PRUEBA ENSAYO SIMCE

4 AO BSICO
LENGUAJE Y COMUNICACIN
(Aporte Escuela Repblica de India Quinta Normal)

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3

1. / Segn el texto, cmo ser el rbol cuando crezca?

A. Sombro
B. Hueco.
C. Blando.
D. Fuerte.
2. /Segn el texto, para qu les servirn las ramas del rbol a los pajaritos?
A. Para descansar a la sombra.
B. Para guardar los frutos.
C. Para hacer un nido.
D. Para volar alrededor de ellas.
3. /La expresin "en torno de l volarn" significa que los pajaritos se movern:
A. alrededor del nido.
B. encima del huerto.
C. rodeando el rbol.
D. cerca del tronco.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 y 5

4. / Cul de las siguientes opciones describe la relacin de Ana con Pablo?

A. Ana necesita que Pablo la ayude.
B. Ana desconfa de Pablo.
C. Ana admira a Pablo.
D. Ana cree que Pablo no se esfuerza en la escuela
5. /Ana dice que Pablo es "como un len dorado que se esconde, esperando lanzarse al
mundo".
Qu quiere decir Ana con esto?
A. Que Pablo es feroz y fuerte como un len.
B. Que Pablo es especial y algn da lo demostrar.
C. Que Pablo asusta a los animales cuando se esconde en los rboles.
D. Que Pablo goza escondindose como un len.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 y 7

6. / Al perro no le gusta
A. meterse en el agua fra.
B. comer su alimento.
C. ir a la escuela.
D. estar con su amo.
7. /El perrito de Timoteo est
A. triste.
B. contento.
C. enojado.
D. alegre.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 8

8. /El ttulo del texto que indica cmo fabricar algo, se llama:
A. "Plegaria de un perro".
B. "El caso del beb elefante".
C. "El pintor de pajaritos".
D. "Portalpices
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 11

9. / Quin dice la expresin "Si t tiras basura..."?

A. Un nio.
B. Una nia.
C. Un basurero.
D. Una profesora.
10. /Cul es el mensaje del poema "El patio de mi escuela"?
A. Nunca hay basura en el patio.
B. Hay que tirar la basura en el patio.
C. Hay que cuidar la limpieza del patio.
D. No hay que correr en el patio.
11. /En el poema se dice que el patio de la escuela es
A. entretenido.
B. soleado.
C. limpio.
D. grande.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 12

12. /En el texto "Mariposa" las palabras "dibuja, coloca y ambienta" indican:
A. caractersticas.
B. acciones.
C. lugares.
D. nombres.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 13

13. / Qu hace el elefantito africano?

A. juega con otros animales.
B. toma mucha leche.
C. duerme todo el da.
D. bebe varios litros de agua.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 16

14. /En el afiche se dice que para cuidar la sonrisa es necesario

A. desconocer la boca.
B. evitar el flor.
C. cepillar los dientes.
D. comer golosinas.
15. /Este afiche nos dice cmo podemos cuidar
A. la salud bucal.
B. el pecho.
C. la garganta.
D. el estmago.

16. /Se usan letras grandes en un afiche para que

A. quede ms bonito.
B. pueda leerse de lejos.
C. resulte entretenido.
D. parezca divertido.
LA MESA DE LA ABUELA
rase una vez una dbil anciana cuyo esposo haba fallecido dejndola sola, as que viva
con su hijo, su nuera y su nieta. Da tras da la vista de la anciana se enturbiaba y su odo
empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caan las
judas de la cuchara y la sopa del tazn. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la
comida en la mesa, y un da, cuando la anciana volc un vaso de leche, decidieron terminar con
esa situacin.
Le instalaron una mesilla en el rincn cercano al armario de las escobas y hacan comer a la
anciana all. Ella se sentaba a solas, mirando a los dems con ojos enturbiados por las lgrimas.
A veces le hablaban mientras coman, pero habitualmente era para regaarla por haber hecho
caer un cuenco o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequea jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le
pregunt qu estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesilla para mam y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podis
comer a solas en el rincn cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche
devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comi con el resto de la
familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
Cuento tradicional
Responde las preguntas de la 17 a la 22.
17. La anciana era viuda y viva con:
A. su hijo.
B. su hijo, su nuera y su nieta.
C. sola.
D. sus padres.
18. Por qu se le caa la ensalada de la cuchara a la ancianita?
A. porque no se fijaba en lo que haca.
B. porque tena una torpeza en las manos.
C. porque le temblaban las manos y no vea bien.
D. ninguna de las anteriores.
20. Por qu crees t que hacan comer a la viejita en una mesita en un rincn de la cocina?
A. porque ella se aislaba.
B. porque les molestaba verla comer.
C. porque se le volcaban las comidas y la leche.
D. Slo B y C.

21. El texto ledo corresponde a:

A. un cuento tradicional.
B. una fbula.
C. una leyenda.
D. Ninguna de las anteriores.
22. Gracias a quin la ancianita recuper su lugar en la mesa?
A. su hijo.
B. su pequea nieta.
C. su nuera.
D. Ninguna de las anteriores.
23. Las palabras destacadas en el texto (negrita) son:
A. Agudas.
B. Graves.
C. Esdrjulas.
D. Ninguna de las anteriores.
24. El texto que leste pertenece al gnero:
A. Lrico.
B. Dramtico.
C. Narrativo.
D. Ninguna de las anteriores.
25. Qu par de palabras est escrita correctamente?
A. cruz- cruses.
B. lombris- lombrices.
C. pez- peses.
D. luz- luces.
26. El refrn: Ms sabe el diablo por viejo que por diablo se refiere a:
A. Quin es ms pillo, le gana al ms tranquilo.
B. Quin nada esconde, nada teme.
C. Quin tiene ms aos, tiene ms conocimientos en la vida.
D. Ninguna de las anteriores.
27. Qu signo de puntuacin le podras a la siguiente expresin?:
__ Que lindo da __
A. ,
B. !
C. ?
D. .

28. Observa:
Cordero- zorzal- anciano
muralla- lana- foca- dedo
Aydame a ordenarlas alfabticamente!
A.
B.
C.
D.

cordero- zorzal- anciano- muralla- lana- foca- dedo.

anciano- cordero- dedo- foca- lana- muralla- zorzal.
muralla- dedo- foca- lana- anciano- cordero- zorzal.
anciano- cordero- dedo- foca- muralla- lana- zorzal

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 29 a 31

El Perro, el Gallo y la Zorra"
Autor: Esopo
Se conocieron un da un gallo y un perro y pronto se hicieron muy amigos. Convencidos que
les convena andar juntos por el mundo, hicieron sociedad y se largaron por esos caminos.
Cuando cay la noche se detuvieron en el bosque. El gallo trep a lo alto de un rbol y el perro se
acomod en un hueco del tronco, que le ofreca abrigado refugio. Al poco rato dorman los dos.
Pero sucedi que el gallo, segn su vieja costumbre de madrugador, se despert muy temprano, y
antes de que el sol asomara lanz al aire su agudo canto.
Al or sus notas, apareci la zorra que, relamindose, le pidi que bajara para darle las gracias
por tan bella cancin.
Ni tonto ni perezoso le dijo el gallo que primero deba llamar al portero que dorma al pie del
rbol. La zorra, que slo pensaba en el banquete que iba a darse con el gallo, no advirti la treta.
Se acerc al hueco del rbol y llam a grandes voces. Con ello despert al perro quien sin
ninguna ceremonia se ech sobre la
zorra y la moli a palos.
De nada vale la astucia si no va acompaada de la prudencia.
29.- El texto que acabas de leer corresponde a:
A.- una fbula
B.- un cuento
C.- un poema
D.- una noticia
30- Por qu el gallo y el perro se hicieron amigos?
A.- porque iban al mismo lugar
B.- porque estaban solos
C.- les convena andar juntos
D.- porque se conocan hace mucho tiempo
31.- Por qu crees que el gallo no baj cuando se lo pidi la zorra?
A.- porque estaba cansado
B.- porque tena miedo que la zorra lo atacara
C.- no escuch a la zorra

D.- no saba bajar del rbol

32.- Por qu el perro le pega a la zorra?
A.- porque se quera comer al gallo
B.- porque no jugaba con l
C.- porque lo despert
D.- no tena ninguna razn para apalearlo
33.- El perro se acomod en un hueco El sinnimo de la palabra subrayada es:
A.- arregl
B.- aburri
C.- sent
D.- salt