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Jose Pablo Lobo B.

/ Resumen Cvica 1 - 2016

Tema#1 zapand
1. 1. Objetivos: Identificar los conceptos bsicos fundamentales
para el desarrollo de la democracia participativa de los
ciudadanos (as) y de los jvenes en el ejercicio de la ciudadana.
Caracterizar los mtodos para resolver conflictos a travs de la
prctica del dilogo, el consenso, discernimiento y la
negociacin. *
2. 2. Comunidad Educativa La comunidad educativa esta formada
por la poblacin estudiantil, el personal docente y administrativo
y las madres y los padres de familia o representantes del
estudiantado. La comunidad estudiantil Forma parte de la
comunidad educativa y est constituida por la poblacin del
centro educativo. La educacin ofrece a los(as) jvenes, la
oportunidad de reconocer la necesidad de integrarse unos a
otros y, as desarrollarse a plenitud social, moral y culturalmente.
La comunidad estudiantil trata de mejorar las condiciones de
vida de los individuos y de la sociedad en su conjunto conlleva al
desarrollo de relaciones sociales ms armnicas, ms humanas y
ms racionales, y a interacciones ticas en las que se reconoce
qu es bueno para todos, en consecuencia el bien comn.
3. 3. Ciudadana joven Es la que tienen los jvenes como
miembros de la sociedad con sus derechos y deberes y su
participacin activa de los procesos que estructuran la sociedad.
Proceso electoral estudiantil Es el conjunto de actividades que
realizan los (as) estudiantes para la preparacin, ejecucin y
control de las elecciones del gobierno estudiantil, de acuerdo con
las normas establecidas para ese fin.
4. 4. Gobierno estudiantil: concepto y funciones Es el conjunto de
rganos establecidos en una comunidad estudiantil encargados
del ejercicio de la representacin de los estudiantes en los
procesos de toma de decisin sobre asuntos desinters comn y
segn la normativa establecida. Veamos a continuacin las
siguientes funciones del Gobierno Estudiantil.. Desarrollar
actividades de mejoramiento de la calidad de vida humana,
personal y social. Cumplir con lo estipulado en los artculos del
Cdigo de la Niez y Adolescencia (N 11 Honrar a la Patria y a
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sus smbolos, participar activamente en el proceso educativo).

5. 5. Participar a travs del dilogo Los conceptos de dilogo,


conflicto, disenso y consenso son inherentes a la convivencia
social, a la cotidianidad y fruto de que las personas o las
instituciones tienen diferentes ideales y percepciones de los
asuntos del diario vivir. Existen dos tipos de conflictos: Positivo y
Negativo Positivo: Es aquel que contribuye a mejorar la calidad y
objetivos de los procesos sociales y el Negativo: Es aquel que
ms bien perjudica el cumplimiento de las metas y objetivos que
se han trazado. Se manifiestan por medio de la violencia verbal o
fsica y por eso son destructivos.
6. 6. La ciudadana se ejerce desde Las instituciones pblicas
Las instituciones privadas Los grupos artsticos Los clubes
deportivos Los partidos polticos Las agrupaciones religiosas
Los grupos ambientalistas Las asociaciones comunales otros
7. 7. 1. Identificar el conflicto 2. Describir lo que sucede y
analizarlo 3. Explorar las distintas alternativas 4. Explicar las
razones de esas alternativas y evaluar las consecuencias 5.
Elegir la forma de proceder 6. Poner en prctica esa forma de
proceder 7. Evaluar los resultados 8. Si es necesario sustituir
la forma de solucin elegida Pasos para resolver conflictos

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Tema#2 zapand
1. 1. Es importante destacar que la Constitucin Poltica de Costa
Rica establece en el Ttulo VIII, los deberes y derechos polticos
de los costarricenses, el Captulo I sobre los Ciudadanos, el II
sobre sufragio, el III sobre el Tribunal de Elecciones y el Registro
Civil. Adems existe el Cdigo Electoral que establece toda la
normativa relativa al sufragio. Asimismo, a nivel estudiantil
existe toda una Reglamentacin para que el estudiantado viva el
proceso electoral en su institucin educativa. El Gobierno
Estudiantil.
2. 2. La exigencia de la rendicin de cuentas En nuestra
democracia cada cuatro aos el pueblo delega en los
funcionarios pblicos su representacin. Cada funcionario (a)
tiene fijadas las responsabilidades que debe cumplir y las
sanciones que se aplicarn en caso de no cumplir con su funcin.
Cada funcionario (a) pblico (a) de la Repblica de Costa Rica
est obligado (a) a rendir cuentas, con el ejemplo, el trabajo, la
dedicacin, la responsabilidad, su honradez y solidaridad. La
rendicin de cuentas es una obligacin para quienes ejercen bajo
la confianza de sus conciudadanos el poder poltico.
3. 3. Artculo 11. Los funcionarios pblicos son simples
depositarios de la autoridad. Estn obligados a cumplir con los
deberes que la ley les impone y no pueden arrogarse facultades
no concedidas en ellos. Deben prestar juramento y observar la
Constitucin, la Administracin Pblica en sentido amplio, est
sometida a un proceso de evaluacin de resultados por rendicin
de cuentas, con la consecuente responsabilidad personal

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Tema#3 zapand
1. 1. FORMAS DE PARTICIPACIN CIUDADANA EN LA COMUNIDAD
OBJETIVO: Identificar los espacios y mecanismos de
participacin de la ciudadana joven en la comunidad, para hacer
uso responsable de ellos en procura de su bienestar, defensa de
sus derechos y cumplimiento de deberes.
2. 2. Funciones: Promover, coordinar, facilitar, informar,
implementar y dar soporte al acceso de las personas jvenes a
oportunidades y espacios de participacin mediante formas
alternativas, para el ejercicio de derechos.
3. 3. Participacin cultural Se trata de jvenes que integran
grupos de bailes folclricos y tradicionales, coros y grupos
musicales, de teatro y otros, que se forman desde las
instituciones educativas y religiosas de las comunidades
costarricenses. En estos espacios de participacin los (as)
jvenes fomentan los valores artsticos y rescatan las tradiciones
propias de las diferentes regiones de la cultura nacional.
Participacin religiosa En la mayora de las comunidades
costarricenses catlicas, cristianas se encuentran grupos de
jvenes como una opcin educativa y evangelizadora a la vez. La
Organizacin de la Pastoral Juvenil de Costa Rica es un ejemplo
de la participacin de los jvenes catlicos en las comunidades .

Tema#4 zapand

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1. 1. Se considera que se es ciudadano(a) desde el momento que


se es ser humano, desde que se es persona y que la misma
ciudadana constituye el enrejado de derechos y deberes que se
van consolidando y completando a travs de la vida.
2. 2. Artculos de la Constitucin Poltica Artculo 90. La ciudadana
es el conjunto de derechos y deberes polticos que corresponden
a los costarricenses mayores de 18 aos.
3. 3. Con un lenguaje sencillo se da un flujo de informacin entre
la parte administrativa y los grupos interesados, de tal manera
que llegue a los diferentes lugares y seres humanos.
Diseminacin de la informacin Los grupos interesados evalan
por medio de consulta, visitas de campo, entrevista de labor de
la estructura administrativa. Consulta Se analizan por medio de
diferentes tcnicas el punto de discordia entre autoridades y los
grupos interesados. Colaboracin Es cuando los grupos
interesados se dan cuenta de su poder y pueden influir en la
toma de decisiones. Empoderamiento (apoderamiento)
4. 4. En el gobierno local Asociaciones de desarrollo Grupos
culturales, artsticos, deportivos Instituciones educativas.
Participacin de la ciudadana joven Diseminacin de la
informacin. Se lleva a cabo por medio de documentos escritos
para que la informacin vaya de un lado a otro. Consulta. Los
jvenes tienen derecho a recibir informacin que desean en las
instituciones administrativas. Colaboracin. Los jvenes
analizan los temas en discusin en reuniones o talleres.
Apoderamiento. Los ciudadanos toman conciencia de su poder
sobre la toma de decisiones. Medios de participacin

Tema #5 zapand
1. 1. MECANISMOS DE PARTICIPACIN CIUDADANA OBJETIVOS:
Reconocer la importancia de la participacin activa de la
ciudadana a travs de los mecanismos establecidos en la cultura
democrtica. Caracterizar los procedimientos del plebiscito,
referendo y cabildo en relacin con la participacin de las
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personas en la toma de decisiones y solucin de problemas.


2. 2. Mecanismos y espacios para la participacin ciudadana
3. 3. Mecanismos y espacios para la participacin ciudadana
4. 4. Audiencia Pblica
5. 5. Plebiscitos, Referendos y Cabildos
6. 6. Objeto o motivo de la consulta popular

Tema#6 zapand
1. 1. ASOCIACIONES DE DESARROLLO Y PARTICIPACIN DE LOS
JVENES EN LA COMUNIDAD Objetivos: Identificar las
caractersticas de las asociaciones de desarrollo comunal como
uno de los mecanismos de participacin ciudadana de
importancia para la evolucin democrtica y la participacin
activa de las personas en la solucin de problemas de sus
comunidades. Identificar la importancia de la participacin de
los jvenes en la comunidad.
2. 2. Es una instancia de participacin voluntaria de un vecindario
o comunidad para la accin colectiva en pos de los intereses
comunales. Definicin: La organizacin comunal Ley 3858
sobre Desarrollo de la Comunidad Es una organizacin social de
personas residentes de una zona determinada, que se integra
para promover el desarrollo econmico y social de su comunidad.
Definicin: La Asociacin de Desarrollo Comunal.
3. 3. En qu consisten? O En la organizacin de los vecinos a
travs de la solidaridad para alcanzar metas y lograr objetivos
enfocados al desarrollo de su comunidad. O Existe una
organizacin encargada, a nivel estatal, de coordinar todo lo
relacionado con las Asociaciones de Desarrollo Comunal: La

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Direccin Nacional de Desarrollo de la Comunidad (Dinadeco).


4. 4. Dinadeco O Fue creada para brindar apoyo a los comits de
desarrollo de las comunidades.
5. 5. Algunas de las actividades de DINADECO son las siguientes O
Capacita a las y los dirigentes comunales. O Constituye las
organizaciones. O Registra y controla el desempeo de las
organizaciones. O Les hace auditoras a las organizaciones
comunales. O Realiza estudios contables a las instituciones
comunales. O Entrega y administra el 2% del impuesto sobre la
renta.

Tema#7 zapand.
1. 1. POR UNA DIGNIDAD PERMANENTE ENTRE TODOS OBJETIVOS
Reconocer el significado de los Derechos Humanos para mejorar
por este medio sus relaciones interpersonales a nivel familiar,
institucional, local y nacional e internacional. Reconocer el
significado en importancia de los valores universales de la
humanidad.
2. 2. LOS DERECHOS HUMANOS
3. 3. Derecho
4. 4. Clasificacin de los Derechos Humanos
5. 5. Qu es la tolerancia?
6. 6. Qu es justicia?

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7. 7. Cmo educar en el valor de la justicia?


8. 8. Qu es la solidaridad?

Tema#8 zapand
1. 1. DERECHOS BSICOS DE LOS DERECHOS HUMANOS OBJETIVO
Identificar los principios fundamentales que identifican los
Derechos Humanos en cada etapa.
2. 2. Caracterizacin y conceptualizacin de los derechos en cada
Generacin El sustento ideolgico de este grupo de derechos
fue la ideologa de la Ilustracin en el Siglo XVIII o Siglo de las
Luces. Primera Generacin de Derechos Surgen estos derechos
desde finales del siglo XVIII y principios del Siglo XX y se llaman
Derechos Sociales, econmicos y culturales. Tienen como
objetivo fundamental garantizar el bienestar econmico, cultural,
educativo y social de los seres humanos. Derechos que se
consolidaron a raz del desarrollo industrial de la poca. Segunda
Generacin de Derechos Humanos Se consolidan al
considerarse que las hostilidades de la II Guerra Mundial (19391945) colocaban a la humanidad en gran peligro al ocasionarles
muerte, hambre, miseria y desolacin. Tercera Generacin o
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derechos de solidaridad.
3. 3. Son derechos A la paz (nacional e internacional) Al desarrollo
Medio Ambiente sano. Tener y disfrutar equilibrio en la
naturaleza. Al patrimonio comn de la humanidad. Oponerse a la
guerra, a no ser obligado a luchar contra la humanidad.
4. 4. Principios Bsicos de los Derechos Humanos: Significa que
no se puede hacer discriminacin. Por ser inherentes a la
condicin humana son universales y no pueden hacerse
diferencias por razones polticas, sociales o culturales.
Universalidad Si los derechos humanos son inherentes a la
persona como tal, no dependen de su nacionalidad o del
territorio donde se encuentran. Transnacionalidad Los derechos
humanos concebidos como tales tienen la particularidad de que
son irreversibles, es decir no se puede volver a ser como antes
de ser legitimados. Irreversibilidad Como son inherentes a la
persona humana y tomando en cuenta el progreso y la evolucin
de su cultura es que los derechos son progresivos. Progresividad
Los derechos humanos al ser inherentes al desarrollo y
evolucin de las personas se van ampliando con el paso del
tiempo con la idea de mejorarlos, de ampliarlos en bien de todos.
Temporalidad.
5. 5. LOS CUATRO VALORES UNIVERSALES Tolerancia: Es el respeto,
el aprecio y la aceptacin de la diversidad en todos los rdenes
del ser humano. Justicia: Preocupacin por el bien de cada uno y
el de todos de acuerdo a sus necesidades. Solidaridad:
Compromiso de estar unidos con otros en creencias, actitudes y
apoyo mutuo en tiempo difciles. Autonoma: Es libertad de
gobernarse por sus propias leyes. En el caso de un Estado y si es
una persona por sus valores y principios.

Tema#9 zapand.
1. 1. LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES OBJETIVO: Reconocer
los derechos del nio, la mujer y los discapacitados en el marco
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legal de los Derechos Humanos.


2. 2. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos
3. 3. Derechos de los nios
4. 4. Derechos de las personas discapacitadas
5. 5. Derechos de la mujer Influencia del derecho internacional
sobre los derechos de las mujeres
6. 6. F. Ley de Promocin de la Competencia y Defensa Efectiva del
Consumidor:

Tema#10 zapand.
1. 1. LOS DERECHOS HUMANOS EN LA CONSTITUCIN POLTICA
OBJETIVO Identificar los principales artculos constitucionales de
acuerdo con los postulados de la primera generacin.

Tema#11 zapand.
1. 1. DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA GENERACIN EN LA
CONSTITUCIN POLTICA OBJETIVOS: Identificar los
instrumentos jurdicos que protegen los derechos de segunda
generacin. Identificar los derechos sociales y su proteccin en
la Constitucin Poltica, (desde el art. 56 al 74).
2. 2. Los derechos sociales
3. 3. Derecho al Trabajo en condiciones equitativas
4. 4. La Caja Costarricense de Seguro Social:
5. 5. Organismos que protegen a los nios/nias o adolescentes

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Tema#12 zapand.
1. Son los derechos relacionados con las luchas pacifistas, a las que
se libran contra la no discriminacin en general los movimientos que
se desarrollan en defensa del ambiente sano, sostenible y libre de
drogas.
1. 2. a la paz a la libre determinacin a un ambiente sano y
ecolgicamente equilibrado. a la autodeterminacin de los
pueblos a la independencia econmica y poltica a la
identidad nacional y cultural a la solucin de problemas
alimentarios, demogrficos, educativos y ecologistas a la
coexistencia pacfica al entendimiento y confianza a la
cooperacin internacional y regional a la justicia internacional
al uso de ciencia y la tecnologa al patrimonio para la
humanidad al desarrollo de una vida digna
2. 3. Material elaborado por: Licda. Alicia Padilla Naranjo
Coordinadora MEC Licda. Alicia Jara Padilla Colaboradora
Setiembre 2014

Tema#13 zapand
1. 1. Objetivo Reconocer los conceptos bsicos de la democracia
para conocer los mecanismos que brinda para la participacin
ciudadana.
2. 2. Se considera que no existe una definicin concreta del trmino
democracia, sino que existen muchas de ella, que desde las ms
simples hasta las ms complejas, pero en todas se trata de
realizar sus cualidades y porque es la ms apropiada para la
naturaleza humana. Es un gobierno conducido con el
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consentimiento otorgado por el pueblo.


3. 3. Democracia: Sistema poltico en el cual el pueblo ejerce la
soberana por medio de sus representantes elegidos
popularmente. Generalmente organiza el Estado en tres Poderes:
Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Sistema poltico: Es la forma de
organizar la sociedad desde un punto de vista legal para ejercer
la autoridad. Ley de la mayora: En democracia, el proceso
electoral permite la eleccin popular, y con ello el porcentaje de
los vencedores, que constituye la mayora.
4. 4. El ejercicio del sufragio: Derecho al voto. Constitucin
Poltica: Conjunto supremo de leyes de un pas. Divisin de
poderes: La democracia establece la divisin del Estado en tres
poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Omnmodo: El Rey
omnmodo comprende todos los aspectos del Estado.

Tema#14 zapand
1. 1. CARACTERSTICAS DE LA DEMOCRACIA CONTEMPORNEA
DENTRO DEL SISTEMA POOLTICO COSTARRICENSE OBJETIVO
Identificar de las caractersticas de la democracia en cuanto a la
representacin y participacin..

Tema#15 zapand
1. 1. LOS TRES PODERES OBJETIVO Identificar la existencia de las
instituciones de control horizontal y vertical en el proceso
democrtico costarricense.

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2. 2. Poder Ejecutivo En primer lugar, el Ejecutivo est formado por


el Presidente de la Repblica, los Vicepresidentes y los Ministros
de Gobierno. Es decir, se consagra constitucionalmente la
pluripersonalidad de este poder segn la constitucin poltica de
1949. art. 130. El presidente y los vicepresidentes son elegidos
simultneamente y por una mayora de votos que exceda el 40%
del nmero total de sufragios vlidamente emitidos. Si esto no
sucediera se har otra votacin el primer domingo de abril del
mismo ao entre los dos mayoritarios, quedando elegido en esta
accin el que tenga mayora de votos.
3. 3. Sus funciones son: Ejercer el veto, que es lo potestad de
negarse a sancionar o promulgar una ley. Representar a la
Nacin en actos oficiales. Sancionar o promulgar las leyes,
reglamentarlas, ejecutarlas y velar por su cumplimiento.
Mantener el orden y la tranquilidad del pas. Para ser
Presidente es necesario ser costarricense por nacimiento y
ciudadano en ejercicio, ser del estado seglar (un sacerdote o
ministro religioso no puede aspirar a este cargo) y ser mayor de
30 aos.
4. 4. El que hubiere ejercido la presidencia en cualquier lapso
dentro de los ocho aos anteriores al periodo para cuyo ejercicio
se verificase la eleccin. Los vicepresidentes que hubiesen
conservado la calidad de tales, en los doce meses anteriores a la
eleccin. Igual estipulacin para los ministros. Si fuera
ascendiente, descendiente o hermano del Presidente no podr
aspirar a eleccin. Con el fin de evitar hechos lamentables como
los ocurridos entre 1940 y 1948 se estipularon en la constitucin
de 1949 las siguientes prohibiciones para los que pretendieran la
presidencia de la repblica o un ministerio:
5. 5. Algunas de las funciones del Presidente son: Nombrar y
remover libremente a los Ministros de Gobierno. Ejercer el
mando supremo de la Fuerza Pblica. Presentar un informe
sobre la administracin y las medidas que considere importantes
para la buena marcha del gobierno y bienestar del pas. Este
informe lo presenta a la Asamblea Legislativa al inicio de cada
periodo anual de sesiones. Solicitar permiso a la Asamblea

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Legislativa para salir del pas.


6. 6. Poder Legislativo Es unicameral. En primer lugar, se establece
que el poder de legislar reside en el pueblo, pero que ste lo
delega por medio del sufragio en la Asamblea Legislativa,
anteriormente llamado Congreso Constitucional. La Asamblea
Legislativa est compuesta por 57 diputados designados por
cuatro aos como representantes de las 7 provincias en que est
dividido el pas. Son elegidos el mismo da de las votaciones
presidenciales. Quienes ejercen el cargo de diputado pueden ser
reelectos, pero no en perodos sucesivos. Para ser diputado hay
que ser mayor de 21 aos, ser ciudadano costarricense en
ejercicio, ser costarricense por nacimiento o naturalizado, con 10
aos de residencia despus de la naturalizacin y no haber sido
diputado en el perodo anterior.
7. 7. Algunas de las funciones de la Asamblea Legislativa son:
Redactar, reformar y derogar las leyes que rigen nuestra vida
republicana. Dictar los presupuestos de la repblica.
Establecer los impuestos. Velar por los convenios
internacionales y los tratados pblicos. Nombrar a su
presidente y a su directorio por un ao. Nombrar a los
magistrados. Aprobar o rechazar el ingreso de tropas
extranjeras al territorio nacional.
8. 8. Poder Judicial Tiene la misin de sancionar a quienes infringe
las leyes, as como de administrar justicia entre los ciudadanos.
La Corte Suprema de Justicia, como Tribunal Supremo del Poder
Judicial, est integrada por 22 magistrados, elegidos por la
Asamblea Legislativa por un periodo de 8 aos. En sus funciones
tiene clara y total independencia de los otros poderes. Dependen
del Poder Judicial: la Polica Judicial (OIJ), el Ministerio Pblico
(Fiscala), la Corte Suprema de Justicia y a la vez de ella
dependen los tribunales, funcionarios y empleados del ramo
judicial. El Poder Judicial est organizado en tres mbitos que
dependen de lo Corte Suprema de Justicia y comprenden desde
la administracin de la justicia, hasta el trabajo de todos sus
empleados. Estos mbitos son: mbito Judicial, mbito auxiliar
de justicia y mbito administrativo.

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9. 9. Salas La Sala I es la que se encarga de todos los asuntos


relacionados con los bienes de valor econmico (casas, terrenos,
prstamos, etc.) La Sala II tiene a su cargo todos los conflictos
de trabajo (despidos, vacaciones, etc.) Tambin se ocupa de los
asuntos de familia (matrimonios, divorcios, etc.) La Sala III
resuelve todos los problemas penales (estafas, robos, homicidios,
asaltos, etc.) La Sala Constitucional vela por el estricto respeto
a la Constitucin. Cada sala tiene la funcin de administrar la
justicia sobre ciertos problemas especficos:
10.
10. El orden de jerarqua del Poder Judicial es el siguiente:
Corte Suprema de Justicia Salas I, II, III y Constitucional.
Tribunales de Apelacin. Tribunales Superiores. Alcaldas.

Tema #16 zapand


1. 1. OBJETIVOS Identificar las funciones que cumplen los partidos
polticos en el desenvolvimiento democrtico costarricense.
Analizar la evolucin del rgimen electoral costarricense con
relacin a la de los partidos polticos.
2. 2. 1892 Partido Unin Catlica. Primer Partido ideolgico.
1923 Partido Reformista. 1939 Partido Comunista. 1943
Partido Vanguardia Popular (antiguo Partido Comunista) 1948
Partido Republicano Nacional, Partido Unin Nacional y el Partido
Liberacin Nacional. 1983 Partido Unidad Social Cristiana.
Partido Accin Ciudadana, Partido Movimiento Libertario.

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