COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE

COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN

Cdigo
PGF-04

Proceso:
GESTIN DE FORMACION
Procedimiento:
DISEO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO

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L.F. 0564 20 de Junio de 2014

IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
AREA

MATEMTICA

ASIGNATURA

MATEMATICAS
FINANCIERA

DOCENTE:

EVER BLANCO

PERIODO
FECHA 25/01/2016
GRADO 11
I
0/08/2016
DESEMPEO: Manejar conceptos de las matemticas financieras.
INDICADOR DE
Interpreta el concepto de Matemtica financiera y su evolucin
DESEMPEO 1
INDICADOR DE
Maneja los conceptos de inters e inters simple.
DESEMPEO 2
INDICADOR DE
Desarrolla ejercicios que involucran inters simple y/o compuesto y tasa de inters.
DESEMPEO 3
COEVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION:

Se estimular al estudiante con nota extra por su participacin activa y positiva en clases.
Cuando por indisciplina el grupo no permita el desarrollo de la clase, esta se dar por vista y se evaluar
mediante un Quiz sorpresa.
Al evaluar recursos se tendr en cuenta que el estudiante debe tener tanto el mdulo como el cuaderno, de no
tenerlos ambos la nota ser negativa
Las actividades en clase y/o extracurriculares sern entregados en el cuaderno de qumica, no se recibirn por
ningn motivo en otros cuadernos o en hojas sueltas.
Durante el desarrollo de la clase se llamarn al azar a algunos estudiantes y de manera oral respondern a
algunos interrogantes que proponga el profesor.
Las actividades entregadas en fechas extemporneas tendrn mximo un desempeo bsico. (75)
Cumplir con lo establecido en el manual de convivencia en lo referente a la presentacin personal y normas de
convivencia.
Mantener el orden en el saln de clases y actividades propias del rea.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier intervencin.
Revisar las publicaciones del blog virtual. (www.everblanco72.blogspot.com) y en la pgina virtual de la
institucin.
Mantener actitud de escucha y Respeto al profesor y compaeros.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier intervencin.
EVALUACION INSTITUCIONAL

FINAL DE PERIODO

_________________
Firma de docente

Pruebas externas: todos los temas programados en el encuadre

__________________
Director acadmico

_________________
Firma estudiantes

L.F. 0564 20 de Junio de 2014

COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE

COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN

Cdigo
PGF-04

Proceso:
GESTIN DE FORMACION
Procedimiento:
DISEO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO

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DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEO

TITULO MATEMATICAS FINANCIERAS
INDICADOR DE DESEMPEO 1
TEMA CONCEPTOS DE MATEMATICAS FINANCIERA
TIEMPO PROGRAMADO 4 bloques
Lectura: el valor del dinero a travs del tiempo.
Video: Conceptos de Matemticas Financiera.
Matemtica Financiera.
FECHA
ACTIVIDADES
RECURSOS A UTILIZAR

25 de Enero
Al
19 de Febrero

Motivar a los estudiantes.

Explicar los conceptos magistralmente.
Utilizar herramientas tecnolgicas.
Usar tcnicas grupales
Ejercitar la motricidad fina
Evaluar peridicamente los temas
desarrollados.
Implementar planes de mejoramiento

(impersonal) Visita blog virtual.

Talleres en grupo e individuales
Videos sobre el tema a desarrollar

DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEO

TITULO INTERES
INDICADOR DE DESEMPEO 2
TEMA INTERES SIMPLE
TIEMPO PROGRAMADO 3 bloques
Inters.
Inters simple.
Ejercicios de aplicacin.
FECHA
ACTIVIDADES
RECURSOS A UTILIZAR

Motivar a los estudiantes.

Explicar los conceptos magistralmente.
Utilizar herramientas tecnolgicas.
Usar tcnicas grupales
Ejercitar la motricidad fina
Evaluar peridicamente los temas
desarrollados.
Implementar planes de mejoramiento

22 de Febrero
Al
11 de Marzo

(impersonal) Visita blog virtual.

Talleres en grupo e individuales
Videos sobre el tema a desarrollar

DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEO

TITULO INTERES
INDICADOR DE DESEMPEO 3
TEMA INTERES COMPUESTO
TIEMPO PROGRAMADO 3 bloques
Inters compuesto.
Tasas de inters.
Ejercicios de aplicacin.
FECHA
ACTIVIDADES
RECURSOS A UTILIZAR

14 de Marzo
Al
8 de Abril

Motivar a los estudiantes.

Explicar los conceptos magistralmente.
Utilizar herramientas tecnolgicas.
Usar tcnicas grupales
Ejercitar la motricidad fina
Evaluar peridicamente los temas
desarrollados.
Implementar planes de mejoramiento

(impersonal) Visita blog virtual.

Talleres en grupo e individuales
Videos sobre el tema a desarrollar