CONVENIO 3050

CENTRO DE INTERS AGENTES DE LECTURA DE BOGOT:

LECTORAS Y LECTORES CIUDADANOS

TALLER INTERACTIVO
TALLER DE LITERATURA Y MSICA
FECHA:
Nombre del colegio:
Nombre del estudiante:
Jornada:
OBJETIVO: Reconocer que la literatura y la msica son dos artes estrechamente ligadas y que le permite al ser humano expresarse,
conocer su entorno y deleitarse a travs de sus sentidos.
PRODUCTO: Un afiche , una noticia, un poema.
RECURSOS: Papel kraf, marcadores, tmperas, imgenes, hojas, lpiz, esfero, audio.
TIEMPO GENERAL: 2 horas
DESARROLLO DEL TALLER:
Parte 1 : Introduccin- Fase exploratoria:
- En 3 palabras Cmo fue tu niez?
- Qu carencias tuviste en tu niez?
- Qu fue lo ms bonito de tu niez y qu fue lo ms triste?
- Si pudieras devolver el tiempo, Qu cambiaras de tu niez?
Parte 2. Desarrollo
El desarrollo de este taller est divido en 4 fases, te invito a solucionar cada una de ellas.
Fase 1: Realiza la siguiente lectura:
Para un nio en la calle
A esta hora exactamente hay un nio en la calle,
hay un nio en la calle.
Es honra de los hombres proteger lo que crece,
cuidar que no haya infancia dispersa por las calles,
evitar que naufrague su corazn de barco,
su increble aventura de pan y chocolate.

Ponindole una estrella en el sitio del hambre,

de otro modo es intil, de otro modo es absurdo,
ensayar en la tierra la alegra y el canto
porque de nada vale si hay un nio en la calle.
Todo lo toxico de mi pas a m me entra por la nariz,

lavo autos, limpio zapatos,

huelo a pega y tambin huelo a paco,
robo billeteras pero soy buena gente, soy una sonrisa sin dientes
Lluvia sin techo, ua con tierra,
soy lo que sobr de la guerra.
Un estmago vaco, soy un golpe en la rodilla que se cura con el fro,
el mejor gua turstico del Arrabal,
por tres pesos te paseo por la capital.
No necesito visa pa' volar por el redondel,
porque yo juego con aviones de papel.
Arroz con piedra, fango con vinoy lo que me falta me lo imagino.
No debe andar el mundo con el amor descalzo,
enarbolando un diario, con un ala en la mano,
trepndose a los trenes, canjendonos las risas,
golpendonos el pecho con un ala cansada.
No debe andar la vida recin nacida a precio
la niez arriesgada una estrecha ganancia.
Porque entonces las manos son intiles fardos,
y el corazn apenas una mala palabra.
Cuando cae la noche duermo despierto,
un ojo cerrado y el otro abierto,
por si los tigres me escupen un balazo,
mi vida es como un circo pero sin payaso.
Voy caminando por la zanja,
haciendo malabares con cinco naranjas,
pidiendo plata a todos los que pueda
en una bicicleta de una sola rueda,
soy oxgeno para este continente,
soy lo que descuid el presidente.
No te asustes si tengo mal aliento,
o si me vez sin camisa con las tetillas al vientoyo soy un elemento ms del paisaje,
los recibos de la calle son mi camuflaje,
como algo que existe, que parece de mentira
algo sin vida- pero que respira.

Pobre del que ha olvidado que hay un nio en la calle,

que hay millones de nios que viven en la calle,
y multitud de nios que crecen en la calleyo los veo apretando su corazn pequeo.
Mirndonos a todos con fbula en los ojos,
un relmpago trunco les cruza la mirada,
porque nadie protege a esa vida que crece,
y el amor se ha perdido
como un nio en la calle.
(Mercedes Sosa y Ren Calle 13)

Ahora, te invito a ver y a analizar el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=PH5SXnKjgsw

Esta cancin est basada en un poema del argentino Armando Tejada, Hay un nio en la calle; poema que escribi para describir lo
que fue su niez y la problemtica social que se vivi durante la dictadura de los aos 70 en Argentina; razn por la cual en el ao
2009, para conmemorar 40 aos de haber terminado dicha dictadura, la cantante argentina Mercedes Sosa y Ren del grupo Calle 13;
deciden adaptar el poema de Armando Tejada, hacindole unos ajustes por parte del grupo puertorriqueo Calle 13.
Teniendo en cuenta la lectura de la letra de la cancin y el video, responda las siguientes preguntas:
a. Cmo se describe en la cancin un nio de la calle?
b. Qu fue lo que ms te impact del video?
c. Si en Colombia y en el resto del mundo se habla tanto de los derechos humanos y de proteger la niez Por qu crees que hay
nios viviendo en la calle?
d. De qu manera aportas para que no hayan ms nios en la calle?
e. Cul es tu actitud cuando ves un nio en la calle?
f. Por qu se puede afirmar que en este video la literatura y la msica se fusionan?
g. Qu es la msica para ti y qu te aporta?
Fase 2
Viaje al futuro ao 2031
Vamos a viajar 15 aos hacia el futuro, para esto te invito a que te ubiques en el ao 2031.
Es una poca en la que ests laborando en una gran empresa, y tu jefe decide inscribir a sus empleados a un concurso de noticias
que est llevando a cabo el peridico ms importante del pas. Para esto, el concursante debe escribir una noticia relacionada con la
niez del momento, con el objetivo de celebrar EL PRIMER AO DE CERO NIOS EN LA CALLE.

Redacta la noticia que presentaras para el concurso, teniendo en cuenta que en su estructura debe responder a 6 preguntas: Qu
ocurri? Cundo ocurri? Dnde ocurri? Por qu ocurri? Cmo ocurri? A quin le ocurri?.
Fase 3
Elaboracin de un afiche
En esta ltima fase, te invito a elaborar un afiche que promueva ideales y actitudes que convenza al hombre actual de proteger la
niez. Ten en cuenta las caractersticas de un afiche: Destinatario, objetivo, imgenes, tipo de letra, colores y expresiones impactantes.
( Entregar el afiche a tu profesor del Centro de Inters)
Fase 4
La msica y la literatura tienen una estrecha relacin. Tanto la Literatura como la msica, nos permiten relatar el mundo en el que
vivimos de una manera ms esttica. La poesa, por ejemplo tiene muchas caractersticas musicales.
Los trovadores ligaban la msica con la poesa. El tango, es un gnero musical que contiene una carga lirica fuerte, llegando a ser
poemas musicalizados que logran conmover a los oyentes.
Un verso de un poema, se puede convertir en un verso de una cancin, como lo descubriste en el anterior ejercicio.
Actividad Final: Construyendo tu propio poema. Busca un verso de una cancin que te guste e intenta convertirlo en un verso de un
poema, agrega y quita palabras para que puedas lograrlo. Recuerda el poema debe tener rima, versos y por supuesto sentido.