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Caractersticas baseadas em um artigo por ttulo o funcionalismo e o gerativismo:

principais caractersticas e expoentes, e dos seus respectivos estudiosos como:
Givn (apud MARTELOTTA, 2003, p. 28) e Chomsky.
PRINCIPAIS CARACTERSTICAS E DIFERENAS
ESTRUTURALISMO
GERATIVISMO
A linguagem uma atividade
A faculdade humana da linguagem
sociocultural
uma propriedade da espcie.
A estrutura serve a funes cognitivas e
A faculdade da linguagem pode ser
comunicativas
considerada um rgo da linguagem.
A estrutura no-arbitrria, motivada e
O estado inicial da linguagem
icnica
geneticamente determinado.
Mudana e variao esto sempre
Os indivduos possuem uma gramtica
presentes
internalizada.
O sentido contextualmente dependente
A gramtica internalizada universal.
e no-atmico
Cada lngua humana identificada
As categorias no so discretas
como um conjunto de parmetros.
A estrutura malevel e no-rgida
As gramticas so emergentes
As regras de gramtica permitem
algumas excees

PRINCIPAIS CARACTERSTICAS, DIFERENAS E REPRESENTANTES

PRESCRITIVISMO
DESCRITIVISMO
Despertar a capacidade de fazer
Imposio de regras a serem seguidas observaes, generalizaes, sobre os
pelos falantes
fatos
lingusticos,
sem
aceitar
passivamente regras que no entende.
Conhecimento de muitas possibilidades
de expresso e que desenvolvimento da
Afastamento do saber interior intuitivo do
sensibilidade para avaliar qual delas
falante
seria a mais adequada em cada
situao da vida.
Perda de ampliar a sua capacidade de
compreender e expressar a sua
experincia do mundo, nos mltiplos
aspectos que ela comporta.
Reforo e utilizao de uma gramtica
artificial
convencional, abrange a fala e a
escrita.
O ensino prescritivo ocupar muito tempo
da aula.
O aluno ter uma falsa imagem da

natureza da linguagem humana.

O ensino prescritivo so as atividades de
memorizao, repetio e cpia.
ENSINO PRESCRITIVO
Diga isso, no diga aquilo

ENSINO DESCRITIVO
Existe isso e existe aquilo

o lema do ensino descritivo, que

mostra diferentes aspectos (variantes)
do uso lingustico, sem procurar impor
um desses aspectos como o nico
vlido, ou como o melhor, mas
buscando relacionar cada variante a
uma situao especfica.
ESTUDIOSOS: BAGNO, MARTINET, PERINI, NEVES E KATO.

Este o lema do ensino prescritivo, que

prope (ou impe) que a criana troque
seus hbitos lingusticos espontneos
por outros que a escola considera
corretos.