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CCGS WHOLE SCHOOL CURRICULUM OVERVIEW

CROSS-CURRICULUM PRIORITIES

Understanding

Understanding

Islander Histories

and understanding
Geographical inquiry and
skills
Personal, social and

Physical
Education

community health
Movement and physical
activity
Creating and making music
Exploring and responding to

The Arts

music
Creating and making art
Exploring and responding to
art
Communicating in a LOTE

Languages

Intercultural knowledge
and language awareness
Digital technologies
knowledge and understanding
Digital technologies processes

Technology

and production skills


Design and technology
knowledge and understanding
Design and technology
processes and production skills

Library

Library skills
Godly play

Religion

Religious knowledge and


understanding

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Recognising culture

and developing respect

and responsibilities

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evaluating information

Analysing, synthesising and

actions and processes

Reflecting on thinking,

Generating ideas,

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Inquiring, identifying,

information and ideas

exploring and organising

Fractions, decimals,

percentages, ratios and rates

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Understanding

Understanding

Islander Histories

and understanding
Geographical inquiry and
skills
Personal, social and

Physical
Education

community health
Movement and physical
activity
Creating and making music
Exploring and responding to

The Arts

music
Creating and making art
Exploring and responding to
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and language awareness
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actions and processes

Reflecting on thinking,

Generating ideas,

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Inquiring, identifying,

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percentages, ratios and rates

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and understanding
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Personal, social and

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Education

community health
Movement and physical
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Creating and making music
Exploring and responding to

The Arts

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Creating and making art
Exploring and responding to
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Communicating in a LOTE

Languages

Intercultural knowledge
and language awareness
Digital technologies
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Inquiring, identifying,

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Creating and making music
Exploring and responding to

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Understanding

Islander Histories

and understanding
Geographical inquiry and
skills
Personal, social and

Physical
Education

community health
Movement and physical
activity
Creating and making music
Exploring and responding to

The Arts

music
Creating and making art
Exploring and responding to
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Communicating in a LOTE

Languages

Intercultural knowledge
and language awareness
Digital technologies
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Design and technology
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and understanding
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Personal, social and

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Education

community health
Movement and physical
activity
Creating and making music
Exploring and responding to

The Arts

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Creating and making art
Exploring and responding to
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Communicate

Science as a human

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Create

Science inquiry skills

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Investigate

Science understanding

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Measurement

Statistics and probability

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Demonstrating by:

Statistical information

Measurement and geometry

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Using ICT to:

Spatial reasoning

Number and algebra

Whole numbers

Writing and creating

Visual level

Reading and viewing

Text level

HOURS

Sentence level

STRANDS

YEARLY

Science

Working with:

composing at a:

CURRICUM

AVERAGE

Mathematics

Comprehending and

AUSTRALIAN

DOMAIN/

English

Asia and Australias

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Learning about:

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Futures

Capability

World Views

Torres Strait

Thinking

Systems

Intercultural

engagement

Ethical

of Asia

Personal and Social

Asia-Australia

Critical and Creative

CCGS
LEARNING

Word level

YEAR LEVEL

ICT

and Cultures

Speaking and listening

YEAR 6

Numeracy

Achievements and

Aboriginal and
Literacy

contributions of the peoples

AUSTRALIAN CURRICULUM GENERAL CAPABILITIES

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