Guia de Laboratorio Fisica Electronica 2016-16-1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 100414 Fsica Electrnica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
GUA COMPONENTE PRCTICO
100414 FSICA ELECTRNICA

Wilmer Hernn Gutirrez Ramos
(Director Nacional)
Nstor Javier Rodrguez Garca

Acreditador
Facatativ
Diciembre de 2015

2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
Esta gua de laboratorio ha sido diseada con el apoyo de la red de tutores,

basada en las anteriores versiones pero bajo el enfoque de las actividades que se
han planteado para el curso durante el periodo 2015 (16-2), todo material tomado
de fuentes acadmicas ha sido debidamente referenciado respetando los
derechos de autor.
De acuerdo a la metodologa definida para el curso se actualizar la gua para que
pueda contribuir a la comprensin de las temticas abordadas en cada uno de los
trabajos colaborativos.

3. NDICE DE CONTENIDO
Introduccin ............................................................................................................. 7
Justificacin ............................................................................................................. 7
Intencionalidades formativas ................................................................................... 7
Denominacin de prcticas ..................................................................................... 7
6. DESCRIPCIN DE PRCTICAS ........................................................................ 9
PRACTICA No. 1 Naturaleza de la electricidad, reconocimiento de Magnitudes
y Medidas. ............................................................................................................ 9
PRACTICA No. 2 Ley de Ohm, circuitos serie y paralelo................................ 18
PRACTICA No. 3 Fundamentos de semiconductores..................................... 26
PRACTICA No. 4 Electrnica digital (Circuitos combinacionales y
secuenciales). .................................................................................................... 32
7. FUENTES DOCUMENTALES ........................................................................... 43

4. LISTADO DE TABLAS
Tabla 1 Elementos para el desarrollo de la prctica 1 ........................................... 14

Tabla 2 Equivalencia de los cdigos de colores de resistencias ........................... 19
Tabla 3 Equivalencia de cada banda de las resistencias ...................................... 19
Tabla 5 Elementos para el desarrollo de la prctica 3........................................... 30
Tabla 6 Modos de seleccin del contador 74LS90 ................................................ 35
Tabla 7 Salidas para cada valor decimal del contador 74LS90 ............................. 36

4.1 LISTADO DE GRFICOS Y FIGURAS
Fig. 1 Protoboard................................................................................................... 10
Fig. 2 Multmetro ................................................................................................... 10
Fig. 3 Cable de poder ............................................................................................ 11
Fig. 4 PinOut Fuente ATX ..................................................................................... 12
Fig. 5 Circuito Serie ............................................................................................... 13
Fig. 6 Circuito Paralelo .......................................................................................... 13
Fig. 7 Circuito Mixto ............................................................................................... 14
Fig. 8 Resistencias Elctricas................................................................................ 18
Fig. 9 Cdigo de colores de resistencias de 4 bandas .......................................... 19
Fig. 10 Ley de OHM .............................................................................................. 20
Fig. 11 Circuito Serie ............................................................................................. 21
Fig. 12 Circuito Paralelo ........................................................................................ 21
Fig. 13 Aplicacin del circuito divisor de voltaje .................................................... 22
Fig. 14 Diagrama descriptivo de un condensador ................................................. 26
Fig. 15 Diodo ......................................................................................................... 27
Fig. 16 Transistor .................................................................................................. 27
Fig. 17 Pinout puerto USB ..................................................................................... 28
Fig. 18 Diagrama de bloques del circuito con optoacoplador ................................ 29
Fig. 19 Seal Digital .............................................................................................. 33
Fig. 20 Diagrama compuerta 7400 ........................................................................ 34
Fig. 21 Configuracin de contador 74LS90 en modo decimal ............................... 35
Fig. 22 Ejemplo de contador asncrono ................................................................. 37
Fig. 23 Implementacin prctica digital 1 .............................................................. 38

Fig. 24 Implementacin prctica digital II .............................................................. 38

5. CARACTERSTICAS GENERALES
Introduccin
La electrnica ha evolucionado a ritmos

vertiginosos convirtindose en herramienta
de muchas organizaciones al generar
impacto en diferentes disciplinas. Esto ha
hecho necesario que muchos profesionales
se familiaricen con sus conceptos y
aplicaciones, a fin de que puedan tomar
decisiones asertivas que propendan por el
crecimiento de la organizacin y la
optimizacin de recursos.
Justificacin
Los profesionales de diferentes reas

requieren
conocimientos
en
temas
tecnolgicos que no pueden limitarse slo
al manejo de dichas tecnologas, sino a
comprender su funcionamiento y el impacto
que pueden llegar a tener en una
organizacin. Es por esto que el curso de
Fsica electrnica centra su metodologa en
brindar herramientas al estudiante para que
comprenda la aplicacin de las temticas
del curso en situaciones prcticas
disciplinares de su programa de formacin.
Intencionalidades formativas
Brindar herramientas al estudiante para que

desde su formacin comprenda los
conceptos bsicos de electricidad y
electrnica.
Brindar soporte prctico a las actividades
planteadas en los trabajos colaborativos.
Denominacin de prcticas
Prctica 1: Naturaleza de la electricidad,

reconocimiento de Magnitudes y Medidas.
Prctica 2: Ley de Ohm, circuitos serie y
paralelo.
Prctica 3: Fundamentos de

semiconductores (Fuente de alimentacin

regulada).
Prcticas 4: Electrnica digital (Circuitos
combinacionales y secuenciales)
Nmero de horas
20
Porcentaje
22%
Curso Evaluado por proyecto
SI___
Seguridad industrial
Para el desarrollo de las prcticas de

laboratorio se debe tener en cuenta que:
-La ubicacin de equipos e instalaciones
elctricas se encuentren en buen estado.
-Los niveles de voltaje aplicados a los
equipos correspondan a los estandarizados
para los mismos.
-Los
instrumentos
sean
empleados
correctamente, de acuerdo a la tarea que
se est desarrollando con estos.
-Antes de manipular cualquier circuito, debe
estar desconectado de la red elctrica.
-Antes de poner en funcionamiento un
circuito pida el concepto del tutor para
evitar conexiones errneas que puedan
afectar el mismo.
-No emplee equipos o herramienta sin
documentarse acerca de su uso.
-Verifique el estado de los equipos antes de
su uso e informe cualquier anomala que
pueda encontrar.
-Deje ordenados y des-energizados los
equipos al finalizar la prctica.
NO_X_

6. DESCRIPCIN DE PRCTICAS
PRACTICA No. 1 Naturaleza de la electricidad, reconocimiento de
Magnitudes y Medidas.
Tipo de practica
Presencial X Autodirigida
Otra Cul
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Remota
5.5%
4
Fundamentos de electricidad
Reconocimiento
de
instrumentos
y
elementos de laboratorio.
Medidas de voltaje, continuidad y anlisis
circuitos bsicos.
Brindar herramientas al estudiante para el
reconocimiento del funcionamiento de herramientas
es instrumentos bsicos en electrnica.
Comprobar las medidas de diferentes magnitudes
sobre dispositivos reales.
Fundamentacin Terica
Se describirn a continuacin algunos aspectos bsicos y de funcionamiento de
los principales equipos empleados en laboratorios de electrnica: el protoboard o
tabla de prototipos y el multmetro. En las prcticas de laboratorio del curso se
desarrollarn las destrezas necesarias para el buen uso de cada uno ellos.
El Protoboard

Fig. 1 Protoboard
Es un dispositivo que permite ensamblar circuitos electrnicos sin uso de

soldadura. Hace una conexin rpida y fcil y es ideal para trabajar circuitos
pequeos o de prueba.
En cada orificio se puede alojar el terminal de un componente o un cable. Pero
antes de trabajar con l, se deben conocer cules orificios estn interconectados.
Generalmente las conexiones son por columnas y en las secciones laterales por
filas. Con ayuda del tutor vamos a reconocer estas conexiones internas.
El Multmetro
Fig. 2 Multmetro
Es un instrumento muy til en el laboratorio. Permite realizar mediciones de varias

magnitudes de inters, como: el voltaje, la resistencia, la corriente, la

capacitancia, la frecuencia, etc. tanto en seales continuas como alternas. Se
debe tener mucho cuidado durante su uso, ya que dependiendo del tipo de
magnitud que se quiere medir, debemos seleccionar la escala adecuada, la
ubicacin de los terminales de medicin y la forma de medir (puede ser en serie o
en paralelo con el elemento).
Descripcin de la practica
Uso del multmetro (medidas de voltaje)
Inicialmente se deber identificar el funcionamiento del multmetro, para esto
vamos a hacer uso de una fuente de alimentacin ATX de un PC.
Identifique el funcionamiento del multmetro, determine la forma correcta de medir
voltaje, corriente y resistencia, tenga en cuenta e tipo de multmetro identificado
las escalas y posicin de acuerdo al tipo de medida.
a. Qu representa la medida de continuidad en un conductor y de que
formas puedo tomarla haciendo uso del multmetro?
Verifique la continuidad en el cable de alimentacin de la fuente.
Fig. 3 Cable de poder
b. Qu sucede si mido el voltaje AC en la escala DC del multmetro?, realice

la medida del voltaje entregado por la toma de alimentacin en la escala
adecuada.
Energice la fuente de alimentacin y con ayuda del tutor identifique el
voltaje de StandBy haciendo uso del multmetro. Tenga en cuenta el
siguiente Diagrama.

Fig. 4 PinOut Fuente ATX

(Imagen tomada de http://www.helpwithpcs.com/hardware/img/power-supply/atx-psu-pinouts.gif)
c. Es necesario que un equipo est encendido para poder realizar la medida

del voltaje de StandBy?
Encienda la fuente de alimentacin haciendo un puente entre el pin
PS_ON y tierra.
d. Qu funcin cumple la tierra en un circuito?
Compruebe el voltaje para el conector molex de 4 pines y en el Atx de 20
pines o 24, dependiendo la fuente de alimentacin con que cuente.
e. Qu tipo de voltaje mido a la salida de la fuente de alimentacin y por qu
razn hay diferentes valores del mismo?
f. Podemos afirmar que la fuente de alimentacin de un PC es dual? qu
implica esto?.
g. Qu dispositivos integrara en el computador para alimentarlos con este
tipo de fuente de alimentacin?
Configuracin en serie y Paralelo
Realice el montaje del siguiente circuito:

Fig. 5 Circuito Serie
Compare el comportamiento de las lmparas L1, L2 y L3 al hacer la conexin de

la siguiente forma:
h. Qu ocurre si cambio una de las lmparas anteriores por un cable?
Fig. 6 Circuito Paralelo
i.
Cal de los dos circuitos (a) o (b) est adecuadamente conectado? Cal
es la razn por la cual es correcto o no el circuito? Qu pasara al
implementar el circuito que no es correcto?
Implemente el circuito que est diseado adecuadamente.

j.
Establezca las caractersticas de un circuito serie y paralelo.

Realice el montaje del siguiente circuito:

Fig. 7 Circuito Mixto
k. Qu diferencia se observa en este ltimo circuito con respecto a los dos

anteriores y a que se deben dichas diferencias?
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
Elemento
Protoboard
Multmetro
Fuente de alimentacin ATX
Bombillos de 12V
Cables
Resistencia de valor
Cantidad
1
1
1
3
1 metro
1
Tabla 1 Elementos para el desarrollo de la prctica 1
Software a utilizar en la prctica u otro tipo de requerimiento para el

desarrollo de la prctica
Para el desarrollo de la prctica puede apoyar el desarrollo de los
cuestionamientos mediante el uso de CircuirMaker el cual puede descargar en el
entorno de aprendizaje prctico.
Seguridad Industrial
Para el desarrollo de las prcticas de laboratorio se debe tener en cuenta que:
-La ubicacin de equipos e instalaciones elctricas se encuentren en buen
estado.
-Los niveles de voltaje aplicados a los equipos correspondan a los estandarizados

para los mismos.

-Los instrumentos sean empleados correctamente, de acuerdo a la tarea que se
est desarrollando con estos.
-Antes de manipular cualquier circuito, debe estar desconectado de la red
elctrica.
-Antes de poner en funcionamiento un circuito pida el concepto del tutor para
evitar conexiones errneas que puedan afectar el mismo.
-No emplee equipos o herramienta sin documentarse acerca de su uso.
-Verifique el estado de los equipos antes de su uso e informe cualquier anomala
que pueda encontrar.
-Deje ordenados y des-energizados los equipos al finalizar la prctica.
Metodologa
Para el desarrollo de la prctica el estudiante debe tener conocimientos bsicos
en unidades de medida de magnitudes elctricas.
Forma de trabajo: La prctica de laboratorio est diseada para que los
estudiantes de forma colaborativa resuelvan los cuestionamientos planteados
para el desarrollo de la misma, planteen conclusiones y busquen la aprehensin
del conocimiento a travs de la interaccin con elementos que pueden conseguir
fcilmente y sobre los cuales se hace evidente la aplicabilidad de las temticas
del curso.
Procedimiento: Para el desarrollo de la prctica es muy importante:
-Realizar el reconocimiento de la gua de la actividad.
-Solicitar apoyo al tutor de laboratorio para comprender la forma adecuada de
realizar cada una de las medidas solicitadas.
-Realizar cada una de las medidas e ir analizando los resultados de acuerdo a lo
observado.
-Soportar el anlisis en las leyes de circuitos elctricos.
Sistema de Evaluacin
Las prcticas de laboratorios sern evaluadas por el tutor de laboratorio asignado
en cada CEAD de acuerdo al desempeo en el desarrollo de las experiencias

prcticas y la calidad de los informes entregados teniendo en cuenta la rbrica de

evaluacin.
La totalidad de las prcticas sern evaluadas sobre 110 puntos y la calificacin
ser enviada por la red de tutores del curso.
Informe o productos a entregar
Informe en formato IEEE en el que responda los cuestionamientos establecidos
para la prctica y evidencie la realizacin de la misma.
Del siguiente enlace puede descargar el formato para presentar el informe.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100414/AVAs_2014-2/Paper_IEEE.doc
Tenga en cuenta que es muy importante incluir anlisis de resultados y
conclusiones ya que a travs de estos evidencia lo aprendido en el desarrollo de
la prctica.
Rbrica de evaluacin
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos evaluados
Valoracin alta
Estructura del
informe
El documento presenta
una excelente estructura
conforme a las normas
IEEE.
(Hasta 7 puntos)
Redaccin y
ortografa
Fines del trabajo
La redaccin y la
ortografa son excelentes
Valoracin media
El informe no
presenta orden aunque
es presentado en el
formato solicitado..
(Hasta 3 puntos)
Hay errores de
ortografa o de
redaccin
Valoracin baja
El informe no presenta
orden ni se estructura
IEEE.
deficiencias en redaccin
y errores ortogrficos
(Hasta 2 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Se realiz la prctica
siguiendo las
indicaciones de la gua y
las orientaciones dadas
por el tutor de
laboratorio.
No se realiz la
totalidad de la prctica
o se omitieron las
recomendaciones
dadas para un ptimo
desarrollo de la
misma.
No realiz la prctica o se
omitieron en su totalidad
las recomendaciones
dadas por el tutor.
(Hasta 8 puntos)
(Hasta 4 puntos)
(Hasta 0 puntos)
No respondi
adecuadamente la
totalidad de las
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
Respondi
adecuadamente las
preguntas y analiz de
PP/
mxima
No responde las
preguntas ni presenta un
adecuado anlisis a las

forma asertiva los
resultados de la prctica.
preguntas o el anlisis
presentado no es
claro.
(Hasta 9 puntos)
(Hasta 4 puntos)
prcticas.
(Hasta 0 puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO
29
Retroalimentacin
La retroalimentacin de la prctica ser dada por el tutor de laboratorio asignado
en cada CEAD de acuerdo a las fechas establecidas para la misma teniendo en
cuenta la rbrica de evaluacin propuesta.

PRACTICA No. 2 Ley de Ohm, circuitos serie y paralelo.
Tipo de practica
Otra Cul
Intencionalidades
formativas
Remota
5.5%
4
Anlisis de circuitos serie y paralelo.
Comprobacin del funcionamiento de la
resistencia elctrica.
Brindar herramientas para que el estudiante est en
capacidad de reconocer las resistencias elctricas.
Motivar el reconocimiento de aplicaciones prcticas
en las que el estudiante pueda ver la aplicacin de
los circuitos serie y paralelo.
Resistencias Elctricas
Los resistores o resistencias elctricas son los elementos de mayor empleo en el
ramo de la electrnica. Su funcin es controlar o limitar la corriente que fluye a
travs de un circuito elctrico, presentando oposicin al paso de la corriente
elctrica.
Segn su funcionamiento se pueden clasificar en Resistores Fijos y Resistores
variables, siendo los fijos con composicin de carbono los ms empleados.
Fig. 8 Resistencias Elctricas

Cdigo de colores para resistencias: el cdigo de colores ms empleado para

resistores, se compone de cuatro franjas de color, que se leen de izquierda a
derecha, estando el resistor en la forma que lo muestra la figura, siendo
generalmente la cuarta franja dorada o plateada. Mediante la correcta
interpretacin de este cdigo, podemos conocer el valor en ohmios del resistor.
Ejemplo:
COLORES: Naranja, Rojo, Amarillo, Oro.
Fig. 9 Cdigo de colores de resistencias de 4 bandas
Cul es el valor en ohmios de este resistor?

Recordemos el cdigo de colores para resistencias:
Negro: 0
Caf: 1
Rojo: 2
Naranja: 3
Amarillo:
Verde:
Azul:
Violeta:
4
5
6
7
Gris:
8
Blanco: 9
Dorado: 5%
Plateado: 10%
Tabla 2 Equivalencia de los cdigos de colores de resistencias
1 Banda :
2 Banda :
3 Banda :
4 Banda :
1er Dgito
2 Dgito
# de ceros
Tolerancia
Tabla 3 Equivalencia de cada banda de las resistencias
Analizando las bandas de la resistencia dada:

1 Banda: Naranja, por tanto el primer dgito es 3
2 Banda: Rojo, por tanto el Segundo dgito es 2
3 Banda: Amarillo, por tanto el factor multiplicador es x10000 o el nmero de
ceros es (0000).

4 Banda: Dorado, por tanto el primer dgito es 5%

El valor nominal del resistor es de 320000 o 320k con una tolerancia de 5%.
El Valor de tolerancia nos indica el rango en el cual debe encontrarse el resistor.
As el 5% 320k es16 k, por tanto podemos considerar:
320k -16 k <Valor real del resistor < 320k +16 k
Es decir que el valor real del resistor est entre 304k y 336k.
Ley de Ohm
La Ley de Ohm establece una relacin entre las tres magnitudes elctricas
fundamentales y se enuncia de la siguiente manera:
Fig. 10 Ley de OHM
El fsico alemn Gustav Robert Kirchhoff fue uno de los pioneros en el anlisis de
los circuitos elctricos. A mediados del siglo XIX, propuso dos leyes que llevan su
nombre y que facilitan la comprensin del comportamiento de voltajes y corrientes
en circuitos elctricos.
a. Primera Ley de Kirchhoff: Ley de Corrientes. La suma de todas las

corrientes elctricas que llegan a un nodo, es igual a la suma de todas las
corrientes elctricas que salen de l.
b. Segunda Ley de Kirchhoff: Ley de Voltajes. Esta ley se puede enunciar

de la siguiente manera:
En un circuito cerrado o malla, las cadas de tensin totales son iguales a la
tensin total que se aplica en el circuito.
Circuito Serie: Un circuito serie es aquel en el que todos sus componentes estn
conectados de forma tal que slo hay un camino para la circulacin de la corriente
elctrica.
Fig. 11 Circuito Serie
En el circuito serie la corriente elctrica (I) es la misma en todas las partes del
circuito, es decir, que la corriente que fluye por R1, recorre R2, R3 y R4 y es igual
a la corriente elctrica que suministra la fuente de alimentacin.
Circuito Paralelo: En un circuito paralelo dos o ms componentes estn
conectados a los terminales de la misma fuente de voltaje. Podemos definir cada
terminal como un nodo del circuito y decir entonces que en un circuito paralelo
todos sus elementos estn conectados al mismo par de nodos.
Fig. 12 Circuito Paralelo
El voltaje entre el par de terminales de un circuito paralelo es uno slo y es igual

al voltaje de la fuente de alimentacin.

Aplicacin del divisor de voltaje
Fig. 13 Aplicacin del circuito divisor de voltaje
Partiendo del circuito anterior, disee un divisor de voltaje donde una de las
resistencias sea fija y la otra sea una fotorresistencia y al estar alimentado con
5V, si est de noche encienda un LED conectado al voltaje de salida y si es de
da ste permanezca apagado.
Tenga en cuenta que debe definir si usar el circuito (a) o (b) de acuerdo a las
condiciones de diseo.
a. Determine la posicin del LED.
b. Mida el valor de la fotorresistencia en condiciones de luz y oscuridad y
determine el valor al que debe ajustarse el potencimetro.
c. Mida la corriente en el circuito teniendo en cuenta condiciones extremas de
luz u oscuridad.
d. Adjunte evidencia del funcionamiento del circuito.
Elemento
Protoboard
Multmetro
Cantidad
1
1

Fuente de alimentacin de
5V a 12V
Cables
Fotorresistencia
Potencimetro 10k
LED
1
1 metro
1
1
1

estado.
para los mismos.
elctrica.
Metodologa
en unidades de medida de magnitudes elctricas y manejo bsico del multmetro.


del curso.
observado.
evaluacin.
la prctica.
Rbrica de evaluacin

Aspectos evaluados
Valoracin alta
Estructura del
informe
IEEE.
(Hasta 5 puntos)
Redaccin y
ortografa
La redaccin y la
Valoracin media
El informe no
es presentado en el
formato solicitado.
(Hasta 2 puntos)
Hay errores de
ortografa o de
redaccin
Valoracin baja
IEEE.
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
(Hasta 2 puntos)
(Hasta 0 puntos)
siguiendo las
por el tutor de
laboratorio.
No se realiz la
o se omitieron las
recomendaciones
dadas para un ptimo
desarrollo de la
misma.
las recomendaciones
dadas por el tutor.
(Hasta 8 puntos)
(Hasta 4 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Respondi
adecuadamente las
forma asertiva los
No respondi
adecuadamente la
totalidad de las
presentado no es
claro.
(Hasta 9 puntos)
(Hasta 4 puntos)
Fines del trabajo
PP/
mxima
No responde las
prcticas.
(Hasta 0 puntos)
27
Retroalimentacin

PRACTICA No. 3 Fundamentos de semiconductores
Tipo de practica
Otra Cul
Intencionalidades
formativas
Remota
5.5%
4
Semiconductores.
Construccin de fuente de alimentacin
regulada.
Comprender la importancia de los semiconductores
en los dispositivos electrnicos.
Motivar el uso de componentes que en cada etapa
de la fuente de alimentacin contribuyan a adecuar
la seal que a su salida ser DC.
Condensadores o Capacitores: Un condensador es un elemento pasivo que
tiene la particularidad de almacenar carga elctrica.
Los condensadores estn formados por dos superficies metlicas conductoras
llamadas armaduras, las cules se hallan separadas por un medio aislante
denominado dielctrico. Este dielctrico puede ser aire, cermica, papel o mica.
Fig. 14 Diagrama descriptivo de un condensador
Un condensador se suele utilizar bsicamente para eliminar la componente

continua de una seal elctrica, como filtro o para almacenar tensin en un
determinado momento (como batera temporal) y cederla posteriormente.

El Diodo: El elemento semiconductor ms sencillo y de los ms utilizados en la

electrnica es el diodo. Est constituido por la unin de un material semiconductor
tipo N y otro tipo P. Su representacin se muestra en la siguiente figura.
Fig. 15 Diodo
El diodo idealmente se comporta como un interruptor, es decir, puede actuar

como un corto o interruptor cerrado o como un circuito abierto dependiendo de su
polarizacin. Debido a esto se suelen utilizar ampliamente como rectificadores de
seales, aunque no es su nica aplicacin.
El transistor: El impacto del transistor en la electrnica ha sido enorme, pues
adems de iniciar la industria multimillonaria de los semiconductores, ha sido el
precursor de otros inventos como son los circuitos integrados, los dispositivos
optoelectrnicos y los microprocesadores.
Fig. 16 Transistor
Es un dispositivo semiconductor de tres capas, dos de material P y una de

material N o dos de material N y una de material P. Para cualquiera de los casos
el transistor tiene tres pines denominados emisor, base y colector.
Este dispositivo se puede emplear para muchas aplicaciones, pero se destaca
como amplificador, como conmutador, en sistemas digitales y como adaptador de
impedancias.
Tenga en cuenta que el circuito diseado en la prctica anterior se emplear
como referencia para la implementacin de los circuitos propuestos en esta

prctica.
Luz alimentada por puerto USB
Disee un circuito que permita ser conectado al puerto USB de un computador y
controlado por una fotorresistencia, y si es de noche encienda un LED que
permita iluminar una determinada zona.
Tenga en cuenta que:
-
El circuito no puede consumir ms de 500mA.

El voltaje de alimentacin es de 5V.
Antes de conectar el circuito al puerto USB del computador debe probarlo
con una fuente de alimentacin de 5V.
Debe garantizar que la luz producida por el circuito no termine afectando la
fotorresistencia, haciendo que se genere un ciclo de encendido y apagado.
El circuito debe ser explicado en su totalidad, evidenciando el papel de
cada uno de los elementos.
Tome como referencia la siguiente imagen:
Fig. 17 Pinout puerto USB
Tomado de: http://pinouts.ru/visual/USB.jpg
Donde los pines que va a utilizar son los correspondientes a USB Vcc y USB
Ground.
a. Verifique el voltaje entregado por el puerto USB haciendo uso de una
fuente de alimntacin como un cargador de celular para simular el puerto
del PC.
b. Conecte el circuito a una fuente de alimentacin de 5V (puede ser el
cargador de un celular) y verifique su funcionamiento.
c. Por qu razn es necesario controlar la corriente entregada por el puerto

USB.
d. Este tipo de circuitos podran llegar a generar un dao en el PC, explique
cmo.
Control de apertura de persiana controlada por una fotorresistencia

Disee un circuito, que haciendo uso de una fotocelda, permita abrir la persiana
de una ventana con el accionar de un motor. Tenga en cuenta que la nica
condicin es abrir la persiana, por lo que puede ser cerrada manualmente.
Se sugiere el siguiente diagrama de bloques:
Fig. 18 Diagrama de bloques del circuito con optoacoplador
e. Realice el montaje del circuito optoacoplador y verifique su

funcionamiento.
f. Qu elementos componen al optoacoplador y qu funcin cumplen?
g. Cmo puedo conectar un pequeo motor a la salida del optoacoplador?
h. Qu diferencia hay entre un pulsador NA y uno NC?
i. Podra emplear un pulsador para controlar la apertura de la persiana?
j. Implemente el circuito de control de apertura de la persiana.
k. Cmo se detendra el motor al finalizar la apertura de la persiana?
l. Integre todos los componentes del circuito y muestre el funcionamiento del
sistema.
Elemento
Protoboard
Multmetro
Fuente de alimentacin
LED
Cables
Fotorresistencia
Cantidad
1
1
1
1
1 metro
1

Optoacoplador
Resistencias de diferente
valor de acuerdo al diseo.
Potencimetro de 10k
Diodos rectificadores
Motor DC de bajo consumo
Pulsador NA
Pulsador NC
1
2
1
1
1
1
1

estado.
para los mismos.
elctrica.

Metodologa
en unidades de medida de magnitudes elctricas, manejo bsico del multmetro y
conceptos bsicos sobre el funcionamiento de dispositivos semiconductores
como diodos y transistores.
del curso.
observado.
evaluacin.


la prctica.
Rbrica de evaluacin
Aspectos evaluados
Valoracin alta
Estructura del
informe
IEEE.
(Hasta 5 puntos)
Redaccin y
ortografa
La redaccin y la
Valoracin media
El informe no
es presentado en el
(Hasta 2 puntos)
Hay errores de
ortografa o de
redaccin
Valoracin baja
IEEE.
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
(Hasta 2 puntos)
(Hasta 0 puntos)
siguiendo las
por el tutor de
laboratorio.
No se realiz la
o se omitieron las
recomendaciones
dadas para un ptimo
desarrollo de la
misma.
las recomendaciones
dadas por el tutor.
(Hasta 8 puntos)
(Hasta 4 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Respondi
adecuadamente las
forma asertiva los
No respondi
adecuadamente la
totalidad de las
presentado no es
claro.
(Hasta 9 puntos)
(Hasta 4 puntos)
Fines del trabajo
PP/
mxima
No responde las
prcticas.
(Hasta 0 puntos)
27
Retroalimentacin
PRACTICA No. 4 Electrnica digital (Circuitos combinacionales y
secuenciales).

Tipo de practica
Otra Cul
Intencionalidades
formativas
Remota
5.5%
4
Circuitos combinacionales y secuenciales.
Aplicacin de los circuitos contadores.
El estudiante realice una aplicacin prctica en el
laboratorio,
donde
pueda
evidenciar
el
funcionamiento de un circuito digital que integre
diversos componentes.
Brindar herramientas conceptuales para que desde
el programa cursado por el estudiante pueda adquirir
bases tericas para la construccin de soluciones
basadas en circuitos electrnicos a problemas
inherentes a sus disciplinas.
Sistema Digital
Un sistema digital es una combinacin de dispositivos diseado para manipular
cantidades fsicas o informacin que estn representadas en forma digital; es
decir, que solo puedan tomar valores discretos. Estas seales discretas se
encuentran en todos los sistemas digitales, como las computadoras y
calculadoras, equipos de audio y video y numerosos dispositivos electrnicos.
Fig. 19 Seal Digital
Compuertas Lgicas: Las compuertas lgicas son circuitos integrados,

construidos con diodos, transistores y resistencias, que conectados de cierta
manera hacen que la salida del circuito sea el resultado de una operacin lgica

bsica ( como la AND, OR, NOT, etc. ) sobre la entrada.
Fig. 20 Diagrama compuerta 7400
Por medio de las compuertas lgicas se pueden implementar sistemas digitales

que tengan aplicaciones sencillas pero importantes para el funcionamiento de los
diversos equipos electrnicos.
Este es el caso de los Circuitos Lgicos Combinacionales, es decir, aquellos
circuitos construidos a partir de la combinacin de compuertas lgicas. Entre los
ms interesantes se encuentran: los circuitos aritmticos, los comparadores, los
codificadores y decodificadores, los multiplexores y los demultiplexores.
CONTADORES DIGITALES
Podemos definir un contador digital,
realizar el cmputo de los impulsos
efecto, indicando dicho conteo en
Generalmente se tiene la opcin de
como displays de siete segmentos.
como aquel sistema electrnico capaz de

que recibe la entrada destinada para tal
un cdigo binario previamente elegido.
visualizar el conteo mediante dispositivos
Los contadores pueden ser asncronos sncronos. Los primeros tienen un

retardo de respuesta, contrario con lo que sucede en los contadores sncronos.
Dependiendo del tipo de aplicacin para la cual se emplea el contador se elige
uno u otro. Por ejemplo, si se necesita que el conteo se est comparando en
cada instante con un nmero preestablecido, el tiempo de retardo adquiere gran
importancia, por lo tanto el contador sncrono es la opcin ms conveniente.
Contador decimal
Generalmente, nos interesa conocer el nmero de pulsos que el contador lleva

en algn instante en concreto o durante todo momento. Esta informacin resulta

complicada de obtener directamente de un contador binario, ya que lo ms
comn es el manejo de cifras decimales.
Para obtener un contador que proporcione esta informacin decimal, se
dispone de un elemento base, que se denomina dcada. Una dcada es la
unidad encargada de obtener un conteo de 0 a 9 unidades y es capaz de activar
otra dcada, que contar las decenas, y as sucesivamente. Es evidente que
cada dcada debe reinicializar al iniciar la siguiente. La salida puede ser llevada
a un decodificador BCD-7segmentos para visualizar los dgitos de las cifras
decimales.
La siguiente figura muestra la conexin y los modos de seleccin de la dcada
integrada o circuito integrado 74LS90.
Fig. 21 Configuracin de contador 74LS90 en modo decimal
MR1
H
H
X
L
X
L
X
ENTRADAS
MR2 MS1 MS2
H
L
X
H
X
L
X
H
H
X
L
X
L
X
L
X
X
L
L
L
X
Q0
L
L
H
SALIDAS
Q1
Q2
L
L
L
L
L
L
CONTADOR
CONTADOR
CONTADOR
CONTADOR
Q3
L
L
H
Tabla 6 Modos de seleccin del contador 74LS90
En la tabla de modos de seleccin se observa que para tres combinaciones en

las variables de entrada, las salidas permanecen en unos niveles fijos

predeterminados, independientemente de la entrada de impulsos a travs CK A;

sin embargo hay cuatro combinaciones para las cuales el chip se comporta
como contador llevando la secuencia BCD como lo muestra siguiente tabla.
Contador
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Q0
L
H
L
H
L
H
L
H
L
H
SALIDAS
Q1 Q2
L
L
L
L
H
L
H
L
L
H
L
H
H
H
H
H
L
L
L
L
Q3
L
L
L
L
L
L
L
L
H
H
Tabla 7 Salidas para cada valor decimal del contador 74LS90
A cada impulso de la entrada, las salidas van cambiando segn una

secuencia que, una vez llegue a su ltima combinacin, volver a repetirse
sucesivamente mientras vayan llegando impulsos a la entrada CKA. Este caso
concreto se llama una dcada, dado que el nmero de estados posibles en
sus salidas es un mltiplo de 10.
Si se conectan varias dcadas en cascada, de tal manera que la salida de mayor
peso acte sobre la entrada de la dcada siguiente, aumentar la capacidad del
circuito y se podr contar hasta 100, es decir de 0 a 99.
A continuacin se presenta un ejemplo de un contador ascendente asncrono.
En la imagen se evidencia que V2 es la seal de control que permite incrementar
el contador a medida que se generan los diferentes pulsos.

Fig. 22 Ejemplo de contador asncrono
1. En una empresa se tiene un mecanismo de comunicacin en el cual hay 4
reas donde a ciertas horas del da se enciende un LED indicando que se
va a reportar una de las reas. Este reporte consiste en un led y una seal
auditiva, donde el LED indica que el rea seleccionada se va a reportar y la
seal auditiva que se ha concluido la meta establecida para ese momento,
si slo se enciende el LED y la seal Auditiva no se activa es porque an
tienen tareas pendientes.
Realice el diseo de la solucin.
a.
b.
c.
d.
Qu tipo de circuito permitir cumplir con los requerimientos de diseo?.

Cmo se puede implementar el selector de rea?
Qu tipo de multiplexor puede emplear en el circuito?
Realice la implementacin de la solucin de acuerdo al diagrama de
bloques presentando en la siguiente figura.

Fig. 23 Implementacin prctica digital 1
2. Haciendo uso del 555 y eligiendo el tipo de circuito adecuado, disee un

contador sncrono que avance cada 2 segundos hasta llegar a 9 y al llegar
a 5 debe enviar un pulso que har avanzar otro contador si se tiene
habilitado el interruptor de avance.
e. Evidencie el proceso de diseo del contador. Y explique el porqu del
diseo empleado.
f. Qu contador puedo usar para el diseo (referencia y modo de
funcionamiento)?
g. Evidencie el proceso de diseo del habilitador de conteo.
Tenga en cuenta el siguiente diagrama de bloques para el diseo.
Fig. 24 Implementacin prctica digital II

Elemento
Protoboard
Multmetro
Fuente de alimentacin
Multiplexor de acuerdo al
diseo.
Cables
LM555
Resistencias de acuerdo al
diseo.
Condensadores de acuerdo
al diseo.
74LS47
74LS08
Display nodo comn
LED
Contador de acuerdo al
diseo.
Cantidad
1
1
1
1
1 metro
1
----1
1
2
5
2

estado.
para los mismos.


elctrica.
Metodologa
en unidades de medida de magnitudes elctricas y manejo bsico del multmetro.
del curso.
observado.
evaluacin.


la prctica.
Rbrica de evaluacin
Aspectos evaluados
Valoracin alta
Estructura del
informe
IEEE.
(Hasta 5 puntos)
Redaccin y
ortografa
Fines del trabajo
La redaccin y la
Valoracin media
El informe no
es presentado en el
(Hasta 2 puntos)
Hay errores de
ortografa o de
redaccin
PP/
mxima
Valoracin baja
IEEE.
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 5 puntos)
(Hasta 2 puntos)
(Hasta 0 puntos)
siguiendo las
por el tutor de
laboratorio.
No se realiz la
o se omitieron las
recomendaciones
dadas para un ptimo
desarrollo de la
misma.
las recomendaciones
dadas por el tutor.
(Hasta 8 puntos)
(Hasta 4 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Respondi
adecuadamente las
forma asertiva los
No respondi
adecuadamente la
totalidad de las
presentado no es
claro.
No responde las
prcticas.

(Hasta 9 puntos)
(Hasta 4 puntos)
(Hasta 0 puntos)
27
Retroalimentacin

7. FUENTES DOCUMENTALES
Floyd, T. L. (2000). Fundamentos de sistemas digitales. Madrid: Prentice Hall.

Hermosa Donate, A. (1999). Principios de electricidad y electrnica. Mxicco D.F.:
Marcombo.
Malvino, A. P. (2000). Principios de Electrnica. Espaa: McGRAW-HILL.
Tllez Acua, F. R. (2008). Mdulo Fsica Electrnica. Colombia: UNAD.
Tokheim, R. (2011). Electrnica Digital Principios y Aplicaciones. Espaa:
McGRAW-HILL.

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