A DISCIPLINA

NA SALA DE
AULA

O QUE CAUSA O PROBLEMA NA

SALA DE AULA ?

As crianas
A sala
O professor

AS CRIANAS

a)
b)
c)

CRIANAS INQUIETAS:
Breve perodo de ateno.
Quando a aula no participativa.
Quando a aula no dinmica.

SUGESTES

Supere com participaes como

cnticos, brincadeiras, atividades
(tudo de acordo com o assunto)
Sempre prepare mais atividades
para no deixar as crianas sem
ocupao.

Crianas egocntricas

Querem ser o centro das atenes.

No pensam nos sentimentos dos
demais.

SUGESTES:

Supere com conselhos pessoais e

muita orao.
No permita que ela domine a sala.
Apresente as regras de forma clara
e faa cumprir as conseqncias
para quem no as segue.
Conhea seus alunos e ajude-os a
superarem esta dificuldade.

CRIANAS DESENFREADAS

Querem que sempre faam a sua

vontade.
Impacientes, rudes, iradas,
ciumentas.
No aceitam limites.

SUGESTES

Supere com o ensino da Palavra.

D formas especficas de comportamentos
adequados.
No espere o momento do conflito para
ensin-la.
D exemplo de personagens bblicos que
pensavam antes de agir.
Seja voc tambm o exemplo.
Trate-a com amor, mesmo quando
precisar ser firme (Pv 15:1).

CRIANAS MALICIOSAS

Crianas com tendncia para o mal.

Vivem situaes difceis em casa
(divrcio, pais negligentes, abuso,
doenas mentais)
Amizades imprprias.
Violncia vista na televiso.
Falta de modelos apropriados.
Uso de drogas e lcool.

sugestes

Supere com a Palavra (Jo. 8:32)

Ore constantemente por esta
criana. Ela precisa da ajuda de
Deus.
Dependa de Deus para lidar em
cada situao.

A SALA

Uma sala desordenada, leva as crianas a

serem desordenadas.
Pouca luz ou muito brilhante.
Sala muito quente ou fria.
Cadeiras de tamanho inadequado.
Remova as distraes antes da aula.
Recolha os brinquedos que as crianas
tenham trazido.
Diminua as interrupes.
Ore por condies ideais.
Cuidado com palavras de maldio.

O PROFESSOR

Mal preparado.
Falta de organizao.
Fracasso em conseguir a ateno
das crianas antes de comear.
Falta de autoridade.
Linguagem pobre.

Sugestes

Faa um esboo da aula.

Planeje um tempo de estudo.
Organize o material que usar.
Imponha autoridade por sua atitude e
exemplo.
No seja autoritrio, nem permissivo.
A mudana de tom de voz, ritmo e
volume, ajudar a manter a ateno.
No fale muito abaixo do nvel de seus
alunos, mas no use um vocabulrio que
ele no entenda.

A DISCIPLINA NO
DEPENDE DE TER UM
GRUPO DE ALUNOS COM
BONS MODOS, MAS UM
PROFESSOR QUE
COMBATE OS PROBLEMAS
ANTES QUE SURJAM.

D descubra seus alunos

I - interceda
S saiba estabelecer bons modos.
C corrija as condies erradas.
I investigue sua prpria vida de
disciplina.
P planeje sua aula.
L leve amor e ateno
I introduza seus alunos nas
atividades.
N nunca perca o controle.
A assegure-se de evangeliz-los e
educ-los.

LEMBRETES

Seja coerente: faa o que diz.

No se desculpe por inabilidades.
Evite o abuso fsico.
Passe por alto por algumas coisas.
Evite a correo constante.
Corrija de uma forma positiva.
Procure sempre melhorar.
Faa com que o castigo esteja de acordo com a
ofensa.
Elogie.
Deixe que se divirtam.