SECUNDARIAS TCNICAS

SEGUNDO AO
TECNOLOGAS DE LA MANUFACTURA: CARPINTERA E INDUSTRIA DE LA MADERA
BLOQUE I
TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO
En este primer bloque se pretende la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pueden
cubrirse desde un determinado campo, de manera que la visualizacin de una tcnica permitir a los alumnos definir las acciones y seleccionar
aquellos conocimientos que les sern de utilidad.
Como la relacin de la tecnologa con el desarrollo de la ciencia es, hoy en da, una prctica generalizada es conveniente destacar que el
pensamiento tecnolgico est orientado a la satisfaccin de las necesidades e intereses sociales, de tal modo que se reconozca que los
conocimientos empleados posibilitan la explicacin de las tcnicas, la transformacin del entorno y la resignificacin de aquellos conocimientos
cientficos que optimizan el diseo de los productos, las funciones de herramientas y mquinas, y la operacin de los sistemas tcnicos.
De esta manera, los contenidos del bloque se orientan al reconocimiento y uso de los conocimientos pertinentes de acuerdo al campo tecnolgico
estudiado. En cada uno de los campos tecnolgicos se hace nfasis en los conocimientos que constituyen el ncleo de la actividad tcnica, para lo
cual se debern tener claras las actividades que permitan visualizar esta relacin; as, por ejemplo, en las actividades agrcolas sern los
conocimientos de la agronoma o la biologa los que debern ser resignificados conforme las finalidades buscadas.
Asimismo, es necesario analizar los conocimientos presentes en las actividades perifricas a cada campo; por ejemplo en la agricultura los
relacionados con la maquinaria agrcola o los agroqumicos, cuyos fundamentos estarn en la mecnica o la qumica.
Otro aspecto que se promueve en el desarrollo de este bloque es el reconocimiento de la relacin entre los conocimientos de la tecnologa y las
ciencias; para ello se impulsa la reflexin en torno a las tcnicas que posibilitan los avances de las ciencias: cmo los conocimientos se estandarizan
los conocimientos en procesos tcnicos y constituyen el instrumental de las ciencias, los cuales a su vez posibilitan la generacin de nuevos avances.

PROPSITOS:
1. Comprender la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
2. Reconocer los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.
3. Valorar cmo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnologa.
4. Demostrar cmo los sistemas tcnicos resignifican otras formas de conocimiento.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos que se resignifican propios de
las ciencias.
Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento en las creaciones
tcnicas.
Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y
productos.

Utilizan y resignifican los conocimientos en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

1. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO

La tecnologa como rea de conocimiento y la tcnica como Tecnologa
prctica social.
Tcnica
La tecnologa como campo de conocimiento: su impacto y uso en
la vida cotidiana.
Conocimiento tradicional
La carpintera como objeto de conocimiento de la tecnologa y
como prctica social para la satisfaccin de intereses y
necesidades sociales.
De los saberes tradicionales a los saberes cientficos en la
carpintera e industria de la madera:
Los conocimientos ancestrales y los contemporneos en
la fabricacin de objetos tcnicos.

Elaborar una lnea de tiempo que ilustre los acontecimientos ms significativos

de la historia de la tecnologa en el campo de la carpintera, desde sus
orgenes hasta el momento actual. Identificar los cambios tcnicos ms
importantes, as como las necesidades que satisface y discutirlos
grupalmente.
Realizar un anlisis comparado de la creacin de un objeto tcnico propio de
la carpintera fabricado de forma artesanal u otro de forma industrial.
Identificar de qu materiales estn construidos y cul es su funcin.
Efectuar un cuadro comparativo de los gremios ms importantes de artesanos
existentes en su comunidad, incluir a los carpinteros, asociarlos con las
herramientas propias de su oficio y ubicar las necesidades sociales que
satisfacen. Con base en ello discutir grupalmente los conocimientos
tradicionales que emplean en el desarrollo de sus procesos productivos.

Influencia de las creaciones tcnicas en el desarrollo de las Creaciones tcnicas

ciencias naturales y sociales.
Ciencias Naturales
El conocimiento tcnico y su influencia en el desarrollo de la
Ciencias Sociales
ciencia.
La influencia de las creaciones tcnicas en:
Las formas de vida.
Las formas de organizacin y produccin.
Las costumbres y tradiciones.
La mquina de vapor como generadora de conocimiento
cientfico.

Indagar acerca de los conocimientos y saberes ancestrales empleados en los

procesos de manufactura de objetos de madera en las sociedades
prehispnicas, como prcticas sociales y su impacto en las costumbres y
tradiciones. Representarlos grficamente y mostrar sus elaboraciones en
plenaria.
Efectuar una observacin de campo para ubicar los objetos tcnicos de
madera, representarlos grficamente y valorar la importancia y utilidad de los
conocimientos tradicionales relacionados con su manufactura:
Ubicar las tcnicas de empleadas y,
El tipo de materiales utilizados.
Realizar una investigacin documental por equipos, con base en: los molinos
de viento, los barcos de la antigedad y las primeras viviendas hechas de
madera. Ubicar los aportes de estas creaciones tcnicas en las ciencias
naturales y sociales y su impacto en las formas de vida. Presentar un informe
ilustrado.
Elaborar una representacin grfica sobre la mquina de vapor y su impacto
en la creacin de nuevos mecanismos basados en sus principios.
Realizar una coleccin de objetos de madera provenientes de diferentes
regiones del pas. Reflexionar colectivamente sobre las tcnicas empleadas
en su manufactura, el tipo de materiales utilizados y las posibilidades de
acceso para consumirlos.

El desarrollo de las ciencias naturales y sociales y su Creaciones tcnicas

influencia en las creaciones tcnicas.
Ciencias Naturales
La contribucin de los conocimientos cientficos para la
fabricacin de materiales para la construccin de productos y Ciencias Sociales

Elaborar un peridico mural ilustrado donde se comunique a la comunidad

escolar sobre los beneficios sociales gracias a los diversos productos de
carpintera y su materia prima.
Reproducir un objeto tcnico de madera de alguna etnia nacional o
internacional, con base en tcnicas tradicionales y locales, a fin de satisfacer
necesidades e intereses del hogar o la escuela.
Proponer un video o documental sobre los productos qumicos que son
usados en la produccin de objetos tcnicos de la carpintera e industria de la
madera como: solventes, pinturas, tinner, esmaltes, selladores, entre otros.
Reflexionar grupalmente sobre el origen y uso de esos productos en los
procesos productivos.

artefactos.
Cambio tcnico
La creacin de productos qumicos para el tratamiento de los
insumos en la carpintera e industria de la madera: el uso de
pinturas, barnices y solventes.

Realizar un listado y caracterizar los conocimientos cientficos que aportan en

el diseo y fabricacin de productos de la carpintera. Se sugiere explorar
sobre materiales procesados como la madera aglomerada y sus procesos de
fabricacin.

El uso de los conocimientos cientficos: la medicin en el diseo

de objetos tcnicos de madera.
La manufactura como una forma de organizacin social en el aula
taller de carpintera e industria de la madera:
La estructura organizacional.
La organizacin logstica.
La especializacin en reas productivas.

Elaborar una maqueta con la organizacin social de un taller de carpintera

considerando los siguientes elementos:
Estructura organizacional (dueo del taller, oficiales, aprendices,
especialistas, entre otros).
Organizacin logstica (rea de mquinas, bodega de herramientas,
rea de cortes y ensamblados, rea de pegado y barnizado, rea de
pedidos y diseo, rea de comercializacin y ventas, entre otras).
Especializacin en reas productivas (especialistas en tratamiento de
la madera, en diseo y proyeccin de objetos pedidos, en cortes,
armados y ensamblados, en decoracin y pintura, en ventas).

El uso de nuevos materiales como insumos en la carpintera e

industria de la madera.

El uso y resignificacin de conocimientos para la resolucin Resolucin de problemas

de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
Proyecto tcnico
productivos.
Los saberes y conocimientos socialmente tiles.
Los tipos de trazos y cortes de la madera para la precisin de las
tcnicas en carpintera para la resolucin de problemas.

Demostrar los diferentes tipos de texturas como son: grabado, lisos, planas,
speras y de grano. Reflexionar sobre los distintos materiales que se utilizan
para la obtencin de estos, por ejemplo en el grabado se utiliza el blanco de
Espaa, la cal, el yeso, resistol, tierras de colores (tierras casell), entre otros.

Procesos productivos

Elaborar un muestrario de los tipos de madera y nuevos materiales utilizados

en la carpintera e industria de la madera y realizar un sondeo sobre las
preferencias de los consumidores.
Fabricar un objeto tcnico con base en insumos de madera y empleando
nuevos insumos. Se sugiere la utilizacin de aluminio o vidrio en su
manufactura.
Emplear materiales grficos para ubicar los diferentes tipos de madera que
producen los rboles de nuestro pas, explicar las maderas de mayor
durabilidad, fcil manejo y corte, calidad, entre otros. Con la informacin
recabada elaborar una clasificacin sobre los tipos de maderas y sus
caractersticas para tenerla presente al momento de elaborar algn producto.
Construir un objeto tcnico de madera, para la resolucin de problemas en el
hogar o la escuela, utilizando nuevos materiales de acuerdo a su calidad,
viabilidad, eficacia y eficiencia.

Los conocimientos sobre los materiales para la fabricacin de

productos de carpintera e industria de la madera: resistencia y
durabilidad.
El proyecto de produccin industrial en carpintera e industria de
la madera.

Comparar un escritorio elaborado con madera y otro con material sinttico y

con metal. Evaluar su resistencia, calidad y durabilidad. Comentar los
resultados obtenidos grupalmente.
Realizar bosquejos como medios de representacin grfica de los tipos de
trazos y cortes de la madera para la fabricacin de libreros, jugueteros y
escritorios y manufacturarlos en el aula taller.
Proponer las fuentes de informacin y su procesamiento para planear y
desarrollar el proyecto de produccin industrial de carpintera e industria de la
madera. Seleccionar los materiales a emplear y representar grficamente el
objeto a manufacturar.

BLOQUE II
CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL
En este bloque se pretende la intervencin en determinadas situaciones tcnicas para juzgar y comprender las motivaciones econmicas, sociales y
culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los
contenidos deber permitir la identificacin de la influencia de los aspectos contextuales, tanto sociales como naturales, en la creacin de las
tcnicas, y el anlisis de cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un determinado tiempo y contexto.
Tambin, se propone el anlisis de las operaciones de herramientas y mquinas en correspondencia con las funciones y los materiales sobre los que
acta, su cambio tcnico y la delegacin de funciones, as como las implicaciones en el cambio de operaciones, la organizacin de los procesos de
trabajo y la influencia en los cambios culturales.
En los contenidos del bloque se pondera el anlisis medio-fin y el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos, para conocer las caractersticas
contextuales que posibilitan el cambio tcnico, sus antecedentes y consecuentes, sus mejoras, de modo que la delegacin de funciones sea
analizada en una perspectiva tcnica y social.
PROPSITOS:
1. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer necesidades e intereses.
2. Explicar que la influencia aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
3. Proponer y llevar a cabo diferentes soluciones tcnicas segn diversos contextos (local, regional, nacional, mundial), e intervenir en el cambio
tcnico en su propio contexto.
4. Recrear la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Relacionan y articulan diferentes clases de tcnicas para mejorar o crear nuevos procesos tcnicos que permitan la satisfaccin de las
necesidades e intereses sociales.
Explican de manera crtica las implicaciones de la tcnica en las formas de vida y reflexionan sobre las posibilidades y limitaciones de las
tcnicas segn su contexto.
Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica, ms all de las posibilidades que les brinda su contexto.

Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

Influencia de la sociedad en el desarrollo tcnico.

Necesidades sociales

Los productos de carpintera e industria de la madera como Procesos y sistemas tcnicos

satisfactores de necesidades sociales:
El crecimiento de la poblacin y aumento de la demanda
de productos elaborados con madera.
La esttica y valor social de los productos de carpintera.
La carpintera e industria de la madera y la satisfaccin de
necesidades con la utilizacin de muebles y objetos diversos.
Los cambios en los procesos tcnicos de la carpintera para
satisfacer las nuevas demandas de la sociedad.
Las necesidades actuales de productos de la carpintera e
industria de la madera, y su sustitucin por nuevos productos.

Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas y su influencia en Procesos tcnicos

los procesos productivos.
Procesos tcnicos
Los procesos de cambio en las tcnicas de la carpintera e
industria de la madera, en las principales etapas de su historia:
Proceso s productivos
Perodo artesanal.
Perodo de la cooperacin.
Perodo de la manufactura.
Perodo de la gran industria.
Los cambios en los procesos tcnicos para la produccin de
objetos de la carpintera e industria de la madera: de los procesos
artesanales a los procesos industriales:
Las mquinas y herramientas empleadas.
Los materiales e insumos.

Comparar mediante representaciones grficas, muebles antiguos con muebles

modernos, establecer las ventajas y desventajas de cada uno, as como la
forma de cmo se satisfacen las necesidades y demandas de la sociedad.
Realizar por equipos una maqueta que represente casas hechas de madera
en diferentes contextos tanto geogrficos como culturales. Comparar el tipo de
materiales y tcnicas empleadas en su fabricacin, las diferentes necesidades
de las personas de acuerdo al contexto y comparar el diseo, costo,
costumbres asociadas a su uso y estrato socio-econmico, entre otros.
Entrevistar a un adulto mayor o abuelos para recabar informacin acerca de
los productos de carpintera que se usaban en su vida cotidiana y los
comparen valorativamente con el papel o productos de la carpintera en la
actualidad. Con base en ello identificar por equipos la incorporacin de nuevos
materiales empleados en la carpintera y su importancia para la satisfaccin
de necesidades sociales.
Disear el boceto de un mueble, de manera que permita la satisfaccin de
necesidades vinculadas con su entorno familiar o escolar. Se sugiere el
diseo y mejora de objetos tcnicos de acuerdo a la funcin que cumplen.
Presentar en plenaria sus propuestas.
Identificar los distintos tipos de ensambles en la madera para el armado de
muebles, ventanas o puertas desde los ms bsicos hasta los de mayor
complejidad. Realizar algunos diseos de los distintos tipos de ensambles en
sus cuadernos, con medidas y formas establecidas de antemano.
Ilustrar las diferentes tcnicas empleadas en la carpintera en diferentes
momentos histricos. Debatir grupalmente sobre la importancia del cambio en
las tcnicas para el mejoramiento de los procesos productivos de fabricacin
de bienes.
Reproducir ensambles para la construccin de un objeto de madera,
empleando las tcnicas y herramientas ms adecuadas para tal fin. Se
sugiere ensambles machimbre, unin de ranura y lengeta, ensamble de caja
y espiga, uniones encastradas, uniones en cola de milano, entre otras.

Visitar una fbrica o un comercio donde se elaboren muebles y artculos de

madera, para observar y analizar los procesos productivos desarrollados, con
base en ello ubicar:
El papel de los trabajadores en el proceso.
Los gestos tcnicos al emplear diferentes herramientas y mquinas.
Los cambios operados respecto a los materiales empleados y los
procesos productivos desarrollados.
Redactar un informe tcnico sobre las actividades observadas.

Las acciones humanas involucradas.

Los cambios tcnicos en la carpintera e industria de la madera, y

su articulacin con la tcnica: el ensamble como innovacin
tcnica en el armado de objetos y su uso en otros campos
tecnolgicos.
La carpintera e industria de la madera como conjunto de tcnicas
que se fusionan con tcnicas de otros nfasis de campo para la
produccin de bienes.

Elaborar una lnea de tiempo que aborde los procesos de cambio en la

fabricacin de objetos tcnicos, de los artesanales a los industriales en la
carpintera e industria de la madera. Identificar cmo se ha modificado, los
procesos de organizacin del trabajo, las tcnicas de manufactura, as como
los insumos empleados.
Identificar cmo se articulan diferentes tcnicas en la elaboracin de algn
objeto o bien. Se sugiere indagar sobre la construccin de un edificio donde la
carpintera est integrada con otras tcnicas como la plomera, la electricidad,
entre otros.

Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad.

Tcnica

Los productos de carpintera e industria de la madera y los Sociedad

cambios en la organizacin productiva.
Cultura
El papel de la tcnica en los cambios y transformaciones de las
Formas de vida
costumbres y tradiciones de la comunidad:
El saber tcnico de las culturas o sectores sociales de la
regin.
Los cambios en la concepcin del mundo y en los modos
de vida como consecuencia de la tcnica.

Realizar un anlisis sistmico de una herramienta o mquina empleada en la

carpintera e industria de la madera para enfatizar sus antecedentes y
consecuentes tcnicos.
Indagar e ilustrar cules son las tcnicas para manufacturar una mesa en la
actualidad. Presentar los resultados en plenaria.
Reflexionar grupalmente sobre la utilidad, funcin y contexto (de uso o
costumbres) de objetos elaborados de madera que se encuentren en su
entorno, identificar cmo han cambiado las costumbres y tradiciones a partir
de su uso.
Representar grficamente diferentes tipos de sillas en sus distintas formas y
funciones, identificar cmo los usuarios las han modificado para satisfacer o
resolver sus necesidades o para responder a nuevas demandas sociales.
Elaborar un boceto de un objeto elaborado con madera, proponer mejorar en
su funcin con base en las necesidades del usuario, por ejemplo una mesa
que se agranda con una extensin integrada en su fabricacin o un mueble

Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el

desarrollo social.

Sistemas tcnicos

Formas de vida
El impacto de los sistemas tcnicos en el desarrollo social,
Desarrollo social
natural, cultural y econmico-productivo.
La construccin de objetos tcnicos de la carpintera e industria Calidad de vida
de la madera para:
La satisfaccin de necesidades e intereses sociales.
El mejoramiento de la calidad de vida.
El cuidado del medio ambiente.
Los lmites y posibilidades tcnicas, sociales y naturales para el
desarrollo tcnico de la carpintera e industria de la madera.

La sociedad tecnolgica actual y del futuro, visiones de la Tcnica

sociedad tecnolgica.
Sociedad
La visin retrospectiva y prospectiva de la carpintera e industria
de la madera como respuesta a las necesidades de la sociedad Tecno-utopas
del futuro.
Tcnica-ficcin
El cambio tcnico en los productos de la carpintera desde una
visin futuristas como consecuencia del desarrollo tecnolgico:
Los materiales empleados.
Las caractersticas estticas y funcionales.
Nuevas tcnicas en la produccin industrial para la fabricacin de
objetos de carpintera e industria de la madera.

plegable. Proponer su construccin a escala con madera o con materiales

reciclados.
Ver un video o documental sobre la automatizacin en los procesos
productivos de la manufactura. Realizar un anlisis grupal del impacto social,
econmico productivo, natural y cultural derivado de dichos procesos.
Ilustrar por medio de fotografas, recortes de peridico o dibujos los lmites y
posibilidades de la carpintera e industria de la madera en el mejoramiento de
la calidad de vida de los sujetos.
Realizar un anlisis sistmico de un proceso productivo artesanal e industrial.
Comparar los resultados obtenidos en ambos procesos y presentarlos en
plenaria.
Fabricar un objeto de madera para fomentar aspectos culturales de la
comunidad. Emplear para tal efecto, materiales de reciclaje.
Discutir grupalmente los beneficios y posibles de riesgos del uso de qumicos
en los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera.
Realizar un trptico donde grficamente se visualice la comparacin de
muebles del pasado, los muebles actuales y los muebles del futuro. Presentar
sus trabajos en plenaria.
Elaborar un cuento de tcnica-ficcin que considere los siguientes
elementos: mobiliario alternativo y sostenible, con base en las funciones para
las cuales son construidos o por los materiales de los cuales estn fabricados.
Realizar una representacin grfica de cmo sern y de qu material sern
construidos diversos productos de carpintera en el futuro. Responder lo
siguiente:
1. Qu objetos sern exclusivamente de madera en el futuro?
2. Qu alternativas habra para la fabricacin de objetos si se agotara
la madera?
Realizar un collage con revistas de decoracin, muebles o productos
derivados de los procesos tcnicos de la carpintera que hoy en da son una
innovacin y que son futuristas en otros contextos.

El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo Cambio tcnico

por proyectos en los procesos productivos.
Necesidades e intereses
Los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera sociales
como aporte significativo para la resolucin de problemas y la
Resolucin de problemas
satisfaccin de necesidades sociales.
El cambio tcnico en los procesos y productos de la carpintera e Proyectos tcnico
industria de la madera.
Procesos productivos
Integracin de contenidos para el desarrollo de proyecto de
carpintera e industria de la madera.

Construir un artefacto tcnico futurista, con base en insumos de madera.

Investigar en la pgina de Encarta en la web sobre la historia de la carpintera
http://mx.encarta.msn.com/encyclopedia_761570306_2/Carpintera_y_ebanist
era.html Definir la forma en que ha contribuido a la solucin de problemas y
necesidades de las sociedades y presentar un resumen ilustrado con
esquemas y dibujos.
Representar grficamente el cambio tcnico (antecedentes y consecuentes
tcnicos, as como los procesos de mejora) de una herramienta o mquina
empleada en la carpintera e industria de la madera. Se sugiere explorar sobre
el martillo y su uso desde las comunidades primitivas a la actualidad, as como
su empleo en diferentes campos tecnolgicos.
Realizar un esquema sobre un proyecto de cambio tcnico que la localidad
actual requiere para satisfacer sus necesidades. Se sugiere:
La construccin de viviendas.
La fabricacin de sistemas tcnicos que facilitan la vida en el hogar.
El diseo y elaboracin de objetos de diversin infantil.
Plantear y desarrollar un proyecto tcnico a partir de un proceso de
produccin industrial para satisfacer necesidades de su vida cotidiana.

BLOQUE III
LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
En este bloque se aborda el tema del cambio tcnico, con el propsito de reflexionar en torno al desarrollo tcnico y sus implicaciones no deseadas
en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas. Se intenta contribuir a cambiar las tendencias de deterioro ambiental, como la pobreza, la
prdida de biodiversidad, contaminacin, cambio climtico, entre otros, que repercuten en la calidad de vida.
Los contenidos del bloque hacen nfasis en la previsin de los impactos que daan a los ecosistemas. Las actividades permitirn el anlisis desde
una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso tcnico, as como los
correspondientes niveles de alteracin; por ejemplo: modificaciones al ambiente por la extraccin de materias primas o insumos para los procesos
tcnicos, modificaciones por la generacin de desechos o residuos en los procesos de transformacin e impactos por el uso de productos tcnicos
valorados de acuerdo a ciertos criterios de eficiencia, calidad o duracin, entre otros.
El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo tcnico, en la extraccin de materiales, generacin y
uso de energa, la elaboracin de productos, entre otros. Con esta orientacin se pretende promover el uso eficiente de materiales, la generacin y
uso de energa no contaminante, la elaboracin de productos de bajo impacto, el re-uso y el reciclado de materiales, entre las acciones ms
relevantes.

PROPSITOS:
1. Reconocer y valorar los impactos ambientales causados por los procesos tcnicos.
2. Tomar decisiones responsables e intervenir en la prevencin de problemas ambientales generados por los procesos tcnicos.
3. Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la intencin de prevenir riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocen las posibles modificaciones del entorno en cada una de las fases de los procesos tcnicos.
Aplican el principio precautorio en sus intervenciones tcnicas para prever posibles modificaciones no deseadas.

Recaban, sistematizan y analizan informacin, sobre el efecto por el uso de materiales y productos tcnicos para la intervencin responsable.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

3. INFLUENCIA TCNICA EN LA NATURALEZA

Implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza Recursos naturales
debido a la operacin de sistemas tcnicos.
Residuo
El impacto del desarrollo de la tcnica en carpintera e industria
Impacto ambiental
de la madera a nivel local:
El uso de solventes qumicos empleados en el
tratamiento de la madera y los daos que provocan en la Contaminacin
salud.
El uso de cola en los procesos tcnicos y los residuos de Sistema tcnico
aserrn.
Los impactos naturales y sociales a consecuencia del desarrollo
de la tcnica en carpintera e industria de la madera a nivel
regional:
La tala inmoderada de rboles.
La erosin y deforestacin del suelo.
La prdida de la capacidad productiva del suelo.
El impacto de la industria de la manufactura por el empleo de
insumos de la madera a nivel global.

Analizar y discutir grupalmente un reportaje actual proporcionado por la

SEMARNAP o GREENPEACE sobre la tala clandestina de rboles en los
bosques y selvas en nuestro pas. Ubicar las acciones de parte de los
organismos gubernamentales y no gubernamentales (ONG) para evitarlo,
incluir las estadsticas de las hectreas consumidas y con las que cuenta la
nacin.
Analizar las implicaciones sociales, econmicas, ambientales y de salud que
involucran los avances tecnolgicos, a partir de la pregunta generadora Cul
es el principal problema ambiental/social/ cultural en el lugar en donde vivo?,
cmo podemos minimizarlos?, cules son los impactos ambientales
generados por la industria de la manufactura deforestacin por la tala
inmoderada, contaminacin, entre otros? Disear al respecto alternativas de
solucin.
Construir un dilema moral sobre las implicaciones ticas del carpintero por la
utilizacin de maderas de origen clandestino.
Investigar y discutir sobre las alternativas que actualmente existen en materia
prima para la elaboracin de muebles y objetos de diverso uso, que sustituyen
a la madera a favor de la proteccin del medio ambiente. Se sugiere explorar
sobre el uso del aluminio, fibras de vidrio, policarbonato, entre otros.
Reflexionar grupalmente en torno a las implicaciones en la fabricacin de un
objeto de madera y de otro hecho de un material distinto.

Niveles de alteracin en la naturaleza debido a la operacin Niveles de alteraciones

Reproducir el proceso de produccin del objeto. Por ejemplo: la elaboracin

de una silla, mesa, perchero, biombo, comenzando con su representacin
grfica, identificar cada una de las fases del proceso tcnico y valorar
grupalmente el impacto ambiental: desde el origen de la materia prima hasta
su disposicin final de vida til.
Proponer alternativas de solucin para reducir los niveles de alteracin

de los sistemas tcnicos.

Extraccin
Los impactos generados por la extraccin y transformacin de
materias primas en cada una de las fases de los procesos Transformacin
tcnicos:
En la extraccin de materia prima empleada para la Residuos
elaboracin de productos de madera.
En el consumo energtico empleado en cada una de las
fases del proceso de manufactura.
Las alteraciones producidas en la naturaleza debido al uso de los
productos de la carpintera e industria de la madera.
Las afectaciones a la naturaleza a consecuencia de la generacin
de desechos y residuos derivados de los procesos tcnicos de
carpintera e industria de la madera.
El papel de la tcnica en la conservacin y cuidado de la Principio Precautorio
naturaleza.
Tcnica
La previsin de impactos a travs de nuevas tcnicas y prcticas
en la carpintera e industria de la madera: el uso de la Preservacin
agroforestera para minimizar el impacto de la erosin del suelo
Conservacin
por la tala inmoderada.
El reciclaje de los desechos y su aprovechamiento para la Impacto ambiental
elaboracin de nuevos productos.
El ahorro de la energa y de materiales en la elaboracin de
productos de carpintera e industria de la madera para el cuidado
de la naturaleza.

provocados al ambiente debido a la operacin de sistemas tcnicos, a travs

de la elaboracin de carteles.
Realizar un anlisis relacional de un producto empleado en la carpintera e
industria de la madera. Identificar las posibles modificaciones o daos al
ecosistema o a las personas, debidos a su uso, por ejemplo, por los tipos de
material utilizado en su manufactura, su durabilidad y eficiencia, entre otros.
Realizar un anlisis comparativo de diferentes mquinas empleadas en el aula
taller de carpintera e industria de la madera, a fin de evaluar su consumo
energtico.
Elaborar un esquema o diagrama de flujo que ilustre los niveles de alteracin
generados en cada una de las fases de los procesos tcnicos de la carpintera
e industria de la madera a consecuencia de la extraccin y transformacin de
materia prima, residuos generados y uso de los productos.
Visitar un sistema agroforestal para identificar las actividades productivas que
desarrollan, as como sus ventajas para la sostenibilidad de los sistemas de
produccin. Presentar un reporte con los aspectos observados.
Elaborar un peridico mural en equipos sobre las acciones y productos que
las instituciones ecolgicas implementan para evitar la erosin del suelo por
causa de la tala inmoderada, adjuntando el ttulo de las leyes y reglamentos
que regulan y protegen los bosques de nuestro pas.
Identificar los objetos tcnicos que comnmente usamos o consumimos, a fin
de ubicar sus implicaciones en la naturaleza as como alternativas para su
uso, por ejemplo usar cuchara de metal o plstico en lugar de madera, o una
canasta de plstico en vez de madera. Proponer el empleo de objetos de uso
cotidiano para su reciclaje.
Realizar un anlisis sobre los residuos peligros derivados de los procesos
tcnicos de la carpintera: restos de barnices, solventes, colas, materiales
impregnados de productos qumicos, aerosoles, productos txicos, entre otros
y proponer alternativas de solucin para la separacin y tratamiento de
residuos.
Realizar un anlisis sistmico de un proceso productivo para la elaboracin de

un mueble de madera. Identificar cules son las implicaciones de la energa

utilizada, los recursos empleados (agua, recursos naturales), desechos
generados (basura, contaminacin), entre otros.
Fabricar un objeto tcnico de madera utilizando elementos susceptibles de ser
reciclados, con base en procesos tcnicos que minimicen la produccin de
residuos y emisiones, y fomenten el ahorro de materiales y energa.

La tcnica y la sociedad del riesgo, su impacto en la salud y Sociedad del riesgo

la seguridad de las personas.
Riesgo
Las nociones sobre la sociedad del riesgo.
Situaciones imprevistas
La precaucin en el uso de materiales artificiales para la
Salud y seguridad
elaboracin de productos que protejan el medio ambiente.
La capacitacin en los procesos tcnicos para salvaguardar la
salud y seguridad de los operadores tcnicos y de los usuarios.

Realizar una coleccin de nuevos materiales artificiales que no son

contaminantes para la elaboracin de productos de bajo costo, riesgo y fciles
de armar.
Realizar cortes y ensambles utilizando la herramienta y maquinaria adecuada.
Reflexionar grupalmente sobre las medidas de seguridad de parte de los
estudiantes como operadores tcnicos, as como el manejo de situaciones
imprevistas que se dan en la elaboracin de productos tcnicos.

La normatividad para la seguridad industrial en los procesos

productivos.

Elaborar un cartel o caricatura denominado El Declogo de la Seguridad del

Carpintero, con base en las 10 reglas bsicas sobre la seguridad que se debe
guardar en el uso de herramientas, mquinas e insumos. Proponer su
ubicacin en un lugar visible del aula taller.

Las reglas bsicas de seguridad en el aula taller de carpintera e

industria de la madera para:
La operacin de herramientas y mquinas en la
elaboracin de productos.

Proponer alternativas de solucin para: a) aprovisionamiento de maquinaria,

equipos y utensilios del aula taller; b) la eleccin de materiales e insumos de
diverso tipo; c) el almacenamiento de materiales y su manipulacin; d) el
mantenimiento de los medios tcnicos; e) el correcto manejo herramientas y

El uso de solventes qumicos txicos y flamables y su

manejo adecuado.
El principio precautorio en la resolucin de problemas y el Principio precautorio
trabajo por proyectos de los procesos productivos.
Resolucin de problemas
El principio precautorio como conjunto de acciones preventivas
Proyecto tcnico
que minimizan los riesgos de un sistema tcnico.
Las fuentes de riesgo en el uso de materiales, energa, Problema ambiental
herramientas, mquinas y en los procesos tcnicos de la
Procesos productivos
carpintera e industria de la madera.
Las alternativas tcnicas para la disminucin del riesgo en la
naturaleza por los procesos tcnicos de la carpintera e industria
de la madera:
En la optimizacin de desechos y residuos.
En el uso de la energa no contaminante.

mquinas en los procesos tcnicos y f) la gestin de residuos.

Elaborar carteles que difundan alternativas de solucin a fin de evitar acciones
riesgosas que provoquen incendios forestales o contaminacin del suelo.
Plantear y describir un problema o riesgos ambientales en la comunidad
donde intervienen los procesos tcnicos de carpintera y establecer
alternativas de solucin.
Enfatizar la invencin, la creatividad y el trabajo manual en los alumnos para
el desarrollo del proyecto de carpintera e industria de la madera.
Disear soluciones creativas e innovadoras para el desarrollo del proyecto de
carpintera e industria de la madera, organizar las actividades, materiales e
insumos para llevarlas a cabo como parte del proyecto con base en los
principios del desarrollo sustentable.

BLOQUE IV
TCNICA Y GESTIN
Este bloque brinda una panormica para contextualizar el empleo de diversas tcnicas en correspondencia con las necesidades e intereses sociales;
representa una oportunidad para vincular el trabajo escolar con la comunidad. Se propone el reconocimiento de las caractersticas diagnsticas de la
comunidad, la identificacin de problemas ligados a las necesidades y plantear alternativas que permitan mejorar los procesos tcnicos de acuerdo al
contexto. Asimismo, reconocer las capacidades de los individuos para el desarrollo de la comunidad y a la naturaleza como fuente de insumos, e
identificar las limitaciones que proporciona el entorno, mismas y que dan la pauta para la obtencin de materiales, energa e informacin necesarios.
Tambin se aborda el estudio de las formas de organizacin del proceso tcnico, la definicin de las acciones, su secuencia y ubicacin en el tiempo,
y la necesidad de acciones paralelas; as como, la definicin de los requerimientos de materiales, energa, herramientas y mquinas, condiciones de
las instalaciones, y las medidas de seguridad e higiene.
PROPSITOS:
1. Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.
2. Considerar los elementos del contexto (social, cultural, natural) para la toma de decisiones en la resolucin de los problemas tcnicos.
3. Realizar presupuestos para la realizacin de proyectos tcnicos.
4. Elaborar y ejecutar planes de organizacin para realizar procesos tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se realizan.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Planifican las acciones tcnicas conforme las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin en la organizacin de los procesos tcnicos.
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, y prevn situaciones de riesgo en la operacin
de los procesos tcnicos y el uso de sus productos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

4. GESTIN Y TCNICA
Utilizar instrumentos para determinar las necesidades sociales de la poblacin
La planeacin en los sistemas tcnicos.
Diagnstico de necesidades
de acuerdo al contexto social, ambiental y productivo. Se sugiere elaborar
sociales
entrevistas, cuestionarios y observaciones. Con base en ello indagar sobre lo
La importancia de las necesidades y demandas de los usuarios
que la poblacin requiere y cules son los aportes de la carpintera para la
en la produccin de objetos tcnicos: la planeacin productiva. Organizacin tcnica
satisfaccin de sus necesidades en el hogar, la industria y la oficina. Presentar
un reporte por escrito con los resultados.
La planeacin estratgica en carpintera e industria de la madera: Contexto ambiental
La elaboracin de diagnsticos de necesidades.
Representar grficamente diferentes productos derivados de la carpintera.
Calidad de vida
El establecimiento de objetivos.
Con base en ello, proponer una mejora en el diseo de un producto a fin de
La descripcin de estrategias.
atender a las necesidades de los usuarios y presentarlo en plenaria.
La evaluacin del proceso tcnico.
Llevar a cabo las fases de planeacin de los sistemas tcnicos considerando
el modelo de diagnstico de deteccin de necesidades, de manera que
coadyuve al desarrollo del proyecto de carpintera e industria de la madera.

Las posibilidades productivas de mi comunidad:

Los productores y sus conocimientos.
Las herramientas y las mquinas empleadas.
Los insumos: materiales y energa.
Sistemas de acopio, empaque, distribucin y mercado.

Analizar y representar grficamente el proceso de elaboracin de un producto

de la carpintera e industria de la madera, su ciclo de vida y su relacin con las
condiciones para la necesidad que se satisface.

La gestin y organizacin de procesos tcnicos.

Gestin tcnica

La gestin y organizacin en los procesos productivos de

carpintera e industria de la madera:
Definicin de las acciones a desarrollar.
Requerimientos materiales, tipos de energa a emplear y
herramientas y mquinas a utilizar.
Administracin de los recursos para el desarrollo de los
procesos tcnicos.
Ejecucin y control de las acciones.

Organizacin del proceso

tcnico

El control de calidad como criterio en la evaluacin de los

procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera.

Administracin del proceso

tcnico
Ejecucin
Control

Investigar en revistas o en Internet productos hechos de madera que mejoren

la condicin de vida de los seres humanos. Indagar los costos del producto, la
inversin en materiales y mano de obra, y el sistema al que est sometido el
producto para el control de calidad.
Establecer la organizacin y gestin tcnica del trabajo en un taller de
carpintera e industria de la madera. Se sugiere disear un organigrama tipo
piramidal donde se establezcan los principales responsables del proyecto, las
reas de trabajo en la elaboracin de productos de carpintera, los tipos de
materiales empleados, la energa, los medios tcnicos, los procesos tcnicos,
insumos, entre otros.
Realizar un anlisis costo beneficio de un producto derivado de la carpintera y
comentar los resultados en una plenaria grupal.

El mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso tcnico para

la elaboracin y comercializacin de los productos de carpintera.

Elaborar grficamente la planificacin de las tareas para la manufactura de un

mueble de madera:
Organizar costos. Investigar los costos de los materiales: madera,
solventes, barnices, estopas, entre otros.
Administrar recursos y
Realizar un cronograma de las acciones estratgicas e
instrumentales a desarrollar.
Presentar los resultados en un informe tcnico.

La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos Normatividad

tcnicos.
Seguridad y procesos
Las Normas Oficiales Mexicanas (NOM) como un organismo que tcnicos
regula las normas de calidad y certificacin de los productos:
Higiene y procesos tcnicos
Certificacin de calidad por la NOM.
Certificacin de proteccin del medio ambiente.

Investigar los principales organismos que regulan en el mbito internacional la

calidad de los productos, as como la Norma Oficial Mexicana (NOM).
Presentar un resumen con base en:
a) El nacimiento e importancia de NOM.
b) Las NOM que se emplean en los procesos productivos relacionados con la
carpintera e industria de la madera.
c) Las condiciones de higiene y seguridad en la elaboracin de productos
industriales.

Las normas para la adquisicin de la materia prima empleada en

los procesos tcnicos de carpintera e industria de la madera.
Las normas de seguridad e higiene industrial en los procesos
productivos para la elaboracin de objetos tcnicos de carpintera
e industria de la madera.
La organizacin y seguridad en el aula taller de carpintera e
industria de la madera:
Reglamento interno.
Mantenimiento industrial preventivo y correctivo.
La planeacin y la gestin en la resolucin de problemas Planeacin
tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos
Gestin
productivos.
La planeacin y gestin en los procesos productivos para la Resolucin de problemas
resolucin de problemas a fin de satisfacer necesidades e

Visitar real o virtualmente una industria que trabaje productos hechos de

madera para identificar sus normas de seguridad e higiene. Presentar un
informe ilustrado.
Realizar un anlisis por equipos, siguiendo como eje la siguiente interrogante
Cmo promover la cultura de la prevencin para reducir la incidencia de
accidentes en el aula-taller de carpintera e industria de la madera?
Disear por medio de un boceto, un producto novedoso y til para el hogar, la
escuela o la comunidad considerando la calidad en los materiales empleados
y la seguridad en su uso.
Proponer alternativas para la resolucin de problemas relacionados con el
diseo de un mueble.
Realizar el clculo de inversin en materiales y mano de obra, el tiempo de
elaboracin, fijacin de precio de venta, publicidad del producto y mercado de
venta de un producto derivado de la carpintera e industria de la madera.

intereses sociales.

Proyecto tcnico

La valoracin de costos para la realizacin del proyecto de Procesos productivos

carpintera e industria de la madera.
La resolucin de problemas en los procesos tcnicos de la
carpintera e industria de la madera:
Identificacin de problemas.
Identificacin de necesidades de la localidad.
El trabajo por proyectos en los procesos productivos de
carpintera e industria de la madera.

Identificar y describir los requisitos para exportar productos elaborados con

madera al resto del mundo.
Representar grficamente los elementos que debe presentar un producto
elaborado con madera para ser certificado como responsable del medio
ambiente y discutirlo grupalmente.
Planear y desarrollar el proyecto de carpintera e industria de la madera.
Investigar los presupuestos para su desarrollo.

BLOQUE V
ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
En este bloque se aborda el tema del diseo y su integracin con la planeacin y la gestin para la ejecucin de los proyectos tcnicos. Se pretende
el anlisis de los elementos contextuales que contribuyen a la definicin del proyecto y sus cualidades sobresalientes. Asimismo, la identificacin de
las mejoras susceptibles tanto de funcionalidad como de esttica y ergonoma de un proceso o producto tcnico, a partir de problemas dbilmente
estructurados y donde es posible proponer diversas alternativas de solucin.
En el desarrollo del proyecto se hace nfasis en los procesos productivos industriales, cuya caracterstica fundamental es la organizacin tcnica del
trabajo. Estas acciones se pueden realizar de manera secuencial o paralela segn las fases del proceso y los fines que se buscan.
Es necesario tomar en cuenta que para el desarrollo de las actividades de este bloque el anlisis de los procesos industriales pude limitarse por la
falta de infraestructura en los planteles escolares, por lo que es necesario promover el uso de la modelacin, la simulacin y la creacin de prototipos
como alternativas para el trabajo en el aula-taller, as como proponer visitas a industrias para orientar su anlisis comparativo cuando sea pertinente.
En este bloque se trabaja el tema del diseo con mayor profundidad y como fase del desarrollo de los proyectos con la idea de conocer sus
caractersticas y promover las habilidades relacionadas.
El proyecto y sus diferentes fases constituyen los contenidos del bloque con la especificidad de la situacin en la cual se intervendr o cambiar;
debern ponerse de manifiesto los conocimientos tcnicos y la resignificacin de los conocimientos cientficos requeridos, segn el campo
tecnolgico y el proceso o producto a elaborar.
PROPSITOS:
1. Conocer las caractersticas del diseo tcnico desde una perspectiva sistmica para desarrollar el proyecto.
2. Considerar las necesidades e intereses del contexto local y plantear alternativas de solucin.
3. Realizar un proceso tcnico cercano a su vida cotidiana, con la intencin de mejorarlo, tomando en cuenta los riesgos o implicaciones en la
sociedad y la naturaleza.

4. Modelar y simular el proyecto seleccionado para evaluar su funcin e implicaciones sociales, culturales y naturales, y dar a conocer el resultado.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican y comprenden las caractersticas de un proyecto de diseo.
Reconocen y ponen en prctica habilidades para el diseo como parte del desarrollo de proyectos.

Proponen y ejecutan acciones de diseo en la ejecucin de los proyectos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO INDUSTRIAL

5.1 EL DISEO EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS
Procesos productivos industriales.

Sistema mquina-producto

Disear el proyecto.

Introduccin al diseo de proyectos:

Los proyectos de produccin industrial.

Procesos productivos
industriales

Representar grficamente las etapas de proyecto.

La organizacin tcnica para el desarrollo del proceso tcnico de Planeacin

carpintera e industria de la madera.
Gestin
El diseo en el desarrollo de los proyectos.

Proyecto

Los criterios para el diseo de objetos tcnicos en la carpintera e Diseo

industria de la madera.
Resolucin de problemas
Alternativas de solucin
Representacin grfica
Procesos productivos

Analizar el papel del diseo en la resolucin de problemas a travs de

proyectos.
Elaborar modelos o prototipos de productos derivados de los procesos
tcnicos de la carpintera e industria de la madera.

El diseo y el cambio tcnico

Diseo tcnico

Los criterios de diseo:

Necesidades e intereses
Funcin tcnica
Esttica
Ergonoma
Aceptacin cultural

Cambio tcnico
Toma de decisiones

El diseo de sistemas de carpintera e industria de la madera.

La elaboracin de modelos, prototipos y simulacin de productos
tcnicos.
La utilidad del diseo, la representacin y el lenguaje tcnico para
el proceso tecnolgico de carpintera e industria de la madera.
5.2 EL PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Acercamiento a los procesos productivos: fases del proyecto Proyecto
de produccin industrial.
Fases del proyecto
Fases del proyecto de produccin industrial de carpintera e Modelacin, simulacin y
industria de la madera, para la elaboracin de productos tcnicos: prototipo
La representacin grfica del diseo del objeto.
La seleccin de la madera.
La limpieza y tratamiento de la madera.
El trazo y corte de la madera.
El ensamblado y pegado del material.
Los acabados y refinados del producto.
El barnizado y presentacin del producto.
La comercializacin del producto.
El uso del objeto de carpintera.

Elaboracin del proyecto de carpintera e industria de la madera,

considerando los siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por
el profesor de acuerdo a su pertinencia y experiencia en el aula- taller:

Antecedentes: necesidades e intereses individuales, comunitarios y

sociales para el diseo del proyecto.
Identificacin y delimitacin del campo problemtico.
(Fundamentacin)
Recoleccin, bsqueda y anlisis de la informacin.
Construccin y explicacin del objeto.
Bsqueda, seleccin de alternativas y planificacin de tareas.
Planeacin: diseo tcnico del proyecto del nfasis de campo.
Ejecucin de la alternativa seleccionada: elaboracin de modelos y
prototipos.
Evaluacin cualitativa de los procesos y resultados.
Elaboracin del informe y comunicacin en un lenguaje tcnico de los
resultados.