Actividades

1.- Lee detenidamente las siguientes situaciones e identifica los factores de la comunicacin
presentes.
1) Ricardo le declar su amor a Carolina, el da
lunes 20 de mayo a las ocho de la maana
en la sala de clases.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

2) Carolina escuch atentamente a Ricardo y le

comunic que ella amaba a otra persona.

3) El Primer Ao B, escuch con agrado la

exposicin realizada por el mejor alumno de
su curso, es decir, de Juan.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y

alab su capacidad de oratoria.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

5) Benjamn cantaba una hermosa cancin de 6) Francisca contaba una historia increble a
amor, en medio del patio, en la celebracin
Conny, el da viernes, en la clase de
del Da del Alumno, todo el colegio disfrut
Educacin Fsica.
la meloda.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

2.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

Complete el siguiente texto, escribiendo la palabra faltante:

Si el acto comunicativo se centra en CMO SE DICE el mensaje, predomina la funcin

______________; si est centrado en LO QUE SE DICE, enfatiza la funcin ______________ ; si lo
bsico est dado por QUIN LO DICE, ocurre la funcin ______________ y si el nfasis est dado
sobre A QUIN SE DICE, est presente la funcin _____________. Finalmente, si el mensaje se
focaliza en el FUNCIONAMIENTO DEL CDIGO, nos encontramos en la funcin
________________.

3. Identifique la funcin del lenguaje que prima en cada uno de los siguientes textos o fragmentos:

Texto 1:
Colombia
Colombia
limita al norte con el mar Caribe,
al sur con Ecuador y Per,
al noroeste con la Repblica de Panam,
al oriente con Venezuela y Brasil
y al occidente con el ocano Pacfico.
Yo,
al norte, al sur, al oriente y al occidente,
limito contigo.
Jairo Anbal Nio. En: La alegra de querer. Bogot:
Carlos Valencia Editores, 1986

Funcin predominante: ________________

Texto 4:
Universidad de Antioquia
Facultad de Educacin
Procesos de oralidad, lectura y escritura
y/o
Procesos Comunicativos
EL SECRETO DE LA PALABRA
Rutas y herramientas
Funcin predominante: _____________
Texto 6:
El chiste del da:
Era un tipo que se vesta tan mal que le decan la
caja fuerte.
Que por qu?
Pues no haba quin le encontrara la combinacin.

Texto 2:

Funcin predominante: _______________

Texto 3:
Amotinado, da. Adj. Dcese de la persona que
toma parte en un motn.
Funcin predominante: _______________
Texto 5:
Un lugar para cada cosa
S. Cada cosa en su lugar y un lugar para cada
cosa.
Donde esto se olvide, nada ser posible hacer, pues,
quin puede trabajar si cuando se busca algo no se
encuentra?
Funcin predominante: ________________
Texto 7:
Hola, mi amor. Hoy me sent muy solo sin ti. Me
gustara verte pronto. Abrazos,
Tuyo ms que tuyo.
Funcin predominante: _______________

Funcin Predominante: ________________

Texto 8:
Riley, James F. Introduccin a la Biologa.
Madrid: Alianza, 1970.

Texto 9:
Ah, s, s, te escucho aj.
Funcin predominante: ______________

Funcin predominante: ______________

Texto 10:
Repblica de Colombia
LEY 769 DE 2002
(Agosto 6)
Por la cual se expide el
NUEVO CDIGO NACIONAL
DE TRNSITO Y TRANSPORTE TERRESTRE
Se reglamenta el Trnsito de Vehculos, Peatones,
Conductores y Escuelas de Enseanza

Texto 11:
EL COLOMBIANO
Enero 12 de 2006
Econmicas
Los textiles y confecciones conquistaron ms mercado
Las exportaciones colombianas de textiles y confecciones
al mundo, entre enero y octubre de 2005, representaron el
11 por ciento del total de ventas no tradicionales del pas.

Funcin predominante: ________________

Funcin predominante: _______________

4.- Escriba una frase en la que predomine cada una de las funciones del lenguaje
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.