sen etag, Ano dea Conslidacion del ar de Gran”
sen De enucacin AREA DE PLANIFICACION Y PRESUPUESTO
Resolucion Directoral N” 60045 -2016-UGEL N° 05-SIL/EA
San Juan deLargaaehoy 6 Fie oy
vistos: c
El Informe N* 128-201S/EP-APP/UGEL 05 del
Equipo de Planificacién y Presupuesto del Area de Planificactén y Presupuesto. y demas documentos
sustentatorios en un total de quince (15) fotias ities;
CONSIDERAND(
Que. es politica de nuestra sede institucional, velar por
1 cumplimiento de los objetivos y metas establecidas a nivel sectorial, reaizando aceiones que permitan
clevar la calidad del servicio educativo en beneficio de lanitiez de nuestro ambito jurisdiccional:
Que, de acuerdo a fo establecicio en la Ley General de
Educacién Ley N° 28044 y el Decreto Supremo N° 011-2012-ED. las Unidades de Gestién Educativa
Local como entes orgénices descentralizados del sector, son responsables de conducir los procesos
educativos a nivel de su dmbito de influencia, y como fal, dentro de sus objetives fundamentales se
‘encuentra, garantizar Ia calidad del servicio educative, promoviendo para ello la activa participacién de la
‘comunidad y Ia permanente articulacién intersectorial, efectuando las iniiativas de gestién y las acciones
administrativas pertinentes, en ef marco de las potestadas establectdas por las normas y dispositivas
legeles vigentes del sector.
Que, pare tales efectos. en cumplimiento a las
facultades y prerrogativas establecidas en el Articulo 142° del Decreto Supremo N® 011-2012-ED. en
stricta concordancia y apticacién del mandato establecido ea los Artculos 73° y 74° de la Ley General de
Educacién Ley N° 28044 y demas normas complementarias y de acuerdo con el mandato de fa Resolucién
Ministerial N° 2015-2015-MINEDU que apruebs el Manual de Operaciones de las Direccién Regional de
Eduoacién de Lima Metropolitana, le corresponde 2 Ia UGEL OS/SJL-EA, desarroliar acciones de
‘mplementacion de la politica sectorial y saparte técnica administrative tendientes a garantizar la efectiva
participacién de los actores educativos en Ia solucién de problemséticas del sector y el mejoramiento de Is
calidad del servicio educativo en el marco éel proceso de planeamiento previo al inicio del ao escolar
2016; por lo que en esa perspectiva, nuestra sede institucional ha formulade el documento
fenominado “Instructivo para el Proceso de Planeamiento Integral y Formulael6n, Evaluacién de
os Instrumentos de Gestiin 2016 a nivel de los Programas ¢ II,BE. Péblicas y Privadas y por
Fonvenio de la Jurisdiceién de la UGEL N° 05-SJL/EA®, con la finalidad de que el personal directive
dems actores las Insttuciones Educativas de nuestro ambito jurisdiecional puedan tener una
hervamiensa normativa, metodol6gica y téenica que les permita optimizar los resultados del proceso de
planeamiento educativo previo al inieia del afio escolar 2016, razén par el cual, a efectos de garantizar su
cefectiva operatividad y logro de los propésitas establecidos, es conveniente focmalizar su aprobacién
cemitiendo para tal efecto, la correspondiente Resolucién de conformidad con las normas y dispositivos
legales del sector actualmente vigentes:
Que, mediante Informe N° 128-201S/EP-APP/UGEL.
05, ¢} Equipo de Planificacisn y Presupuesto del Area de Planificacién y Presupuesto sefiala que se ha
cumplido con las acciones y procedimientos previos establecidos para la formulacién del citado
documento, cuyo proyecto ha Sido analizado y revisado pertinentemente por la Jefatura de dicha Area, por
lo que es uridicamente factible su aprobacién;
Que, estando a Io informado por el Equipo de
Planificacién del Area de Planificacién y Presupuesto, corresponde aprobar el eitado instructivo, a través
del presente acto resolutiva; De conformidiad con la Ley N° 30372 que Aprueba
el Presupuesto para el Aiio Fiscal 2016, Ley General de Educacién Ley N° 28044, y su Regitmento
‘aprobado con Deoreto Supremo N° D11-2012-ED., Resolucién Ministerial N° 213-2015-MINEDU
“Manual de Operaciones de la Direccién Regional de Educaeién de Lima Metropolitana, y la
Resolucién Ministerial N° 372-2015-MINEDU que apruebs la Norma Téeniea denominada “Nornias y
Orientaciones para el desarrollo del Ajo Escolar 2016 en IEE. y Programas de Educacisn Bisa
SE RESUELVI
Articulo 1» APROBAR, el Instructivo
denominado “Normas para el Proceso de Planeamiento Lategral y Formulaelén, Evaluacién de los
Instrumentos de Gestion 2016 a nivel de los Programas e Institueiones Educativas Pablicas,
Privadas y por Convenio de In Jurisdiccién de Ia UGEL 05-SJL/EA”, que contiene la siguiente
estructura: Finalicad, Aplicacion y Aleances, Marcos Fundamentales, 06 Orientaciones Generales, 05
Orientaciones Especificas, 03 Orientaciones Complementarias y° Fineles. 12 Anexos conteniendo
«squemas y cuadros con fos componentes estratégicos y tSenicos para la formlacién y evaluacidn de los
Instrumentos de Gestién. la misma que forma parte integrante de la presente Resolucién. Sn vigencta es a
partir de la fectia hasta el 31 de diciembre del ano fiseal 2016, pudiendo quedar sin efecto o set
‘odifieada en funcién de los earnbios normatives o técnicos que establezean las instancias jetérquicas del
sector.
Articulo 2.~ DISPONER, su Inmediata aplicacion y
e Insttuefones Educativas Paiblicas, Privadas y por Convenio de
‘nuestro mbito jurisdiccional eumpligndose estrictamente con los procedimientos y pautas téenicas
establecidas en dicho documento, asi como su inmediata difusién a través del portal de transparencin
de nuestra sede institucional para conocimiento y aeciones de los actores educativos de nuestro
Ambito jurisdiecional,
ceumplimiento a nivel de los Programa
Articulo 3~ ESTABLECER, que el Area ée
Planificacin y Presupuesto, a través del Equipo de Planficacién y Presupuest, desrole las accones
desu competéncia para el cumplimiento de lo etablesido, dando cuenta de lo ectuado este despacho,
bajo responsabilidad funcional, en forma qportuns con la documentacién sustenatvia corespondiente
Articulo 4°, ENCARGAR, al Equipo de Trimite
Decumentario y Archivo Ia distribucién de un ejemplar de fa presente Resolucién a las Areas
‘correspondientes para conocimiento y fines pertinentes,
LIC; ROQUE BLAS DEL VILLAR GALVEZ
DIRECTOR DE PROGRAMA SECTORIAL Tt
UGELN* 05-SSL/EA (poate
Sfestetaty
INSTRUCTIVO PARA EL PROCESO DE PLANEAMIENTO INTEGRAL Y
FORMULACION, EVALUACION DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION
2016 A NIVEL DE LOS PROGRAMAS E II. EE. PUBLICAS, PRIVADAS Y
POR CONVENIO DE LA JURISDICCION DE LA UGEL N° 05-SJL/EA
1. FINALIDAD.
Impartir las orientaciones iécnicas y pautas pertinentes para que los Programas e
Instituciones Ecucativas de nuestro ambito jurisciccional realicen el proceso de Planeamiento
Integral en el marco de los lineamientos de politica del sector y las directives y normas
para ei desarrollo de jas actividades educativas para el ano escolar 2016, sobre la base
del Planeamiento Esiratégico Institucional, en coherencia con les problemétices, necesidades
y retos de desarrollo educativo de nuestra jurisdiceién en su conjunto y de cada Institucién ©
Programa Educativo en particular.
I APLICACION Y ALCANCES,
El presenten instructive es de aplicacién obligatoria para las Instituciones y
Programas Educativos de nuestro ambito jurisdiccional, tanto puiblico como
privado y por convenio, su no observancia y aplicacién deviene en falta de
caracter administrativa y funcional de quienes resulten responsables, anivel de los
Programas e Instituciones Educativas Publicas; y para el caso de las
Instituciones Educativas de Gestion Privada su incumplimiento deviene en accién
administrativa del 6rgano correspondiente de la UGEL N° 05-SJLIEA,
configurandose el tipo de falta y MULTA SEGUN EL CUADRO DE TASAS de
nuestra Unidad Ejecutora o sancién correspondiente, en funcién a las escales y
parémetros establecides en la normatividad de Instituciones Ecucativas Privadas
actualmente vigente,
MARCOS FUNDAMENTALES.
3.1, DE CARACTER LEGAL.
‘Ley General de Educacion N? 28044 y su Reglamento aprobado por el Decreto
‘Supremo N° 017-2012-ED.
» Lay N° 27444 Ley del Procedimiento Administrative General
© D. LEG. N° 882 de Promocién de la Inversién Privada en Educacion.
Ley N° 26549 de Centros Educativos Privados, y su Reglamento aprobado mediante
.S. NP 008-2008-ED.
+s Ley N® 30372 Ley del Presupuesto Publico para el aflo fiscal 2016.
= 0.S, N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley N° 28044,
©D.'S. N° 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones para Centros
Educativas Privados, y su modificatoria el D. S. N° 01 1-98-€.
#D. S. NP 009-2006-ED. Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas de
Educacién Basica y Educacién Técnico Productiva,
“+ RLM, N° 215-2015-ED. Aprueban Manual de Operaciones de la Direccién Regional de
Educacién de Lima Metropolitana
*RM. N° 572.2015-MINEDU que aprueba la norma técnica denominada ‘Normas y
Ofientaciones para el desarrollo del Afio Escolar 2016 en IEE. y Programas de la
Educacion Basica’,
APP — Equipo de Planificacion y Presupuesto SJLIEA Jnstructive de Planeamiento Integral 2016
3.2. DE CARACTER ESTRATEGICO.
* Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educacién que queremos para el Perii-
Resolucion Suprema N° 001-2007-ED.
1 Blan Estratégico Sectorial Muitianual (PESEM) del MED. 2011-2016.
* Plan Estratégico institucional 2014-2018 de la UGEL N° 05-SJLIEA,
Hoja de Ruta del Sector Educacién,
3.3 DE CARACTER TECNICO.
‘*Resolucién Ministerial N° 0379-2005-ED. que aprueba la Directiva N° 198-SPE/PLANMED.,
Directva de Pianificecién Operativa dei Sector Educacon,
= Resolucién de Presidencia dal Consejo Directive N° 26-2014-CEPLANIPCD, que aprueba la
Directiva N* 001-2014.CEPLAN, Direclva General del Proceso de Planeamionio Estatagico »
Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico
* RDU N° 9626-2015-UGEL N° 05-SJLIEA del 15-12-2018 que Aprusba el Cuadro de Tasas de
Recursos Directemente Recaudados (ROR) POR Areas y Procedimientes a niel de le UGEL Ne
O5-SJUEA.
ORIENTACIONES GENERALES.
44, La presente directiva establece las orientaciones para el proceso de Planeamiento
Integral asi como la formulacién_y evaluacion de los Instruments Fundamentales
de Gestion de las Instituciones Educativas Publicas y Privades y por Convenio, de
acuerdo a Ios lineamientos técnicos de politica del sector establecidos para tal efecto, y
fen el marco de las normas y dispositives legales actualmente vigentes,
4.2. E| proceso de Planeamiento Integral a nivel de las Instituciones Educativas se enmarca
dentro del Enfoque de Modelo de Gestion, y fundamentalmente consiste en la
formulacién integral y articulada de los instruments de gestion de la Institucién
Educativa, teniendo como eje el Proyecto Curricular de Centro, establecido en el PEI,
¥ que @ su vez, expresa el modelo pedagégico y didactico de la Instituckén Educativa
ara un contexto de mediano y largo plazo.
4.3, Los Instrumentos Fundamentals de Gestién de todo Programa e Institucion
Piblica y Privada son los siguientes: El Proyecto Educativo Institucional (PEI),
Proyecto Curricular institucional (PCl), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento
interno (RI) y el Informe de Gestion Anual (IGA). Estos son elaborados con la
participacién plena de los integrantes de la Institucién Educativa representados por sus
Fespectivas comisiones, y deben ser aprobados por Resolucién Directoral de la
Institucién Educativa previa opinién favorable del Consejo Educative institucional
(CONEI), lo cual debe de acreditarse con fa copia del Acta correspondiente inmerso en
Gada instrumento de gestion. Para el caso de las Il. EE. Privadas, solo se requiere
agjuntar la respectiva Resolucién Directoral de aprobacién,
44. Pare su adecuada elaboracién, la UGEL N® O5-SJLEA, 2 través del Equipo de
Planificacion del Area de Gestién institucional, orienta y asesora para que. las
\nstituciones Educativas cuenten con el PEI, PC, PAT y el Reglamento Interno antes del
inicio del afio escolar; después de ello en el marco de su. competencia funcional,
Gfectuara las correcciones_y observaciones técnicas a que hubiera lugar,
Comunicandose por escrito 2 le Institucién Educativa, a fin de que efectde lag
Correcciones o afinamientos correspondientes,
4. Culminado el proceso anterior, se! Equioo de Planificacién efectuara las acciones de
Monitoreo, Supervisién y Evaluacion de los Instrumentos de Gestisn en cada Programa &
Instituclin Educativa, a efectos de determinar, el nivel de cumplimiento de abjetivos metas,
actividades, proyectos y demas componenies establacides en’ dichos. Instrumentos,
efectuandose in situ ias acciones de asesoramiento, orientacién y retroslimentecisn,
APP ~ Equipo de Planificacién y Presupuesto UGEL N° 05 - SJL/EA Instructivo de Planeamignto Integral 2016,
46. Para la formulacién y evaluacién de los instrumentos de gesiién es semestral, se
deberén tomar en cuenta los aspectos y variables @ indicadores de desempefio, de
acuerdo a a naturaleza y el contexto de aplicacién de cada instrumento; del mismo
‘modo, los cronogramas o plazos de presentacion establecidos en la presente directiva
V. _ ORIENTACIONES ESPECIFICAS.
5.4.DE LOS COMPONENTES TECNICOS Y MARCOS ESTRATEGICOS
FUNDAMENTALES,
Para el proceso de formulacion y evaluacién de los instrumentos de gestion, cade
institusion educative orientara sus acciones en base @ componentes tecnicos y
marcos. estratégicos fundamentales establecidos a nivel del MINEDU y la UGEL N° 05-
SULIEA, Precisados en los Anexos de la presente Directiva (Anex0s 01 al 12)
5.2. DEL PROCESO DE FORMULACION MONITOREO Y EVALUACION.
5.2.1, El proceso de planificacién estratégica y operative @ nivel de centros y programas
‘educativos puiblicas y privados busca articular
8) Plan Estratégico de la UGEL 05-SJLIEA y el MED.
b) ElPlan Operative Anual de la UGEL 08-SJLIEA,
©) La pignifieacion estratégica y operativa @ nivel de los Programa ©
Instituciones Educativas.
d) El PCI y Reglamento Inferno de acuerdo a la Visi6n, Misién, Objetivos
Estratégi¢os y demas componentes de! PEI, en funcién de los fineamientos:
estratagicos de ia UGEL 05, y su coherencia con jos iineamientos actuales y
politicas del MED.
6.2.2. Corresponde al Equipo de Pianificacion y Presupuesto, del Area del mismo
nombre, la Integracion, articulacion y pertinencia de los Instrumentos de Gestion.
‘Ademas seran responsables del monitoreo, supervision y eveluacién.
5.2.3. Los Instrumentos de Gestién de los Programas ¢ lnstituciones Educativas
PAblicos, Privades por Cenvenio en todos fos niveles y modalidades, deberan
fer aptebados con Resolucién Directoral por sus respectives titulares, debiendo
femitir una copia electronica (CD) al Area de Planificacion y Presupuesto~
Equipo de Planificacién y Presupuesto, de la UGEL 08- SJLIEA, Su
prosontaclon no excederd de los diez dias files después de emiido la
Resolusion Directoral ce aprebacion, bajo responsabilidad funcional y administrativa
del tuler dela Institucisn Ecucativa
6.2.4. En el caso de las IEE, que a le fecha no tienen formulados su PEI, el Director
procedera bajo, responsabilidad funcional y administrativa, a realizar las acciones
perlinentes dando cuenta de fo actuado a este despacho en el plazo establecido, @
‘efectos de brindar la asesorla técnica y las orientaciones pertinentes.
5.2.6. Todas las actividades contenidas en el PAT y demas instrumentos de Gestion,
seran monitoreadas, supervisadas y evaluadas por los responsables ylo titular de la
Institucion Educativa, determinando el nivel de avance, efectuando las debidas
correcciones y cando cuenta a la autoridad educativa competente.
5.2.7. El Monitoreo consiste en el seguimiento y acompafiamiento técnico a los
ejecutores de tas actividades planieades en los el plan y PAT y demas
Instrumentos de Gestion, lo cual garantizara su cumpimiento en los términos y
I plazos previstos. El monitereo permite contar con informacién sobre el grado de
Cumplimiento de las metas previstas, las dificultades encontradas y las
desviaciones ocurridas fen el Plan, haciendo posible la
inmediata ejecucion ce medidas correctivas y de retroalimentacion,
5.2.6. La Supervisién debe ser continua y estar a cargo de responsables de las
actividades que se estan ejecutando, ello permitiré identificar obstaculos que
pueden afectar el cumplimiento oportuno de io programade. No se trata de
‘APP ~ Equipo de Planificacién y Presupuesto UGEL N° 05 — SJL/EA
controlar, sino de ase
Gisposicién de ens
supervisados.
egurar que
fefiar y
cconstituye un
Instrumentos de Gestién. Aqui es
fa evaluacién, su
cumplimiento ‘de fos
Estratégicos. planteados,
53. DE LOS PRINCIPALES
EDUCATIVA,
De acuertio Io establecido en
complementatias del sector,
ol PEI, ef PAT, ef PCI, ef
el
Reglamento int
suya formulacién, evaluacisn y retroatimes
LE. previa revisién y aprobacién del CONE
los componentes estratégicos establecidos
normas y dispositives legales del sector
5.3.1 El Proyecto Educative
educative cuya funcién es art
orienténdolos ambos, de manera
mediano y largo plazo, hacia ll
niveles,
coherencia con tos
todo, en su elabora:
Participacion real y a
establecido en la
CEPLANIPCD, que
Proceso de Plan
Estratégico,
dicho espa
recibir la of
la aprobaci
lineamientos
Resolucién de
avés de ella se debe.
los objetivos institucionales sobre lo
perspectiva y los
INSTRUMENTOS DE GESTION DE LA
198 principales instrumentos
Institucional (PEI),
modalidades y programas de
cin, ejecucién y evaluacién,
tive de los actores educativos
prueba fa Directiva N°
ieamiento Estrategico
Su vigencia es por 03 afios debi:
‘clo temporal, Se aprueba por
pinion favorable del CONE, on I
‘On y vigencia se hara teniendo en
Jnstructivo de Planeamiento integral 2016
re s® cumple lo
aprender por
Previsto. Lo utimo supone ta
parte de los supervisores y los
@ de las fases mas importantes del Proceso de
Saber en qué medida se estan cumpliendo
8 cuales descansa el PAT y demas
imental el caracter continuo y dinémico de
indicadores deben permitir evaluar el
8 fundai
INSTITUCION
D. S._N® 017-2012-€D., y demés normas
e gestién a nivel de la LE. son:
Informe de Gestion Anual (IGA),
‘Sponsabilidad del Director de la
‘cuenta los lineamientos tecnicos y
directiva en concordancia con las
ter
IEI, tomando en
en la presente
fs instrumento de gestién de centro
el trabajo pedagégico e institucional,
lementaria, auténoma y participativa, en el
le aprendizajes de calidad; en todos. los
la insttucion. En ese sentido y en
Aolualizados del sector, el PEI representa ante
1. UN proceso permanente ce
y de la comunidad, y segiin jo
Consejo Directive N°
001-2014-CEPLAN, Directiva General del
Sistema Nacional de Planeamiento
lendo formularse como maximo para
Resolu
las LE.
ficular
comp
logro
Presidencia det
872
elaboraran uno nuevo de
Presente instructive y demas
se realiza de manera electrénica
‘cién y Presupuesto-Equipo de
APP ~ Equipo de Planiticacién y Presupuesto UGEL.N? 05— SJL/EA Instructivo de Planeamiento Integral 2016,
53.2. EI Plan Anual de Trabajo (PAT), es un instrumento de gestion operativa,
funcional y articuladora de NATURALEZA Y CARACTER INSTITUCIONAL
QUE COMPRENDE LAS ACCIONES A DESARROLLAR EN LOS
CUATRO NIVELES DE GESTION (INSTITUGIONAL, PEDAGOGICA,
ADMINISTRATIVA Y COMUNAL, que concretan cada affo los objetivos
estratagicos det PE
Las actividades del Plan Operative Anual de la APAFA deberén articularse con el
PAT y el PEI de la |. E, Es aprobado antes del inicio del afio lectivo mediante
Resolucién Directoral después de recibir la opinion favorable de! CONEI; su
claboracion y formulacion se realizan feniendo en cuenta los componentes
establecidos en el Anexo 05 de la presente directiva, del mismo modo sus
Fespectivas evaluaciones de cardcter semestral y Anual de acuerdo al Anexo 07 y
06 respectivamente.
El Plan Anual de Trabsjo como documento de gestion debe especiicar, a partir del
iagndstico stuaciona, los problemas identiicados y su priorizacion, los objetivos y
las estrategias orlentadas a su cumplimiento, para fo cual se debe correlacionar con
las. prioridades insttucionales, os que se instrumentarén con el conjunto de
actividades operativas, administrativas, de gestion, asistenciales y/o inversiones,
ajustadas 2 los objetivos y los linesmientos de Politica establecidos por el MED
y la UGEL 05- SJLIEA, la programacion de estas actividades y recursos a ser
fequeridos deberan estar contenidos en las respectivos fichas y_formstos
comespondientes.
Dado @ que ef propésito central de la ILE. es la optimizacion de los aprendizajes de!
educando y en concordancia con lo dispuesto en la R.M.N° 572-2016-MINEDU, en su
formulacion expresar las acciones que desarrollara la |.E. para la mejora de los
aprendizajes; por lo tanto, debera considerarse las Lineas de Accién y los
Compromisos de Gestion Escolar establecidos en dicho dispositive. Su entrega se
realiza de manera electronica en CD ROM dirigido al Area de Planificacin y
Presupuesto-Equipo de Planificacion y Presupuesto.
Lineas de Accién 2046-MINEDU:
Mejora de la calidad de los aprendizajes.
Revalerlzacién de la carrera docente.
Reduccién de la brecha de infraestructura educativa.
Modernizacién y fortalecimiento de la gestion educativa.
Gompromisos de Gastién Escolar 2016 para ILEE.
Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la institucién educativa
Retencion anual e interanual de estudiantes en le institucién educativa
CCumplimiente de la calendarizacién planificada por la institucion educatva.
‘Acompafiamiento y monitoreo a la prdctica pedagégica en la instituclén educativa
Gestidn de la convivencia escolar en la institucién educative,
Instrumentos de gestién educativa: formulacién del PE! e implementacién del PAT.
8.3.3. El Proyecto Curricular Institucional (PCI), es un instrumento de gestion que
Gefine et modelo pedagdgico de la LE, se formula en el marco del Disefio
Curricular Bésico (DCN) y su vigencia es por 03 afios en coherencia temporal y
estratégica con el PEL Se elabora a través de un proceso de diversificacion
‘curticular, @ partir de los resultados de un diagnéstico de las caracteristicas de los
estudiantes y las necesidades especificas de aprendizaje. Forma parte de la
propuesta pedagégica del Proyecto Educativo Institucional, se_ aprueba mediante
Resolucion Directoral previa opinion ‘favorable del CONE! de acuerdo a los
lineamientos y componentes técnicos establecidos en ef Anoxo 11 y 12 de la
presente Directiva, Su presentacion a la UGEL se realiza, en el marco det PEI, al Area
APP-- Equipo de Planificacion y Presupuesto UGEL N° 05— SJL/EA Unstructivo de Planeamiento Integral 2016
Gestion Pedagogica que su vez, remitira el reports de presentacién af
neg de Gestion Institucional-Planificacién para el registre correspondiente
Sho Toned eeeeensolldade de presentacion de documentos de gestion a,
afio fiscal vigente
gpentrage se realiza en CD ROM. En caso de haber efectuado su presentacion
dene demise tn oficiosimpie comunicando sl cumplimiente y rear ao
fearing ckmento, adjuntando la Totocopia del cargo que soreale reac
Temade. De no oncontrarse vigente, debera formular uno nuove ee woes
Cegertientos entcos establecidos nor las instancias portinentes eel ese
Fre Ge er UM, documento nuevo 0 reformulado, 80, aatiag yee tore
so ane cR,C> ROM clrigid al Area de Plntiescion y Presupuscto eae
seimntieacion y Presupuesto como referencia informativa y 86 soreeieege
GasuaMS deberé romitrse al Area de Supervision do la Gestion ean
{{SGESE) vo Aroa de Gestién dela Educacion Bésica Regular (AGkOue eee
SU revision y aeciones pertinontos,
584. El Reglamento Intemo (RI), es un instrumento tecnico Administrative de
geation de naturaleza normativa que regula él. funcionemiente organizativo,
administrative | y pedagégico del centro educative y de los aistates actores, ene}
de le Indeed ces ROMS Ofcales. Se aprueba mediante resolucisn crestor
sensation Educative: en los centios educativos piblises detergent en
Anoxo Ne ag go, Cpinin favorable del CONEI, teniend en cuenta el esqnern Gu
Anexo N° 10. Su vigencia os no mayor de dos anos,
Eo case de haber efectuado su prosentaclén deberd remitirse un ofislo simple
otoconia eas ci cumplimlento y vigencia da dicho documento, adjananae ie
{proconla del cargo que acredite haberlo remitido. Su entioge on enn ser
ROM ainneat® nuevo o reformulado, se realiza de manera slectroniee vn ooo
BOM ditigido at Area de Planificacion y Presupuesto-Equipe sie Planificacién y
Presupuesto,
53.5. El Informe de Gestién Anual (IGA), es el resultado del proceso de auto evaluacién
Ge.2 gestion en el centso educativo con partcipacian de ioe sexes educativos en
base a lo establecido en el PEI y los indicadores de desemperio establecidos
sacagamente. I Director evalva y registra logros y avances er Ine procesos,
peegeuees Y en el uso de recursos, las. lfcutades y recomendoeee dal
periodo.
Pca O2"2, POF lo menos una vex al afio fundamentaimente, al fratizar el Periodo
Corres [2s Isttucones Educativas pubioas debera reclbi’ piven favorable del
ronal te8° SF aprobado por Resolucién Directoral de fa. Foe aneae a los
dreamers ¥ Componentes iscnicos establecdos en el Anexo N° 09 Gen presente
de Paci cot 292 58 realiza de manora electrénica CD ROM ditetaees ‘Area
Ge Planificacién y Presupuosto-Equipo de Planificacién y Presup ioe
qenetvision Integral que debera ser aprobado mediante Recolicign Directoral
de la LE.; en dicho documento debers pracisarse, entre olne componentes, los
nétodos, procedimientos y técnicas a aplicarse, asi come ing areas, aspectos,
Variables @ indicadores a verificarse y los procodimlentcs y acciones de
fetroalimentacién a ejecutarse (reforzamientos, medidas correctivas, entre
otros).
557. Todos los documentos de gestién que cortesponden al Area de Plantcacion y
mane atest, Dodrén eer presentados, a traves dal ofcio cortenpen mera i,
Toners electronica en CD ROM, adjuntando la R.D. ee sprotenrn se nee
rigaamente de gestion y el Acta'de opinion favorable del CONEY on cog eee
Imantenerse vigente el PEI 0 PCL, deberin aduntar selo‘el corer der cargo
APP Equipo de Planificacién y Presupuesto UGEL N° 05~ SJL/EA Instructivo de Planeamiento Integral 2016
presentacién en el que conste el numero de expediente efectuado
oportunamente. Las ILEE. Privadas, deberan necesariamente adjuntar el recibo
de pago correspondiente por cada documento de gestién, sin el cual, la Oficina
de Tramite Documentario no recepcionara las documentaciones de dichos
planteles.
En el caso de las il.EE. Estatales que por diversas razones no cuenten con el CONE!
activo y no puedan presentar sus documentos de gestion en el plazo previsio, se
‘comprometeran mediante un oficio a que dichos documentos se encontraran
plenamente actualizados al mes de marzo del presente afio en curso. Dicha
‘manifestacién de tomara como cierta y plenamente valida procediéndose al registro
correspondiente; en este caso, el Equipo de Planificacion y Presupuesto-APP en
coordinacion con el ASGESE, priorizaré el monitoreo de gestién en ol mes
sefialado para verificar lo vertido en dicho documento, en caso de faltarse a la
verdad acarreara responsabilidad adiministrativa por negligencia funcional en ol
Director(a) de la LE. sometiéndosele a los procedimientos administrativos a que
hubiera lugar de conformidad con las normas y dispositivos legales de! secior
actualmente vigentes,
84. DE LOS PLAZOS DE PRESENTACION, VISACION Y PAGOS A EFECTUAR
Los plazos para la presentacién de ios instrumentos de gestién son impostergables y
rigidos para todas las Il. EE. de Gestion Publica y Privada, su incumplimiento,
extemporaneidad u omisién, ocasionara la emision del Oficio de Amonestacisn dé
nuestra sede institucional hacia el Director(a) de la Institucion Educativa Estatal y Privada,
con cargo a su ficha escaiafonaria, haciéndose acreedor a la MULTA correspondiente.
POR CADA INSTRUMENTO, segin el cuadro de tasas establecidas a nivel de
nuestra sede institucional en virtud a las facultades expresas sefialadas en el Art
36° {incisos 36.1, 36.2) y Art. 37° (numeral 1, 2, 5) de la Ley N° 27444 y plasmado
en la RDU N° 05626-2015-UGEL N° 05-SJLIEA que aprueba el Cuadro de Tasas
2015 de nuestra sede institucional, en coherencia con nuestro Manual de
Procedimientos Administratives (MAPRO} aprobado mediante la RDU N° 03522-
2006-UGEL N° 05,
El pago de la multa solo es aplicable a tas Il,EE. Privadas, quienes ademés deberdn
abonar el monto que corresponde por la visacién, en caso contrario dichos documentos,
no serén recepcionados por la Oficina de Trémite documentario de la UGEL 05-SJLIEA,
Todas las IILEE. puibicas y privadas deberén presentar sus instruments de gestion en los
plazos sefiaiados, respecto al PAT deberan presentar la version preliminar en ol plazo
indicado, y su version final como plazo maximo al 31 de Marzo del 2016, luego de
concluido'fa etapa de reajusie y actualizacion (01 al 11 de Marzo 2016) sefiaiado en la
R.M.N® 572-2015-MINEDU que aprueba las Normas y Orientaciones para el Desarrollo del
Aijo Escolar 2016 en ILE. y Programas de Educacién Bésica
Los plazos de presentacién quedan establecidos de acuerdo al cuadro siguiente
‘CONGEPTOS DE PAGO Si, Tae
insTRUMENTO DE | PLAZOS VISACION [INCUMP. [OMISION | oasenvaciones
‘GESTION THUM|MONTO] UIT] MONTO
PETATEINT TSFabrere 2018 | o.b0as | 1380] oF | 85000 | Los pages cao
sen" epbicabiag
PATS TREAT ITE | THOS | || SRI] Sere tae EE
RoE TBF abe ATE | TOUS | TaN] or] SBR
POISOTEROTG Ts Febrero 206 | OOS | TST | aT | ABBOT
informe da Gaatin Anvall TSFourero 2016 | OOS | TST | oI) SABO
UGA) 2015 y_su_madiicateis
21S. WOT.
Evahuacon Anval PAY | 18 Febrero 2016 | 000s | 1880 [ov | SABDGD| Er
2015. I
Evasion Seas —| SO Tanio IS OOORS_| TSS] — OT SARTO
Par ane
APP ~ Equipo de Planificacién y Presupuesto UGEL Ne 0%
5.5, DEL PROCESANIIENTO, CONSOLIDACION, INFORME FINAL Y DEVOLUGION DE
LOS INSTRUMENTOS DE GESTION.
Terminado los plazos de presentacién, el Equipo de Planiticacién del Area de Planificacion y
Presupuesto, efectuara su labor de revisién, andlisis y evaluacion, aplicando la ficha
correspondiente, de acuerdo a las siguientes fases:
A. Fase de Procesamiento Técnico, Registro y Archivo.
En esta fase se considerard la coherencia, técnica, metodolégica, pertinancia y
Viabiidad de dichos documentos; para el caso de las Evaluaciones de ‘PAT € IGA, so
considerara, ademés de lo sefielado, la coherencia de los resultados obtenidos con los
bjetives, metas, polticas y demas componentes panteados en la formulacion de PAT y
PEI respectivamente, Para la coherencia técnica y metodolégica se tomar en cuenta el
Gesarrolio de los componentes establecidos para cada insirumento de gesiiin en los
Fespectives esquemas sefialados en los anexos de la presente directa. €l registro de la
documeniacién presentada se efectuaré electrénicamente considerandose el numero de
expediente, tipo de documento y fecha, luego de ello se procedera al archivamiento definitive
de dicha documentacion,
B. Fase de Consolidacién.
Consistente en la clasifcacién de los resultados y datos obtenidos en la fase anterior, de
acuerdo variables y criterios técnicos de gestién establecidos por ef Equipo de Planificacion
y Presupuesto, que a su vez petmitira obtener productos estadisticos que permitiran medi y
evaluar el comportamiento y desemperio de los procesos, sujetos y elementos del acta
‘educativo en relacién con los objetivos, metas y politicas establecidos en el Plan Operativo
Institucional de nuestra Unidad Ejecutora para el afio 2016.
C. Fase de Informe Final.
Esta fase tendra dos momentos claramente definidos y serviré de base para la
toma_de decisiones y punto de partida para el proceso de monilores en el trayecto del
aio. El Informe se remitira a ia Jefatura del Area respectiva, Direccion, ASGESE,
AGEBRE, Tramite Documentario-Administracién y OCI, para conocimiento y las
acciones @ que hubiese lugar en caso de incumplimiento y negligencia administrativa
extrema. En este ulimo caso, la Oficina de Tramite Documentario, no
recepcionara Actas, Néminas u otros documentos de las Il. EE. Privadas hasta que
hayan efectuado los pagos y regularizado plenamente su situacion de omision o
incumplimiento.
GC. Fase de Comunicacién de Resultados.
Se efectuaré a partir del primer dia util del mes de febrero, adjuntando fa ficha de
revision con las recomendaciones y sugerencias correspondientes para reformulacién
ylo aplicacién inmediata. En caso de que tuviera que efectuarse algunos reajustes
en la formulacién de dichos documentos, estara a cargo de la Direcci6n dal
Plantel, ejecutandose internamente en coordinacién con los Equipos Técnicos de
cada |. E. los mismos que sera verificados por el Equipo de Planificacion y Presupuesto
en el proceso de Monitoreo y Supervision de Gestion a ejecuterse en el transcurso del
presente afio lectivo,
y Presupuesto UGEL N° 05— SJL/EA instructive de Planeamiento Integral 2016,
VL ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES.
64. Los aspectos no contemplados en la presente Directiva derivados de las
disposiciones y normas especificas del MED en materia de planeamiento
instrumentos especificos de gestion, serén resueltos por la Direccion de is UGEL
NP 05-SJUEA, a través del Equipo de Planificacién del Area de Gestién institucional yio
las Areas pertinentes segun sea necesario,
6.2, La vigencia del presente instructive es hasta el 31 de Diciambre del afio 2046,
pudiendo ser modificada 0 dejado sin efecto de acuerdo a las necesidades y
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