Universidad Abierta Para Adulto UAPA

Materia
Marco legal de la educacin

Temas
resumen sobre los derechos y deberes de un trabajador de la educacin en una institucin educativa privada.
cuadro sinptico sobre el procedimiento para aperturar, acreditar y cerrar un centro educativo privado.
portafolio con las bases legales que amparan los centros educativos privados.

Nombre:
Rossi Mercedes Delgado Veloz Matricula: 16- 2311 Maestro:
Pedro Diep

Los derechos y deberes de un trabajador de la educacin en una institucin educativa privada

Artculo 9.
El personal docente y administrativo de cada centro educativo constituye, en el contexto de las instituciones educativas pblicas y privadas, la
representacin social de las personas adultas, y deben ser, en todo momento, los modelos de desarrollo humano integral de los nios, nias y
adolescentes, mostrando una correcta conducta tica y profesional, de acuerdo a la legislacin vigente y a los principios fundamentales de la sociedad
dominicana. Como modelo de conducta, el personal docente y administrativo de cada centro educativo se encuentra sujeto a los derechos, deberes y
compromisos establecidos en el Reglamento del Estatuto del Docente (Arts. 33, 34 y 35), as como en las disposiciones del Cdigo para el Sistema de
Proteccin y Derechos Fundamentales de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 136-03), que se refieren especficamente a estos servidores (Arts. 4550).

DE LOS OFRECHOS, DEBERES Y COMPROMISOS

Captulo 1 De los derechos Artculo 33.Permanecer en los cargos y funciones mientras si trabajo y
conducta sean enteramente satisfactorios y realizados conforme a los trminos de la Ley General de Educacin 6697, el
presente Reglamento y de las normas vigentes.

b) Expresar libremente sus opiniones de cualquier naturaleza, sin otras limitaciones que las impuestas por la moral social,
la Ley General de Educacin y las normas civilizadas de convivencia.

e) Los docentes en el ejercicio de sus funciones tendrn derecho a agruparse en asociaciones profesionales acadmicas y
afines conforme al precepto constitucional sobre el derecho de libre asociacin y reunin, sin desmedro del cumplimiento de sus
responsabilidades.
d) Realizar asambleas, consultas o reuniones relacionadas a sus legtimos derechos sindicales o cooperativismo, sin desmedro
del cumplimiento de sus responsabilidades.
e) Recibir oportunamente las remuneraciones, los incentivos y dems beneficios econmicos que les corresponden por
la prestacin de sus servicios, conforme a los instrumentos legales vigentes sobre esa materia.
f) Optar por postularse a cargos o categoras ms altas que las que ostentan, conforme a la idoneidad respectiva yen funcin
a los requisitos de las funciones docentes.
g) Disfrutar de las vacaciones, licencias y permisos consagrados en el presente Reglamento.
h) Reingresar al servicio docente, cuando fuere el caso, en los trminos previstos en este Reglamento. i)
Ejercer su actividad en condiciones de trabajo adecuadas.
j) Participar personalmente o por medio de sus representantes en los rganos del gobierno escotar correspondiente.
k) Gozar de atencin mdica y reparacin por accidentes y enfermedades profesionales en el marco de la legislacin vigente.
1) Defender sus derechos e intereses legtimos, mediante las acciones y recursos que las leyes, decretos y el
presente Reglamento establecen.
m) Participar en los concursos abiertos para ocupar un cargo de mayor jerarqua u otro disponible. u) Participar en
la formacin, capacitacin, actualizacin y perfeccionamiento que ponga a su disposicin la SEE directamente o a travs del Instituto
Nacional de Formacin y Capacitacin del Magisterio. Y/o en otras instituciones nacionales e internacionales.

f) Ejercer sus derechos cvicos y polticos con plena libertad.

o) Ser objeto de reconocimientos por la labor realizada en el ejercicio de sus funciones.

p) Los dems derechos que en su favor estn o sean consagrados mediante leyes y disposiciones.
Captulo II De los deberes Artculo 34. Sin perjuicio de los dems deberes que establezca la reglamentacin y los
consensuados entre las partes en virtud del ejercicio de las funciones encomendadas, el docente tendr los siguientes deberes:
a) Respetar, cumplir y hacer cumplir la Ley General de Educacin 6697, los Reglamentos y las disposiciones generales
vigentes.
b) Asistir regular y puntualmente al trabajo, as como cumplir con las normas laborales internas y las estipulaciones
contractuales Vigentes.
e) Cumplir con el calendario y horario escolar establecido por el Consejo Nacional de Educacin, tal como lo establece el
artculo 138 de la Ley General de Educacin 6697.
d) Cumplir con el currculo oficial establecido para el nivel o modalidad en que el Docente labora.
e) Desempear con inters, dedicacin, eficiencia e integridad las labores de su cargo y categora.
1) Observar en su actuacin docente un comportamiento Digno y honesto.
g) Velar por la salvaguarda de los ndices, bienes, servicios, patrimonios puestos a su cargo as como los valores
de la educacin, en docente, cultural, cientfico, social.

h) Ejercer debidamente la autoridad que le haya sido conferida en funcin de su cargo y categora. i) Crear la conciencia del
trabajo en equipo.
j) Cumplir adecuadamente con el manejo del registro de curso y ofrecer informaciones estadsticas veraces y oportunas
a requerimiento de los organismos correspondientes.
k) Denunciar las proposiciones de cohecho o soborno que reciban de otras personas, y rechazar firmemente tajes
proposiciones.
1) Atender adecuadamente las actividades dirigidas a su formacin, adiestramiento, perfeccionamiento y actualizacin
de conocimientos, a que haya sido destinado conforme a programas prioritarios de la Secretara de Estado de Educacin. m)
Ejercer con rectitud y honestidad los derechos que le son reconocidos por la Ley General de Educacin, el presente Reglamento y las
dems disposiciones de la Secretara de Estado de Educacin.
n) Orientar la educacin de los alumnos sustentado en los principios democrticos reconocidos en nuestra Constitucin, sin
discriminacin de ninguna ndole.
) Observar una conducta acorde con la funcin educativa y con los derechos, principios y criterios establecidos en la Ley
General de Educacin 6697.
o) Conocer y respetar la personalidad e integridad del nio, la nia y adolescentes y dirigir con amor el indeclinable sentido
de la responsabilidad, su formacin intelectual, moral y fsica.
p) Mantener relaciones cordiales con los padres, tutores y amigos, promoviendo una firme vinculacin y una cooperacin vital
entre la escuela y la comunidad. q) los dems deberes que les sern establecidos mediante leyes y disposiciones

cuadro sinptico:

carta de solicitud,

Apertura

mision vision del centro,

objetivos y propsitos

Estructura fsica
rea de recreacin deporte
Procedimiento para apertura,
acreditar y cerrar un centro
educativo privado.

Acreditacin

Instalaciones sanitarias
Agua potable mobiliario
Materiales bsicos que utilizar
Personal administrativo y docente

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Solicitud suscrita por el propietario ante la

direccin regional de educacin.

Cierre

Acta de entrega de documentos

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Link para aceder al portafolio digital

https://sites.google.com/site/licdarossi/