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OBJEETIVO:
El objetivo de esta prueba es comprobar la dificultad que tienen los sujetos en la tarea
de verificacin de los enunciados y su comprensin, tambin comprobaremos la
dificultad de los atributos que subyacen a las categoras. Esto lo haremos mediante un
modelo basado en atributos semnticos en los cuales cada categora semntica est
organizada en perceptuales, funcionales, taxonmicas etctera.
EDAD
SEXO
NIVEL
EDUCATIVO
PROFESIN
ALGUN
DETERIORO O
ALGUN DATO
QUE SEA
RELEVANTE
25 aos y 5
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Modelo de
fotografia
ninguno
20 aos y 3
mese
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
20 aos y 9
meses
mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
24 aos y 4
meses
Mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Dependienta
ninguno
23 aos y 5
meses
Mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Dependienta
ninguno
29 aos y 8
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
Camarero
ninguno
derecho.
19 aos y 8
meses
Mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
19 aos y 3
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
26 aos y 9
meses
Mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Niera
ninguno
20 aos y 2
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
21 aos y 9
meses
Mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
21 aos y 10
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
21 aos y 5
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
22 aos y 5
meses
Mujer
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
25 aos y 2
meses
Hombre
Primero curso
del grado de
derecho.
Estudiante
ninguno
ANEXO I:
Sujetos
Taxonmico
Parte/ Todo
Funcional
Evaluacin
perceptual
Total
aciertos
11
11
11
42
10
10
37
11
11
10
41
11
11
10
11
43
12
12
11
43
12
10
11
10
43
12
10
12
10
44
11
12
11
43
12
10
11
11
44
10
12
12
10
42
11
10
10
11
40
12
12
12
40
13
10
12
11
10
43
14
10
10
11
40
15
12
11
10
10
43
ANEXO II:
V y F : evaluacin de la veracidad
1, 2, 3, 4, y 5: evaluacin de la confianza
P: evaluacin perceptual
T: taxonmico
F : funcional
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
V
C
La
linterna
sirve
para
alumbra
r
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La
F
manzana 5
es un
mamfer
o
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
El coche F
tiene
5
remos
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
P/
T
La
V
pelota es 5
redonda
V
5
V
4
V
5
V
5
V
5
V
5
V
4
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La
sartn
sirve
para
freir
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La
F
pelota es 5
cuadrad
a
F
4
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
4
F
4
F
5
F
5
La
linterna
sirve
para
barrer
F
5
F
4
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
4
F
4
F
5
F
5
F
5
El pino
es azul
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
La
P/
camisa
tiene
mangas
La
sartn
sirve
para
barrer
F
4
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
El coche V
tiene
5
ruedas
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
P/
T
El pino
es verde
V
5
V
4
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
4
V
5
V
5
V
5
La
mosca
es un
insecto
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La
camisa
tiene
capucha
F
3
F
5
V
3
F
5
F
4
F
5
V
3
V
3
F
3
F
5
F
5
V
5
F
4
F
5
F
4
P/
T
La
V
manzana 5
es una
fruta
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La
F
mosca
3
es una
herramie
nta
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
3
F
5
F
5
F
5
F
5
F
3
F
5
F
5
F
5
La aguja V
sirve
5
para
coser
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
El mar
es seco
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
La
brocha
sirve
para
pensar
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
La
sardina
es una
planta
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
La
paloma
es
blanca
V
4
V
3
V
3
V
3
V
4
V
5
V
4
V
3
V
3
V
5
V
3
V
4
V
3
V
3
V
4
El
pjaro
tiene
agallas
V
3
F
5
F
5
F
3
F
4
F
5
V
3
F
5
F
5
F
4
F
3
F
3
F
3
F
5
F
4
P/
T
La
paloma
es roja
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
La
brocha
sirve
para
pintar
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
El
armario
es un
vehculo
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
El
pjaro
tiene
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
P/
T
alas
La aguja F
sirve
5
para
colgar
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
La
sardina
es un
pez
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La silla
tiene
patas
V
5
V
4
V
5
V
4
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
4
V
4
V
5
V
5
V
5
P/
T
El mar
es azul
V
4
V
5
F
3
F
5
V
5
V
5
V
4
F
3
V
5
F
4
F
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La silla
tiene
cerradur
as
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
P/
T
El
armario
es un
mueble
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
El sauce
llorn
tiene
espinas
F
5
F
3
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
3
F
5
F
3
F
4
F
5
F
5
P/
T
El
F
perchero 5
sirve
para
alimenta
rse
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
El sauce
P/
llorn
tiene
races
El
vestido
puede
ser de
fibra
F
5
V
5
F
5
V
4
F
4
V
5
F
5
F
5
V
5
V
5
V
4
V
5
V
5
V
5
F
4
El
fresn
sirve
como
soporte
F
5
F
3
F
5
V
5
F
5
F
2
F
5
F
5
V
3
F
3
V
5
F
3
F
2
F
3
F
5
La
lechuza
tiene
estmag
o
V
5
F
5
F
3
V
4
V
5
V
5
V
5
F
3
V
5
V
5
V
4
F
5
V
5
V
5
V
5
P/
T
La
V
carretilla 5
es un
medio
de
transport
e
V
3
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
3
V
5
V
5
V
5
Las
V
campani 3
llas son
ovaladas
F
4
F
5
V
5
V
5
V
5
V
3
F
5
V
4
V
2
V
5
F
4
V
3
V
5
V
5
La
lechuza
tiene
cuernos
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
P/
T
El
fresn
sirve
V
5
V
3
V
5
F
5
F
5
V
2
V
5
V
5
F
3
F
5
F
5
V
3
F
5
V
3
F
5
para
hacer
batidos
La foca
es un
reptil
cubierto
de
escamas
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
El
F
perchero 5
sirve
para
hacer
astillas
F
4
V
3
F
5
F
5
F
5
F
5
V
3
F
5
F
5
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
El
vestido
es de
material
rgido
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
5
F
4
F
5
F
5
F
5
Las
campani
llas son
alargada
s
V
4
V
5
F
3
V
5
F
4
V
3
V
4
F
3
V
5
V
4
V
5
V
5
V
4
V
3
F
4
La foca
es un
mamfer
o
vertebra
do
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
V
5
La
V
carretilla 5
es una
herramie
nta
V
4
V
5
V
5
V
5
V
3
V
5
V
5
V
5
V
3
V
5
V
4
V
5
V
4
V
5
ANEXO III:
ITEM
FAMILIARIDAD
PINO
3 4 2 5 5 5 4 4 3 4 5 3 2 5 4
SALTEN
4 5 4 4 4 3 5 4 3 3 5 4 4 4 4
MANZANA
5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5
COCHE
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LINTERNA
3 3 3 4 3 4 4 4 2 3 3 4 2 5 4
PELOTA
3 5 5 5 5 4 4 3 3 3 2 4 4 3 3
CAMISA
5 5 5 5 4 5 5 5 5 3 3 4 4 5 4
MOSCA
4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 4 3 5
MAR
4 3 4 3 3 5 4 4 4 3 5 5 5 3 4
AGUA
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
PAJARO
4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 3 5
SARDINA
3 5 5 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 5
PALOMA
3 4 4 4 3 3 3 4 3 5 4 3 3 3 3
SILLA
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
BROCHA
3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3
ARMARIO
4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4
CARRETILLA
3 4 4 4 5 3 3 3 4 4 4 5 3 4 3
FOCA
2 3 4 3 3 2 2 2 2 2 3 4 3 3 3
CAMPANILLAS
2 5 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2
VESTIDO
5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4
PERCHERO
3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2
FRESON
1 2 1 1 4 2 2 2 1 1 1 2 3 2 4
LECHUZA
1 1 1 1 2 1 2 2 3 2 2 2 3 2 2
SAUCE LLORN 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1
ANEXO IV:
N
V F
La televisin es de corcho
El gato es un felino
1
0
1
1
La rosa es roja
1
2
1
3
La mesa es un animal
1
4
La salten es de corcho
1
5
X
X
X
X
X
X
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
El armario es un mueble
2
3
2
4
X
X
Resultados:
Se observa un mayor nmero de errores en la categora perceptual de la
prueba de verificacin. Los mayores errores se observaron en las palabras
paloma (frecuencia alta) y campanillas ( frecuencia baja) . En el caso
de la palabra paloma la mayora de los sujetos no consideraban el color
blanco como el color tpico de la paloma .
En cuanto a la confianza, se da un mayor grado en las categoras
taxonmicas y funcionales. En cambio en las perceptuales se da un menor
grado de confianza la cual se hace evidente en la prueba de verificacin.
Los conceptos que menor confianza han tenido han sido campana
(perceptual) y sauce llorn (parte/todo) pertenecientes los dos al grupo de
seres vivos.
Conclusiones:
Todos los sujetos tienen mayor dificultad al verificar los enunciados de tipo
perceptual aunque tienen ms dificultad de procesamiento en los
enunciados de tipo taxonmicos.