GUIA DE APRENDIZAJE

MDULO
Tecnologa y Medio Ambiente
FACULTAD DE HUMANIDADES
Y EDUCACIN
PROGRAMA LICENCIATURA EN
EDUCACIN BSICA CON
NFASIS EN TECNOLOGA E
INFORMTICA
EDUCACIN ABIERTA Y A
DISTANCIA

CORPORACIN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

GUIA DE APRENDIZAJE
EDUCACIN ABIERTA Y A DISTANCIA
INFORMACIN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Facultad Humanidades y Educacin
Programa: Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Tecnologa e Informtica
Asignatura: TECNOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
Perodo Acadmico: 2016 I

Nmero de Crditos: 3
PREQUISITOS

Ciencia Tecnologa y Sociedad

AD: 15
AI: 129 T: 144
INFORMACIN ESPECFICA DE LA ASIGNATURA
Descripcin
El auge e incidencia de las tecnologas en todas las reas del saber, en las actividades humanas,
profesionales y cotidianas, est generando impacto en la calidad de vida de los seres sobre el planeta
Tierra, en las dinmicas tanto naturales como sociales, econmicas, comerciales, religiosas, cientficas y
polticas. El uso masivo de las tecnologas informacionales y comunicacionales, los electrodomsticos, los
equipos industriales estn facilitando las actividades humanas, pero a su vez estn generando impacto
ambiental que pone en riesgo la salud, el equilibrio ecolgico en el medio en que los seres vivos habitamos.
Los desechos tecnolgicos son variados y abundantes; equipos y piezas desechables, las bateras de
los equipos, las basuras de laboratorios, el exceso de emisiones electromagnticas, microondas, entra
otras, estn generando impacto negativo en nuestros ambientes. A todo lo anterior se le adicionan los
efectos de las emisiones de gases que aceleran el efecto invernadero, los huecos de ozono en la atmsfera
que permiten la entrada intensa de rayos ultravioleta, desprotegiendo la vida en los seres que habitamos el
planeta, son consecuencia del uso desmedido de las tecnologas.
Desde una perspectiva ambientalista se advierte con este mdulo la necesidad de racionalizar el
uso de los recursos naturales, de las tecnologas que en su actividad generan impacto en el ambiente. Se
procura por asumir una actitud ecolgica, antes de satisfacer otras necesidades que si bien es cierto
solucionan y facilitan el logro de objetivos a corto, mediano y largo plazo para la vida del hombre, genera
efectos secundarios en forma paralela a estos beneficios.
Competencias Genricas

Incorpora nuevos conocimientos mediante un proceso mental que hace conexin y reestructura sus
esquemas previos con el nuevo conocimiento acerca de la temtica tecnologa y medio ambiente.

Comprende informacin y la exterioriza mediante expresiones verbales y manifestaciones motrices

o acciones conscientes orientadas al cuidado del medio ambiente.

Adopta posiciones comportamentales en su entorno aplicando las disposiciones de orden superior o

de categoras universales.

Realiza estimaciones y evala los impactos futuros del comportamiento humano sobre los entornos
ambientales locales y globales.
SESIONES DE TRABAJO

PRIMERA SESIN
Competencias especficas
Reflexiona sobre el impacto de las tecnologas en el medio ambiente, para entablar los problemas
medioambientales provocados por uso irracional de estas.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente:
AD
Lectura IPLER y taller

1. Resuelve los interrogantes de la

seccin atrvete a opinar antes de
realizar la lectura de la unidad I del
modulo
tecnologa
y
medio
ambiente.
2. Lea detenidamente la Unidad 1
aplicando el mtodo IPLER

Gestin del conocimiento

Realice un informe expositivo de la

unidad I: LAS TECNOLOGAS Y SU
IMPACTO EN EL AMBIENTE, este no debe
ser mayor a 10 pginas.

AA

AI

Organizador Grfico

Taller I

Trabajo Colaborativo/ cooperativo

Realice la lectura complementaria "El
mundo en el lmite de Giddens y
Hutton" y realice un mapa mental
donde represente lo ledo.
1. Renete con un compaero y disea
un boletn donde muestres el
Impacto de las tecnologas en el
medio ambiente.

AD

AD

AA

AI

AA

AI

2. Observa el vdeo Las computadoras

y el medio ambiente escribe una
reflexin sobre lo observado y
comprtela en el foro Aldea Social,
de la plataforma META
3. Disea una lnea del tiempo en el
que se visualice la evolucin de las
tecnologas, muestra en ella los
beneficios e impacto positivos como
negativos de estos en el medio
ambiente.
4. Plantea una propuesta en la cual
disees un prototipo que contribuya
en beneficio al medio ambiente.
Criterios de evaluacin de desempeo
Evidencias
1. Identifica los conceptos de tecnologa y medio
Informe expositivo de la unidad I: LAS
ambiente.
TECNOLOGAS Y SU IMPACTO EN EL
2. Expresa con claridad cual ha sido el impacto del
AMBIENTE, entregado en forma digital por
uso de la tecnologa en el medio ambiente.
los estudiantes.
3. Reconoce
los
problemas
medioambientales
Boletn informativo sobre el Impacto de las
provocados por del uso de dispositivos
tecnologas en el medio ambiente.
tecnolgicos.
Ordenador grafico (mapa metal) de la lectura
4. Analiza las diferentes posturas de los pases para
complementaria "El mundo en el lmite de
la preservacin del medio ambiente en cuanto el
Giddens y Hutton"
uso de tecnologas.
Lnea de tiempo que visualice la evolucin de las
tecnologas, y adicional muestra en ella los
beneficios e impacto positivos como
negativos de estos en el medio ambiente.
Propuesta sobre tecnologa y medio ambiente, la
cual debe incluir prototipo propuesto.
Recomendaciones para la siguiente Sesin de Trabajo
Gestin organizativa de la sesin
Actividad 1: Resuelve los tems de la
AD
AA
AI
II
seccin atrvete a opinar para
luego compartir tus ideas con los
compaeros y el tutor.
Actividad
2:
renete
con
dos
compaeros y de acuerdo al tema
escogido realiza una infografa
donde exponga el tipo de energa.
(socializacin de la actividad en
clase)
SEGUNDA SESIN
Competencias especficas
Reconoce la evolucin y consumismo desmedido de las tecnologas en todos los niveles de la sociedad local
y global.
Evala el impacto socio-ambiental positivo y negativo de las tecnologas en la vida del hombre y de los
dems seres vivos que habiten en el planeta Tierra.
Argumenta acciones para minimizar el impacto ambiental del uso de los recursos naturales y de las
tecnologas en los entornos locales y globales.
Propone alternativas para el manejo de los residuos tecnolgicos y desechables en hogares, comercio e
industria.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente:
AD
AA
AI

Lectura IPLER y taller

Organizador Grfico

Taller II

Lea detenidamente la Unidad 2 aplicando el

mtodo IPLER
Disea un Mapa semntico de la unidad 2:
ALTERNATIVAS
ENERGTICAS,
donde
destaque los aspectos ms relevantes de los
temas tratados en la unidad.
Trabajo Colaborativo/ cooperativo
1. Reunidos en sus grupos de estudios de no
ms de cuatro personas realiza una
bsqueda
sobre
las
alternativas
energticas existentes y propn un
prototipo para disear en clase. Para dar
a conocer el prototipo disea un poster o
presentacin.

AD

AA

AI

2. Realiza un informe sobre contaminacin

electromagntica,
este
debe
estar
sustentado con citas y referente
bibliogrficos (usa la norma APA sexta
edicin para citar y referenciar) deben
reposar al menos 5 referentes y por lo
menos uno debe estar en idioma diferente
al espaol. El informe no debe ser mayor
a 10 pginas.
3. Realiza un vdeo alusivo a la tecnologa y
medio ambiente, este debe mostrar
posibles soluciones al problema, causas y
consecuencias.
Criterios de evaluacin de desempeo
Evidencias
1. Explica con claridad las diferentes fuentes de 1. Diseo del prototipo sobre alternativas
energticas a travs de un poster o
energa.
presentacin.
2. Conoce los efectos que causa el uso de la
energa sobre el medio ambiente.
3. Promueve el uso racional de la energa en 2. Informe interpretativo sobre la contaminacin
electromagntica.
contextos diferentes.
4. Describe de forma coherente las diferentes
alternativas energticas existentes para la 3. Vdeo alusivo a la tecnologa y medio
ambiente dando a conocer causas y
conservacin del medio ambiente.
consecuencias y posibles soluciones al
5. Propone soluciones tecnolgicas innovadoras para
problema del contexto
la preservacin del medio ambiente
Recomendaciones para la siguiente Sesin de Trabajo
Gestin organizativa de la
Actividad 1: Resuelve los tems de la seccin
AD
AA
AI
sesin III
atrvete a opinar para luego compartir
tus ideas con los compaeros y el tutor.
Actividad 2: trae los materiales y
herramientas necesarias para la elaboracin
de los prototipos propuestos.
TERCERA SESIN
Competencias especficas:
Disea prototipos sencillos sobre alternativas energticas existentes utilizando diferentes materiales.
Explica el funcionamiento del prototipo dando a conocer sus posibles usos en el contexto.
Planifica la ejecucin de proyectos tecnolgicos sencillos con los recursos materiales y humanos necesarios
para organizar y gestionar su desarrollo.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente
AD
AA
AI
Lectura
1. Realiza la lectura de los siguientes
artculos y realiza una reflexin sobre lo
observado en el foro aldea social diseado
en la plataforma virtual.
a. El buen negocio de los proyectos
'verdes', por ANNE PAUGMAN1.
1

http://www.eltiempo.com/multimedia/especiales/objetivos-del-milenio-el-buen-negocio-de-losproyectos-verdes/15768645

TALLER III

b. El Concepto de Sustentabilidad y
la importancia de cuidar el Medio
Ambiente2,
Tecnolgico
de
Monterrey.
c. Vertical Gardens3, by Frank
Gapinski
d. 12
Great
DIY
Greenhouse
Projects4, by Kathy Woodard
e. Bike Wheel Trellises5
f. How to Construct Houses with
Plastic Bottles6
Trabajo Colaborativo/ cooperativo
1. Exposicin de los poster referentes a los
prototipos alternativas energticas

AD

AA

AI

2. Reunidos en sus grupos de estudios

proceda a la elaboracin de los diferentes
protipos propuestos.
Criterios de evaluacin de desempeo
Evidencias
1. Analiza la importancia de los proyectos verdes.
1. Participacin en el foro aldea social sobre los
2. Expone de forma coherente y pertinente los
proyectos verdes.
temas relacionados a las alternativas energticas. 2. Diseo de poster de prototipos relacionados a
3. Elabora prototipos de forma creativa con la
las alternativas energticas.
temtica tratada.
3. Prototipo diseado sobre las alternativas
energticas.

Recomendaciones para la siguiente Sesin de Trabajo

Gestin organizativa de la
Actividad 1: Resuelve los tems de la seccin
sesin IV
atrvete a opinar para luego compartir
tus ideas con los compaeros y el tutor.

AD

AA

Al

AD

AA

AI

Actividad
2: trae
los
materiales
y
herramientas necesarias para la elaboracin
de los prototipos propuestos.
CUARTA SESIN
Competencias especficas:
Interpreta las normas internacionales y nacionales en materia ambiental y de recursos naturales para
ponerlas en practicas en su contexto.
Explica las acciones a implementar desde los marcos jurdicos en pro de preservar el entorno y equilibrio
ambiental.
Propone formas de promocin de la normatividad ambiental en las instituciones especialmente en los
establecimientos educativos pblicas y privadas del pas.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente
AD
AA
AI
Explora tu conocimiento Reflexiona!
previo
Qu instituciones colombianas conoces que
regulen el tema de la proteccin del ambiente?
Qu normativas nacionales e internacionales que
conoces estn
relacionas con
el tema de
proteccin ambiental?

Organizando informacin

Qu tan efectivas consideras que son las

instituciones y normas sobre el tema de proteccin
ambiental?
Realiza una lectura de la unidad 3 del mdulo e
identifica

https://educacionejecutivablog.com/2010/03/26/el-concepto-de-sustentabilidad-y-la-importancia-decuidar-el-medio-ambiente/
3
http://permaculturenews.org/2012/08/30/vertical-gardens/
4
http://www.thegardenglove.com/12-great-diy-greenhouse-projects/
5
http://www.kvpermaculture.org/blog/tag/bike-wheel-trellis/
6
http://www.goodshomedesign.com/how-to-construct-houses-with-plastic-bottles/

-las normativas relacionadas con el tema ambiental

y de recursos naturales
-Los Aspecto que se regula dicha normatividad
-segn tu apreciacin la efectividad o no de la
normatividad

Trabajo Colaborativo/ cooperativo

AD
TALLER IV

AA

AI

Elabore
una
estrategia
que
permita
promocionar la normatividad ambiental en las
instituciones pblicas y privadas del pas y
especialmente
en
los
establecimientos
educativos. Use herramientas de la web 2.0
para dar a conocer la estrategia.
Desarrolle un resumen sobre el protocolo de
Kioto, compare los aspectos concordantes de
esta con la ley de medio ambiente en Colombia,
seale los casos en que estas concordancias
han sido vulneradas. (disee un video donde
muestre estas comparaciones, recuerde
realizar el guion para la produccin del video)
En que afecta el alto consumo de energa
elctrica a nuestro ambiente y como esto se
refleja en el protocolo de KIOTO?
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=_Egqh4H
pL58

Escribe un informe de no ms de 5 pginas

donde reflejes la respuesta a este
interrogante.
Criterios de evaluacin de desempeo
Reconoce las normas internacionales y nacionales en
materia ambiental y de recursos naturales, y su
efectividad en el contexto global
Contrasta los marcos jurdicos en pro de preservar el
entorno y equilibrio ambiental
con las acciones
implementadas en el contexto nacional
Plantea estrategias de promocin de la normatividad
ambiental en las instituciones pblicas y privadas del
pas y especialmente en los establecimientos
educativos.

Evidencias
Estrategia diseada en una herramienta de la
web 2.0
Video alusivo a las comparaciones entre el
protocolo de Kioto y la ley del medio
ambiente en Colombia.
Informe sobre cmo afecta el alto consumo de
energa elctrica a nuestro ambiente y como esto se
refleja en el protocolo de KIOTO.

Recomendaciones para la siguiente Sesin de Trabajo

Preparacin para la exposicin de prototipos
Gestin organizativa de la
diseados y propuesta sobre tecnologas
sesin V

AD

AA

AI

limpias.

QUINTA SESIN
Competencias especficas
Planifica la ejecucin de proyectos tecnolgicos sencillos con los recursos materiales y humanos necesarios
Selecciona y elabora documentacin necesaria para organizar y gestionar la propuesta de proyecto.
Estrategias de Enseanza
Aprendizaje
organizacin de propuesta
de proyecto

Actividades

Tipo de Actividad

Trabajo Independiente:
Realizacin de informe de propuesta
entregar
Trabajo Colaborativo/ cooperativo

EXPOSICION
Exposicin del prototipo diseado.
Criterios de evaluacin de desempeo

AD

AA

AI

AD

AA

AI

Evidencias

Propone soluciones tecnolgicas innovadoras para

la preservacin del medio ambiente.

Prototipo del uso de tecnologas limpias para

la conservacin del medio ambiente.

Expresa con claridad

prototipo.

Informe de la propuesta ajustada a las normas

establecidas desde la biblioteca Gernimo
Osiris para la presentacin de trabajos de
grado.

el funcionamiento

del

Evaluacin
El proceso de acompaamiento y fortalecimiento a los aprendizajes se fundamenta en estos tres tipos de
evaluacin:
-Autoevaluacin: Proceso realizado por cada estudiante y Orientada a la reflexin sobre la calidad del
proceso seguido, el valor de los aprendizajes adquiridos y de los productos construidos durante el desarrollo
del mdulo.
-Coevaluacin: Reflexin crtica constructiva conjunta del trabajo de los CIPAS ante las situaciones de
aprendizaje afrontadas durante el desarrollo cada sesin del mdulo, atendiendo a los criterios de
evaluacin.
-Heteroevaluacin: Valoracin sumativa de los aprendizajes adquiridos y productos construidos por los
estudiantes durante el proceso, evidenciados en el cambio de actitud frente al uso racional de la Tecnologa
y su impacto ambiental
Referencia Bibliogrficas
Referencia
Fuente
Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. (s.f.). Qu son los
organizadores grficos. http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio3/
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y
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Resea
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Home Design, Garden & Architecture Blog Magazine. (s.f). How to Construct Houses with Plastic
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http://www.upme.gov.co/guia_ambiental/carbon/gestion/politica/normativ/normativ.htm
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Preciado, G. (s.f.). ORIENTACIN EDUCATIVA: Organizadores Grficos. Recuperado de
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Ambiente.
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https://educacionejecutivablog.com/2010/03/26/el-concepto-de-sustentabilidad-y-laimportancia-de-cuidar-el-medio-ambiente/

The Kirksville Permaculture Education Center. (2010). Bike Wheel Trellises. [Mensaje en un
blog]. Recuperado de http://www.kvpermaculture.org/blog/tag/bike-wheel-trellis/

Bases de datos