ANTECEDENTES HISTORICOS DEL MARCO

LEGAL DE LA EDUCACION DOMINICANA

Introduccion

Temas
De la colonia a la
primera Republica
De la Independencia a la
Intervencin
Norteamericana de 1916

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Evaluacion de los
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Desarrollo

Conclucion
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LA INTERVENCION NORTEAMERICANA
Y EL MODELO DE DOMINACION
1916-1924

LA INTERVENCION NORTEAMERICANA Y EL MODELO DE

DOMINACION

CAUSAS

FRAGILIDAD DEL
GOBIERNO DE
JIMENEZ
INTERES
REGIONAL DE
ESTADOS UNIDOS
EN LA PRIMERA
GUERRA MUNDIAL
INTERES DE
ESTADOS UNIDOS
EN DESARROLLAR
SUS INDUSRIAS Y
NEGOCIOS

SE IMPLEMENTA
PROGRAMA DE OBRAS
PUBLICAS

AMBITO
EDUCATIVO

INTERVENCI
ON MILITAR
EN MAYO 1916 LOS
NORTEAMERICANOS
TOMARON SANTO
DOMINGO
SE DESARMA LA
POBLACION Y
DISUELVE LAS
FUERZAS ARMADAS

MEDIDAS

APLICACION DE UN
PROGRAMA DE
POLITICA SOCIAL
(EDUCACION Y
SALUD)

ORDEN EJECUTIVA #
145
LEY ORGANICA DE
ENSEANZA
OUBLICA
LEY PARA LA
DIRECCION DE
ENSEANZA
PUBLICA
LEY GENERAL DE
ESTUDIOS

CREADA LA
DIRECCION DE
RENTAS INTERNAS

CREACION DE
IMPUESTOS PARA
FINANCIAR LA
EDUCACION

CONCURSO DE
OPOSICION
PARA SER
MAESTRO
CONSTRUCCION
DE
EDIFICACIONES
ESCOLARES

Durante los 8 aos de presencia de los ocupantes

norteamericanos se produjeron cambios
sustanciales en el orden social, econmico y
principalmente educativo.
Los Estados Unidos aspiraban a reorganizar el
Estado, a desarrollar la produccin de azcar, y a
garantizar su predominio en todas las actividades
del pas.
En el mbito educativo, los norteamericanos,
aplicaron grandes transformaciones en todos los
ordenes: legislativo, presupuestario, cantidad de
los estudiantes, calidad y construccin de
edifcaciones escolares.
Se impuls un gran cambio en el sistema
educativo de nuestro pas.

Marco Legal de la Educacin

Dominicana durante la Tirana Trujillista.

Obligatorie
dad y
gratuidad
de la
educacin

Divisi
n del
sistem
a en
tres
niveles

Fomento
del
trujillism
o

Creacin
de la ley
Orgnica
de
Educacin
2909-1951

Introduccin
del
desayuno
escolar

Pocos
centros
en zonas
rurales

Marco
Legal de la
Educacin
Dominican
a durante
la Tirana
Trujillista

Creacin
de
academias
militares

Imperaba
el orden y
la
disciplina

Prohibicin
de la
enseanza
hostosiana

Creacin de
escuelas
para
trabajadores

Cerraron
escuelas
normales
hasta 1943

Dirigidas
por
ordenes
religiosa
s

Religin
catlica la
ofcial del
Estado

Fomento del trijillismo en

las aulas.

Tema 2.5:
La Constitucin de 1966
y sus aportes a la
Educacin
Expositora: Porfiria Jennette Cordero leo 16-1702

Introduccin:
En todo momento, las Constituciones han
contemplado aportes y mejoras racionados a
la Educacin. De igual modo, la Constitucin
Dominicana y sus modifcaciones no estn
ajenas a esta situacin.
A continuacin, vamos a realizar un anlisis
concerniente a la Constitucin Dominicana
de 1966 y sus aportes a la Educacin.

Desarrollo:

En el momento de la cada de Juan

Bosch de la presidencia por un Golpe de
Estado, sube al poder una Junta cvico
militar, para reponer la Constitucin
creada por Juan Bosch en 1963.

Ms tarde, llega al poder el Dr. Joaqun

Balaguer en l966. A pesar de que este
gobierno tuvo sus puntos negativas,
este gobierno realiz notables aportes a
la educacin.

En este perodo abrieron sus puertas

numerosas universidades, que ofrecan
opciones
diferentes
a
las
carreras
tradicionales,
y
que
sobretodo
proporcionaron grandes aportes a la
educacin dominicana.

Ms de mil clubes culturales y una gran

cantidad de talleres literarios y grupos
artsticos
populares
se
generan,
produciendo uno de los momentos de mayor
activismo cultural conocido en este pas.

Algunos elementos relativos a la

Constitucin del 29 de noviembre de
1966 relativos a los aportes a la
Educacin son los siguientes:
Se reconoce como fnalidad principal del
Estado la proteccin efectiva de los
derechos de la persona humana.

La libertad de enseanza.

La educacin primaria era obligatoria

y el deber del Estado proporcionarla.

Conclusin:

La Constitucin de 1966 permiti a los estudiantes

insertarse en el mundo laboral, ya que se fomentaron
reas vocacionales, tales como:

Agronmicas
Comerciales

Artsticas

Economa Domstica

Cada uno de estos hechos

histricos incidieron radicalmente en
la formacin del marco legal de la
educacin dominicana.
En la poca colonial se empez a
educar, y ms adelante se
estableciron leyes y reformas hasta
formar el sistema educativo
dominicano.