Proceso de separación Proceso de asimilación Corrientes inspiradas en la
tradición clásico y/o Altarejos individual cultural y moral personalismos Víctor García Perfeccionamiento Educación FIN Felicidad Hoz intencional de las potencias del hombre PRINCIPIO DE REALIDAD Es perfeccionamiento Educación OBRA La Luz viene del objeto y nos ilumina Actividad Pensamiento inmediato de las BIEN Las cosas tienen un orden, una (Practica) (Teoría) potencias y mediato HECHA inteligibilidad propia (nosotros nos de la persona humana sometemos a ese orden) (integridad) Las cosas tienen su propio ser consistente (son en sí) Acción Eficaz Pasos: El hombre ES. Es un tipo de ente. El 1. Ideación conocimiento de los fines Educación individual Educación 2. Proyecto ente ES. personali 3. Realización El hombre es PERSONA. zada 4. Acabamiento El objeto determina el método. Educación colectiva 5. Goce/valoración Educando Carencia parcial enriquecen pensamiento de… inicial Educador Santo Tomás Líneas metodológicas Notas PERSONA Educando Técnicas Jacques Revelación Maritain Éxito 1. Adecuación a la singularidad personal Apertura educativo de cada uno formar…
2. Posibilidad de elección del contenido y Singularidad Finalidad Educación Dos errores
técnicas
3. Unificación del trabajo escolar en la Autonomía es…
actividad expresiva Arte moral Supremacía de 4. Flexibilidad en la programación Fin primario: Concierne a la persona los medios sobre humana en su vida personal y en su los fines Docente Alumno progreso espiritual. Comuni Agentes dad Falsas ideas Escuela educativa Familia Fin secundario: Formar al hombre respecto al fin para que lleve una vida normal, útil y de sacrificio en la comunidad. Guiar el desenvolvimiento en la esfera Familia colabora con… social, despertando y fortaleciendo el Guadalupe Sánchez Agente natural de sentido de su libertad así como el de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas educación Estado Educ. moral y sus obligaciones y responsabilidades. Funciones Unidad II religiosa auxiliares Escuela