se Moto Lecturas comglementarias recomendadas Auunque uate siempre de recomendir bras esis er castellano, ms accesibles a estadiants, investigadores 5 dlccontes de halla hispana, este tema, hasta donde puede saber, noes mur tazado por ancores F auroras expecializa ‘dos o bien es mencionado sin profundizar. Por lo tanto me ‘yoo obigada a ecomendae dos buenos areulos publica osen dl cimeriem Jarnal of Csmanity Pebaloy, una ce vis considera internaciosalmene como la primers € su género, Ello: son: Mille, K. 0008): "Beyond ehe frontage: Te and the reladosal conten in research with refugee coe unis”, cmeitan Journal of Community Pho. 33 84), 217-227. “Teickea, E. 1984): “Toward a distinctive community psychology. An ecological metaphor for the conduct of ‘communiy resarch and the are of raining”, meron [Journal of Community Pychag, 12: 261-279, CAPITULO + La identificaci6n y la jerarquizacion de las necesidades y de los recursos ‘para satisfacerlas Necesidades y recurses a do se wabsia cen comunidades, hablar de necesi- dacs implica hablar eaubien de recurs, Ello se debe = posicié, dessrrollada dsde In praxis, que enatiza el car eeer construct y foralecedor que debe tener esta for- ima de intervencién pscologic. Nunca hay que hacer Gnfass en las carencias en hacer Enfais al mismo tiempo, cenlascapacidades y poterdalidades dels personasque in tegren la comunidad. No se wata de occtar ls carencias sino de ataaclas desde sis fortaleas y no desde sus debili- sociales ness, ‘ita ransformar las relzionesysitwaciones fivsk Por To tanto, al ilentiiear as necesidades de uma ‘comanided es necesriohaceelo junto con la comunidad, identiicando al mismo iempo las expacidades y recursos ‘que poseen sus micmbra indvidualmente y como grupo ‘cominitaco,asfcomo atuells recursos de los cules care- fen, pero que deben sdavrira partir de los que denen. Y fen este sentido eabe recardar que los recursos n0 son i2 Mevitsa Mester i 0 religiosa (cs cei, en s{misos 0& ‘deideden), es de carder espinal Ts tos tadiionals como une identicad socal postva y oF trllos de susancestios forman parte de los rosursos de farieter hstoreo y eultura. Poe al razn, al identifica > detect y evalar necesidades en ura comunidad se eke siempre consbrar esos recursos, pues a stisfuccin de peimeras se alanza 2 tavés de los segundos. Pero coro sabido, no asta la capacidd, el entend- nent 9 la vountad de los roiembres de una comunidad para stsfaer ert necesidades que dependen de recu- Sos cuyo costoy exigeactastéeukeassobrepasan sus pes lidades y que sdemis son parte de ls accioncs que ks gobiernos debe: ceilizar a] haber sido elegidos park mane jar los bienes piblicos. No se trata aqui, entonces, de me- tilias «una comunidad para deseubric lo que ya se sab Que ls autoriades gubernsmencales, estitales 0 munic- ples, son las que deben y pueden stsincer Ia necesdad Sifrida, Pero s se tata de moviiarse para pesionar yt Clamar de io qpe is corresponds como miembros no 366 ‘devuna comundad, sno de la civdadania en genera. La identificadén de necesidades y recursos Fi procesode ieatifcacin de necesdedesy recures consiste en unconjuna de acvidades grepales, deca fendamantimeste paripavo, median as cals © |pses qua popts comonidad o grupo seal aquellos a= 5 Jpeeos de au va encom que sleten como insala- “S [fcs como imcsptables, como problemiticas; aquells £ [espetos que econocea camo perssadores, mints [obsacalisaors dl modo de vca al ual spiran y denen derecho, ubicanda eesnvcesidadks y los recurs bleso por ebtener en elacios coa Is sinacion glabal (que esa vide ve dosatola. Ps dest, en elacion con las con Secuenchis ques canneineuenea sobre la via misma de Li conmoaidad. ‘Repetids veces seb babledo de “sensi en referencia lis necesidades, Eo obcto, no se zats de determinar con Criterios extexnos 2 i comunidad, con los panimetos de los expertos en un exnpo especfico (por ejemplo, salud, poles, culsirs), qué € lo que hace flea en una com fad. ¥ no porque tle eprecisiones no sean corrects 0 ddgjen de responder x careacias redle, sino porque 2up ‘cuando odjetivameate sas carensas evstn, mientras oo ‘ean_peseibidis psioligicamente, micntas no evista un Mousencia negate que produzca el ones del oneonistante deseo de ssustacerlas en “Tomunidad, ls nevesdal ae determicada no Gene exsten- fe de la naturslens del nundo! en gue ve vive y que, por lo tango, nada puede hacese desde ls commended Teds nscesidass as! oncebidas. si bien pueden lamar la a para ells, O Bien esatriboia acausas que forman =f = P inadecaado uso cel din qua pretende sasslicelas) los rina Js somuci- se dimenca una vez msl eoncepcicn logizada (ue cuzencis poe cin y que es gus vivir Loquec stort es stb ba elma como oto poses (pre, enBite, 176)‘Chseén, Beréa y Lozano (1980) proponen ws er os paca define ala necesidad. Be primer lugar, ef hecto de que toda neesidad sopone un ico de valor. Es deci, dliferentes gruyos sociales, diferentes individuos juzgarsa Cieras sintciones © hechos coma carencias o excedencix. Lo que es bumo segin algunos, puede otros. Lo que sufcione en el Tercer Munda, parece t= soportble en eterminadas catgerias sociales de los pa- © ss induswrlizdos. Eso determina fa segunda condiér las circunstancas concretss y el contexte de cads grup son fundamennles en la defniidn de una necesidad. Yet ere gst, ha que tener en cventael hecho de que a ne cesidad surge cal deajute entee expectains y condicio nes concrete de vida. Estos tres citerios sefiaan que a pari de la concep: én universal eve determina que todo ser husman necest ta aleanzar cimtas condiciones de vida (limenac aia, echo, wstido, recursos para afronat las eondicio ‘es climaticas yore adversidades dela naturseza, educa dn, atencién nitara, amor, seguridad, entre otras), & dan hechos pariculares que introducen wn cierto eelativis ‘mo. Pero no u1 completo relaisma: la vida humane, en una comunidad, no concverdan ne- cesariaments cor aquellas definidas normativamente por los expertos extemos. aa necesidac se siene, existe para un grupo, cuando sus integranes ‘onsideran que Genen una carencia, © ‘cuando dererminslas condiciones de su exstencia produ- cen efector que eas personas viven como problemétions cs decis, ane loe erales sus modos de acciéa para watarcon ellos son inefienes 0 insuficontes. Esto supone un proce- so social de comgaracién entre el ser yel debe ser 0 posi- bilidad deseable para el grupo percibida como viable, como alanzabe, pone le comparacidn ence el etindar progio y el aleanado por otros grupos y ots caegorias Sociales, vistos camo semejantes. Por esto, ciertas neces dides socialments determinades, institucionalmente est- Dleeidas 2 pesar de eer, de hecho, sufidne por ciertos _gropos o comunicades, no son perebidas ni ceatdas como ales. Hago una cstincidn ener percibir y sentir, porque fen algunos catos we puede perebi a earenca sn sexila coro necesidad. dela realidad esuiblerlay prods concleneia,concienti=| {BE Y allo ocurre porte #proceto de sdenaeacion de aces ads y ecuronse produce raves de tres tpos de sebprocesos que se da simalziacamente en tes dibitos) dei vida soca: proses psicosoisles, process psicoso-| ialeseomunitaresy pocesoscomunitaos los cuales van} cambiando a raves de os diferentes moments del rabe-| joceamunitaro rapa previa, sensihilacién, momentos de] Paricipucio y concenieacoa, de acién parsicipativa Sompromerida. Ea el aco 41, se dass el proceso de Sdentificacién de cccesdades 7 ecursos 2 wares de sos Procedimiento para Wlentificar necesidades =: yy recursos en wna comunidad joe eee 1 soot eer iewificecdin de soibieoee Susmiladancundin aes Spas), Eo aac 'g0 de huberlsvisiudo, de haber recandado informa ida sobre ella, ie saber cules son los grupos organizadosy debe contactado en lo posible alga nos informantes eave. No siempre estos posible, 0 ro siempre se evolen todos e503 pasos. Elrelevo de las necesidades deyedecd dela informacisn previa de In cual seeisponge la dineasién de la comunidad, la urgencia yl tipo le problema. Las premisas en este proceso son a) que nadie sabe tanto de sus necesida~ ‘See coma quien lx sufte; b) que el suffimiento oct Honado por cierat necesidades sentidas puedeCGraea 4.2. ieitiiecion de necesidages y recurses7 Marae Manters yatles acer de urgenls 6 que pects ideo {lakes pede pete ques praiban oes ere cs por loci es necesito uate problema desde ona perspec Holt Un tact debian, Ee dec informa 31 co- rrunidad yest lo informactn esmsmitida a Bn {de que elemocimiento permite sls personas dare feng de que ex necro ateader a devaminadas Carencis, sa ese momento no percibidas como tx Jes (por cjenplo,asoecos snitario, précis con- cernlentes sa sido ls eduacin, oa cio) 4 Bea win a ete 9 ener a ple pars atner {a infirmacin desea, Ea et cz antes de decidir col apicaesneceantiodterinat se neces in- formacign cue pueda cosiderase camo represent tia de la eomuniéad,o-s se neceit, conocer eo Drofundda e origen de [a necesidsd 0 eircunstan- Sas espeifiasigatara els, que sla conocencetas Persons o grupos dea comunidad. Eel prime ex 2 hacer um emcee se la musa, aplicendo wn tuestionaig, pods dar una idea de codn exendida ‘ls neceslad © careaci ex [a comunidad, ciao Seca lasdiferentes personas qu la comporen ¥ on euiles neuses cuenta par rar a squeda Y lis aeons desinadas 2 soluconar el problema, {También expostble realizar cverimaria sl «cern riper o caxgoiae de personas en In comsniad,se- ‘inel problema de investigeiénodelosinterencs de ih couanidl ode los averozadores Sis busca co- over ea pefundidad algin problea, ee balea iba sri dave 9 realtones ma g's cade una comunidad suit Serremeriagrands cs fa Ge se mieror no one nT promo? GESEOREE TE ‘Fie Vat oe fd le commied pore iitiles en este sentido. La dency jeri de ero sise wats de obsener datos confables e imme litos, habria qu aaceranais de tndadoes scales concernieats clip de problema planteado, revi- undo estoisiony, sls ay, expedite concernien tes a Lb comuridid 0 a sus miembres, que estén disponibles en agencis gubernamentses 0 no gu- Dernamentaes ste dle recurso no siempre ga- antic: rapide, pues suchas yeces es necesario obtener permis de liga tramitcidn. O bien Jos atos contenidosen eas expedintes, yan los de as tsraditicas, puecen haber sido recolacados en for- ‘ra al que no epecifiquen las variables de interés pa- ‘vel problema 4 Beslisar woe jeg 1 este proceso spone caluar al mismo tempo lo que falta DS esproblematicy, yzqeello con Io cual se cuenta pac fa entrentsr fal creupsanag, no basta eniicar las ‘pecesidades senate ysensbiliar acerca ce las nor- mutivaso las conparadss. A los fines dl trabajo que sea cfectui, 6 necosniojerarguizar Is necesida- Ges idenciieadsyi no existe wns decisién previe so bre cul de elas tacar Para eso es neceseio, sein las dimensiones de la Comunidad con la cual se esti ‘Geeweando el prec o Tatervencidn, clegir una o ins récncae adewadss par esa ares ‘Sise quiere cubrr el mayor nimero posible de per~ sons en una poliacidn de varies cientosy aun miles de habtantes, sf necesario apelar a eesicss como ceLcvestionarioersu forma ecalaro el cundemillo de requis aplicalora ura smuesua cei aca. ‘Lamato del gnpo ej mesor, es mis tecomendable eriquecedor sear a as asambleas dela comuni- dado reunionesde grapo pera discutisabiertamen- te-dl aaunto. Sh embargo, Gles reuniones tienen Sicmapre ls ponblidad de que haya personas con ma- Yor carisma, de ror mis alta, 0 eonsideradas msjorect tee . infomatas sms respetsdas ena comunidad oa To GE eyo de go eur te ds bits Lo rome seems dean de a enc gos ms pence oe pun cia as deo GIES PETS Gre 0 |emuncar us rzone para mort ferro a [presencia deun coordinator o enordinadora Que |fiskorqua odoctesnessciador yen "eens? |gue reoja edn lav opiniones, organizindolas de peucdo consa frecuencia Lueg, en suey 10s ssltados dca grape srin asa ver integrados de {rns mer, Ate cbtendd una Lia orgies da de mayors menor fcenenca (rr ecicnes la csi en gropot nna, en ‘hcl parcapan penn que cOMBEET Tr Come dha por er nlombvos de el elarg dao por de simpatar alin cx o iin dens dara gua Jes Jeune xeder» informaciones prided comply, «pur panenee + Set Tee {urls dan cons a aida de mutes pesos JP is comund,o por pertencsr a grupos ote ences peclaesdonre den misma Toobin fon” pe eale peng ceaty elon tisppts Sets de Gamuniddes muy grande ju que es amen cigague las personas dl grape nose conoz- Sbente dia deca porta Stn ols oabe 1 ides y rear comunidad sc cn bs problems 0 ae fiiladerienifndos Ad por ejemplo, se uta iz probemas deal, ord newer ques toe tutus ls eal y d geno, pute gue hs weeds spend (esr cite Vo baa hist toseuanttatvos obey ee tsemicreprccane preepeiernel, cauio que clon qu execs se hecho ene, funcion Se los reursr disponibles yds los recut que Geen sor oben ast eomo delineate fer rls pineos yarrow segundos. Tae 0 En Seasons cacamlaieaeoese) fers pin gue pueienydeben esr volar. dis en os probanas cad 1 [aver stcyoctpetsoas mencons debe sec leg Ibtono pulls ssl oncondats acalcer Stems gus ep oir en nen dela Sead snd por sso de considera wpe FBolecohorprolenssurgetes pro euyesoic- —p {Sin deer se egia alan que enen los mediosy 4 Ihc doce, Vas eines ned t dlscuones lcs ene Gales ae genera peace” So edgy Eevee ca wares el z ‘examen, fa conterualiraciga y la refleniin sobre los brigenes y efectosde los problenasy dela ubicacion ieee peace poe OST ‘al de be opiones en bs dcsionss que se produzan econ as BarSoor y Rtzinge, 1989: {Greenbaum 1998; Kevegery King, 1996; Morn, 1000; Pachtsy Poe 70D Sree y Sharda, 1990, {eo importa ena pa es obtener a opin e- presenta la comand ol opin depts fer que pecencoan gripes y sobgrpon, of Gites tendency que gor fo tant redex 3 Gales en rlaioncon fs problemas : ‘No toa en cues Ta vabiidad de ciertasacciones oslo = ienaRG Sino que aUenie pune er kectos Thuy negiivos sobre las comunidades y em &y Saad sobre bs prporcoganizados y miembios. ps ete yma feromenit ensedndoles 4 (eit Baio y gene= °< Sapo am cole Ts pennss de ona comun wo en —dad pueder 1a determinads siruacién come [absolutamate inacepable, segin la definicin de Has accicne: individuales a fin de conseguir lo desea mele meer eee does SGker Lc teint en ee Sh ee se mpl oes ae oe ee eee sees ge eee coarse sented , Rgpncesdheceal ate fers leer qk Seg ocbads detent Toga wa to oe 2} . Sided cere contents acca eae Lo} § neossidac senda» problana salad en formas fi | canis emt cemetorte epe 3 14 Sonia esenene en Beets de tts pont 8 Gin yde guts oneal combs SE Mio tedmocando lo sesso extents en omnidad em fancin del problems Mi ‘Us ejemplo tomado ce ta poictica A consinuacion preeato an ejemplo de deteceidn de ecesidaes con ol weode wea ences prripation, cays thios fueron gensraibles 4 toda Ia conmunidad. La en ‘ests pattcipsie es quell on caya elaboraioa, aplica ‘Gon y' discusion de esulsdos partcipan no s6l0 los invesaigadores extermos sino ambiér. micmbros de la co- tmonidad debidamencecapaczados e informados sobre 20 onstraccion uso. Ese trabajo se lev a cabo en una co tmunidad de un barrio le bajs recursos econémios ex Ciudad de Caracas, a incios dela década del noventa 'E peocedimniento ave diversas instancias en el siguien- 1) Familiarzarse om el,entrno ¥ los habitantes del tury procso ne isl eonocimes al menos» dos grupos oganisios, el Cori de Sal del bao y {Eons de Venn, ah como a ues innsioner ceils [bibles dl bareo, el Centr de Salad J ls escel.Egoirtenteidensiicemoslideres nazi Tales y algunos ersonies clave. Recorimos, co0- devs por pesonas de la comunidad, Ls calles, Neredas®(psajs pestonsles entre las exalerss) lus esalens, pus eum barno sinado en Ia laders de un cero; inos informados dels onas de re ‘am, los Ings “pligross", dels entradas 7 {ald yconodinos ls caus de algunos membros {4 Comité de Sud. <2) Ex reunion pvias eon personas de la comenidad ferdeterminé gurl necesdad media er averigar tolls eran as recesdades semis por la poblactén Gel baros ain de que lo gaps organados eo pcr scviddes dig saesaceris direc Poets (po ellsy los demas babitants del barrio) 0 ‘Roviizaran el yoyo y secur de diversas incaa sedis rel smussta, pues el problems pi dad de gererizatiba ya ln veios specie 3) La muss fue caleleds por junta oon esadian- tes, a part de los datos propotcionaios por el li mo censo echo antes de esa investgacion. Sabre by bse de foografasaeeas se realz6 una secrorzacin de caricecrtopogritico, en la ex lot y ls habicantes dela comunidad resutaron ser eficsces colaborsdo- resen ls deerminaci de criterion a segue par ra liar esa trea, El amafo de la muest fue de 346 persona, cbicadis en unidades familiares, a as oua- les se aplic un cvestionsrio que edemis de indagar sobre neceidates, posibles saluciones y posbiidad de partcipcida, preguntaba sobre algunos aspeetos demojritios y condiciones de vide dela gents +4) Acontinuaiia se labors e]exestiontrio con la par- ticpacidn ce un grupo variable de nicmabros de la comunidad La variablidad se debié a que en cada reuniée deximada a esa carea babta ua pequedo a mero de pesonas fis, yun nimezo mayor de per- sooas que variaba, Con los esrbles se fj las dimensions bisieas a cubes: datos demosrifcos, necesidadessentidas, nits ynifas en edad preesco™ las, niios yrifas escolarizados y no escolarirados, esempleo,ocupacién de ls adulas y posbilidades de colsboraiga en actividades comunitarias, Cnan- do el entmsasra comunitario amenazaba con con- verdr el custionario en un libro de preguntas, se recordaba alas personas a necesidad de observar los ceiterios pam constrain ese tipo de istrumento (le reglas metolologicas fueron explicadas previamente on cada sasnn). Este personas, a quienes considera ‘mos come iavestigadoresintersos de ls comunidad, participsronen lz dscusiény eleccin de la esrae= ado egiaexpacie ecisaba cuba di- o (g& seguir par idonafiar Las necesidade y ea ly consmnusin teas proguntas pars evalaarlos sspoc to considersdeeneceaii. La encoess fe walizal por las investgndorasy los inwestigadores etemosfesudianes de be asignamra Psicologia Social Cominizari, dé ly Escuela Ge Pa cologis de a Unversdid Central de Venezuela bajo ‘mi supervise) ris 47 membros de la comeaidad, previamsate infomades y capaciados pars ello en fret reaniones de grupo, tanto en I resolaccibn de Gatos y en dissin como en el aniliss de los re- sulados. Sellevaron a cabs reuriones de dieu, prblemati- acon y eraraaccn de neceidades con mesos de Ie comunidad, enls cuales se analizs cada necesidad capliciads en lasrespacsts sla encuesta, ademés de fotas mucras que podicsen swrgir en Ia discvsiin. “También en extecao, habla personas que asistieron ume 50a reuni, pero en ella anifestaroa su opi= ‘sin ideas, ya grupo estable. Para estas r2unio- nes mis esmdiates y vo preparames tublas con lz frecuencia y el sorcensje de cade necesidad que parecis en las rapcsss. Est area n0 v0 Paes- ‘Gipecién de mienbros dela comvnidad, pues sun los de mayor y mis anual asistencia, sefalaron no e5- ‘ar muy inceresscos en prticipur 6 no tener tempo para hacerlo. a jeraryuinacin de mecesidades exiga ol examen de los resultados de 2 encuesta mediante una dscusion dde grupo, en la pe lor asstentes sfialaron evil era Ia necesided mésimporeace paca ellos y que por lo amo (pensibams los agenses exerns) debia set stencida ea prim hagar. Para ello debian ordenar tas en funcidn deesecrtzro, pero i bien las perso- nas reconocian que la necesiéad que la mayoria habla seialado en clerarente una gran necesidad= (le insegucfad del bari wn primer tayar,y la neze~ silal Ge weir un servicio de agua potable, corrien , dari, ef sus casi), ln jeramuicacién hecha, acompatiads de una evaluacién de los recursos cise ponbles, dost que son evando se tataba de me Sesidades entidas y expresadas, no era viable sa Solucién pr la comunidad. La seguridad del barrio sun probkma de orden pdblco a cargo de una ins- titucidn de! Estados la poicia. Yl experiencia de los hhabicants le esa counidad ba sido que los “opera tivoe” poles, ademas de ser ineficaces, strastran 2 jstos juno con pecadares, Estos limos son libe- ‘dos eipidmentce mientras que los primeras deben emoserats inocencs, probar su candieiée de tra- bajadores ysalen doblemente perudicados. Bierdea dias de walao, dinero y ademas coreen el riesgo de fivado de k-vengancs de los maleances que causan lt ‘nseguridac En euantoal servicio de agua, a respuesta 20 foe lacs, Para suchas personas el servicio de gua irre gular, eseas (una o das horas al dis) y sin horas as para at llegida, con todos los perjicios que eso cau Sh. era percbido como ana ércuastancis problems tica que complica sus vidas, sas jornadas, pero que al mismo denpo no era sentiia como una necesdad {qe debia et solucionada irmediatamente. Muchas personas, a discudr el punto, decian que a pesar de todo el agu egab en slgia momento y que podria haber sido 2eor no tener agea en ningin momento yy tence quescatrearla desde lugares Ijanos. La distinciin entre percibir y sencir una necesidad ‘queda iustada con esas respuesta, Muchos de los participenes ea el proceso habian nacuraizado la Siuacin yor tanto no corsieraban que foese:ne- ‘eztrio acer algo a respecro. AI menos no inmedia- ftamente, La intermitencia e incomodidad del lores... 33 io de agus =r visto como pare desu vids eo- Uidian, compo eaural. Un proceso de prablemetse 2 fue inicindo sn esas reunions, cays resulados no fueron inmates, pues necesiaria ofr reunio= pes ylaaplicscit ce ous teenies. Ba ese momen to tan sélo se agré sonsbilizar a les presences respecto de ese poblema (Montero, 1991s). ‘La jeranqizacindefiniivahecha por el grupo colo- 6 en primer lugs, teniendo en event ls recursos disponibles de lespersonesparticipasces, las arsones pare transformarla educacién imparcida a sas hijos por la esevela del barso, aspecrocuya frecuencia en las respuesias ox6 el treet lugar Los dos ais si- uientes se dediexoa a uabsjar en se asunto. 7) La ira fase fe a elaoracion de wn infra sabre or los agents exzenos, estuvo dastinado tao alas personas e la comnicad como al medio asadémi- 0. Se incliys quienes pariiparoa y a muchas fous y ots que x0 lo hicioron pero que lo leveron teca, Ess versin definitiva fue ol resultado de una ddoble revsién catia. Fn primer lugar por parte de a), quenes I gern, slate specs que 0 reulsban cars eferon que se case gus correcronasy cnblo destnados «presets Cetos tspecton, como or ejemplo un ali ren de spre pripeie, pes daealan aprender ds al rapeco, emis qo isesen ds omens iletafecrra. Yer segundo lige por gate de sty tos agentes exer (edn y prose), que nee revaron neni y fom en fine Se ferior tebtcor 7 meiodologicos, después de Sncorpora las ers hess ena comidad Ex fee frac cde ones, corespon.i Marte tere a Resumen Este copitulo resenta un proceso y his céenicas funda menisles asociads a €] para el trabajo comuniuario. En tfeto, el trabsinconvnitario no es el produceo del deseo © de Las inguierulestebrias o metodol6gicas, o de polti~ tas ni de tics d Tos iavestzndores, aun cuando ellos es én presentes # cumplan una importsaw foncidn rmorividora, Si slo se eratae de lo que necesita, 0 sient, (desea, o suena] invessigadar ola invesuigadora, la ali- Feacién de comanittio seri inapropiada e incluso hip6- crits, ¥ bien cris pregatar, ra saisaver was nocosiéades, dnd co los Duseéy gud roculacos se obtuveren. Se satis ficeron las rocesida es deta? Surgjeron aras? :De donee? Csr fue. ton cetectacis? {Con qué recursos? 20U0 recrs08 dela omnia fron ubzacos? 205m particig a comune aden ese poceso? Le iets yl sry Lecturas complemenurias cecomendadas Labra eoordinada pr L Serrano-Garciay W. Rosasio Collizo,en 1992: Consbuccespuererripuetias al pid cal comunitaria San juan de Puerto Rico, Editorial de 4h Cniversidad de Puero Ries), es un libro bisico para el ‘estudio de a psicologiasornusitri, pues en se incluyes trabajos alos cules aiex puede splines el califcativo de seminalcs, Uno de ellosme parece una buena recomenda- cién para conocer el priceso de identifieacin de necesiéax des. Se trata del captulo de £ R. Solano Pastrans, “Dereceitin de necesidles en la comunidad ural La Plax 18, pigs 525-546