Psicología de la Personalidad

ACERCAMIENTOS FACTORIALES Y
MULTIVARIADOS AL ESTUDIO DE LA
PERSONALIDAD

Prof. Ps. Claudia Calderón F.

 ESTRUCTURA DE LA UNIDAD

1. Introducción al Análisis Factorial

2. El modelo de los 16 factores de Cattell
3. El modelo dimensional de Eysenck
4. Análisis comparativo de los modelos de Cattell y
Eysenck
 1. Introducción Análisis Factorial

OBJETIVO:

El análisis factorial es una técnica estadística que

trata de simplificar datos complejos. Puede utilizarse a su
vez como herramienta para definir diversos términos
compuestos a su vez por “n” variables.
 1. Introducción Análisis Factorial

ANÁLISIS FACTORIAL
Es una técnica que descubre constructos
matemáticamente definidos, explicando las correlaciones
observadas entre las variables.
 1. Introducción Análisis Factorial

DEFINICIÓN DE UN FACTOR
“Cualquier combinación lineal de las variables en una
matriz de datos resulta ser un factor de esa matriz”.
(Nunnally, 1978)
“Un factor es una expresión abreviada de las
relaciones lineales obtenidas entre un conjunto de variables”
(Eysenck, 1973)
 1. Introducción Análisis Factorial

EJEMPLO DE UN FACTOR
y = 2X1 + 0.5X2 + 0.38 X3 + error

y = Sistema Self Integrado

X1 = Autoestima
X2 = Autoimagen
X3 = Autoeficacia
 1. Introducción Análisis Factorial

USOS DEL ANÁLISIS FACTORIAL Y TIPOS DE

FACTORES

Factores Descriptivos
Emergen de la factorización de las intercorrelaciones al
interior de la matriz de las variables. Dado que
matemáticamente explican toda la varianza a partir de ellos
podemos describir la totalidad de las variables
 1. Introducción Análisis Factorial

USOS DEL ANÁLISIS FACTORIAL Y TIPOS DE

FACTORES

Factores elicitadores de hipótesis

Emergen también de la factorización. Aquí existen por
ejemplo una serie de resultados de los sujetos en múltiples
test de personalidad, y aparece un factor de deseabilidad
social saturando todos los test. Esto podría sugerir que
subyacente a todos los test existe un factor o dimensión de
deseabilidad social que explica los resultados obtenidos por
los sujetos. Esta hipótesis puede ponerse luego a prueba
alterando las condiciones experimentales de medición
 1. Introducción Análisis Factorial

USOS DEL ANÁLISIS FACTORIAL Y TIPOS DE

FACTORES

Factores que refutan o sustentan hipótesis

En este caso el análisis factorial es la herramienta que se
utiliza para contrastar las hipótesis de relación que se
establecen entre variables y factores.
 1. Introducción Análisis Factorial

CARACTERIZACIÓN DE FACTORES

Saturaciones Factoriales
Son las correlaciones de los factores con las variables. El
producto cruzado de las saturaciones factoriales permite
reproducir las correlaciones originales entre variables.
 1. Introducción Análisis Factorial

INTERPRETACIÓN DE LOS FACTORES

La interpretación o designación de los factores depende de

sus saturaciones factoriales. Por ejemplo, si un factor
satura con medidas de ansiedad, medidas de respuesta
psicogalvánica y miedo, este factor podría denominarse
Neuroticismo o Ansiedad Flotante
 1. Introducción Análisis Factorial

ROTACIÓN Y ESTRUCTURA SIMPLE (Cattell)

La infinidad de soluciones posibles deriva del hecho de que

no hay a priori ningún método que establezca la posición
de estos ejes en el espacio factorial.
En este contexto la estructura simple trata de rotar los
vectores relacionados entre sí hasta la posición que dio por
resultado cada factor, teniendo unas pocas saturaciones
elevadas y un gran número de saturaciones bajas o nulas
 1. Introducción Análisis Factorial

CONSIDERACIONES EN EL USO DEL ANÁLISIS

FACTORIAL (Cattell)

• Muestreo de variables
• Muestreo de Sujetos (Homogeneidad- heterogeneidad)
• Tamaño de la muestra (n = 200; el doble de sujetos que
de variables en la matriz)
 2. El Modelo de Cattell

OBJETIVO DE SU INVESTIGACIÓN

Cattell (1946) señala que espera obtener, utilizando el

análisis factorial, las dimensiones más importantes de la
personalidad
 2. El Modelo de Cattell

OPCIONES METODOLÓGICAS

Esfera Semántica de la Personalidad para la elección de las

variables.
“Registro de las palabras que describían naturalmente la
conducta humana.... Puesto que la conducta indefinida no
puede decirse que exista”.
 2. El Modelo de Cattell

NIVELES DE VARIABLES

DATOS L : Datos vitales (life). Se refieren a acciones e

informaciones contrastables fe la vida cotidiana, tales como
número de viajes que se hacen, alimentos ingeridos o ser
miembro de uno o más clubes, o número de accidentes
 2. El Modelo de Cattell

NIVELES DE VARIABLES

DATOS Q: Corresponden a los datos procedentes de

cuestionarios. Para el autor poseen menor validez, ya que se
trata en definitva de datos recogidos por el propio sujeto y
que tienen a tener una relación con la realidad extera
(petición de información acerca de lo que uno hace o lo que
le gusta)
 2. El Modelo de Cattell

NIVELES DE VARIABLES

DATOS T: (objetive tests) son datos que proceden de test

objetivos, aquel en el que el sujeto realiza una tarea y cuya
finalidad real es desconocida por el sujeto
 2.1 El Modelo de Cattell

ESQUEMA FACTORIAL DE LA PERSONALIDAD

FACTORES BÁSICOS (16 PF)

FACTORES MOTIVACIONALES
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al A Sizia (reservado, alejado, Affectia (abierto,
solitario) afectuoso, participativo)

B Inteligencia alta (Listo)

Inteligencia baja (torpe)
C Mucha fuerza del Ego
Poca Fuerza del ego (estable emocional,
(inestable emocional, se maduro, tranquilo)
turba con facilidad)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al *D Excitabilidad insegura Autoasertivo
(impaciente, busca (jactancioso,
atención) extrapunitivo)
E
Sumisión (sumiso, apacible, Dominancia (asertivo,
dócil, manejable) agresivo, obstinado)

F
Desurgencia (sobrio Surgencia (descuidado,
taciturno) entusiasta, alegre)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al G Poca fuerza super ego Mucha fuerza super ego
(despreocupado, sin atender (meticuloso, formal,
normas) moralista)

Trectia (cohibido, tímido, Parmia (emprendedor,

H
susceptible) atrevido, sin
inhibiciones)
Harria (duro, asertivo)
I Premsia (comprensivo,
pendiente)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al *J Coasthenia (individualista, Zeppia (grupal, decisivo
lento, manso) en pensamiento)

*K Socialización dura (intereses Rusticidad (irreflexivo,

intelectuales, analíticos, cerrado, torpe)
inmunes)

L Protensión (suspicaz,
Alaxia (fiable, adaptable a desconfiado)
circunstancias)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al M Praxernia (práctico, con Autia (imaginativo,
compromisos) bohemio)

N Sencillez (natural, simple en

trato, burdo)
Imperturbable (seguro de sí,
O
tranquilo, apacible)
Astucia (astuto,
calculador, socialmente
hábil)
Inculpador (aprensivo,
preocupado, inquieto)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al P* Informalidad sanguínea
(parecido a Q6 )

Q1 Conservadurismo Radicalismo (liberal,

(conservador, tradicional) abierto a experiencias)

Adhesión a grupo Autosuficiencia

Q2
(dependiente, seguidor, fan) (autosuficiencia, con
recursos)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al Q Baja integración de Mucha fuerza en
3
sentimientos (indisciplinado, sentimientos
conflictos internos, (controlado,
insociable) socialmente cuidadoso,
compulsivo)
Q4
Poca tensión érgica
Mucha tensión èrgica
(tenso, frustrado)
*Q5 Dedicación a grupo con
sensación de inoportunidad
(ataques de ansiedad, sueña
despierto)
 2.2 El Modelo de Cattell.
Factores Primarios y Secundarios
Rasgo Puntuaciones Bajas Puntuaciones Altas
Fundament
al *Q Envalentonamiento social Colaborador y
6
(tendencia psicótica; socializado
introversión social,
desviación psicopática)

*Q7
Autoexpresividad explícita Avergonzado en público
(confianza en expresión (consciente de sí mismo
social, hablar en público) cuando recita)
 2.3 El Modelo de Cattell
Rasgos y componentes dinámicos
Rasgo Denominación Características

T16 Asertividad Expresión de sí mismo de forma rápida,

Hárrica acompañada de acción afectiva. Parece
invariable de los 9-15 años. Muy
determinada por ambiente

Restricción de conducta que aumenta

Inhibición
T17 desde los 9 a los 15 años. Fuerte
influencia hereditaria
 2.3 El Modelo de Cattell
Rasgos y componentes dinámicos
Rasgo Denominación Características

T18 Vivacidad Vivacidad general, alta reactividad,

hipomaníaca cierta destreza social

Practicalidad Conducta compulsiva, criticismo,

crítica suspicacia
T19

Comenction- Disponibilidad para aceptar cultura y sus

T20 abcultion demandas. Se incrementa con la edad
 2.3 El Modelo de Cattell
Rasgos y componentes dinámicos
Rasgo Denominación Características

T21 Exuberancia Energía e ímpetu presentes en la gente

con éxito social. Mayor varianza en los
niños que en los adultos
Corticalertia
Alto estadio de alerta cortical
T22 generalizado. Tiene un rápido
incremento de los 9 a los 15 años.
Reservas
neurales
T23 Estado de cansancio, estrés emocional
alto
 2.3 El Modelo de Cattell
Rasgos y componentes dinámicos
Rasgo Denominación Características

Prácticamente el mismo que el factor de

T24 Ansiedad segundo orden de ansiedad
(correlaciones muy altas) con datos Q

Tendencia a realidad frente a

Realismo-
disminución de precisión de respuesta a
tendencia
T25 demandas ambientales, precisión en
psicótica
respuesta motora, deducción de
relaciones lógicas

Fuerza en sentimiento de sí mismo.

Sentimiento de Crece notablemente desde la niñez y se
T26 autocontrol observa una aceleración durante la
adolescencia
 2.3 El Modelo de Cattell
Rasgos y componentes dinámicos
Rasgo Denominación Características

T27 Apatía Indolencia y carencia de normas internas

o autopropuestas por el sujeto

Astenia Combinación de aspectos de autoridad,

sumisión y susceptibilidad esencial a la
T28 presión del grupo, junto a una
preocupación personal.
Fundamentalmente determinado por el
ambiente. Tiende a disminuir entre los 9
Hiperresponsivid y 15 años
ad situacional
T29 Tendencia a responder a aspectos
situacionales e inmediatos, olvidando
claves de aspectos más mediatos o
remotos
 2.3 El Modelo de Cattell
Rasgos y componentes dinámicos
Rasgo Denominación Características

Tomar consciencia de hechjos negativos

T30 Independencia o molestos al margen de la presión
social, no sugestionable por los demás

Prudencia en la acción y en el control de

Realismo
la imaginación
Prudente
T31
Rasgo superficial relacionado con los
factores de segundo jorden de Q (exvia-
Extraversión- invia)
T32 introversión

Tendencia a derrotismo en ideas y

Pesimismo acción, lentitud para interesarse por lo
T33 nuevo