ACTIVIDAD INDIVIDUAL 1

CAD AVANZADO PARA ELECTRONICA

JUAN MONROY
TUTOR

JUAN CLIMACO PINILLA OSPITIA

CODIGO 208008_16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

COLOMBIA
2016

INTRODUCCION

La presente actividad tiene como finalidad evaluar nuestros conocimientos y manejo

acerca del software MATLAB. El nombre Matlab proviene de Laboratorio de
Matrices donde se manejan un entorno de clculo tcnico de altas prestaciones
como anlisis numrico, clculo matricial, procesamiento de seales y grficos.
Por razones de competencia es necesario adquirir ciertas habilidades y
experiencias que pondrn a prueba nuestros saberes previos y conocimiento
adquiridos aplicando los conceptos de manera objetiva e idnea

con el apoyo y

soporte de todos los actores que nos invitan a interactuar y evolucionar con los
lineamientos establecidos para el desarrollo de la misma.

PROBLEMA A RESOLVER
En una empresa de comunicaciones desean realizar un aplicativo prototipo para
que un usuario pueda generar una onda cuadrada a partir de la suma de ondas
senoidales, el valor de amplitud y frecuencia a los cuales desee generarla. Para ello
se dispondr de un equipo de cmputo donde sea posible ingresar dichos valores y
a la vez donde el usuario pueda interactuar y experimentar con la cantidad de ondas
senoidales que hacen parte de la suma, es decir que si el usuario por ejemplo desea
sumar solo tres ondas senoidales, el aplicativo le muestre el resultado. Por tanto,
es necesario identificar la forma en que es posible la generacin de dicha onda
cuadrada y los requerimientos para lograrlo, de forma tal que se conviertan en los
parmetros del aplicativo a disear.
DESARROLLO
Realizar presentacin Mi nombre es Juan Climaco Pinilla, mis fortalezas frente a la
personal identificando resolucin del problema son algunos conocimientos en
fortalezas individuales lenguaje de programacin desarrollado en C++, y mis ansias
frente al problema a de trabajar en el entorno de Matlab en el cual debemos
resolver.
generar un lenguaje de programacin que nos permita
obtener onda cuadrada a partir de la suma de ondas
senoidales logrando de esta manera dar solucin al problema
planteado.
Realizar un diagnstico
individual
de
las
necesidades
de
aprendizaje en funcin
de
la
lectura
del
problema y la temtica
que se aborda en la
UNIDAD 1.

Utilizar MATLAB como herramienta de diseo, logrando dar

solucin a problemas en el campo de la Ingeniera
electrnica. Involucrarnos en su uso, Incluyendo las ventanas
Panel y Diagramas. En cuanto al manejo y aplicacin de
Matlab me permito indicar que muy poco lo he utilizado, tengo
todo el inters y la actitud de aplicar y conocer las diferentes
herramientas que proporciona, iniciando desde conocimiento
bsico, y desarrollar una cdigo fuente el cual de solucin al
problema planteado.
Disear Plan de tareas Dentro de la siguiente actividad se pretende que de manera
para
lograr
el concertada se lleve a feliz trmino y en cumplimiento a lo
pactado en aras de establecer y evaluar da a da nuestro

aprendizaje
identificado.

proceso formativo por lo anterior me permito indicar lo

siguiente as:
Semana 1: Del 08 al 14/02/2016: Actividad Individual.
-Del 08 al 10 de Febrero del 2016 vistazo a la unidad 1.
Comprendiendo los temas propuestos.
-Del 11 al 14 de Febrero del 2016 bsqueda de informacin
en internet de estructuras manejadas en MATLAB y dems
temas concernientes al manejo del software.
Semana 2: 15 al 21/02/2016 : Actividad Individual
-Del 15 al 17 de Febrero del 2016 Desarrollo y consolidacin
del diagnstico individual 1, generando las referencias
bibliogrficas, y entrega en el foro.
-Del 18 de Febrero del 2016: Investigacin, descarga, prueba
y utilizacin del software Matlab.

Semana 3: 22 al 28/02/2016: Actividad Grupal.

-Del 22 de Febrero del 2016: Investigacin, descarga, prueba
y utilizacin del software Matlab
-Del 23 de 26 Febrero del 2016: Diseo preliminar del
lenguaje de programacin y un diagrama de bloques para
obtener ondas senoidales transformando una onda cuadrada
en Matlab.
-Del 27 de 28 de Febrero de 2016: Simulacin del circuito
diseado y envi del aporte al foro, para la verificacin de
nuestros compaeros y bsqueda de la solucin al problema
planteado.
Semana 4: 29 de Febrero al 06 de Marzo de 2016:
Actividad Grupal.
-Del 29 Febrero al 06 de Marzo de 2016: Verificacin de los
circuitos, los diagramas de bloques y el cdigo fuente
propuestos por mis compaeros diseados en Matlab, y
definir que mejoras realizar a cada circuito. Definir el mejor
circuito propuesto y el cual da respuesta a la solucin al
problema planteado.

Semana 5: 7 al 21 de Marzo de 2016: Actividad Grupal.

-Del 7 al 21 de Marzo de 2016: Consolidar y mejorar el diseo
del circuito elegido por el grupo y generar el trabajo final para
su respectivo envi y entrega al foro pertinente.

Bolvar (2010).Cad Avanzado de Electrnica. Unad.

Sogamoso

Recopilacin de
fuentes de informacin
requerida.

-TheMathWorks. (2009).Matlab [en Lnea].Disponible

en:http://www.mathworks.com/help/pdf_doc/matlab/getstart.
pdf. Captulo 1. Pginas 1-10. (1-26)
[Extrado el 15 de Febrero de 2016].
-Kits ,WR. (2015).Onda senoidal a partir de uma onda
quadrada | fast lesson #83 [Video]. Disponible en: http://
https://www.youtube.com/watch?v=PUuLGC9BgDM
[Recuperado el 18 de Febrero de 2016].
-Paredes, E. (2013). Ejercicios funciones senoidales 1
[Video]. Disponible en: http://
https://www.youtube.com/watch?v=yhpdRi8XyT0
[Recuperado el 17 de Febrero de 2016].

CONCLUSIONES
El estudiante identifico sus fortalezas y debilidades para resolver un problema
planteado, en el uso de la herramienta simulink.
El desarrollo de esta actividad permiti al estudiante hacer una investigacin
sobre el material de referencia dada por la UNAD para el desarrollo del curso
acadmico.
El estudiante diseo un plan de tarea el cual es de gran ayuda para lograr,
resolver el problema planteado.
Adems de las fuentes bibliogrficas dadas por la UNAD el estudiante
investigo, otras fuentes que va ser de gran ayuda para el desarrollo de la
actividad.