TAREAS ESCOLARES

Es el trabajo que se asigna a los estudiantes por sus profesores, y que se

indica que debe completarse, en su caso, fuera del aula y de la jornada
escolar, en el entorno domstico, con o sin ayuda de la familia. Existe un
debate pedaggico sobre la conveniencia o inconveniencia de ese tipo de
trabajo extraescolar a unas u otras edades o ciclos educativos,
especialmente los iniciales (pre-escolar, enseanza primaria), siendo ms
generalizado el consenso de su necesidad en la enseanza secundaria.
Las tareas comunes pueden incluir una gran cantidad o perodo de lectura
para rendir, escritura o mecanografa para completar, problemas para
resolver, un proyecto escolar para construir (como un diorama o
exposicin), u otras aptitudes para practicar.
IMPORTANCIA DE LAS TAREAS ESCOLARES
Una forma que los padres tienen de controlar lo aprendido en el aula es a
travs de las tareas que los nios llevan a casa. Estas se dan desde el nivel
inicial, es decir, desde los 3 aos y en algunos casos desde los 2 aos. Pero
estas irn incrementando su grado de dificultad conforme van pasando los
aos.
Las tareas ms que una forma de control deben darse con la intencin de
reforzar en casa los conocimientos recibidos en el aula. Estos ayudan a que
los nios aprendan a ser organizados, disciplinados y a administrar mejor su
tiempo. A mejorar su desempeo asumiendo el reto de realizar un trabajo
correcto y preciso, de forma autnoma.
CONSEJOS PARA MEJORAR EL MOMENTO DE LAS TAREAS:
1- Ofrecer al nio un espacio cmodo, iluminado y ventilado, un espacio de
la casa que se encuentre lo ms alejado posible del ruido, que est libre de
elementos distractores como juguetes, la televisin o decoraciones muy
llamativas.
2- El momento ideal para que el nio empiece a hacer sus tareas ser
despus de que se haya cambiado el uniforme con prendas ms cmodos,
de haber almorzado y de haber tenido un pequeo descanso de 15 o 30
minutos como mximo, pero sin dormir, porque luego de dormir suelen
estar muy relajados y no tienen ganas de hacer nada.
3- El tiempo que se le dedique a las tareas depender de la edad del nio ya
que de acuerdo a ello stas se incrementarn, lo cual responde al hecho de
que los nios conforme van creciendo van adquiriendo mayor tiempo de
atencin. Entonces se podr iniciar con tiempos de 15 minutos para ms
adelante lograr llegar a los 60 minutos. De ser necesario ms tiempo deber
realizarse intervalos de 15 minutos por cada hora.

4- Siempre se debe iniciar a la misma hora y respetarse el lugar establecido,

esto ayudar a crear hbitos de estudio
5- La persona que estar a cargo de AYUDAR al nio en sus deberes
escolares debe tener mucha paciencia para mantener la calma ante los
continuos errores que pueda tener el nio.
6- Evitar, en la medida de lo posible, dejar de hacer las tareas. Esto puede
cortar la rutina establecida en el nio.
7- Los padres, inicialmente, debern preguntar a sus hijos si tienen deberes
para que ellos lo recuerden y ms adelante sern ellos quienes les avisen
que tienen tarea pendiente, slo es cuestin de tiempo.
8- Ayuda a tu hijo a que disponga, con anticipacin, de los materiales
necesarios para llevar a cabo sus tareas. No esperar el ltimo momento.
9- Ayudar no significa hacerles la tarea o mover su manito sin que ellos
sepan lo que estn haciendo, sino que deben explicarles las consignas para
que le queden claras al nio y observar su trabajo, de tal forma que cuando
noten que est hacindolo mal puedan guiarlo para que lo corrija.
10- Estar siempre pendientes cuando el nio pide ayuda, as sabr que les
interesa, esto le dar mucha seguridad y confianza para comenzar a hacer
solo sus tareas.
11- Mantener constante comunicacin con la maestra del nio, sobre todo si
se tiene alguna duda. Si bien los nios ya saben en qu consiste la tarea, no
est dems asegurarse que se le est guiando de la mejor manera.
12- Premia a tu hijo por su esfuerzo y dedicacin, con una salida o un paseo.
IMPORTANCIA DE ASIGNAR TAREAS A LOS ESTUDIANTES
Lograr este hbito desde pequeos ser muy favorable para el futuro,
cuando las tareas sean mayores, l sabr hacerlas solo. Habr aprendido a
recopilar la informacin necesaria de las fuentes adecuadas, las cuales
sern inicialmente de algn miembro de la familia y ms delante de otros
medios de informacin como los libros y la internet.
A pesar de que los estudiantes pasan mucho tiempo en el aula, ste no es
suficiente para que aprendan en la escuela todo lo que deben saber, para
dominar cada leccin, por lo que se impone la realizacin de trabajos fuera
del saln clases.
Para que los estudiantes logren dominar los conocimientos bsicos como
son la lectura, las matemticas y la escritura se requiere de la asignacin de
trabajos extras que deben ser realizados en el hogar.

Sin duda alguna que padres e hijos deben integrarse en la realizacin de los
trabajos adicionales o tareas que son asignadas por los educadores tanto en
los centros educativos pblicos como privados.
Cabe destacar que la habilidad que el estudiante gana con las tareas slo se
logra a travs de la repeticin constante de trabajos.
Debe ser tomado en cuenta por el educador que unos estudiantes aprenden
con ms facilidad que otros, por lo que las tareas podran variar en cada
caso. Un gran valor de las asignaciones y deberes escolares radica en que
con ellas los estudiantes llegan a convertirse en personas independientes.
De igual manera, los obliga a trabajar fuera de la escuela sin
necesariamente tener a una persona a su lado.
Esto motiva a aceptar la responsabilidad de hacer sus trabajos en forma
correcta y precisa, y es adems, uno de los objetivos que persiguen los
educadores y educadoras.
Es importante saber que por medio de los deberes ayudamos
contribuimos a que el estudiante aprenda y se organice.

Muchas de las tareas requieren de que los nios y nias busquen libros
especiales en la biblioteca, o que se busquen datos en la Internet, y que
renan materiales especiales (como cartulinas, lpices de colores, etctera),
que organices su tiempo y cumplan con fechas limites para entregar los
trabajos.
Estas son las habilidades que no slo ayudan a completar los deberes de los
escolares, sino que tambin ayudan al estudiante a organizar su vida de
adulto. Como educadores debemos aconsejar a nuestros/as estudiantes a
plantearse un compromiso diario con su horario de hacer las tareas, que el
momento de hacer sus tareas siempre debe hacerlo a la misma hora y en el
mismo lugar, ya que, realizar la tarea a la misma hora crea un buen hbito
de estudio.
El lugar donde se hacen las tareas debe contar con ciertas caractersticas
entre las que estn un escritorio o mesa amplia para que los nios puedan
extender los libros, las libretas y mapas que usarn.
Idealmente dicho mueble debe estar ubicado cerca de una ventana para
que entre luz y debe haber una lmpara que permita iluminar
perfectamente toda la superficie.
Lo ms importante del lugar que elijan los estudiantes para realizar sus
tareas es que no tenga distracciones.