UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

Actividad de organizacin y jerarquizacin.

Parte I. Clasificacin de las reacciones qumicas

1. Investiga las reacciones qumicas que representan tres procesos importantes en
la vida cotidiana: la oxidacin del hierro, la obtencin del cemento y la fotosntesis.
2. Elabora un documento digital que incluya:
a) Un mapa conceptual de la clasificacin de las reacciones qumicas, con base
en intercambio de masa y del intercambio de energa.
b) Las reacciones qumicas que representan los siguientes procesos: la
oxidacin del hierro, la obtencin del cemento y la fotosntesis. Describe
brevemente cada proceso.
Parte II. Evidencias experimentales de reacciones qumicas
1. Organzate en equipo y lleva a cabo en el laboratorio, el siguiente experimento.
Antes, lee detalladamente el anexo B, Reglas de seguridad de laboratorio.
Evidencias de cambios qumicos
A) Introduccin
Las propiedades caractersticas de una sustancia que se relacionan con la manera
en que esta cambia su composicin, o como interacciona con otras sustancias, se
conocen como propiedades qumicas y se manifiestan cuando dicha sustancia
sufre un cambio qumico. Los procesos que implican un cambio qumico, donde
una o ms sustancias se consumen mientras se forman nuevas sustancias,
reciben el nombre de reacciones qumicas. Por lo tanto, referirse a las reacciones
qumicas es incluir a las propiedades qumicas de las sustancias involucradas en
el proceso de cambio. En esta prctica reconocers, por evidencias
experimentales, algunas propiedades qumicas de las sustancias que se
mencionan a continuacin.

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Sodio metlico
Magnesio metlico
Solucin de cloruro de bario
B) Proceso experimental
Materiales
Mechero
Vasos de precipitado
Tubos de ensayo
Pinzas para tubo de ensayo
Esptula

Zinc metlico
Cobre metlico
Solucin de nitrato de plomo (II)

Reactivos
Sodio (trozo pequeo) precaucin!
Zinc (granalla)
Magnesio (cinta)
Cobre (alambre)
cido clorhdrico 6M precaucin!
Nitrato de plomo 0.1 M
Cloruro de bario 0.1 M
Sulfato de sodio 0.1 M
Nitrato de plomo 0.1 M
Yoduro de potasio 0.1 M

C) Experimentacin
Escribe en tu libreta todo lo que observes en cada uno de los siguientes pasos.
1) Con la esptula toma un trozo pequeo de sodio y djalo caer cuidadosamente
en el vaso que contiene agua aproximadamente a la mitad del mismo.
Precaucin, la reaccin del sodio con el agua es muy violenta!
2) En un tubo de ensayo coloca 20 gotas aproximadamente de cido clorhdrico.
Con la punta de la esptula toma un poco de granalla de zinc y agrgalo
cuidadosamente al tubo.
3) Sujeta con unas pinzas un trozo de aproximadamente 5 cm de la cinta de
magnesio y con ayuda del mechero encindela por un extremo.
4) En un tubo de ensayo, coloca aproximadamente 20 gotas de nitrato de plata.
Toma un trozo pequeo de alambre de cobre y sumrgelo en la solucin del
tubo.
5) En un tubo de ensayo coloca 20 gotas de solucin de cloruro de bario. Aade
20 gotas de solucin de sulfato de sodio.
6) En un tubo de ensayo coloca 20 gotas de solucin de nitrato de plomo. Aade
20 gotas de solucin de yoduro de potasio.
D) Interpretacin de resultados
1. Elabora en tu libreta una tabla de cuatro columnas donde reportes para cada
una de las pruebas realizadas la evidencia de la reaccin qumica, la ecuacin
qumica que representa la reaccin que ocurre y el tipo de reaccin a la que
pertenece cada una de ellas.
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2. Elaboren en equipo un reporte que contenga los siguientes apartados.

Introduccin: fundamentos tericos del experimento
Desarrollo procedimental
Observaciones
Tabla con resultados
Conclusin
3. Agreguen el reporte al documento digital solicitado en esta actividad, parte I, el
punto 2.
4. Entreguen el documento completo en el tiempo y forma establecidos por el
profesor. Este documento corresponde a la primera evidencia de aprendizaje de
esta etapa y se deber anexar al portafolio de evidencias.

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