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Asigne las fechas cuando el coro canta. (puede ser que el coro cante el primer
y tercer domingo del mes, y haya solistas de la Iglesia e invitados para los
dems cultos. Puede ser que le coro cante todos los domingos en la maana;
solistas y conjuntos canten en la tarde o noche.
Confeccione un lista de la msica impresa requerida y asegrese de que hay
suficientes ejemplares para cada miembro del coro.
Plan de Ensayo
Elaborar un plan de ensayo con metas especficas. Este es un plan general y
abreviado:
10 a 12 minutos Vocalizaciones (enfatizar posturas, respiracin, tono bello,
vocales abiertas e iguales, articulacin y tcnica)
De 12 a 15 minutosEnsaye una composicin conocida, no demasiado difcil que
ha empezado a ensayar en otras ocasiones.
De 10 a 15 minutos La composicin ms difcil que demanda ms trabajo
5 minutos Anuncios, y negocios.
De 10 a 15 minutos Otra composicin que ya empez a ensayar en otra
ocasin
De 10 a 15 minutos La composicin que ya est lista para ser presentada. Tal
vez la que se presentar el domingo
5 minutos Oracin final.
Como nos prepararemos para dirigir una composicin musical?
Conozca tanto como pueda de la fuente de la msca y letra pregntese:
Quien escribi la letra? La msica? La traduccin? En qu ao o poca
fu escrita?
Estudie el texto cul es la emocin o propsito del texto? A quin est
dirigida la letra? Son textos bblicos? Cules? dnde est el clmax de la
idntico a las voces o diferente? ensaye cantando las diferentes voces con el
acompaamiento.
Ensaye la direccin- dirja la composicin, marcando su msica con lpiz
como ayuda para el ensayo. Ensaye las entradas del acompaamiento y las
voces cuidando el estilo, las terminaciones, los calderones, los cambios de
dinmica, las frases, etc.
Decida como va a ensear la composicin la meta del primer ensayo de una
nueva composicin coral es la de familiarizarse con el canto, se puede dar a
conocer una composicin en varias maneras diferentes, segn lo que su
estudio de la msica le haya indicado. Por ejemplo: Si es una composicin muy
rtmica, puede empezar con patrones rtmicos palmoteando las frases y
diciendo la letra o 'ta' en rtmo. Si es una composicin legato, con una meloda
bella. Pida que todos escuchen o canten la meloda. La menera de presentar
un himno al coro tambin depende de la capacidad de leer msica de los
miembros del coro. Hay ocasiones cuando es mejor dividirlo en secciones por
voces para ensayar cada voz individualmente.
Varias maneras de dar a conocer una composicin coralLeer el texto y comentar sobre su mensaje (brevemente)
Repetir la letra en voz alta en el rtmo de la composicin. Si los cantantes
saben leer rtmos, lo pueden hacer todos juntos. Tambin, pueden hacerlo frase
por frase como un eco: El director lo dice y el coro lo repite. Cuando es muy
rtmico, aada las palmas para mayor precisin rtmica.
Escuchar el himno tocado en el piano. Siempre antes antes de cantar es bueno
pedir a los cantantes que escuchen para identificar elementos especficos. Por
ejemplo: Buscar los lugares donde se repite una parte o buscar donde la
meloda pasa a otra voz. Atravs de la experiencia uno aprende que el coro
siempre aprovecha mejor el tiempo si les da algo especfico para escuchar y
notar. Adems, pida que los cantantes sigan en su partitura impresa lo que
estn escuchando.
Formular preguntas que les ayuden a saber cmo es la forma o cmo son las
entradas de las voces. Por ejemplo: "Quin va a cantar primero?" "Cundo
empiezan los varones a cantar?" "Qu signos de repeticin aparecen en la
pgina tal?" Estas preguntas deben reforzar el conocimiento musical del coro y
ayudarles a saber marcar con lpiz su propia partitura.
Hay ciertas composiciones que tienen un acompaamiento especialmente
bonito. Se puede pedir al acompaante tocarlo para que la gente oiga antes de
Respiracion, Expiracion,
Embocadura y Ejercicios
viernes, 08 de octubre de 2004
Posicin de pie:
Coloque las manos a la altura de las caderas, colocando el dedo pulgar debajo
de las costillas inferiores y el resto de mano, lo mas hacia adelante posible;
enseguida doble el tronco, que este forme un ngulo directo con las piernas;
Una vez adquirida esta posicin respire por la boca teniendo en cuenta como en
el ejercicio precedente de mandar el aire a la parte inferior de los pulmones.
Ejercicio No. 1
Tome un lpiz con la punta entre los labios y cirrelos fuertemente con el fin de
mantener el lpiz perpendicularmente a la cara el mayor tiempo posible
(mximo 5 segundos). No utilice los dientes para sostener el lpiz, son solo los
labios quienes debern trabajar; descanse un rato despus de cada ejercicio ya
que estos en s fatigan los msculos faciales, hgalo varias veces y en
diferentes momentos del da, observe que para que este ejercicio sea eficaz se
debe tomar la misma posicin que se emplea con la boquilla. Con este ejercicio
tratamos de evitar fugas de aire entre los labios como tambin a los lados de la
boquilla (comisura de los labios).
Ejercicio No. 2
Pronunciar la letra I - U exagerando la pronunciacin y sin emitir sonido, hgalo
varias veces al da. Es importante fortalecer y desarrollar la fuerza y resistencia
de los msculos de los labios ya que esto juega un roll muy importante en el
dominio del instrumento.
Ejercicio No. 3
Hacer ejercicios de vibracin del labio empiece por el DO central mantenindolo
LA MASCARA FISIOLOGICA
(EMBOCADURA)
Es primordial para el alumno o el ejecutante de un instrumento a viento conocer
las funciones de los msculos faciales y saberlos emplear como mquina de
presin de aire para producir sonidos.
La mscara fisiolgica es todo el conjunto de msculos que rodean la cara
partiendo de la base de la nariz. En esta parte se encuentran los msculos
pequeos Zygomticos, grandes Zygomticos Risorius, orbicular de los labios y
Tringulo de los labios. Desarrollaremos estos msculos mediante algunos
ejercicios de gimnasia facial
POSICIN DE LA BOQUILLA
Una vez obtenida la posicin de los labios, coloque la boquilla instintivamente
en el lugar que ms le convenga; en este sentido no existe regla precisa. Desde
luego hay casos particulares dependiendo de la morfologa; generalmente el
lugar ms confortable es el centro de la boca como tambin el ms esttico,
pero si un alumno se siente cmodo colocando la boquilla hacia el lado
izquierdo o derecho hgalo sin vacilar.
ATAQUE O EMISION
El ataque es una emisin brusca, violenta mientras que la emisin es un ataque
suave dulce, ambos se originan del golpe de la lengua llamado TU. Esta
pronunciacin para los de habla castellana debemos hacerla con fontica TI,
pero haciendo el gesto de pronunciar TU para luego pronunciar TI. Los
franceses a los de habla inglesa no tienen este problema de fontica ya que
existen estos sonidos en su lenguaje. TU francs, Tee ingles. El TU en
castellano nos obligara a usar una buena parte de la lengua lo cual hara el
ataque pesado.
LA PINZA
Se llama pinza a la posicin de los labios en el momento de emitir un sonido,
pinzas cerradas o abiertas depende del registro a ejecutar; para un registro
agudo o medio no es la misma pinza que para registro grave.
Para el ataque usar solo la punta mnima de la lengua esto es colocar la punta
de la lengua detrs de los dientes superiores para luego en un movimiento
vertical descansar en la parte baja de los dientes inferiores. En realidad esto es
un gesto muy natural. Es aconsejable de no exagerar este movimiento vertical
sino por el contrario mantener la lengua al limite de los dientes superiores; de
esta manera el trayecto es ms corto y casi nulo por lo tanto mayor velocidad.
Observacin: La lengua no debe tocar jams la lengua, los labios poder vibrar
bajo la seccin del aire por la lengua.
TECNICA VOCAL
Hoy voy a detenerme un poco sobre el desarrollo de los aspectos (distintos de
la tcnica vocal en s) que hacen a la personalidad del cantante. Paralelamente
a la evolucin del sonido vocal, el mismo trabajo va provocando un crecimiento
que debiera terminar fortaleciendo al artista en cuanto a su presencia y su
manejo de la escena y del pblico; slo de esta forma se completar su
preparacin.
Muchos de ustedes no habrn imaginado nunca la ntima relacin entre el
trabajo de impostacin de la voz con este desarrollo general de la personalidad,
sin embargo, siendo la disciplina y la concentracin los pilares de este trabajo,
no resulta tan descabellado afirmarlo. El avance da tras da en la tcnica ayuda
fuertemente a ir creando una "conciencia de ser cantante". Est claro que el
pasaje de un estado al otro no es inmediato, ni remotamente fcil: basta con ver
la lista de nombres que pasan fugazmente por los medios de difusin y luego
se eclipsan (con ms todos aquellos proyectos que ni siquiera llegaron a
debutar).
En el hilado fino del diario trabajo vocal (si la tcnica y quien la ensea tienen el
suficiente nivel) se realiza una observacin muy minuciosa del funcionamiento
Complementos de la Formacion
Vocal y Auditiva.
Ejercicios de relajacin:
La relajacin es la tcnica ms adecuada para combatir el estrs. Nos hace
tomar conciencia del propio cuerpo y a veces es una sensacin relajante el
saber que se tienen dedos en los pies. Los ejercicios moderan presin
sangunea y el ritmo cardiaco, eliminan los estados de tensin muscular.
Provocan un estado fsico y anmico equilibrado y confortable. Hay distintas
tcnicas de relajacin, segn el objetivo concreto que se persiga, pero siempre
se pone el nfasis en dos objetivos:
Elevar los hombros con gran tensin. Destensar los msculos al mismo tiempo,
a la vez que descendemos los hombros.
Ejercicios de cuello:
1) P de partida: De pie con el tronco recto y manos juntas detrs del cuerpo.
Dejar caer la cabeza hacia delante, sin inclinar el tronco ni forzar la inclinacin
(20 veces). Dejar caer la cabeza hacia atrs por su propio peso con la
mandbula relajada.
2) P de partida: De pie.
Girar la cara hacia el hombro izquierdo y regreso al frente. Idem con lado
derecho. Cuidar de mirar siempre al frente. Repetir una 20 veces.
3) P de partida: De pie.
Inclinacin de cabeza hacia el hombro izquierdo (la oreja tiende a tocar el
hombro). Regreso a la vertical. Idem hacia el hombro derecho (20 veces).
4) P de partida: De pie.
Tronco y cabeza derechas. Dejar caer la cabeza hacia delante. Iniciar un
movimiento de rotacin izquierda - derecha hasta el punto de partida. Repetir la
rotacin en sentido contrario.
Este ejercicio hay que iniciarlo por tramos, ya que es violento, hasta conseguir
el giro completo. No forzar la postura.
Ejercicios de hombros:
1) P de partida: Sentados, tronco derecho y brazos cados.
Mover hombros arriba y abajo los dos a la vez. Cabeza al frente. Mover hombro
izquierdo arriba y abajo y luego el derecho. Mover derecho e izquierdo
alternativamente.
2) P de partida: Sentados, tronco derecho y manos encima de los hombros.
Efectuar giros rotatorios de codos hacia delante y luego hacia atrs.
3) P de partida: De pie, tronco derecho y brazos cados.
Rotar los hombros hacia delante y atrs.
5) P de partida: De pie con las manos en la nuca.
Llevar los codos hacia delante hasta quedar paralelos. Llevarlos hacia atrs
hasta quedar en cruz.
Ejercicios de tronco:
1) P de partida: Sentados, hombros derechos y brazos cados.
Inclinar el tronco hacia delante, hasta tocar el suelo con los dedos mientras
expulsamos el aire. Levantarse lentamente e inspirar.
2) P de partida: Sentados en el suelo, piernas juntas, tronco erguido, brazos
verticales paralelos, palmas hacia adentro.
Girar el tronco a izquierda hasta donde sea posible sin curvar. Regreso al
centro. Girar tronco a la derecha y regreso (20 veces).
RESPIRACIN.
- Bloqueo.
- Continuar espirando hasta la posicin de partida.
C) Los mismos pasos que el anterior hasta el bloqueo.
- A partir de aqu, soltar las manos, dejar caer bruscamente el tronco y los
brazos mientras se suelta aire.
- Sentir que el torso cuelga de las caderas y la cabeza del tronco.
- Pausa en vaco.
- Levantarse lentamente inspirando, para evitar mareos.
D) P de partida: De pie, piernas moderadamente separadas. Brazos relajados a
lo largo del cuerpo.
- Eliminar con fuerza el aire con movimientos de contraccin. Iniciar la
inspiracin junto con el movimiento del brazo derecho, que se eleva
describiendo un semicrculo por encima de la cabeza. El torso sigue ese
movimiento hasta el tope impuesto por la cadera.
- Bloqueo.
- Espiracin volviendo lentamente a la posicin de partida.
- Repetir con el lado izquierdo.
2) Ejercicios para localizar y sentir la respiracin diafragmtica.
Antes de iniciar estos ejercicios se deben de vaciar los pulmones con una
espiracin brusca inicial.
A) P de partida: De pie, brazos cados a lo largo del cuerpo.
- Inspiracin lenta y continua, contando mentalmente 1, 2, 3, 4 a intervalos de 1
segundo (con los pulmones llenos y cuidando de que los hombros
permanezcan inmviles).
- Bloqueo (1 tiempo).
- Espiracin lenta y continua contando como antes, expulsando el aire entre los
dientes.
- Bloqueo.
- Repeticin del ejercicio sin interrupcin 5 veces.
Variante: Repetir el mismo ejercicio aumentando los tiempos de inspiracin y
espiracin. Bloqueo siempre a 1 tiempo. Vamos a intentar conseguir una
respiracin diafragmtica realizada inconscientemente.
Variante: El mismo ejercicio anterior reduciendo los tiempos de inspiracin a 3,
2 y 1, y prolongando la espiracin a 7, 8, 9 y 10. El objetivo final es que la
inspiracin sea breve y la espiracin larga.
3) Ejercicios para el control de la respiracin.
Una vez automatizado el movimiento respiratorio, debemos perfeccionar la
espiracin, que es el momento ms importante.
1)Inspiracin lenta.
2)Bloqueo.
2)Los ataques:
No son realmente sonidos, sino formas de iniciar sonidos. Se producen al
liberar la columna de aire, y por tanto como consecuencia de los diversos
modos de oclusin que se pueden oponer a la salida del aire. Pueden ser
suaves o fuertes, segn esa liberacin sea gradual o brusca.
BP: Partiendo de posicin de labios cerrados, al separarlos se produce la b si la
separacin es lenta, y p es brusca. Es necesario diferenciar esos sonidos.
DT: La oclusin se produce apoyando la lengua sobre los dientes superiores.
Esa separacin puede ser lenta o brusca.
VF: La oclusin se produce entre dientes y labio inferior
SH,CH: En este grupo, la lengua adopta una forma ancha. Apoya los bordes en
los molares, y la parte central apoya contra el paladar duro. Un sonido que con
frecuencia parece contaminado por otros.
G,K: Se produce en la laringe. La epiglotis cierra el paso del aire. La diferencia
fuerte o suave no es tan clara como en otros grupos y hay que trabajarla.
3)Sonidos mixtos: Derivados de la asociacin de otros fonemas. La LL es la
suma de l+i. La es la suma de n+i. La X es el resultado de k+s. La prctica se
basa en la misma idea que los ataques.
El trabajo sobre las consonantes debe centrarse en los ataques fuertes y
suaves. Combinarlo con los timbres bsicos y despus con los auxiliares.
Como mtodo de trabajo podemos acudir a trabalenguas, o a la lectura en
columnas (leer la primera slaba de los prrafos).
Otras consideraciones:
- En general hay que duplicarlas tanto para el canto como la oratoria.
- La r suave se pierde casi por completo en el canto. Hay que esmerarse en
reforzarla si convertirla en rr.
- La s tiene el peligro de que pone de manifiesto los desajustes entre voces.
- Dosificando la importancia y fuerza de consonantes, se potencia la
expresividad en canto y diccin.
Ejercicios bsicos para la proyeccin de la voz cantada y hablada:
El aire hace vibrar las cuerdas vocales, pero ese sonido resulta insignificante.
Necesita encontrar un amplificador. Los principales resonadores son los
faciales, que estn situados entre la mandbula superior y la frente. El paladar
seo, el cavuum, la regin de la faringe, los senos frontales, esfenoidales, fosas
nasales. Los sonidos graves encuentran tambin su resonancia en el pecho. Al
hablar solo utilizamos la resonancia de pecho y palatal. La tcnica de la voz
cantada y hablada consistir en potenciar hasta donde sea posible los
resonadores superiores.
Ejercicios de voz cantada: Se entiende que para hacer estos ejercicios hay un
previo conocimiento y dominio de los ejercicios de vocalizacin.
razn, y es el nico rango de notas que una persona puede cantar con
asiduidad sin provocar problemas en las cuerdas. Por otro lado, la voz humana
tiene la posibilidad de generar sonidos muy graves o muy agudos, fuera de esa
tesitura natural. Esos sonidos pueden ser utilizados espordicamente, y hasta
pueden ser entrenados para mejorar su color o timbre (caso de los
sobreagudos en los varones o notas muy graves en las mujeres), pero nunca
pueden reemplazar a las notas propias de un cantante en el trabajo habitual.
Claro, sos que nunca faltan que se toman todo al pie de la letra van a
empezar a averiguar la altura y el peso de los cantantes para ver si pueden
cantar junto con ellos. La solucin es mucho ms fcil: no se debe cantar
acompaando discos. Si te gusta un tema, aprende la lnea meldica y cantalo
solo, o pdele a un amigo guitarrista o pianista que te grabe el acompaamiento
para sentirte "menos solo". De paso, tu amigo msico te puede ayudar a definir
en qu tonalidad el tema queda mejor (ms cmodo) en tu voz. No es fcil
cantar sin sentir el respaldo del cantante original en el disco, pero hacerlo te
permitir poder encarar la expresin desde tu propia personalidad y no tanto
desde la copia, que impide (del vamos) una expresividad autntica.
El objetivo de una buena tcnica vocal, justamente, es hacer sonar todas las
notas que da un cantante en el lugar donde se realiza el menor esfuerzo. Se
debe tener en cuenta que las cuerdas vocales no son ms que dos pequeos
cartlagos que vibran con la presin de aire, y son tan sensibles que pueden
generar toda la gama de sonidos de la voz humana. Esa sensibilidad las vuelve
extremadamente delicadas, y un esfuerzo excesivo puede daarlas, a veces en
forma irreversible (pregunta en las buenas casas de msica si tienen repuestos
para tus cuerdas vocales). Justamente, el trabajo vocal junto a un buen
maestro, mientras va colocando cada nota en el lugar correcto, es ir definiendo
un registro donde la sensacin de cantar se va volviendo cada vez ms
placentera, ms cmoda. Los gestos exagerados, las tensiones en la cara o en
el cuello (las clsicas gargantas hinchadas y caras enrojecidas de los cantantes
de rock) revelan un trabajo vocal errneo o que el cantante est superando sus
lmites naturales: si el abuso es continuado, la carrera de ese cantante no ser
muy extensa.
Y no creas que me estoy refiriendo solamente a los profesionales, ni que la
nica forma de abusar de las cuerdas es cantando mal. El hablar muy grave en
las mujeres (la voz sensual), o a muy alto volumen (ej. profesores de educacin
fsica o deportistas), o con el cuello muy tenso (personas extremadamente nerner-ner-vio-sas) genera problemas muchas veces insolubles que se extienden
Dios quiere que nuestra adoracin en Espritu y en Verdad haga que nos
sometamos a su palabra, que andemos en el espritu y que pronunciemos un "
amen" a la totalidad de la voluntad de Dios para nuestras vidas.
se cante mucho pero que se adore poco.Que se grite mucho pero que se llore
poco. Dios no quiere que al nosotros ignorar a Aquel que esta en el trono
reemplacemos el sonido de su presencia por nuestro propio sonido que
muchas
veces resulta extrao frente a la santidad de Dios.
BASE BBLICA: Apocalipsis 4,Isaias 6.
APLICACIONES PRACTICAS: Necesitamos volver a anhelar el tener
"Encuentros
con Dios" de una manera personal e ntima.Cada encuentro producir un
sometimiento a la voluntad de Dios y al *****plimiento del propsito de Dios
para nuestra vida.
Necesitamos traer el arca de Dios a nuestras casas y desde all levantar un
altar de adoracin a Dios.Una adoracin que se expresa en el servicio y en
acciones y actitudes que honran el nombre de Dios.
Necesitamos entender que la adoracin verdadera producir ministros y
ministraciones enmarcadas por un carcter santo e integro y no solo por un
derroche de dones y talentos.
presencia de aquel que esta en el trono. Esto nos habla de las diferentes
formas en que Dios habla y adems de ello nos habla de la manifestacin de
los juicios de Dios.Apocalipsis 8:3( Otro angel vino entonces y se par ante
el altar, con un incensario de oro; y se le dio mucho incienso para aadirlo
a las oraciones de los santos, sobre el altar de oro que estaba delante del
trono.Despus de esto el incensario es lanzado a la tierra y acontecen
muchas cosas.
LOS QUE CONSPIRAN CON DIOS SON LOS QUE ORAN EN EL
ANONIMATO Y
LA SANTIDAD.ESTAS PERSONAS LEVANTAN SUS VOCES DELANTE DEL
TRONO Y JUNTAN SUS
ORACIONES, LAS QUE ENTONCES SON MEZCLADAS CON INCIENSO Y
ARROJADAS DE NUEVO
A LA TIERRA. SOBRE NUESTRAS RODILLAS ESTA EL DESTINO DE
NUESTRAS
NACIONES.ESTAS VOCES SON MUCHAS VECES EMITIDADAS POR
DESCONOCIDOS QUE ESTAN
EN EL ANONIMATO Y SON LAS QUE SE CONVIERTEN LUEGO EN
VERDADERAS LANZAS DE
DIOS.
No hay otro pasaje que afirme ms claramente el poder que tiene la
oracin de los santos.Estos santos son los que conspiran con Dios para
derribar principados y potestados y todo el ejercito de las tinieblas.
La conviccin del juicio de Dios se hace ms palpable all delante del
trono.Hay una gran conviccin de que la voz que proviene del trono se esta
siendo or.
Apocalipsis 4:5/ "Y delante del trono ardan siete lmparas de fuego las
cuales son los siete espritus de Dios.
El trono de Dios es la morada del fuego ardiente del Espritu.Se habla de
siete lmparas y siete ojos que tipifican la plenitud absoluta de los
atributos del Espritu.Las siete antorchas hablan del fuego de la santidad
del Espritu.Salmo 97:3/"Fuego ir delante de El, y abrazar a sus enemigos
alrededor".Apocalipsis 4:6 habla tambien de siete ojos que tipifican
INESCONDIBILIDAD.Nadie puede esconderse de El. Que estas haciendo en
tu
recmara interior en la ms escondido?.Ezequiel 8:1-8. Ezequiel vi " la
imagen del celo, la que provoca a celos" al Seor la que causa su ira.El
Seor lo llev a un lugar donde los ancianos de Israel hacan toda clase de
abominaciones.
NUESTRAS VIDAS.
Siempre que esto sucede , el poder del trono de Dios se refleja en nuestras
vidas. Y como resultado, la presencia de Dios estremece cielos y tierra,
convierte a los arrogantes, prevalece sobre los dioses, pulveriza las
pretensiones del orgullo humano, desenmascaa la falsedad, el engao y la
hipocresa, doma a los indomables, y salva a los hombres y mujeres para la
santidad y para la transformacin de la sociedad en derredor de ellos.
La responsabilidad de la obediencia
El llamado que tenemos como levitas y sacerdotes es a buscar cada da la
excelencia para Dios. Esta excelencia no es la meta a alcanzar, si no, el camino
que desarrollamos hacia esa meta, visin u objetivo que Dios nos a dado. En
esta leccin veremos algunas cosas que hacen a la responsabilidad que cada
uno de nosotros (msicos o no), tenemos como sacerdotes del Dios altsimo y
algunas palabras clave nos ayudarn a entender este concepto de
OBEDIENCIA.
1. PALABRA CLAVE Nro 1 - OBEDIENCIA
Pasajes: Salmos 100:1 / 98:1 / 96/1
La palabra clave en estos versculos es: CANTAD. Si analizamos esta palabra,
es un verbo y est dado en modo imperativo, es decir, UNA ORDEN. Dios nos
exige a cantarle. Al igual que muchsimas ordenes en la palabra de Dios el
cantar ha sido siempre una herramienta poderosa para destruccin de
fortalezas. Ya desde la poca de la iglesia primitiva las canciones ocupaban un
lugar importante dentro de la liturgia de culto a Dios.
- Cantar es BBLICO
H) Danzando: (Salmos 149:2 y 3 / 150:4) SHAGAG (Levantar los pies del suelo)
xodo 15:1-22 nos muestra los dos cnticos primeros del canon bblico
Vale detenerse un momento en observar que Maria utiliz para su msica,
panderos, esto es muy importante, si tomamos en cuenta que este fue uno de
los instrumentos que esperaban a nuestro enemigo en el da de su creacin.
Destacando esto, queremos que quede bien aclarado que, los instrumentos,
tienen un carcter neutral; no son buenos, ni son malos; lo malo de la msica
esta en quien la ejecuta.
Otra aplicacin musical la encontramos en:
Josu 6:2-20; donde queda perfectamente declarado, que la msica es un
instrumento de guerra. (jA no olvidarlo!)
Para culminar con los tres ejemplos de msica aplicada a la voluntad de su
CREADOR, corresponda que veamos, y analicemos
1 Samuel 16:14-23 donde la armona ejecutada por David, produjo liberacin
en Sal; pero de este pasaje nos ocuparemos ms adelante.
Pero como lo que nos ocupa es la manera en la que este msico maldito se
mete en todas partes, veamos como el mismo Israel que comparti la alabanza
de Maria en el pasaje antes visto, termin en Exodo 32, danzando al conjuro de
las melodas consagradas al diablo; y encendiendo el furor de DIOS. En el
tema El diablo en la msica de la iglesia? vamos a desarrollar, la manera en
que, como deca el apstol Pablo, . Habiendo comenzado por el ESPRITU,
ahora vais a acabar por la carne?, lo que marca a las claras la poca memoria
que tienen los humanos, incluidos aquellos del pueblo de Israel.
Mateo 14:1-11, nos muestra del poder que la msica tiene en el
convencimiento de las personas; al punto tal, que Herodes, quien respetaba, y
Por supuesto que estamos hablando solo del sonido; pero.. Cmo acta este
sobre el ser humano?
Para poder ver en toda su extensin el desarrollo de esta influencia, primero
tendremos que entender que estamos constituidos a imagen de DIOS (Gen.
1:26); por lo que as como L esta compuesto por la TRINiDAD, el PADRE, el
HIJO, y el ESPIRITU SANTO, el hombre esta compuesto de espritu, alma y
cuerpo; de esta manera podremos entender mejor, hasta donde llega el poder
del sonido en nuestra vida.
Nuestro cuerpo, capacitado con los cinco sentidos, tiene dentro de su
estructura molecular y orgnica, una altsima sensibilidad a cualquier tipo de
sonidos; de hecho que el ejemplo dado anteriormente (el de la bomba), al
Respecto del alma, esta es tocada de diferentes maneras por el sonido; los
sentimientos de una persona (Elementos del alma), son permanentemente
condicionados por el sonido que le llega a travs del odo.
Como en el alma se desarrolla la personalidad del hombre, un mismo sonido
puede provocar diferentes tipos de reacciones en esta (Escuchar a Bach,
puede provocar gozo en algn oyente, y aburrimiento en otro).
Por otro lado, pensemos como reaccionaria una pareja que no conoce a DIOS,
en un lugar solos, escuchando melodiosos acordes de una msica instrumental
romntica tocada por un saxo, o alguna cancin de esas que tocan las fibras
ms intimas, o, si escucharan la marcha de San Lorenzo, o a la hinchada de
River festejando el campeonato. Seria muy diferente no?
Para que todo esto sea bien entendido, lo mejor es buscar el pasaje que refleja
1) Al ejecutar David, Sal tena alivio; al hacer esta referencia el autor esta
describiendo, como la meloda influa sobre el cuerpo de este hombre. La
msica le daba alivio.
2) .. estaba mejor.. Su alma senta como era liberada de ese tormento que la
afliga.
Como vamos a ver en este seminario, de la misma manera en que uno puede
quedar liberado de las opresiones satnicas, tambin a travs de la msica,
puede hacer todo lo contrano.
Ese es el momento esperado por el diablo; msicos sin inhibiciones, pblico sin
inhibiciones, los demonios danzan sin parar.
En este punto es bueno detenerse para que pensemos en los msicos
cristianos.
CUIDADO, EL ENEMIGO ANDA COMO LEN RUGIENTE BUSCANDO
MSICOS CRISTIANOS QUE PRO VOQUE LAS MISMAS REACCIONES!!
En un recital de msica cristiana, donde un grupo cristiano, cantaba canciones
cristianas, el pblico, especialmente el femenino gritaba y lloraba por los
msicos, como si lo que ellos hacan no tuviese nada que ver con DIOS.
Las sensaciones de orgullo y vanagloria que intentan invadir al que esta
tocando son una tentacin dificil de soportar, y mucho ms de rechazar.
Un error muy frecuente dentro del mbito cristiano, es el de creer que la nica
forma de msica que conoce el diablo es el rock, y todos sus derivados (heavy,
trash, death, etc), pero en realidad, desde la historia bblica hasta el da de hoy,
todo tipo de meloda o cancin, recibi la influencia del enemigo.
Para dar algunos de estos ejemplos, podramos decir que Franz Litz tena
cierto poder de seduccin musical para con las mujeres (Como un Riki Martin
de la poca), en la antigua China se utilizaba ciertas melodas para la atraccin
de demonios, o para las ceremonias~~ de las geihsas; Salom danz delante
de Herodes, seducindolo de tal manera, que logr que mataran a Juan el
Bautista cortndole la cabeza; y as podramos ver tambin el folklore, la
*****bia, el tango, el jazz, el bolero, etc. Todo el espectro musical fue tocado,
perturbado e influido por nuestro enemigo. Lo que sucede con la msica de
este tiempo, es que como marca la lgica bblica, debe manifestarse mucho
ms, a medida que se acerca el tiempo de la segunda venida.
Es bueno para tener una idea mas clara de todo que estamos viendo, que
analicemos las letras de algunas de las canciones que se escuchan hoy en da,
y recordar algunas que dentro del tango, el bolero, el rap y otros, fueron y son
utilizadas por satans
Por otro lado, y entrando en otra rea en las que el diablo entra sin pedir
permiso (Los hombres ya se lo dieron), es a travs de la msica en s misma; el
ejemplo ms fuerte (Hay otros en los que de manera menor, pero igualmente
efectiva el diablo se mete), es el de los percusionistas de ciertas sectas;
quienes tuvieron oportunidad de apreciar alguna de las invocaciones que
asiduamente se dan en los encuentros de umbanda, kimbanda., o nacin, as
como los de vud, o de cualquier rito basado en las creencias venidas de
Africa, habrn observado que loa inicios son simplemente una ejecucin rtmica
de tamboriles, bongos, etc. , pero lentamente este control de ritmos en la
msica que ejecutan, comienza a perderse; el ejecutante esta siendo posedo
por un demonio que le marcara los tiempos y cambios de temas, de acuerdo al
principado, gobernador o hueste de maldad que tenga en ese momento
preeminencia.
Claro que este ejemplo parece sumamente exagerado, pensando que
normalmente un msico se maneja por ordenes preestablecidos en cada
cancin; pero muchos cantantes y ejecutantes de diferentes instrumentos,
confundidos en sus ideas, confiesan que el pblico, los impulsa a mas en el
escenario; por ejemplo, Bruce Springstein dijo en un reportaje a la MTV, que le
era muy dificil mantener el control frente a la multitud que se presenta en sus
recitales. Si observamos lo que se ve en videos de recitales, veremos que las
multitudes ofrecen un rito de griteros, alzamientos de manos, desmayos,
llantos, e intentos de acercamiento a los dolos que fueron a ver. Qu
provoca todo esto? Comparamos algunas similitudes?
Que deberla provocar la presencia del ESPIRITU SANTO en nuestras
reuniones? Para el tema del gritero, podramos comparar al pasaje de Josu
6:5, l0 y 20; si el gritero del pueblo de DIOS atrajo su poder, para destruir los
muros de Jeric Acaso no ser una forma de imitacin?
Respecto del alzamiento de manos, el Salmo 28 nos dice que David clamaba a
DIOS alzando sus manos; lo que da que pensar, A quien le alzarn las manos
en los recitales de msica secular?
Isaas 28:13 es un extrao pasaje que no se escucha predicar, pero que
podemos considerar la profeca que priva para este tiempo, en el que las
manifestaciones del ESPRITU vienen acompaadas de cadas ..de espaldas
; estas vienen, de cuerdo al pasaje, con un lento, pero profundo proceso de
conocimiento de los mandatos de DIOS.
Si alguien en persona me dice que lo mejor es el suicidio, o las relaciones
sexuales fuera del matrimonio, o que es bueno drogarse, o destruir la escuela
sensibles del alma, que de la Palabra, que debera llegar hasta el espritu.
Entonces podramos decir que la msica escuchada sin atencin no produce
efectos? Para esto es bueno que conozcamos algo que es muy interesante.
Muchas personas tienen la costumbre de encender en sus casas o trabajos
sahumerios; con esto, personalizamos el ambiente con un perfume diferente;
quien entre podr distinguir que hay algo diferente, que supuestamente al irse
de all solo lo acompaar en el recuerdo. Pero si tenemos en cuenta que la
gran mayora de los sahumerios comprados estn consagrados a demonios de
la nueva era, de religiones africanistas, y otras sectas, al encenderlos, estamos
sin saberlo invocando este tipo de demonios. Ahora, si yo invoco al ESPIRIITU
SANTO Lo hago solo para que venga a ver lo que hago? Acaso no espero
que me llene de su presencia? Entonces. .~,Que esperarn hacer los demonios
que invoco con los sahumerios? Toda esta explicacin es para que entendamos
que, si la meloda que estoy escuchando esta consagrada (Cosa dificil de saber
de antemano) , probablemente, algn enemigo andar merodeando el mbito
donde yo estoy.
Lo mismo sucede con las canciones cantadas en otro idioma; podramos
pensar que el no entender la letra, puede salvaguardamos de toda influencia
ERROR!! Nada de lo que escuchamos se transforma en neutral por no
entenderlo. Si yo no entiendo una seal que dice de no pasar sobre un pozo, y
paso, y me caigo; no fue un descuido, fue el no entender una seal. No
entender una letra no te priva de recibir lo que el diablo prepar para esa
cancin.
En los testimonios veremos dos casos que conirinan plenamente lo aqu
expuesto. Sobre la necedad, lo nico que debemos decir, es que a partir de
este seminario, toda queda librado a la eleccin de cada uno de quienes
estuvieron; pero es bueno que recuerden las palabras de JESS en Mateo
12:25-30, que concluye diciendo:
El que no es conmigo, contra m es; y el que conmigo no recoge, desparrama.
msica; cada estilo carga con una importante dosis de cultura (O subcultura).
No es lo mismo escuchar a un grupo como Sepultura en una tranquila tarde de
la Quiaca, en Jujuy, que escucharlo en alguno de los sitios de recitales de
msica pesada; pero si seria lgico que los habitantes de ese pueblo sientan
una notable atraccin hacia las melodas de La diablada, el rito satnico ms
famoso de la zona, dedicado a la adoracin musical al diablo.
Cada estilo necesita de un trasfondo cultural que lo ampare, y que anime y
empuje al msico a un formato determinado de presentacin, meloda y letra.
Un claro ejemplo de esto, es el negro espiritual; nacido del lamento de los
esclavos negros, es un clamor que llega hasta lo mas profundo de las fibras de
aquellos que lo escuchan (Menos de los blancos que los dominaban). Rara
vez, uno puede sentirse identificado por este estilo, cuando lo cantan los
blancos (Aunque aqu en Argentina hay una de esos casos que rompen las
reglas, Las Blacanblus). Algo muy parecido, es lo que pasa con el Blues, uno
de cada diez msicos que lo ejecutan es blanco, pero claro, este estilo esta
directamente relacionado con el anteriormente visto.
En el caso de las formas ms recientes de msica, como el Heavy, Trash, o
Death Metal, la gran mayora de los cultores, son de raza blanca.
Como vemos el trasfondo cultural que acompaa cada forma musical, esta
definido, y separado de una manera muy especfica; tal es esta divisin, que
entre algunas fracciones se odian, como si fuesen pases enemigos en una
guerra; como en el caso de los Stones, y los Punks. Existe acaso un
matemtico mejor que el diablo para dividir?
Cada estilo va acompaado de sus propias formas de vestimenta, peinados,
idioma, lugares de encuentro, adornos etc. Nunca veremos a una fantica de
Riki Martin, vestida igual que una de los Sex Pistols, o Marilyn Manson.
Todo este cmulo de elementos, multiplicados por miles, y unidos bajo un
mismo techo, son el publico de un recital; el grupo, o solista sale al escenario, y
a todo el ambiente que rodea lo presiona subiendo la adrenalina a niveles de
riesgo; El tiene que darlo todo, el pblico exige y el msico esta dispuesto a
darles lo que esperan. En este momento se produce una interaccin, que bien
puede nombrarse como transferencia espiritual; de abajo hacia arriba, y por
supuesto de arriba hacia abajo.
Hace varios aos, vino a la Argentina, un cantante llamado Tom Jones; en
determinado momento del show, la excitacin del pblico era tan grande, y la
entrega del msico de tal grado, que las mujeres de las primeras filas, se
sacaban la ropa interior que era arrojada al escenario, estos actos de histeria
podran haber quedado all de no haber sido, que el cantante tom esas
prendas, se las pas por los genitales, y se las arroj de vuelta, provocando
varias personas heridas tratando de atrapar esas ropas mojadas por la
transpiracin de un simple hombre, inspirado por un cmulo de demonios que
se movan en un ambiente mas que propicio. El detalle que es digno de
destacar, es que este no era un msico de rock, ni se vesta estrafalariamente,
era un cantante del estilo de Sandro, que vesta de traje. No nos confundamos
ponindole lmite a la obra del diablo en determinado estilo musical.
mismo.
El manifest en el Salmo 34:1: "Bendecir a Jehov en todo tiempo; Su
alabanza estar de continuo en mi boca".
No se trata de una alabanza espasmdica y errtica.
No es la alabanza de cuando las cosas "van bien".
No es una alabanza fcil y barata (que no cuesta nada).
No es una alabanza sentimental.
No es superficial y vaca.
Es consistente. Se ofrece a Dios continuamente.
En los buenos tiempos y en los malos tiempos.
Cuando todo va bien y cuando nada parece ir correctamente.
En aquellas ocasione en que el "Seor da".
Y en aquellas ocasiones en que el Seor quita".
Para entonces nos esforzamos en decir: "Sea el nombre de Jehov
bendito"
(Job 1:21).
Es alabar a Dios cuando un hijo pequeo muere y no sabemos por qu.
Es alabar al Seor cuando hay enfermedad y el doctor dice que no hay
esperanzas.
Es alabar a Dios cuando se pierde el trabajo.
Es alabar a Dios cuando se est a varias millas de cualquier parte, sin
abrigo, y con el coche averiado.
Es especialmente cuando parece que el cielo es de bronce.
Dios parece estar a millas de distancia. Las oraciones no parecen ser
odas y mucho menos contestadas.
Cuando no se puede pensar en nada por lo que se desee alabar a Dios,
pero le alaba a pesar de todo. Ese es el sacrificio de alabanza.
Es la alabanza que se ofrece a Dios cuando realmente cuesta hacerlo.
Los sentimientos naturales se resisten a ello. Los amigos le desaniman.
El corazn se siente cargado y sin esperanza de ninguna clase. El diablo
le
dice: "Qu razn tienes para alabar a Dios? No se puede esperar que
nadie alabe a Dios en tales circunstancias. Por supuesto que Dios no
esperara
tal cosa de su parte. Sera fanatismo".
No obstante, usted sabe en lo ms profundo de su ser que Dios es digno
COMPLEMENTOS DE LA
FORMACIN VOCAL Y AUDITIVA
Ejercicios de relajacin:
La relajacin es la tcnica ms adecuada para combatir el estrs. Nos hace
tomar conciencia del propio cuerpo y a veces es una sensacin relajante el
saber que se tienen dedos en los pies. Los ejercicios moderan presin
sangunea y el ritmo cardiaco, eliminan los estados de tensin muscular.
Provocan un estado fsico y anmico equilibrado y confortable. Hay distintas
tcnicas de relajacin, segn el objetivo concreto que se persiga, pero
siempre se pone el nfasis en dos objetivos:
- Respiracin correcta para un buen aporte de oxgeno.
- Disminucin de la tensin muscular a*****ulada.
Estos ejercicios consisten bsicamente en provocar una tensin en
determinadas partes del cuerpo, seguida de una distensin, que es la que
provoca la relajacin. Tratndose de la voz, hay que tener en cuenta el
estado psquico que condiciona esa voz, y por otro lado el estado de las
zonas musculares que intervienen directa o indirectamente en ella. La voz,
ya sea cantada o hablada es un gesto de todo el cuerpo. Existen algunas
zonas donde se a*****ula la tensin de manera inconsciente (pies, pelvis y
columna vertebral). Mientras estamos cantando se producen en el cuerpo
multitud de movimientos musculares. La voz se resentir si la postura
corporal impide que esos msculos se muevan libremente. Todo el cuerpo
interviene en el canto, pero de manera muy directa interviene la parte que
va desde la parte inferior de la columna vertebral a la cabeza. En este tramo
hay tres curvas, y si nos apoyamos en una pared, quedan huecos vacos.
Estas curvas han de estirarse de tal manera que el cuerpo quede erguido.