MOTIVACIN

EXPLOREMOS SUS SABERES PREVIOS: Qu sabemos?

Inducimos a plantear dudas: Qu quieren saber?
Resaltemos sus intervenciones.
Recuerdan lo hecho en la sesin anterior.
Evocan ancdotas o preocupaciones.
Proponen una forma de iniciar el trabajo. Una cancin, adivinanza, cuento, chiste,
etc.
Una dinmica dentro o fuera del aula:

Recordemos que la motivacin ms significativa es la interna.

ESQUEMA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

INICIACIN

logra

permite

Centrar la atencin

Averiguar los
conocimientos
previos

Acerca del

En

Experiencia
nueva

Se pregunta

Qu saben de
esto?

Tema especfico

Qu
podemos
entender de
este tema?

Cules son
nuestras
expectativas?

PROCESO DE INICIACIN

Son acciones que sirven para crear criterios y expectativas y extraer los saberes previos
para luego incorporar nuevos saberes, relacionado con la Actividad de Aprendizaje,
Capacidades e indicadores.
CREAR UN AMBIENTE MOTIVANTE

JUEGOS

CANCIONES
S

ENTREVISTA

ESTUDIO DE CASOS

ANCDOTA
S

TTERES
MIMOS
ESTRATEGIAS
CUENTOS

ANCDOTA
S

VISITAS
CONSIGNA PARA LOS
SABERES PREVIOS

PASEOS
ENCUESTAS

ANCDOTA
S
DINMICAS DE
ABSTRACCIN

IMPREVISTOS
DEL MOMENTO

NOTICIAS