROLA INDICATA.

LA MELA UN FRUTTO.
SULLALBERO C UNA MELA.
MANGIA LA MELA PERCH BUONA.

MELA
LA POLPA DELLA PERA DOLCE.
LA PERA MATURA IN AUTUNNO.
VOGLIO BERE IL SUCCO DI PERA.

PERA
MINO MANGIA LE PATATE.
CON LE PATATE SI FA IL PUR.
LE PATATE SONO NUTRIENTI.

PATATE
NON MI PIACCIONO LE CAROTE.
METTI LE CAROTE NELLA MINESTRA.
COMPRO LE CAROTE AL MERCATO.

CAROTE
MIO ZIO ALDO COLTIVA I LIMONI.
IL SUCCO DEI LIMONI ACIDO.
I LIMONI SONO AGRUMI.

LIMONI

scheda

Scomposizione di parole

14

Fonologia

LA RANA SPEZ VIVE SULLE PAROLE E SI DIVERTE


A SPEZZARLE. OGNI SALTO UNA SILLABA.
2 SALTI

MELA
ME

LA

2 SILLABE

1 ASCOLTA IL SUONO DELLA TUA VOCE E FAI COME LA RANA.

TORO

CANE

LUNA

REMO

PANE

VISO

PERA

MOTO

FARO

Scomposizione di parole

Fonologia

3 SALTI = 3 SILLABE

4 SALTI = 4 SILLABE

1 ASCOLTA IL SUONO DELLA TUA VOCE E FAI COME LA RANA.

CAROTA

POMODORI

PATATE

COCOMERO

SEDANO

PEPERONI

LIMONI

INSALATA

scheda

15

scheda

Ricomposizione di parole

16

Fonologia

1 RIUNISCI LE SILLABE, SCRIVI LA PAROLA E UNISCILA AL DISEGNO


GIUSTO.

SO

VOL
PE
............................

OR
............................

TAR
GA
RU
TA

FAN
LE TE

............................

............................

LE

BA

NA
............................

TE
PAN
RA
............................

LE

SER
TE
PEN
............................

IA
MA
............................

scheda

Ricomposizione di parole

Fonologia

17

1 QUANTE PAROLE PUOI FORMARE CON QUESTE SILLABE?


AIUTATI CON I DISEGNI E TROVANE 3 PER OGNI GRUPPO.
SCRIVILE IN STAMPATELLO E IN CORSIVO.

NA
LE
LA
VE

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

PO
NE
TE
RE
SA

TI
MA
FA
TA
NO

scheda

Divisione in sillabe

18

Fonologia

1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE DIVISE IN SILLABE.

1
2
3 MEN
4
5 AR
6
7
8
9
10
11 FRI
12

RIO

MEN

9
12
10

11

scheda

Sillabe inverse

Fonologia

19

1 COMPLETA E SCOPRI LE PAROLE.

RO

_ _ BOT

OR

_ _ SO

MO OM

_ _ TO

_ _ BRA

NO ON

_ _ DO

LA

_ _ NA

_ _ DA

AL

_ _ BERO

RA

_ _ DIO

MI

_ _ MOSA

NU

_ _ VOLA

LE

_ _ ONE

AR

_ _ MADIO

IM

_ _ BUTO

UN

_ _ GHIA

EL

_ _ MO

scheda

20

Individuazione di sillabe

Fonologia

1 QUALE SILLABA? OSSERVA LESEMPIO E COMPLETA.

PA NE

sa
fa

na

pa

ma
ra

va
ta

pane

pa

MA IA LE
__iale

ma
v ra

__ iale

ta

DI TA LE

di
bi

ci
ri

su
zu

pane

f
sa na

lu
bu

__tale

di
ci

ri

__ tale

LU MA CA
__maca

b
zu su

__ maca

lu

Fonologia

scheda

Individuazione di sillabe

21

1 QUALE SILLABA? COMPLETA.

SE DIA

re
de

ne
se

__ dia

se

gu

BU STA

bu
lu

__dia

re
ne de

gu
fu

ta
fa

ma

ba

po
ro

bo
lo

__sta

__ sta

lu

FA NA LE
__nale

ta
ma f

__ nale

PO LEN TA
__lenta

po
ro lo

__ lenta

scheda

Parole in caratteri diversi

22

Ortografia

1 RICONOSCI, CIRCONDA E RISCRIVI IN CORSIVO.

VASO

vso
vso

BUSTA

naso
fso

bsta
bllo

MONETA

bsta
fsta

moeta
mimoa

manica
marito

vso

TOPO

tipo
noo

RUOTA

tappo
too

ruoa
nuoa

PIRATA

rota
caroa

patata
pirata

matita
partita

scheda

Parole in caratteri diversi

Ortografia

23

1 RICONOSCI, CIRCONDA E RISCRIVI IN CORSIVO.

LUPO

luna
lupo

FIORE

luce
cupo

voa
fnta

NIDO

noo
noe

PECORA

fngo
foe

TORTA

nido
mimo

testa
tasto

pecoa
pietra

ncoa
paroa

SALAME

tanto
tota

salmoe
salame

nasale
salata

scheda

Parole in caratteri diversi

24

Ortografia

1 LEGGI, RICONOSCI LA PAROLA NEI DUE CARATTERI E RISCRIVILA SOTTO


IL DISEGNO.

pane

pera

lana

rape

sole

biro

sale

pino

muro

pane

mela

casa

rosa

pane

casa

pino

rape

lana

sale

bro

muro

pane

roa

pera

soe

mela

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

Ortografia

scheda

Le doppie

25

1 Circonda le parole con le doppie.

Nel paese Fantasia


Nel paese Fantasia,
un povero asinello
balla con un ombrello.
Due timide pecorelle
ridono a crepapelle.
Un gatto con gli zoccoli
si fa sette bernoccoli.
Una rossa farfalla
si diverte con la palla.
Una grassa maialetta
pedala in bicicletta.

2 Forma le parole, mettendo in ordine le sillabe.

tel
man
lo

na
go

lo
cap
pel

to
piat

zi
na
taz

co
lo
tel

scheda

Le doppie

26

Ortografia

1 Completa le parole scrivendo la doppia mancante nei due caratteri.

BA _ _ I

GO_ _ A

GA _ _ IA

b _ _ i

go_ _ a

g _ _ ia

CA _ _ O

PE _ _ A

PO_ _ O

c _ _ o

pe _ _ a

po_ _ o

SA _ _ O

FIA _ _ A

CA _ _ A

sa _ _ o

f _ _ a

c _ _ a

BI_ _ A

FIO_ _ O

PI_ _ A

b _ _ a

fo _ _ o

pi _ _ a

Ortografia

Le doppie

1 Scrivi in corsivo i nomi delle figure contenute in ogni scatola.

tt

pp

ll

ss

scheda

27

scheda

28

Scomposizione in sillabe di parole con doppie

Fonologia

1 Fata Raffaella deve tornare nel bosco, ma la strega Cattivona la vuole

catturare. Scopri la strada giusta, colorala, leggi il messaggio diviso in


sillabe e scrivilo ricomposto.

NA
FA
BA
LA

EL

LA

STA

RAF
FA

TA

TA

BA

FUR

PI

DEL

SA

LA
LA

RA
RO

GEN

CO

AR

TO

TI

TO

MA

VEN

GA

NA

CAT

TI
VO

TA

AN

CA

STRE

ZU

NA

LE
SPIL

MAS

TA

TO

Fonologia

scheda

Scomposizione in sillabe di parole con doppie

29

1 Trova i pezzi e ricomponi le parole.

pa
bi

stec
ca

bur

ro
del

la

pa
to
mel
ne

lo

ca
la
net
tor
ro

muc

ca
dril
lo

ra

ne

coc
co
val
ca

cas

mat
laz

pa
zo

sa
ne
to

scheda

Parole con CE, CI

30

CE

ce

ce

CI

Ortografia

ci

ci

CE e CI sono due sorelle


timide e deboli.

1 Completa nei due caratteri.

_ _ STINO

CRO_ _

_ _ LIEGIA

_ _ stino

cro_ _

_ _ liegia

_ _ ROTTO

TRI_ _ CLO

GAN_ _ O

_ _ roto

tri _ _ clo

gan _ _ o

_ _ NESE

_ _ RVO

_ _ POLLA

_ _ nese

_ _ rv

_ _ pola

scheda

Parole con CHE, CHI

Ortografia

CHE

che

che

CHI

31

chi

chi

Il mago H vola sulle due


sorelle e con i suoi poteri
le trasforma in CHE e
CHI, forti e robuste.
1 Completa nei due caratteri, poi unisci le parole al loro disegno.

MAS_ __ RA

mas _ __ ra
BRU_ __

bu _ __
_ __ TARRA
_ __ tarra
ZUC_ __

zuc _ __
O_ __

o_ __
LUMA _ __

luma _ __

scheda

Parole con GE, GI

32

GE

ge

ge

GI

Ortografia

gi

gi

Due giraffe gemelle


girano con il gil in un
campo di girasoli.

1 Leggi, circonda GE e GI e riscrivi la frase in corsivo.

2 Completa le parole e riscrivile nei due caratteri.

_ _ NIO

_ _ LATO

RE _ _ NA

VI _ _ LE

.............................

.............................

.............................

.............................

scheda

Parole con GHE, GHI

Ortografia

GHE ghe

ghe

GHI

33

ghi

ghi

1 Leggi, colora il disegno e circonda GHE e GHI.

Le streghe GHE e GHI hanno


i capelli color delle alghe, portano
in testa pelli di ghiro, sono vestite
di aghi di pino, come ciabatte
indossano funghi.

2 Completa le parole e riscrivile in corsivo.

SPA _ _ _ TTI

DRA _ _ _

MAR_ _ _ RITA

CIN_ _ _ ALE

SPI_ _ _

_ _ _ ACCIO

scheda

34

Parole con CA, CO, CU, CE, CI

Ortografia

1 Completa le parole scegliendo fra: CA, CO, CU, CE e CI.

Il coniglio Paco

Il _ _niglio Paco feli_ _;

salta e _ _rre per i _ _mpi,

scava per cer_ _re radi_ _,

mangia le _ _rote che trova

e annusa _ _rioso le _ _polle.

Alla sera, stan_ _ , si riposa.

Ortografia

Parole con SCA, SCO, SCU

scheda

35

1 Completa le parole scegliendo fra: SCA, SCO e SCU; poi collega ogni

parte del racconto alla vignetta giusta.

Fosca e lo scoiattolo
In un bo_ _ _ , Fo_ _ _
trova uno _ _ _iattolo ferito.
Lo mette in una _ _ _tola
e lo porta a casa sua.

Decide di chiamarlo _ _ _ro


per il colore del pelo.
Grazie alle cure di Fo_ _ _,
_ _ _ro recupera le forze.

Lo _ _ _iattolino, per,
triste, spaventato, mangia
poco e dorme molto.

Allora Fo_ _ _
lo riporta nel bo_ _ _ ,
cos _ _ _ro ritorna felice.

scheda

Parole con SCE, SCI

36

SCE

sce

sce

SCI

Ortografia

sci

sci

1 Leggi e circonda SCE di rosso e SCI di blu.

Una scimmia dispettosa ruba


la stella allo sceriffo e la fa
scivolare nel ruscello.

2 Riscrivi la storia in corsivo.

3 Completa le parole, nei due caratteri.

PI_ _ _ NA

_ _ _ VOLO

STRI_ _ _

PE _ _ _

pi _ _ _ a

_ _ _ vo

stri _ _ _

pe _ _ _

CA _ _ _ NA

_ _ _ ROPPO

CU _ _ _ NO

FA _ _ _ NA

ca _ _ _ a

_ _ _ ropo

cu _ _ _ o

f _ _ _ a

scheda

Parole con SCIA, SCIO, SCIU

Ortografia

scia

SCIA scia

scio

SCIO scio

37

SCIU sciu

sciu

1 Completa le parole con laiuto delle immagini.

BI_ _ _ _

GU_ _ _ _

PRO_ _ _ _ TTO

bi_ _ _ _

gu_ _ _ _

pro_ _ _ _ tto

2 ... e senza laiuto delle immagini.

A_ _ _ _

CAMO_ _ _ _

U_ _ _ _

A _ _ _ _ GAMANO

a_ _ _ _

camo_ _ _ _

u_ _ _ _

a_ _ _ _ gamano

A _ _ _ _ TTA

_ _ _ _ RPA

_ _ _ _ CCO

_ _ _ _ PARE

a_ _ _ _ tta

_ _ _ _ rpa

_ _ _ _ cco

_ _ _ _ pare

3 Riscrivi in corsivo tutte le parole nella colonna giusta.

SCIA

SCIO

SCIU

scheda

Parole con STA, STRA

38

STA

sta

sta

STRA stra

Ortografia

stra

1 Scopri e scrivi quattro parole per ogni sillaba.

pasta

.............................

pasta
STA
.............................

.............................

.............................

.............................

STRA
.............................

.............................

2 Riscrivi in stampatello maiuscolo le parole divise in sillabe.

con la sillaba STA

con la sillaba STRA

Parole con GLI

Ortografia

GLI

gli

scheda

39

gli

1 Leggi e circonda tutte le parole che contengono GLI.

Filostrocca di una foglia


Filastrocca di una foglia
che di volare ha voglia.
Sulla schiena simpiglia
di un asino che raglia.
Poi si posa sulla paglia.

2 In ogni riga nascosta una parola che contiene GLI. Aiutandoti con i di-

segni, trovala, colorala e riscrivila in corsivo.

R
E
C
E
B
T
F

F
L
O
M
S
E
U

M
S
N
T
N
R
V

A
V
I
E
R
F
C

N
E
G
N
B
X
E

I
N
L
A
O
M
S

G
T
I
G
T
A
P

L
A
O
L
T
G
U

I
G
R
I
I
L
G

A
L
G
A
G
I
L

S
I
U
O
L
A
I

E
O
I
F
I
P
O

G
F
A
N
A
A
R

scheda

Parole con MP, MB

40

MP

mp

mp

MB

Ortografia

mb

mb

1 Scegli il disegno giusto e scrivi la parola.

Il bambino con la
Il campanile con la
Il pompiere con la
La pioggia con l
La matita con il
Gli stivali con le
Il temporale con i
Il musicista con la

2 Completa con MP o MB.

lo_ _ rico

to_ _ ino

la _ _ adina

te _ _ o

b _ _ oa

ca _ _ o

to_ _ oa

coo_ _ a

o_ _ ra

a _ _ ulanza

i _ _ uto

ca _ _ anello

Parole con GN

Ortografia

GN

gn

gn

1 Leggi il racconto e circonda le parole che contengono GN.

Sette ragni e uno gnomo


Su un castagno, vicino agli stagni,
vivono sette ragni.
Un giorno, lo gnomo Gnucco,
per dispetto, lancia due pigne
contro le ragnatele.
Esse rimbalzano e cadono
sulla testa dello gnomo,
che scappa piagnucolando.

2 Riscrivi in corsivo le parole che hai circondato.

GNA
gna

gna

GNE
gne

gne

GNI
gni

gni

GNO
gno

gno

GNU
gnu

gnu

scheda

41

scheda

42

Parole con QU

Ortografia

1 Collega ogni frase al suo disegno.

Qua dipinge un
quadro.

Que dorme
sotto la quercia.

Quo legge un
quotidiano.

Qui mangia la
liquirizia.

2 Osserva i disegni e completa le parole.

a _ _ ilone

li_ _ ore

_ _ ercia

_ _ adro

scheda

Parole con QU

Ortografia

43

1 Leggi le parole e riscrivile in corsivo al posto giusto.

liquido, quaderno, questione, aquila, cinque, quasi,


obliquo, antiquario, inquilino, quoziente, questura, liquirizia,
quadrato, quota
QUA qua qua

QUI qui qui

QUE que que

QUO quo quo

Luca mette tutto a


soqquadro perch ha
perso il quaderno.
Attenzione! Soqquadro,
non soquadro.

scheda

Parole con CU

44

Ortografia

1 Per fare dispetto a QUI e QUO, alcune parole si scrivono con CUI e

CUO. Leggile e riscrivile in corsivo.

CIRCUITO

CUORE

SCUOLA

TACCUINO

CUOCO

CUOIO

2 Completa le frasi, scrivendo la parola dispettosa giusta.

Anna scrive sul


Il

.
prepara la minestra.

Le auto corrono sul

Ho comprato una borsa di


I bambini escono dalla
Dopo una corsa, il

.
.
batte pi forte.

Leggi come si scrivono altre parole dispettose.


cuocere riscuotere innocuo proficuo scuoiare percuotere

scheda

Parole con CQU

Ortografia

CQU cqu

45

cqu

1 Completa le parole parenti di acqua che si scrivono con CQU.

a_ _ _ itrino

a_ _ _ erelli

a_ _ _ edotto

a _ _ _ itrino

a _ _ _ erelli

a _ _ _ edoto

a_ _ _ ario

suba _ _ _ eo

a_ _ _ aio

a _ _ _ ario

sub _ _ _ eo

a _ _ _ aio

a_ _ _ azzone

a_ _ _ erugiola

_ _ _ azzoe

a _ _ _ erugioa

scheda

46

Riepilogo difficolt ortografiche

Ortografia

1 Riscrivi in corsivo solo il nome esatto.

manilia
maniglia
manigla

bambola
pambola
bandola

quaderno
cuaderno
quadderno

zuccine
zuchine
zucchine

ciestino
chestino
cestino

formiche
formice
formche

trecia
treccia
treca

gegno
genio
gegnio

Ortografia

Riepilogo difficolt ortografiche

scheda

47

1 In ogni elenco ci sono quattro parole sbagliate. Scoprile, sottolineale e

riscrivile in modo esatto, prima in stampatello maiuscolo, poi in corsivo.

MARE
STREGE
TAVOLO
CIOCCOLATO
BANBINO
VESPA
MATTONE
QUORE
GILIO
MAGLIA

SIROPPO
LUMACA
PIATTO
OMBRELLO
MUCCA
CASTELO
SAPONE
FARFLLA
QUADRO
RANIO

FINESTRA
RAMO
MASCERA
ALBERO
MATTINO
GIERANIO
UCCELLO
CONIGLO
BANANA
AQUA

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

scheda

48

Riordino di frasi

Sintassi
della frase

1 Metti in ordine le parole, scopri la frase, riscrivila e indica la lettera del

disegno corrispondente.

un topo il
insegue Meo
gatto
b

terra per
briciole i
passeri
cercano
d

di Luigi
caduto in una
il cane buca
a

saltano i rami
tra scimmie le
foresta nella
c

Sintassi
della frase

scheda

Individuazione di frasi

49

1 Leggi attentamente.

Lorso Tobia
un caldo mattino e lorso Tobia sbuffa e si
lamenta mentre tira faticosamente i carrozzoni
del circo. Tobia molto stanco per la fatica.
Gli tocca fare sempre i lavori pi pesanti,
mentre il suo padrone, il pagliaccio Beniamino,
dorme tranquillamente nel suo carrozzone.
Solo durante lo spettacolo, quando il circo
pieno di bambini che applaudono i suoi
bellissimi giochi, Tobia si sente orgoglioso e
felice.
Cline Lopold, Beniamino e Tobia, Emme Edizioni

2 Forma le frasi collegando le varie parti, poi riscrivile. Usa un colore di-

verso per ogni frase.

Tobia tira

molto stanco

del circo

Tobia

i carrozzoni

di Tobia

Beniamino

tranquillamente

per la fatica

Beniamino dorme

orgoglioso

nel suo carrozzone

Tobia si sente

il padrone

per gli applausi

oa tira
oa moto stanco

scheda

50

Concordanza soggetto e predicato

Sintassi
della frase

1 Circonda e unisci nel modo giusto, come nellesempio.

chi ?

che cosa fa?

La cugina di Andrea

andato a Milano.

Il cugino di Andrea

andata a Milano.

Il gatto di Lucia

si ammalato.

La gatta di Lucia

si ammalata.

Il nonno di Fabio

si arrabbiata.

La nonna di Fabio

si arrabbiato.

La sorella di Franco

caduto dalla sedia.

Il fratello di Franco

caduta dalla sedia.

Il leone

si ferita a una zampa.

La leonessa

si ferito a una zampa.

Il gallo

salito sulla scala.

La gallina

salita sulla scala.

Concordanza soggetto e predicato

Sintassi
della frase

1 Osserva lesempio, poi completa.

chi ?

che cosa fa?

Il cane

insegue

la lepre.

I cani

inseguono

la lepre.

Laereo vola in cielo.


Gli aerei

in cielo.

Il gatto cammina sul tetto.


I gatti

sul tetto.

La signora passeggia nel parco.


Le signore

nel parco.

La ballerina danza sul palco.


Le ballerine

chi = soggetto

sul palco.

che cosa fa = predicato

scheda

51

scheda

52

Individuazione di soggetto e predicato

1 Osserva e rispondi usando solo soggetto e predicato.

chi ?
che cosa fa?

chi ?
che cosa fa?

chi ?
che cosa fa?

chi ?
che cosa fa?

Sintassi
della frase

Sintassi
della frase

Dalla frase minima alle espansioni

scheda

53

1 Completa rispondendo alle domande.

Giulia disegna

che cosa?

dove?

Andrea corre

dove?

con chi?

Sara gioca

con che cosa?

con chi?

Luigi mangia

che cosa?

quando?

2 Completa i percorsi e riscrivi le frasi.

Il gatto

dorme
rincorre
cammina
beve

il latte.
nel parco.
sul divano.
il topo.

scheda

54

Dalla frase minima alle espansioni

Sintassi
della frase

1 Completa i disegni dopo aver letto ogni frase.

Il cane dorme.

Il cane, con il collare, dorme.

Il cane, con il collare, dorme


nella cuccia.

Il cane, con il collare, dorme


nella cuccia, sotto la pioggia.

Il cane, con il collare, dorme


nella cuccia, sotto la pioggia,
vicino allalbero.

scheda

Nomi comuni

Morfologia

55

1 Completa con il nome di persona adatto.

Cura gli animali.

Vende la carne.

Spegne gli incendi.

Guida lautobus.

Prepara il pane.

Dirige il traffico.

Cucina i cibi.

Coltiva i campi.

scheda

56

Nomi comuni

Morfologia

1 Completa le frasi con il nome di animale adatto, poi collegale ai disegni.

L
barrisce.

La
bela.

Il
abbaia.

Il
miagola.

La
muggisce.

Il
ruggisce.

L
raglia.

Il
nitrisce.

Morfologia

scheda

Nomi comuni

57

1 Scrivi il nome delle cose contenute nella tua cartella.

2 In ogni gruppo di nomi comuni, trova lintruso e cancellalo.

medico
scatola
vigile
padre
nipote

mucca
lepre
scoaro
gatto
cavllo

ACQUA
PANE
QUADERNO
GALLINA
PENNA

Sono rimasti
solo nomi di

Sono rimasti
solo nomi di

Sono rimasti
solo nomi di

3 Scrivi tre nomi di persona, tre nomi di animale e tre nomi di cosa.

scheda

Maiuscole in caratteri diversi

58

Ortografia

1 Scopri le maiuscole di ogni lettera e riscrivile, in ordine alfabetico.

a A

a A

A
A

I
B

S
V

D
V

L
Z
M

scheda

Nomi propri

Morfologia

59

Il nome proprio, cio il nome che distingue una persona,


un animale o una cosa dalle altre, comincia sempre
con la lettera maiuscola.
1 Completa in corsivo.

~l mio noe prorio


~l noe prorio di mia madre
~l noe prorio di mio padre
2 Colora in azzurro le nuvolette che contengono nomi propri.

Marco

Teresa
scatola

pila

Luciano

Mattia

pasta
oca

tappeto

3 Scrivi in corsivo il nome proprio di

una citt:
una strada:
una piazza:
un cane:
un gatto:
un personaggio di una fiaba:

Elisa

scheda

60

Genere maschile e femminile

Morfologia

Il robot cambia genere.


nome maschile

nome femminile

un gatto

una gatta

1 Completa, trasformando i nomi maschili in nomi femminili.

nome maschile

nome femminile

leone
gallo
poeta
pittore
vigile
uomo
fratello
2 Attenzione ai nomi di cosa: completa con quello corretto.

Il foglio
non la
foglia.

Il manico
non la

Il velo
non la
.

Il banco
non la
.

Morfologia

Nomi propri maschili e femminili

scheda

1 Nelle colonne verticali sono nascosti 12 nomi propri. Colora di rosa

quelli femminili e di azzurro quelli maschili.

L
U
I
S
A
U
D
I
N
O

A
D
A
T
N
I
C
O
L
A

L
Q
T
E
R
E
S
A
A
D

M
P
I
E
R
O
Z
H
B
E

N
R
A
E
L
E
N
A
C
F

M
A
R
I
O
V
U
G
O
G

O
S
B
C
S
I
M
O
N
A

2 Scrivi in corsivo tutti i nomi che hai trovato.

P
L
A
U
R
A
D
E
F
G

G
I
U
S
E
P
P
E
I
H

61

scheda

Numero singolare e plurale

62

Il robot cambia numero.

1 Completa.

pesce

Morfologia

nome singolare
(uno)

nome plurale
(pi di uno)

gatto

gatti

Morfologia

scheda

Numero singolare e plurale

63

1 Circonda di rosso solo i nomi plurali.

bicchieri

coltello

forchette

finestra

pensili

divano

telefono

muro

piatti

tovaglia

bottiglie

poltrona

2 Disegna i nomi plurali.

3 Riscrivi al plurale i nomi che non hai circondato.

coteli

porta
sedie

pentole
detersivi

scheda

Articoli determinativi

64

Morfologia

Larticolo una parola amica del nome.

il lo la
i gli le

articoli determinativi

1 Completa, scrivendo larticolo determinativo giusto per ogni nome.

salame

salami

zaino

zaini

candela

candele

giraffa

giraffe

gnomo

gnomi

scivolo

scivoli

nave

navi

telefono

telefoni

Articoli indeterminativi

Morfologia

un uno
una

scheda

65

articoli indeterminativi

1 Scrivi larticolo indeterminativo giusto davanti ai nomi.

zio

cancello

piscina

torta

spillo

treno

nodo

chitarra

stivale

rosa

nido

zaino

2 Leggi le vignette, poi rispondi alle domande.

Per favore, Luisa,


portami una maglia!

Quale maglia prender Luisa?


Una qualsiasi.
Una in particolare.

Per favore, Elena,


portami la maglia a
righe!

Quale maglia prender Elena?


Una qualsiasi.
Una in particolare.

scheda

Articoli e apostrofo

66

Ortografia

1 Leggi e completa con le parole che mancano.

La scimmietta Zaz sta facendo una scorpacciata di frutta,


mangia

l
Fa

Si volta e vede

.
l

fra i rami di un albero.

di un uomo.

Allora si spaventa e scappa via.

2 Cancella la vocale e metti lapostrofo allarticolo.

la uva

la edera

lo occhio

lo elastico

lo uscio

lo orso

la ala

lo uomo

la unghia

lo indiano

la aquila

la erba

scheda

Articoli e apostrofo

Ortografia

67

1 Osserva.

un artista

unartista

2 Metti lapostrofo dove serve.

un uccello

un isola

un aiuola

un ape

un ombrello

un imbuto

un ombra

un oliva

un elica

un osso

un uomo

un angelo

scheda

Lapostrofo nelle preposizioni articolate

68

1 Scegli e scrivi la parola giusta.

aeroporto c molta
confusione.
al

all

Carlo sta andando


cinema.

Sono caduto
dal

del

dall

dell

dondolo.

Il calciatore stato punito


arbitro.

Le piume
leggere.
Il pelo

oca sono
gatto morbido.

recinto ci sono i cavalli.


nel

nell

acqua ci sono le trote.

albero ci sono le foglie.


sul

sull

pino ci sono le pigne.

Ortografia

scheda

Laccento

Ortografia

69

1 Scegli e scrivi la parola giusta.

faro

far

porto

port

Lanno scorso mio padre


Domani

una gita

fino al

casco casc

Marco

mi
il

Per gioco, Luca con la lenza


una pesca

rino. Per fortuna aveva

picchio

!
picchi

Il

di Genova.

pesco pesc

dal moto-

il

a visitare

sul
Sara

.
sar

, con il becco,
sul tronco

dellalbero.

La mia amica
medico.

presto

scheda

I verbi

70

Morfologia

1 Colora solo i rettangoli che contengono unazione.

volano
Luca

gli uccellini

sogna
parte

le campane
la moto

corre

il treno

il gatto

suonano
Giulia

ride

miagola

2 Completa con unazione adatta.

Il merlo

Lape
.
Le stelle

Latleta
. .

Il pittore

. I cuochi

Lautista
.

Le maestre

I cani

3 Osserva lesempio e completa la tabella.

ieri

oggi

domani

ho gioato

gioo

gioher

ho pianto
studio
scrivr
disegno

Morfologia

scheda

I verbi

71

1 Se aprisse il tuo quaderno, che cosa scriverebbe? Fai finta di essere lui.

salire scendere
pulire
togliere
arrivare
uscire
svestirsi
accendere
ridere
Bastian Contrario uno
gnomo dispettoso che si
diverte a scrivere le azioni
contrarie a quelle che trova
nei quaderni degli alunni.

aggiungere
alzare
unire
aprire
vincere
avvicinare
scaricare
addormentarsi

scheda

Il verbo avere

72

1 Circonda tutte le ha che significano avere (possedere).

Filomena che cosha?


Filomena ha un gran naso,
ha un fratello che Tommaso.
Ha una bocca rossa e piena
e le piace stare a Siena.
Ha una semplice vestina,
tutta a fiori e verdolina.
Ha due splendide manine
con le quali fa piadine.
Ha due piccoli piedini
e ha in testa i ricciolini.
Ha due occhi vispi vispi
e mi pare ti conquisti.

2 Completa le frasi scegliendo tra ho, hai, ha e hanno.

Mara e Luca

i palloncini.

Io

la bicicletta.

Tu

la bandiera.

Elisa
Le farfalle
Il cane di Luigi

il flauto.
le ali colorate.
il pelo corto.

Morfologia

scheda

Il verbo avere

Morfologia

73

I due bambini provano una sensazione.


Io ho molto
freddo!

Io, invece, ho paura


di far tardi a scuola.

avere freddo = provare freddo


avere paura = provare paura

1 Inserisci ho, hai, ha, hanno e sottolinea la parola che indica la sensazione.

Io

fretta di uscire perch sono in ritardo.

Luigi
Tu

coraggio quando affronta le difficolt.


vergogna perch sei bugiarda.

I bambini vanno a letto perch

sonno.

Giuseppe si vestito troppo e adesso


Se tu
Quelle persone

caldo.

fame, preparati un panino.


bisogno di aiuto.

Ho corso sotto il sole e adesso

sete.

scheda

74

Il verbo avere ausiliare

Morfologia

avere
+
unaltra azione

1 Circonda il verbo avere pi laltra azione.

Angela si alzata presto. Prima di andare al lavoro:


ha fatto colazione,
ha piegato il pigiama,
ha riordinato la camera,
ha letto il giornale e
ha controllato la borsa.

2 Completa scrivendo il verbo avere pi unaltra azione.

Tu

colazione.

Adriana e Gisella
Io

la borsa.
il giornale.

Gianluca e Umberto

camera.

Tu

il pigiama.

Io

un quadro.

I gatti
La sarta
Io

il latte.
il bottone.
un palloncino.

scheda

Frasi con a, ai

Ortografia

75

1 Completa le frasi.

dove?
a scuola

a teatro

ai giardini

a pranzo

Ieri sera i miei genitori sono andati


.
Giulia andata
per giocare con Elena.
gi mezzogiorno, devo andare
.
bisogna sempre
stare attenti.

a chi?
a Luigi

ai suoi amici

ai miei cugini

Ho scritto una lettera


lontani.
Enrica ha mandato
gli inviti per la festa di compleanno.
Marcello ha prestato il pallone
.
Milena offre un gelato
.

a Sara

scheda

Frasi con a, ai

76

Ortografia

1 Completa le frasi.

quando?
a Natale

a primavera

a Capodanno

a Carnevale

sbocciano i fiori
nei prati.
mi metto
la maschera.
si festeggia il
nuovo anno.
ho ricevuto
uno splendido dono.

come?
a gas

ai mirtilli

a righe

Mio padre ha acceso il fornello


.
Milena ha indossato una maglietta
.
La mamma prepara una torta
.
I pescatori sono partiti su una barca
.

a motore

scheda

Frasi con o

Ortografia

o = oppure

77

1 Continua tu come nellesempio.

Ti piace la pera o la mela?

Ti piace la marmellata o la
Ti piace

Ti piace

Ti piace

Ti piace il sole
o la luna?

Mi piace tutto ci
che mi d gioia.

2 Completa con o.

Dormi

studi?

Mangi pasta
Vieni

riso?

resti?

Telefoni a Marta
Giochi con me

a Lucia?
no?

scheda

Il verbo essere

78

Morfologia

1 Chi ? Rispondi e circonda .

Andrea

Marco

un signore.
Marco

Andrea

Lillo

Lillo

Meo

Meo

2 Che cos? Rispondi e circonda .

Laranciata

una bevanda.

Il pino

scheda

Il verbo essere

Morfologia

79

1 Com? Rispondi.

Il fuoco

caldo.

La neve

....

....

Il canarino

nella gabbia.

Il pesce

....

....

....

2 Dov? Rispondi.

....

scheda

La congiunzione e

80

Morfologia

1 Scopri la relazione.

larancia

il gatto

il cane

la forchetta

la moto

lauto

il bicchiere

la luna

il sole

il prosciutto

il rosso

il nero

il coltello

la mela

il pane

la bottiglia

2 Riscrivi le coppie che hai formato usando e.

Larancia e la mela

La moto

Il cane e

.......

.......

.......

.......

.......

.......

3 Osserva gli esempi e completa le relazioni.

leggere e

scrivre

il cielo e

ballare

il gatto

disegnare

il pescatore

le stelle

Il verbo essere: c

Ortografia

1 Leggi e circonda di rosso c.

Cerchi
C chi cuce il materasso,
c a chi piace il pollo lesso,
c chi vola sulla luna,
c chi cerca la fortuna,
c chi succhia lananasso,
chi fa cerchi col compasso.
Hilarius, ne I quindici, Field Educational

2 Completa le frasi con c.

Nel nido

un uccellino che pigola.

Nel vaso

un pesciolino rosso.

Sul tetto

un camino che fuma.

In giardino
In montagna

un albero fiorito.
la neve fresca.

3 Guarda il disegno e scrivi che

cosa c.

Sulla sedia

un cappello.

Sul tavolo

Sul divano

Sul tappeto

scheda

81

scheda

Il verbo essere: c, ci sono

82

Ortografia

1 Osserva limmagine e poi rispondi alle domande scegliendo fra:

S, c!

No, non c!

S, ci sono!

No, non ci sono!

C il vigile?

C unedicola?

Ci sono motociclisti?

Ci sono passanti?

C la maestra?

C una fontana?

Ci sono automobili?

Ci sono bambini?

C una scuola?

C un bar?

Ci sono cani?

Ci sono alberi?

Ortografia

scheda

Il verbo essere: cera, c

83

1 Osserva i disegni e completa le frasi con cera o c, come nellesempio.

Prima cera il temporale,

Prima

linverno,

Prima

la notte,

Prima

un bruco,

Prima

un bocciolo,

adesso c il sole.

adesso

adesso

adesso

adesso

la primavera.

il giorno.

una farfalla.

una rosa.

scheda

Il verbo essere: cera, cerano

84

1 Leggi le frasi e completale con cera o cerano.

una volta un bosco incantato.


Sul tavolo

una mela marcia.

Nello zaino
pane.

tante briciole di

Nella favola
lanti.

due corvi par-

Ieri, a casa mia,


Nel cortile

i miei zii.
lauto di Luca.

In vacanza con noi


di mia sorella.
Nel cestino

unamica

ancora tre fragole.

Alla riunione con le maestre


molti genitori.
Sullautostrada

molto traffico.

Ortografia

Morfologia

Laggettivo qualificativo

1 Leggi.

Le qualit
Verde verde lerba lungo il ruscello.
Folto folto il salice del giardino.
Liscia liscia la canna del bamb.
Bianca bianca la colomba sul davanzale.
Snella snella la biscia sul prato.
Nera nera la notte che viene.
Tutto tutto ha le sue qualit.
Proverbio cinese

2 Completa, poi inventa tu.

Giallo giallo il girasole nel


Azzurro azzurro il cielo del
Calma calma la bandiera sul
Allegro allegro
Rumorosa rumorosa
Pigra pigra
Triste triste
Veloce veloce

scheda

85

scheda

Il punto

86

Punteggiatura

1 Osserva i disegni e leggi le frasi.

Paolo salta sul tram.


Mara lo saluta.

Paolo salta.
Sul tram Mara lo saluta.

2 Leggi e metti il segno / quando finisce una frase e comincia laltra.

Il castoro rosicchia il tronco lalbero cade.


Carlo entra in casa la famiglia gi a tavola.
Una signora passeggia con il cane arrivano due bambini di corsa.
una giornata di pioggia Luisa legge un libro seduta sul divano
sua madre cuce.
3 Riscrivi le frasi in corsivo, separandole con il punto.

Attenzione alla maiuscola!

Punteggiatura

La virgola

scheda

87

1 Elenca gli oggetti che vedi nello zaino, mettendo le virgole.

~n questo zaino soo cotenuti:

2 Elenca adesso i cibi che ti piace mangiare. Usa sempre la virgola per se-

parare una parola dallaltra.

A me piace mangiare:

scheda

88

Punto esclamativo e interrogativo

Punteggiatura

1 ! o ? Metti il segno giusto.

Ahi, che male

Oh, che bello

Hai fatto il compito

Hai comprato i biglietti

Hai riordinato i tuoi giochi

Oh, che sbadato

Sintassi
della frase

Il discorso diretto

scheda

89

1 Osserva i disegni.

2 Che cosa stanno dicendo queste persone? Ricopia nei fumetti i testi

adatti, scegliendo tra quelli elencati.

Giochiamo a pallone?
Prendete il quaderno a righe.

Ahi, che male alla gamba!


Suonano alla porta: apri tu!

scheda

90

Le sequenze in un testo narrativo

1 Leggi.

Micio Mate e la talpa


In un bel giorno di primavera Andrea lasci aperto il
cancello del giardino e Micio Mate, che aspettava
questa occasione da tempo, decise di uscire e farsi
un bel giro nel prato vicino a casa. A un tratto,
mentre saltellava inseguendo una farfalla variopinta,
inciamp in uno strano mucchio di terra e sent un
urlo: Chi distrugge il mio lavoro?
Era la voce della talpa Nerina che, infuriata, mise la
testa fuori dalla galleria e, vedendo il gatto,
aggiunse: E poi dicono che le talpe sono cieche!

2 Metti in ogni vignetta il numero dordine.

3 Scrivi una frase per finire la storia.

Analisi
testuale

Analisi
testuale

Comprensione del testo narrativo

scheda

91

1 Leggi.

Capra Moretta
Capra Moretta entra in una stretta
gola e raggiunge un grande
pianoro circondato da lisce pareti
di roccia.
L spuntano migliaia di fiori color
delloro che brillano al sole
e riempiono laria del loro
profumo.
Maria Vago, Per ritrovare il fiore doro,
Edizioni Messaggero Padova

2 Vero o falso?

Capra Moretta al mare.


I fiori sono color delloro.
I fiori sono senza profumo.
Capra Moretta entra in una stretta gola.
3 Rispondi alle domande con una crocetta.

Che cosa significa gola in questo brano?


Valle.
Parte della bocca.
Di quale colore sono i fiori?
Giallo chiaro.
Rosso fuoco.
Quando si svolge la storia?
Di notte.
Di giorno.

V
V
V
V

F
F
F
F

scheda

92

Comprensione del testo descrittivo

Analisi
testuale

1 Scrivi e disegna le parole descritte.

Vengo cotto in pi di un
modo, se son duro sono
sodo. Tu mi mangi solo rotto
che sia crudo o che sia cotto.
Di star ritto non mi provo
n seduto.
Sono l
.

Non son mela non son pera,


ho la forma di una sfera.
Il mio succo nutriente
una bibita eccellente.
Non procuro il mal di pancia,
ho la buccia e son l
.

Siamo verdi e siam piccini,


siamo fatti a pallini,
stiamo dentro a una buccia
un po verdina un po
verduccia. Siamo noi tutti
fratelli e ci chiamano
i
.

Son dura e son tondetta


col colore del caff.
Sto chiusa in un riccio,
ma non per capriccio.
Mi trovo in montagna,
e mi chiamano

Analisi
testuale

Comprensione del testo descrittivo

scheda

93

1 Leggi.

Un cappellone buio
Cera una volta una giovane strega
un po cicciona, che portava
grandi occhiali da sole su un
bel naso a patata.
Dal cappellone a cono, buio
come la notte, scappavano
qua e l capelli cos dritti
che parevano spaghetti.
Sotto il grembiulone nero
portava un costume a righe
variopinte, e nellenorme
tascone infilava degli arnesi
strani per una strega: una paletta
verde, un secchiello da spiaggia, setaccio
e formelle per giocare con la sabbia.
Annamaria Gatti, Uffabaruffa come sei buffa, Citt Nuova

2 Leggi queste affermazioni sulla strega. Se sono vere colora la casella.

La strega molto magra.


La strega ha il naso a patata.
La strega ha un cappellone a cono.
La strega porta occhiali da vista.
La strega indossa un grembiulone rosso.
La strega ha i capelli dritti come spaghetti.
La strega porta con s paletta e secchiello.
La strega porta con s la bacchetta magica.

scheda

94

Comprensione del testo poetico

Analisi
testuale

1 Leggi.

Vento Spauracchio
Chi che batte ai vetri delle finestre?
E perch le tegole tremano?
Di nuovo quel ventaccio!
dice infastidita la nonna.
E un vento grigio e pallido ulula
nel camino e spegne il fuoco.
Chi sei e che cosa fai?
Sono il vento Spauracchio.
Mi piace far chiasso e spaventare.
E il vento grigio e pallido
scioglie nuove raffiche.
Concha Lopez Narvaez e Carmelo Salmeron,
Il viaggio di Ponentino, Citt Nuova

2 Metti la crocetta al posto giusto.

Il vento si chiama:
Gentilone.
Spauracchio.

Al vento piace:
rompere i vetri.
far chiasso.

Il vento di colore:
grigio.
nero.

Ulula vuol dire che il vento:


urla come un lupo.
corre velocemente.

3 Rispondi alla domanda.

Chi batte ai vetri delle finestre?