PROIECT DE LECIE

TITLU: ADOLESCENA... PRAG AL MATURITII?

Data:
Clasa:a IX-a
Unitatea de nvmnt:.
Propuntor:..
Aria curricular: ex. CONSILIERE I ORIENTARE
Disciplina:.
Tema:ex. ADOLESCENA... PRAG AL MATURITII?
Tipul de lecie:mixt
SCOPUL ACTIVITII:ex: Dezvoltarea capacitilor de percepie social i a posibilitilor
personale prin raportarea la elementele componente i normele grupului.
COMPETENE urmrite n cadrul acestei lecii (se transleaz din Program):
a. Competene generale:
dezvoltarea capacitii de percepie social;
acceptarea semnificaiilor sociale ale convieuirii colective;
identificarea factorilor civilizatori din societate;
respectarea legilor convieuirii.
b. Competene specifice temei:
clasificarea etapelor de dezvoltare a unui tnr;
identificarea interseciilor vrstelor adult-adolescent;
dovedirea de toleran i nelegere fa de aduli;
nelegerea normelor morale pentru integrare n viaa social;
aprecierea factoriilor care pot declana conflicte ntre generaii;
asumarea rspunderii pentru autonomie, independen i libertate de fiecare
individ
OBIECTIVE OPERAIONALE (se genereaz contextual, funcie de intenionalitate, coninut,
particularitile clasei etc.)
Ex. La sfritul orei elevul va fi capabil s identifice trei vulnerabiliti ale vrstei adolescenei n
contextul social actual

Strategii educaionale utilizate:

metode: conversaie, conversaia euristic, studiul de caz, problematizare, exerciiul,
demonstraia etc.;
mijloace de nvmnt: hri, plane, proiector-calculator etc..
Resurse bibliografice:
Cri
Internet;
Reviste etc..
Form de organizare:frontal, pe grupuri de nivel, individual.
Loc de desfurare:sal de clas, laborator, bibliotec, muzeu etc.
Timp de desfurare: 50 min.

SCENARIUL DIDACTIC:

Nr.
crt.

Momentele
leciei

Moment
organizatoric
Evaluarea
cunotinelor
anterioare
Predarea
noilor
coninuturi
Fixarea/feedback
Sugestii privind
pregtirea
anterioar

2
3
4
5

Coninutul
instructiveducativ

Strategii de
predarenvare

Timp
alocat
3
1015
1520
5
3

Evaluare