PLAN DE

CONTINGEN
CIA 2016

PLAN DE CONTINGENCIA PARA SISMO Y

LLUVIAS TORRENCIALES

I.

DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIN
EDUCATIVA:
DIRECCIN:
DIRECTORA:
TURNO:
NIVELES:
N DE DOCENTES:
N DE ESTUDIANTE:

NMINA DEL PERSONAL (DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y ALUMNOS) CON

DISCAPACIDAD O CON PROBLEMAS DE SALUD IMPORTANTES
EDAD

APELLIDOS
Y NOMBRES

GENERO

DESCRIPCIN
DEL TIPO DE
DISCAPACIDAD Y
PROBLEMA DE
SALUD

ROL

EST
UDI
ANT
E

DOC
ENT
E

ADMI
NIST
RATIV
O

II.ESTRUCTURA
DEL
CENTRO
OPERACIONES DE EMERGENCIA

DE

DADA LA EMERGENCIA, LA COMISIN

GRD SE CONVIERTE EN COE
COE
DIRECTOR IIEE

Conduce, coordina, informa las acciones

del CME
APAFA

PERSONAL
ADMINISTRATIVOO

CONEI

Cumple funciones de comunicacin y

prensa

EQUIPO DE
PREVENCIN

DOCENTE
COORDINADOR
Realiza monitoreo y anlisis de la
emergencia

EQUIPO DE MITIGACIN

EQUIPO DE RESPUESTA

ESTUDIANTES (APOYO)

BRIGADA DE
SEALIZACIN

BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS

COMUNICAN, REPORTAN, INFORMAN

BRIGADA
DE EVACUACIN

DADA LA EMERGENCIA, LA COMISIN GRD SE

CONVIERTE EN CONVIERTE COE

C0E
DIRECTORA IIEE
PERSONAL
ADMINISTRATIVO

Conduce, coordina, informa las

acciones del CME
APAFA

CONEI

DOCENTE COORDINADOR
Cumple funciones de comunicacin
y prensa

EQUIPO DE
PREVENCIN

BRIGADA DE
SEALIZACION

Realiza monitoreo y anlisis de la

emergencia

EQUIPO DE MITIGACION

BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS

EQUIPO DE RESPUESTA

BRIGADA
DE EVACUACIN

COMUNICAN, REPORTAN, INFORMAN

III.- INFORMACIN GENERAL

Conocer las caractersticas de la vulnerabilidad permite

conocer la magnitud del riesgo que puede ser provocado por fenmenos
naturales, socio natural y antrpicos que pueden presentar amenazas de
nivel bajo, medio alto o muy alto. Por los tanto, comprender los
escenarios los factores de vulnerabilidad que inciden en la debilidad o
susceptibilidad de la poblacin y las estructuras, es un trabajo prioritario
a establecerse dentro de las medidas de gestin de riesgo.
.

IV. BASE LEGAL.

Constitucin Poltica del Per
Ley Orgnica de Gobiernos Regionales N 27867 y su Modificatoria
Ley N 27902
Ley N 28044 Ley General de Educacin

Ley N 29664, ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo
de Desastres (SINAGERD) y el D. S. N 048-2011-PCM Reglamento de
la Ley del SINAGERD.

Ley N 28245 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental.

Ley N 28611 Ley General del Ambiente.

Decreto Ley 28478 Ley del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional

Ley de Movilizacin Nacional, Ley N 28101

Marco de Accin de Hyogo, para 2005-2015: Aumento de la resiliencia

de las naciones y las comunidades ante los desastres.

La Convencin de las Naciones Unidas Sobre Derechos del Nio

El Cdigo de la Niez y de la Adolescencia

Cdigo de la Familia.

Resolucin Viceministerial 0017-2007-ED aprueba la organizacin y la

ejecucin permanente de la Movilizacin Social Escuelas Seguras,
Limpias y Saludables

Resolucin Ministerial N 0425-2007-ED, aprueba las normas para la

implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo, en el marco de
la Educacin en Gestin de Riesgos Ambientales.

Resolucin Ministerial- NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL

DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2016 EN LA EDUCACIN BSICA

Directiva N 014-2007-DINECA-AEA Directiva Nacional de Educacin

Ambiental

Directiva N 015-2007-ME Acciones de Gestin de Riesgos de

Desastres en el Sistema Educativo

Resolucin Directoral N 0036-2008-ED, aprueba la Directiva N 232008-DIECA/VMGP.

Directiva N 23-2008-DIECA/VMGP. Establecer las Fechas y Horarios

de los Simulacros Nacionales que se realizarn en las Instituciones
Educativas del Pas en el marco de la Resolucin Ministerial N 4252007-ED.

V.-DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO:

La I.E N.cuenta con local propio el que se encuentra ubicado

en la distrito de .., .
Actualmente la I.E, toda la infraestructura existente es de material noble, los ambientes
estn
orientados
para
aulas
de
clase,

.
Pero teniendo en cuenta el clima y la ubicacin de esta I.E, es vulnerable a sismos,
vientos fuertes.
El local de la I.E N. ..est construido para el uso exclusivo del
dictado de clases y al estar construido en desniveles el acceso interno peligro inminente
y pone en el riesgo de que los usuarios sufran accidentes, por lo que se hace necesario
construir escaleras y rampas internas para el desplazamiento fluido de los alumnos.

VI.- OBJETIVOS:
GENERAL:
Conocer los riesgos que en un momento determinado pueden afectar a la
comunidad educativa, trabajar colectiva y participativamente sobre sus causas
para evitar que los riesgos se conviertan en desastres, y prepararse para
disminuir las prdidas, responder ms adecuadamente y facilitar la
recuperacin, en caso de que ocurra una emergencia o un desastre.
Preparar a la comunidad educativa ante la presencia de un sismo o de lluvias
torrenciales, que en un momento determinado pueda afectar a la poblacin
escolar.
Disminuir la prdida de vidas humanas de la comunidad educativa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Realizar simulacros de sismo para prevenir daos y estar preparados para
enfrentar un sismo o de deslizamientos e inundaciones ocasionados por
lluvias torrenciales.
Implementar KITS de emergencia (camillas estticas de madera, recipientes
para prevencin de incendios, primeros auxilios )
Realizar la sealizacin de las zonas seguras y de evacuacin dentro y
fuera de la Institucin

PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA:

-

Implementar Proyectos educativos ambientales y de riesgo en la institucin

educativa

Implementar KIDS,(camillas estticas de madera, recipientes para

prevencin de incendios, primeros auxilios, mochilas salvadoras) y
correccin de la sealizacin integral de la IE
Evaluar el funcionamiento del centro de operaciones de emergencia en la
Institucin Educativa.

PARA LA RESTITUCION DEL SERVICIO EDUCATIVO:

- Evaluar los daos sufridos en la infraestructura de la institucin Educativa
e Institucin Educativa.
- Evaluar los daos y las lesiones que las emergencias puedan ocasionar a
los estudiantes y comunidad educativa en general.
- Planificar y ejecutar un currculo de emergencia que contempla actividades
educativas y recreativas que fortalezcan el aspecto socioemocional de los
estudiantes.
- Contar con los procedimientos a seguirse durante las operaciones de
respuesta a la contingencia.
- Realizar convenios con Instituciones pblicas y privadas para la
Restitucin del Servicio educativo.

ACTIVIDADES SEGN OBJETIVOS ESPECIFICOS:

OBJETIVOS ESPECFICOS

ACTIVIDADES

-Realizar simulacros para

prevenir los daos y estar
preparados para enfrentar un
sismo
-Implementar
KITS
de
emergencia
(camillas
estticas
de
madera,
colchonetas, recipientes
para
prevencin
de
incendios,
botiqun,
mochilas salvadoras)
-Realizar la sealizacin de
las zonas seguras y de
evacuacin

Ejecutar los simulacros de sismos segn

cronograma establecido.
Ejecutar los simulacros segn cronograma
establecido.
Adquisicin de materiales de emergencia :
Camillas, botiqun, colchonetas, linternas,
etc

Sealizar las zonas de seguridad y de

evacuacin dentro y fuera del aula y la
institucin.

ACTIVIDADES PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA:

OBJETIVOS PARA ENFRENTAR LA
EMERGENCIA

ACTIVIDADES

Formar y capacitar a los diferentes Sensibilizacin y capacitacin del

comits de gestin de riesgo de la comit de gestin de riesgos de
institucin educativa.
desastres de la I.E.
-Capacitacin contina a los
brigadistas
de
la
institucin
educativa.
Implementar
proyectos
educativos Implementacin
de
Proyectos
ambientales y gestin de riesgo de educativos ambientales y de riesgo
desastres en la I.E
en la I.E.
Implementar KIDS, camillas estticas
de madera, colchonetas, recipientes
para prevencin de incendios, primeros
auxilios y correccin de la sealizacin
integral del Plantel.
Evaluar y Monitorear al comit de
Gestin de Riesgos y Desastres de la
I.E.

Implementacin
de
Kits
de
respuesta ante una Emergencia.

Evaluacin y Monitoreo al comit

de Gestin de Riesgos y Desastres
de la I.E.

ACTIVIDADES PARA LA RESTITUCIN DEL SERVICIO

EDUCATIVO:

Para asegurar la restitucin de los servicios educativos se deben considerar

inclusin de las siguientes actividades que respondan a los siguientes objetivos:
OBJETIVOS PARA LA
RESTITUCIN DEL SERVICIO
EDUCATIVO

la

ACTIVIDADES

Evaluar los daos sufridos en

la infraestructura de la I.E.

Evitar o mitigar las lesiones que

las
emergencias
puedan
ocasionar a los estudiantes y
comunidad
educativa
en
general.

Planificar
y
ejecutar
un
currculo de emergencia que
contempla
actividades
educativas y recreativas que
fortalezcan
el
aspecto
socioemocional
de
los
estudiantes

Informacin, acopio, anlisis, decisiones.

Identificacin de espacios para aulas temporales.
Implementar acciones para le restitucin del
servicio.
Preparar un equipo institucional en evaluacin de
daos y atencin de necesidades.
Organizacin, coordinacin y participacin con
las instancias locales pertinentes.
Monitoreo y acompaamiento de las actividades
educativas en la fase de respuesta, rehabilitacin
y reconstruccin.
Apoyo socioemocional en actividades previas y al
inicio o reinicio de clases.
Elaboracin y reproduccin de material educativo
pertinente.
Docentes con condiciones bsicas para la
atencin del servicio educativo.
Capacitacin a la comunidad educativa en temas
de apoyo y recuperacin socioemocional y
gestin de riesgo.

Contar con los procedimientos

a
seguirse
durante
las
operaciones de respuesta a la
contingencia.

Ejecucin de los protocolos de evacuacin frente

a la emergencia.

VII.AMENAZAS
QUE
INSTITUCIN EDUCATIVA

AFECTAN

LA

IDENTIFICACIN DE AMENAZAS
Puede afectar al
Centro Educativo?

Amenaza

SI

No

Alto

Nivel de exposicin a
la amenaza
Medio

Bajo

Sismo
inundaciones
deslizamientos
incendios
Vientos fuertes
otros

VIII.-IDENTIFICACIN DE RECURSOS:
A. RECURSOS INTERNOS.
IDENTIFICACIN DE RECURSOS INTERNOS
Recurso
Botiqun de primeros auxilios
Extintor casero contra incendios
Camilla
Megfono

Presencia
SI
NO

Cantidad

Estado
Bueno Malo

Radio a bateras
Planta elctrica
Mochilas Salvadoras
Sala de enfermera
Directorio
Sealtica
Sistema de alarma
Zonas de seguridad

B. MECANISMO DE ALARMA
MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA
AMENAZA

Tipo de alarma
disponible

SISMO

Alarma

Deslizamient
o

Timbre

Inundacin

Silbato

Descripcin de la
forma para emitir
alarma

Quien activa

C. IDENTIFICACIN DE RECURSO EXTERNO.

RECURSO HUMANOS

IDENTIFICACIN DE RECURSOS EXTERNOS

Recurso
Centro de Salud
Ejercito
Polica Nacional
Ronda campesinas
Cruz Roja
Medios de
Comunicacin
Social (Prensa, radio

Presencia
SI
NO

Nombre

Direccin

Telfono

Contacto

y televisin)
Iglesia
lderes comunitarios
Agentes
Comunitarios
Promotores
Deportivos
Personas con
habilidades para la
participacin Ldica
D.-LOGISTICA
RECURSOS

POSIBLE
PROVEEDOR
MUNICIPALIDDAD
MUNICIPALIDAD
INDECI

CARPAS
EXTINTORES
BOTIQUINES
IMPLEMENTADOS
MOCHILAS SALVADORES
BOTAS DE JEBE
CAMILLAS
CHALECOS

REFERENCIA

INDECI
INDECI
INDECI

E.-ZONAS DE SEGURIDAD EXTERNAS

ZONAS DE SEGURIDAD EXTERNA
Amenaza

Descripcin

Inundacin
Deslizamiento
Sismos
Otros

F.-INFRAESTRUCTURAS DISPONIBLES
INFRAESTRUCTURA
DISPONIBLE
Local Comunal

SI

NO

OBSERVACIONE
S

Iglesia
Plaza
estadio
Cancha deportivas
Coliseo
Mercado Municipal
Estadio municipal

ZONA SEGURA (CROQUIS DE LUGAR DESIGNADO POR LA

MUNICIPALIDAD)

MATRIZ PARA ANALISIS DEL RIESGO E IDENTIFICACION DE LAS ACCIONES DEL PLAN DE
CONTIGENCIA SEGN EL ESCENARIO DEL RIESGO POR VULNERAVILIDAD
PROBABILIDAD DE
QUE SE PRODUZCA
UN PELIGRO
(Identificacin
y
caracterizacin de
la amenaza)
La ubicacin de la
institucin

Educativa
se
encuentra al frente
de un cerro al
producirse
un
sismo
o
deslizamiento
ocasionara

muchos daos en
los
diversos

factores.
No
cuenta
con
muchas
reas
libres
para
la
evacuacin interna.

ACCIONES
PARA
CONTIGENCIA
(para
enfrentar
momento
mismo
evento adverso)

LA
el
del

Sistema de alerta

Elaboracin y prctica de
protocolos
de
Evacuacin(rutas
y
zonas
de
seguridad,

planos de Evacuacin

ACCIONES
PARA
LA
CONTIGENCIA
(post evento, para restituir los
servicios educativos)

RECURSOS CON LO QUE SE CUENTA

PARA ENFRENTAR EL ESCENARIO DE
RIESGO
(identificacin de capacidades)

Construccin
de
aulas

temporales

Ollas comunes
Solidaridad
con
los
damnificados.
Informacin a las autoridades
superiores.

Silbatos de alarma
Campana de la iglesia
Botiqun de primeros auxilios
Camillas

Planos de evacuacin a Evaluacin temprana de post

Plano de evacuacin zonas externas
zonas externas
evento-ficha.
Diagnstico de la Institucin
Formar
equipos
de personal capacitado
Educativa.
primeros
auxilios
y
temporales
para
aseguramiento de kits Aulas
restitucin
inmediata
de
bsicos te atencin.
servicios educativos.

 Formar equipos para

No
existe rescate
muchas
personas con
equipos
capacidad de Formar
respuesta
primeros auxilios.
por
desconocimi
ento y falta
de
cultura
preventiva

Evaluacin temprana, post Personal del puesto de salud

eventoficha,
personal
capacitado
Camillas
de

Formar
equipos
de
evacuacin y atencin

en postas de salud.
Activacin y uso de
fondos de emergencia
para
atencin
inmediata.

Medicamentos de primeros auxilios.

Carros de la municipalidad
Con personal para capacitar

Activaciones socio emocional Comunidad

educativa
instituciones
Currculo de emergencia
aliados de primera respuesta
Elaboracin
de
material Coordinacin
con
instituciones
de
didctico dosificado.
primera respuesta.
Capacitacin de la comunidad
Educativa.

Uso de Directorios de Funcionamiento del COE

Funcionamiento
de
emergencia
Activacin
y
brigadas.
funcionamiento del COE
Activacin de las brigadas
Evaluacin temprana

Coordinaciones interinstitucionales
las

 Accionar el sistema de
comunicacin.
Formar
equipos
de
LAS
LLUVIAS
primeros
auxilios
y
INTENSAS.
aseguramiento de kit

bsicos de atencin.
DESLIZAMIENTOS Evacuacin
a
zonas
seguras
Limpiado de cunetas y
acequias.
Almacenamiento
de
alimentos no perecibles
Faenas comunales.
Formar
equipos
de
primeros auxilios
INUNDACIONES
Evacuacin inmediata a

zonas seguras
Informacin
a
las
autoridades superiores
Y a la plataforma de
defensa civil.

Faenas comunales

aulas
temporales
para
restitucin
de
servicios

Educativos.
Evaluacin temprana post-
evento-ficha
personal

Capacitado

participacin masiva de padres de

familia
botiqun de primeros auxilios
materiales del programa del plan de
GRD.
Posta de salud.
Camillas.

Aulas
temporales
para
restitucin
de
servicios
Educativos.
Actividades socioemocionales
Coordinacin inmediata con
los aliados e instituciones

para brindar apoyo.

Recojo de agua.
Solidaridad
con
los
damnificados.
PRESENCIA
DE Formar
equipos
de Protocolo para utilizacin de la
ENFDERMEDADES
evacuacin y atencin a
I.E
como
espacio
de
EPIDERMICAS.

centros de salud.
albergue.
Activacin y uso de Pedir apoyo a la municipalidad
fondos de emergencia
con el traslado de enfermos
para
atencin
al centro de salud ms

Personal capacitado
Local comunal para brindar alberque a
personas damnificadas.
Comunidad Educativa
Posta de salud
Disposicin de los padres de familia.
Herramientas manuables para limpieza
de inundaciones.

personal de salud capacitado

posta medica
medicamentos bsicos de
auxilios
camillas

primeros

inmediata.
Uso del directorio
emergencia.

camionetas traslado de enfermos.

Instituciones y aliados con disponibilidad.

cercano
de

INTERRUPCION DE
LAS
VIAS
DE Formar equipos de padres Funcionamiento del COE
COMUNICACIN
inmediato
de
de
familia
para
el Apoyo
CARRETERAS
Y
instituciones y aliados.
traslado
de
los
CAMINOS
DE
alimentos.
HERRADURA
Almacenamiento
de
productos no perecibles
con el apoyo de la
municipalidad.
Faenas comunales
Olla comn

coordinacin Interinstitucionales.
las

IX.- ACTIVIDADES
ACCIONES DE RESPUESTA SISMO

QUE DEBEMOS HACER

PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO

ASPECTO
Participacin

RECURSOS

PLAZOS

RESPONSABLES

1. Involucrar a todos los agentes

educativos y comunidad en
general en las tareas de
respuesta.

Humanos

Inmediato

COE, autoridades, instituciones

aliadas, padres de familia,
comunidad.

Coordinacin

1. Movilizar el directorio y
establecer comunicacin
permanente con los aliados y
estamentos pertinentes.
2. Establecer acuerdos y tomar
decisiones.

Humanos
Directorio

Inmediato

COE
Municipalidad (INDECI)
Comit de evaluacin y
autoridades.
Centro de Salud.

Anlisis

1.Evaluar los daos y

Perjuicios ocasionados por el
fenmeno.
2. Propuesta y determinacin de
acciones.

Humanos
Ficha

Inmediato

COE
Comit de evaluacin y
autoridades.

1. Identificar reas libres y

seguras para evacuacin de
estudiantes y docentes.
2. Verificacin de daos
ocasionados.
1. Verificar los daos ocasionados
en los servicios higinicos.
2. Asistir con baos porttiles.
3. Construccin de letrinas.

Humanos y
materiales
propios de la I.E
INDECI, gobierno
regional y otros
Humanos y
materiales
Material porttil

Inmediato

Comit de evaluacin y
autoridades.

1. Brindar seguridad y vigilancia

Humanos

Inmediato

Aulas
ACCESO Y AMBIENTE
DE APRENDIZAJE
Baos

Seguridad

.
24 HORAS
Comit de evaluacin y
autoridades.
Comit de vigilancia

Vas de acceso

Mobiliario y
Equipo

Material
didctico

Currculo

ENSENANZA
APRENDIZAJE
Apoyo
socioemocional

Asistencia de
maestros

Asistencia de
estudiantes

a las personas afectadas.

2. Trasladar a las personas y a
los bienes a lugares seguros,
para evitar los saqueos y/o robos.
1. Limpiar las vas de acceso
entradas y salidas que an se
puedan utilizar.
2. Verificar vas alternas.
1. Identificar el mobiliario y
equipos an recuperables.
2. Trasladar los mobiliarios y
equipos a zonas seguras.

Rondas Campesinas
Organizaciones vecinales
PNP
Ejrcito
Comit de evaluacin y
autoridades municipales.

Humanos y
maquinarias

Inmediato

Humanos y de
transporte.

Inmediato

Comit de evaluacin y
autoridades.
Comit de vigilancia

1 .Identificar los materiales

didcticos que puedan
recuperarse.
2. Poner a buen recaudo los
materiales didcticos
recuperables.
Desarrollar capacidades y
conocimientos sobre el control
emocional y actividades de
relajacin (tteres, msica,
ejercicios al aire libre)

Humanos y de
transporte.

Inmediato

Comit de evaluacin y
autoridades.
Comit de vigilancia

Humano

Inmediato

Docente

Contar con asesoramiento

Docente y psiclogo.

Humano

Inmediato

Director
Docente
psiclogo

Brindar apoyo y seguridad a

los maestros para su
desplazamiento y traslado.

Humano y
transporte

Inmediato

Brindar apoyo y seguridad a los

estudiantes para su
desplazamiento y traslado.

Humano y
transporte

Inmediato

.
rgano intermedio y
Autoridades

rgano intermedio y
autoridades

Estudiantes,
Docentes,
Directivos,
Administrativos,
auxiliares
Padres de
Familia

Aliados

POLITICA EDUCATIVA Y
COORDINACION

Normas,
Directivas,
Resoluciones

.
Integrarse a cada comit y
equipos de trabajo para brindar
seguridad y apoyo a quienes lo
necesitan.
Integrarse a cada comit y
equipos de trabajo para brindar
seguridad y apoyo a quienes lo
necesitan
.
Coordinar ante las autoridades
competentes para que se declare
como zona de emergencia a los
lugares afectados.
Implementacin y cumplimiento
de normas vigentes, que
coadyuven a superar los daos
ocasionados a las familias
afectadas.
Dar cumplimiento a las normas
legales establecidas

Humano

Inmediato

Humano

Inmediato

Estudiantes
Docentes
Directivos
Auxiliares
Aliados

Humano
Materiales y
Equipo

Inmediato

Autoridades competentes

Inmediato

Directora
COE
Autoridades competentes

Directiva de inicio
del ao escolar.

ACCIONES DE REHABILITACIN DESPUES DEL SISMO

ASPECTO

QUE DEBEMOS HACER

PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO

RECURSOS

PLAZOS

RESPONSABLES

PARTICI
PACIN
COORDI
NACIN
ANLISI
S
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Aulas
Baos

Seguridad

Vas de
acceso
Mobiliario
y Equipo

Ejecutar faenas de limpieza

En lugares afectados

Palanas, picos, carretillas,

lampas, saquetas

Dos das

Con las autoridades locales,

padres de familia para instalar
los ambientes alternos.

Documentos, reuniones de
coordinacin

Dos das

COE, comunidad y
autoridades

Reuniones de concientizacin,
charlas de reflexin

Apoyo de especialistas:
psiclogo, nutricionista,
docentes

Un da

Comit de gestin de
riesgo comunidad y
autoridades

Restablecer aulas
temporales en zonas
seguras

Aulas elaboradas con

carpas
-casas comunales
-casas alquiladas
Calaminas, maderas,
taza de granito, palos,
clavos.

Una semana

Comit de gestin de
riesgo comunidad y
autoridades

Una semana

Comit de gestin de
riesgo comunidad y
autoridades

Radiotransmisores,
celulares, megfonos,
silbatos, campanas, alto
parlantes.
Mano de obra calificada
y,, faenas comunales,
maquinarias.

Un da

Comit de seguridad,
autoridades,

Una semana

Comit de gestin de
riesgo, municipalidad,
ejercito

Mobiliario y equipos
porttiles

Una semana

Comit de gestin de
riesgo, municipalidad,

.
Ubicar letrinas, pozos
ciegos en lugares
apropiados
Participacin con la PNP,
ronda campesina, ejercito

Rehabilitacin de vas de
acceso.
Restablecer mobiliario

Padres de familia y
autoridades

ENSENANZA APRENDIZAJE

COMUNIDAD EDUCATIVA

Material
didctico

Aplicar los kits de

emergencia y materiales en
buen uso

Materiales didcticos
bsicos

quince das

Currculo

Ejecutar el currculo de
emergencia
-utilizar las ludotecas

Recursos educativos
bsicos

Quince das

Apoyo
socioemocional

Utilizacin de material ldico

Dramatizaciones
Actividades psicomotoras
talleres con psiclogos.

Material ldico
Tteres
Pelotas, ula ula, sogas

Quince das

Asistencia de
maestros

Contratacin de docentes y/o

personas capacitadas

Disponibilidad
presupuestal
Fichas de control de
asistencia

Dos das

Personal directivo y
APAFA

Asistencia de
estudiantes

Control de asistencia de los

alumnos por aulas
.
Ejecucin de los simulacros
cronogramados

Registro de asistencia

permanente

docentes

Recursos humanos
cronogramados

Fechas
cronogramadas

Comit de gestin de
riesgo

Ejecutar jornadas
pedaggicas
Ejecucin de acciones
programadas en el PAT

material de oficina

Fechas
planificadas

Plana directiva y
jerrquica

Programa de escuela de
padres y madres de familia

Materiales impresos

Fechas
planificadas

Simulacros

Estudiantes,
Docentes,
Directivos,
Administrativ
os, auxiliares
Padres de
Familia

Comit de gestin de
riesgo
.
Comit de gestin de
riesgo

. Comit de gestin de
riesgo

Profesor de aula

Aliados

POLITICA EDUCATIVA Y
COORDINACION

Normas,
Directivas,
Resolucione
s

.
Ejecucin de acciones de
primera respuesta: INDECI
SALUD, LA IGLESIA,
MUNICIPALIDADES, PNP,
EJERCITO,
GOBERNACION, FISCALIA
DE PREVENCION DEL
DELITO.
Cumplimiento de las
directivas para el desarrollo
de las acciones educativas.
Difusin de las directivas y
normas aprobadas.

MATERIAL
LOGISTICO

Fechas
programadas

Normas impresas y en
sistema magntico

fechas
establecidas en
las normas

Comit de gestin de
riesgo

Directora

ACCIONES DE REHABILITACIN DESPUES DE LLUVIAS INTENSAS

QUE DEBEMOS HACER
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO
Ejecutar faenas de limpieza
En lugares afectados

ASPECTO
PARTICI
PACIN
COORDI
NACIN
ANLI
SIS
ACCESO Y AMBIENTE DE
APRENDIZAJE

Aulas

RECURSOS

PLAZOS

RESPONSABLES

Palanas, picos, carretillas,

lampas, saquetas

Dos das

Con las autoridades locales,

padres de familia para instalar
los ambientes alternos.

Documentos, reuniones de
coordinacin

Dos das

COE, comunidad y
autoridades

Reuniones de concientizacin,
charlas de reflexin

Apoyo de especialistas:
psiclogo, nutricionista,
docentes

Un da

Comit de gestin de
riesgo comunidad y
autoridades

Restablecer aulas
temporales en zonas seguras

Aulas elaboradas con

carpas
-casas comunales
-casas alquiladas
Calaminas, maderas,
taza de granito, palos,
clavos.
Tubos, pegamento, etc.

Una semana

Comit de gestin de
riesgo comunidad y
autoridades

Una semana

Comit de gestin de
riesgo comunidad y
autoridades

Radiotransmisores,
celulares, megfonos,
silbatos, campanas, alto
parlantes.

Un da

Comit de seguridad,
autoridades,

Baos

Ubicar letrinas, pozos ciegos

en lugares apropiados y
restablecer los servicios
bsicos en el plantel.

Seguridad

Participacin con el ejrcito,

con la PNP, ronda
campesina, ejercito

Padres de familia y
autoridades

ENSENANZA APRENDIZAJE
COMUNIDAD
EDUCATIVA

Cunetas y
reas
verdes

Rehabilitacin de cunetas y
reas verdes.

Faenas de APAFA y
comunales
Maquinarias.

Una semana

Comit de gestin de
riesgo, municipalidad,
ejercito

Mobiliario
y Equipo
Material
didctico

Restablecer mobiliario

Mobiliario y equipos
porttiles
Materiales didcticos
bsicos

Una semana

Comit de gestin de
riesgo, municipalidad,
Comit de gestin de
riesgo

Currculo

Ejecutar el currculo de
emergencia
-utilizar las ludotecas

Recursos educativos
bsicos

Quince das

Apoyo
socioemocional

Utilizacin de material ldico

Dramatizaciones
Actividades psicomotoras
talleres con psiclogos.

Material ldico
Tteres
Pelotas, ula, sogas

Quince das

Asistencia de
maestros

Contratacin de docentes y/o

personas capacitadas

Disponibilidad
presupuestal
Fichas de control de
asistencia

Dos das

Personal directivo y
APAFA

Asistencia de
estudiantes

Control de asistencia de los

alumnos por aulas
.
Ejecutar jornadas
pedaggicas
Ejecucin de acciones
programadas en el PAT

Registro de asistencia

permanente

docentes

material de oficina

Fechas
planificadas

Plana directiva y
jerrquica

Programa de escuela de

Materiales impresos

Fechas

Estudiantes,
Docentes,
Directivos,
Administrativ
os, auxiliares
Padres de

Aplicar los kits de

emergencia y materiales en
buen uso

quince das

.
Comit de gestin de
riesgo

. Comit de gestin de
riesgo

Familia
Aliados

POLITICA EDUCATIVA Y
COORDINACION

Normas,
Directivas,
Resolucione
s

padres y madres de familia

.
Ejecucin de acciones de
primera respuesta: INDECI
SALUD, LA IGLESIA,
MUNICIPALIDADES, PNP,
EJERCITO,
GOBERNACION, FISCALIA
DE PREVENCION DEL
DELITO.
Cumplimiento de las
directivas para el desarrollo
de las acciones educativas.
Difusin de las directivas y
normas aprobadas.

planificadas
MATERIAL
LOGISTICO

Fechas
programadas

Normas impresas y en
sistema magntico

fechas
establecidas en
las normas

Profesor de aula

Comit de gestin de
riesgo

Directora

X.- FUNCIONES DEL CENTRO DE OPERACIONES DE

EMERGENCIAS
REPRESENTANTE
S CENTRO DE
OPREACIONES
DE EMERGENCIA

PRESIDENTE

EQUIPO DE
PREVENCION

EQUIPO DE
MITIGACION

FUNCIONES

Instalar y operatividad el COE de la institucin educativa.

Tomar las decisiones oportunas y pertinentes para
solventar las situaciones que se presentan.
Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como
el cumplimiento de las normas existentes.
Evaluar el proceso de manejo de la emergencia.
Recibir informacin detallada de los diversos problemas
que se presentan en la institucin educativa.
Lidera todos los procesos de Gestin de Riesgo.
Coordina, conduce, informa las acciones del COE
Toma decisiones en el momento de la emergencia o
desastres.
Supervisa, evala, coordina y recomienda acciones dentro
de su jurisdiccin en emergencia o desastre.
Coordina acciones con otros sectores de apoyo a la
comisin de gestin del riesgo.
Evala informacin para la prevencin y atencin de
desastres
Evala acciones sobre seguridad y orden publico
Monitorea axones orientadas a identificar y atender las
necesidades de salud
Informa sobre la movilizacin de recursos humanos y
materiales necesarios para atender la emergencia
Remite el reporte diario de ocurrencias
Verifica las fuentes oficiales de informacin que difundan
el detalle de un riesgo emergencia
Recomendarlas acciones necesarias para difundir las
actividades ejecutadas por la comisin.
Coordina con el evaluador sobre los riesgos para la alerta
temprana
Verifica acciones tomadas por la comisin para hacer
frente a una emergencia.
Evala actividades de mitigacin ante un riesgo presente
Toma conocimiento sobre la evaluacin de daos y anlisis
de necesidades
Busca asistencia tcnica y/o recomienda acciones a los
integrantes de la comisin para la ejecucin de tareas por
parte de las brigadas
Garantiza la operatividad y disponibilidad de conectividad

entre integrantes desde la comisin.

EQUIPO DE
RESPUESTA

BRIGADA DE
SEALIZACIN

BRIGADA DE
PRIMEROS
AUXILIOS

BRIGADA DE
EVACUACION

Controla las acciones a ejecutarse por los integrantes de

la comisin
Realiza seguimiento de las obras y trabajos de prevencin
que efecta la comisin
Verifica las actividades programas en los planes de
Gestin del riesgo de desastres y el de contingencia.
Controla y evala la informacin de apoyo logstico
respecto al suministro y distribucin en la zona afectada.
Supervisa la atencin integral a los afectadas y
damnificados.
Coordina con los representantes en sus diferentes niveles
para el apoyo logstico a la Institucin afecta y/o
damnificada.
Es responsable de lograr que sus compaeros, de acuerdo
a la emergencia producida, hacer que se ubique en la zona
de seguridad interna y externa. En caso de evacuar
colabora con los brigadistas de primeros auxilios.
Promueve la calma y anima a sus compaeros y
compaeras, desarrollando actividades de recreacin para
disipar los efectos del evento adverso.
Desarrolla acciones y procedimiento para Generar
conocimientos de peligro
Anlisis de vulnerabilidad.
Establece los niveles de riesgo.
Toma de decisiones asertivamente
De acuerdo a la emergencia producida, se instala en las
zonas de seguridad interna portando el botiqun de
primeros auxilios y al evacuar ayuda a quienes puedan
haber sufrido lesiones leves.
Cura las lesiones menores, solicita el apoyo externo
(ambulancia, hospital) para transportar a los heridos al
puesto de socorro, Reporta la cantidad de heridos.
Contribuye a la reconstruccin.
Vela por contar con alimentos, abrigo, techo.
Desarrolla acciones para una ptima respuesta ante una
emergencia y/o desastre.
Restablecimiento y continuidad del servicio educativo.
Abre las puertas del aula en caso de estar cerrada y
orienta los flujos de evacuacin de todos sus compaeros.
Una vez instalado en sus zona de seguridad externa se
incorpora al centro de monitoreo de emergencia (COE)
recibe las recomendaciones e indicaciones del coordinador
para que participe en las acciones de control, seguridad y
evacuacin que se dispongan.
Desarrolla acciones para evitar la generacin de nuevos
riesgos
Reducir las vulnerabilidades
Reducir los riesgos existentes
Contribuye al Desarrollo sostenible

XI.- EVALUACIN

(Verificacin del cumplimiento de las

acciones propuestas)

Las brigadas formadas deben contar con los insumos requeridos para
su identificacin y para brindar ayuda en casos de emergencia. Este
equipo mnimo est conformado por lmparas, cascos, radios,
linternas, camillas, botiqun de primeros auxilios, cuadernos,
bolgrafos fichas de evaluacin, entre otros

ANEXOS

Ficha EDAN
Mapa de riesgo
Mapa de recursos
Mapa de evacuacin interna
Mapa de evacuacin externa
Currculo de emergencia.

FORMULARIO DE EVALUACIN DE DAOS Y ANLISIS DE

NECESIDADES EDAN EDUCACIN
(Para cada Institucin Educativa)
FECHA DE OCURRENCIA
DEL DESASTRE

DIA

MES

AO

FECHA DE REPOR

TIPO DE PELIGRO QUE OCASIONO EL

DESASTRE:

I.

INFORMACIN GENERAL:
1.1.

1.2.

Ubicacin Geogrfica del Evento

Cdigo de Ubigeo: ...
Regin
Provincia

Distrito

Centro Pobl

Coordenadas de ubicacin de la Infraestructura Pblica a rehabilitar ( GPS )

Coordenadas UTM
ESTE

1.3. Instancia de Gestin Educativa Descentralizada de Educacin y Salud

DRE

II.

UGEL

RED Educativa

DIRESA

DIS

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Nombre de la IE:

Nivel

Direccin:

Educativo

Telfono Fijo:

Nombre del Director(a):

fax

Celular 1

Correo Electrnico:
Web:
Nombre:

Docente coordinador de la Comisin

de Gestin del Riesgo (Ex Comisin
Permanente de Defensa Civil):

Telfono fijo:

Primaria

Celular 2

Correo electrnico:

Contacto inmediato (indicar cmo o forma de comunicarnos):

III.

PLANO O CROQUIS DE UBICACIN DE LA INFRAESTRUCTURA DAADA POR EL

DESASTRE. (Adjuntar)

IV.

CARACTERISTICAS DE LA INFRAESTRUCTURA ANTES DE LA OCURRENCIA DEL

DESASTRE

SITUACION OPERATIVA: (describa el estado de la infraestructura, ambientes, servicios que brinda,

beneficiados, tipo de construccin, etc.)

..

..

..
Fecha de construccin: Entidad que construy la
infraestructura:
Entidad responsable del mantenimiento:
.
..
Rehabilitaciones ejecutadas a la infraestructura:

Fecha: ..... Monto: S/. .. Fuente Financiamiento:

.. Responsable: ..
Descripcin:

..
.

Fecha: ..... Monto: S/. .. Fuente Financiamiento:

.. Responsable: ..
Descripcin:

..
.

Fecha: ..... Monto: S/. .. Fuente Financiamiento:

.. Responsable: ..
Descripcin:

..
.

V.

DE LA EMERGENCIA Y/O DESASTRE, DAOS Y NECESIDADES

5.1 Naturaleza de la emergencia y/o desastre (caractersticas fsicas, geomtricas, estructurales, hidrulicas, fecha, hor

RIA

5.2 Principales problemas:

1.
2.
3.
4.

5.3 Entidad que evalu la magnitud del desastre (indicar N informe correspondiente)

5.4 Relacin causa efecto entre peligro ocurrido y los daos:

CAUSAS

EFECTOS PRODUCIDOS

5.5 Descripcin del tipo de afectacin y daos materiales y/o personales ocasionados en la IE:

N Estudiantes
M

N
aulas

N Docentes

N
M

Material de
construccin

Estado de las
aulas
Colapsada

Condicin de desplazados

Inhabitable

Turno

CONDICIN DE LAS AULAS

Afectado

CONDICIN DE LOS ESTUDIANTES

rea
(m2)

Precio
Unitario
(S/.)

os ambientes e infraestructura del local: (describir, indicando el rea o unidad y precio unitario)

5.6 Afectacin de servicios bsicos

5.7 De la fuente de agua

servicios bsicos

Sin dao

Con dao
parcial

Con dao
total

No
existe

Unidad
medida

Cantidad

Agua
Recoleccin de residuos
Alcantarillado
Energa elctrica
Comunicaciones
Transporte
Otros (especificar):

5.8 Daos personales, equipos y servicios

DAOS PERSONALES:
Categora

N Heridos Leves

N Heridos
Graves

DAOS EN EQU
Equipo / servicio

N Fallecidos

Estudiante

Material didctico

Docente

Equipos

Directivo

Mobiliario

Administrativos

Laboratorios

Padre de Familia

Agua y saneamiento
Instalaciones elctricas
Accesos

Otros:
(precisar)

Otros:(precisar)
Observaciones:

5.9 Seale usted las necesidades que han surgido producto del evento, en los siguientes aspectos:

Agua y Saneamiento
Asistencia alimentaria

Servicios de salud/apoyo socioemocional

Vestimenta
Infraestructura
Mobiliario, equipos y materiales educ.
Apoyo pedaggico( docentes, promotores, voluntariado)
Abastecimiento de energa
Accesibilidad a la Institucin Educativa
Seguridad
Otros (describa brevemente)

VI.

CONCLUSIONES:________________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________

VII.

RECOMENDACIONES: (incluir el N de aulas temporales / prefabricadas que

requieren de ser el caso)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________

VIII.

ANEXOS: FOTOS, ACTAS DE INSPECCIN TCNICA, OTROS / adjuntar.

IX.
DATOS DEL REPORTANTE:

Nombres y Apellidos:
Direccin:

Cargo:

Telfonos:

Correo electrnico:

REMITIR LA INFORMACIN A LA BREVEDAD A LAS SIGUIENTES INS

En su Jurisdiccin a:
4.
1.
2.
3.

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
GOBIERNO REGIONAL

MINISTERIO DE EDUCACIN - Direccin de Edu

Esq. Av. Comercio y Av. Arqueologa San Borja

ANEXOS IMPORTANTES AMENAZA

La amenaza que se presenta son las lluvias peridicas presentadas en los meses
de febrero, marzo y abril, produciendo inundaciones las cuales ocupan
diversas reas de la institucin educativa que tienen superficie cncava, con
un desnivel de suelo y porque no se cuenta con efectivos sistemas de
alcantarillado.
En nuestra zona se produce cada cierto tiempo el Fenmeno del Nio los ms
perjudiciales fueron

en los aos 1983 y 1998 , las consecuencias fueron

catastrficas se presentaron intensas lluvias torrenciales afectaron todo lo

que es la vida social, econmica y poltica de la poblacin, destacamos que
hubo una escasez de productos, las pistas, fueron afectadas por la
intensidad de lluvias y que impidi el pase vehicular e impeda traer la ayuda
necesaria para la poblacin. En esta poca se dice que el norte del pas
sufri los peores desastres naturales de la historia, siendo como principal
factor las torrenciales lluvias.
AMENAZ
A/
PELIGRO

NATURALES

ANTRPICO

Inundacin por lluvias

Zonas con mayor probabilidad

de inundacin son: frontis, patio,
loza
deportiva,
ambientes
administrativos y aulas.

LLUVIA

ltima

inundacin

registrada

en

Filtracin por techos agrietados.

Contaminacin
por
aguas
estancadas y aguas servidas.
Nivel de desage de la I.E. es
ms bajo que el de la calle.
Filtracin.
nuestro

departamento

de

Lambayeque:
En el ao 1998, como producto de las intensas lluvias producidas por el
fenmeno

del

nio

considerablemente

los

cauces

originando

el

de

acequias

desborde

de

y
los

ros
ros

crecieron
.,

inundando diferentes localidades de nuestra regin. Esto trajo consigo

cuantiosas prdidas econmicas que afectaron a los pobladores, pues
perdieron sembros, casas y animales.
2.2.ESCENARIO DE LA EMERGENCIA
En la provincia de Olmos, el 14 de febrero de 1998, debido a las intensas lluvias
se produce el desborde, lo que trajo como consecuencia la inundacin de
casas y calles ocasionando derrumbes de viviendas, intransitabilidad.
Nuestra Institucin fue afectada por encontrarse en parte baja
lo que trajo como consecuencia la inundacin de la misma afectando aulas
patio, oficinas y plataforma deportiva.

Perdida de mobiliarios y de recursos educativos de la I.E.

Colapso del servicio de agua, desage y luz.

1.3. MATRIZ DE VULNERABILIDAD

FACTOR

INFRAESTRUCT
URA

INSTITUCIONAL

AMENAZA: INUNDACIN
VULNERABILIDA
PREGUNTAS CLAVES
D
La ubicacin de la
I.E es de riesgo
por
encontrarse
La ubicacin de la I.E es de riesgo?
en zona baja y por
el
desnivel
existente en el
rea
La estructura no
es adecuada para
enfrentar
la
inundacin
por
inexistencia
de
Posee estructura adecuada? Por qu?
sistema
de
desage
pluvial,
por existencia de
un
(de tres)
pabelln antiguo.
Tiene rutas de evacuacin, zonas libres
Escasa
zonas
y zonas de seguridad con sealizacin seguras en caso
adecuada para inundaciones?
de inundaciones.
Existe y funciona en la I.E. la Comisin
del Gestin de Riesgo como parte del
Comit Ambiental?
La I.E. cuenta con brigadas para
emergencias?
Existe coordinacin entre las II.EE. y
otras instituciones de la comunidad,
Municipios, gobernacin, etc.?
En el PEI y PAT est incluido el Enfoque
Ambiental y GRD?
Existe un Plan de GRD aprobado y en
ejecucin?
Participan el director(a), docentes,

Acuerdos limitados

SOSTENIBILIDAD

Canal exterior e interior de drenaje

Canal de desage interior y exterior

30% de infraestructura adecuada

condiciones de habitabilidad

en

Zonas seguras sealizadas.

Existencia y funcionamiento de la comisin de
gestin d
Existencia de brigada de emergencia
Coordinacin
con
gubernamentales

APAFA

entidades

El Enfoque Ambiental y GRD est incorporado

en el PEI y PCI.
Se cuenta con un PGRD
Est reconocida

estudiantes, trabajadores y dems

componentes de la Comunidad Educativa
en la Comisin de GRD?
Existen
personas
con
capacidad
suficiente para organizar simulacros,
dirigir evacuaciones, realizar primeros
auxilios, movilizar heridos, prevenir y
controlar incendios y ejecutar la dems
actividades?
El PCI y Unidades Didcticas incorporan
el enfoque ambiental y el componente
de Educacin en Gestin del Riesgo?

Personal de la I.E. suficientemente capacitadas

para realizar estas acciones.
Se ha incorporado la GRD y enfoque ambiental
en PCI, programaciones anuales y unidades
didcticas.
Se trabaja GDR como tema transversal.
Se desarrollan sesiones de aprendizaje sobre
GRD

Trabaja como logro de aprendizaje la

GRD?
EDUCATIVO

Existen actividades y proyectos de

formacin y capacitacin para enfrentar
inundaciones?
Han elaborado materiales de Gestin
del Riesgo: Inundaciones?

ORGANIZACION
AL
Existe
la
Comisin
de
GRD,
subcomisiones y brigadas organizadas?

Existe grupos organizados de Padres de

Familia para apoyar la Comisin de GRD?
Existen docentes y estudiantes lderes
con ascendencia en la Comunidad
Educativa?
Existe

Alianzas

estratgicas

con

No
se
ha
considerado
actividades
de
formacin
y
capacitacin sobre
inundaciones.
No
se
ha
elaborado material
de difusin
Incumplimiento de
funciones
del
20%
de
integrantes de
la brigada.
Padres de familia
participa
limitadamente en
Comisin de GR
Los docentes no
estn capacitados
para
enfrentar
este
tipo
de
amenaza.
No se cuenta con

Fortalecer tema de inundaciones

desarrollo de sesiones de aprendizaje.

en

el

Conformacin de brigadas escolares:

Defensa Civil
Salud
Ecolgica
Seguridad Vial.
Generar inters en los padres de familia e
integrar en las actividades.

Charlas de capacitacin sobre inundaciones

Tiene aliados estratgicos como:

Instituciones para enfrentar los efectos

de una inundacin?

convenios
apoyo

de

Existe
interdisciplinariedad
para
enfrentar los efectos de la inundacin?

Docentes
no
trabajan
prevencin en el
tema.

Municipalidad
Defensa Civil
Salud
Incluir medidas de prevencin en cartel de
conocimientos.

1.4. MATRIZ DE IDENTIFICACIN DE RIESGO

FACTOR

INFRAESTRUCTURA

AMENAZA: INUNDACIN
RIESGOS (FSICOS, PERSONALES, A
VULNERABILIDAD PRIORIZADA POR
LOS QUE EST EXPUESTA LA
FACTOR
COMUNIDAD EDUCATIVA)
Qu pasara s?
La ubicacin de la I.E es de riesgo por
Colapso en la red de desage y acequia
encontrarse en zona baja y por el desnivel
Cois.
existente en el rea
La estructura no es adecuada para enfrentar la
inundacin por inexistencia de sistema de
desage pluvial.

Escaza zonas seguras y sin sealizacin.

INSTITUCIONAL

EDUCATIVO

Escaza difusin del PGR.

No se ha considerado actividades de
formacin y capacitacin sobre inundaciones.
No se ha elaborado material de difusin

Debilitacin de calzaduras y derrumbe

de paredes.
Formacin de lagunas y lodos alrededor
de la I.E.
Lesiones en la integridad fsica de las
personas
(fracturas,
heridas,
contusiones)
Plagas de insectos y roedores.
Desorganizacin
Improvisacin
No hay respuesta efectiva por parte de
trabajadores y educandos.
Desconocimiento de trabajadores y
educandos para enfrentar amenaza.

SMBOLO
(Pactado por la
Comunidad
Educativa)

ORGANIZACIONAL

Incumplimiento de funciones del 20% de

integrantes de la brigada.

No se cumple en su totalidad los

objetivos trazados

Padres de familia no participa en Comisin de

GR

Apoyo insuficiente para rehabilitacin

Los docentes no estn capacitados

enfrentar este tipo de amenaza.

Desconocimiento de estrategias para

enfrentar con xito la amenaza.

para

Docentes no trabajan prevencin en el tema.

Riesgos fsicos

1.5. MATRIZ DE ANLISIS DE RIESGO

Probabilidad
que
ocurra
una
amenaza
(identificacin
y
caracterizacin de
la amenaza)

Escenario de riesgos

Visin anticipada de lo que

Recursos con los que se
pueda ocurrir en caso de
cuenta para enfrentar
un desastre
el escenario de riesgo.
Acciones para la contingencia
Es cuantitativa y cualitativa
Identificacin de capacidades
Daos fsicos, personales,
- Como actuar en situaciones de emergencia
econmicos a los que est
expuesta la comunidad
educativa
Qu pasara si?
Lluvias intensas Factor infraestructura
durante los
Bases debilitadas por humedad. Sirena de alarma manual. Alertar con alarmas.
meses de
Daos en los servicios de agua Botiqun de primeros
Activar el COE.
auxilios.
febrero, marzo
y desage.
Activar brigadas de primeros auxilios.
Baldes de arena.
y abril
Activar la comunicacin con el Comit local de
Defensa Civil, bomberos, hospital, padres de
Factor Institucional
Coordinaciones
con
familia, ONG.
Daos en la integridad fsica de
bomberos, salud.
Rescate de personal.
estudiantes y docentes.
Diagnstico de la IE
Atencin en hospitales de emergencia.
Deterioro de la salud.
Personal de la IE
Evacuacin temprana EDAN.
Prdidas econmicas.
Brigadistas.
Aulas temporales.
APAFA
Factor Educativo
Comunidad educativa.
Charlas y talleres para estudiantes, docentes y
Prdida de clases durante n Instituciones de primera
padres de familia.
das.
respuesta:
bomberos, Desarrollo de currculo de emergencia.

 Prdida de material educativo.

ejrcito, salud

Elaboracin, adquisicin y suministro de material

de aprendizaje Enseanza contextualizada
segn la emergencia para la resiliencia,
recuperacin hacia la progresiva normalizacin

ACTIVIDADES
ACCIONES DE RESPUESTA

ACCIONES PREVIAS

Gestionar
espacios
para
aulas
temporales.
Establecer
convenios
con Instituciones que
brindan los servicios
bsicos.
(EPSEL,
ENSA)
Implementacin
de
herramientas bsicas:
palas,
picos,
escaleras, sogas, etc.
Adquisicin
de

generador elctrico
Establecer
convenios
para
disponer
de
maquinarias
y
herramientas.

ACCIONES DE RESPUESTA
Qu acciones se deben
desarrollar para asegurar
la continuidad del Servicio
Educativo?
1. ACCESO Y AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
INFRAESTRUCTURA
AMBIENTES
Evaluacin de daos para
consolidar el nmero de
aulas
inhabitables,
aulas
recuperables y de daos
leves.
Remocin de escombros en
rescate.
SERVICIOS BSICOS
Verificacin,
evaluacin
y
reporte de daos en los
servicios bsicos
Abastecimiento
de
agua,
alimentos, carpas, etc.

RECURSOS
Qu
necesitamos
para
desarrollar las
acciones de
contingencia
post evento?
Palas, picos,
escaleras,
carretillas, etc.
Fotocopias de
Fichas

PLAZOS

De
inmediat
o

Mapas de
evacuacin.
Maquinarias.
Extintores
Generador
elctrico

De
inmediat
o

PRESUPUE
STO

Recursos
propios

RESPONSABL
ES

INDICADOR
ES

Centro de
Operacin de
Emergencia.

Coordina
con los
responsable
s para
agenciarnos
de material
o
medicament
os.
Gestiona
con la
Municipalid
ad, Posta
Mdica y

(Municipalidad,
Gobierno Regional)
Identificacin y revisin
de zonas seguras.
Elaborar
mapa
de
evacuacin.
Revisin constante de
los
pronsticos
y
comunicados
de
Senamhi e INDECI.
Capacitacin y prctica
de levantamiento de
informacin (EDAN),
consolidado de daos,
clculo
de
necesidades
en
ayuda
alimentaria,
refugios, salud, agua
y
saneamiento
y
logstica.

Fortalecimiento
de
capacidades para la
elaboracin
y
aplicacin de currculo
de emergencia.
Capacitaciones
a
Integrantes
de
la
Comunidad Educativa
de cada IIEE sobre
GRD y uso de los kit
de emergencia.
Insertar la cultura de
Gestin de Riesgo en
documentos
de
gestin.
Elaboracin
de
los
planes de Gestin y
Contingencia.
Elaboracin
de
un

Acondicionamiento de baos
de emergencia.
Acondicionamiento de energa
elctrica
SEGURIDAD
Evacuacin
a
las
zonas
identificadas como seguras.
Uso de protocolos.
Activar
el
sistema
comunicacional.
VAS DE ACCESO
Limpieza,
ordenamiento
sealizacin.

MOBILIARIOS Y EQUIPOS
Evaluacin y reporte de daos.
Inventario del mobiliario y
equipos
que
puede
ser
utilizado.
2
.ENSEANAZA
APRENDIZAJE
MATERIAL DIDCTICO
Inventario y reubicacin del
material didctico.
Implementar
kit
de
emergencia
CURRCULO
Implementacin
de
las
propuestas
curriculares
no
formales para atender las
situaciones de emergencias
con la participacin de toda la
comunidad educativa.
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Implementacin de actividades
ldicas.
Utilizacin de las actividades

Convenios con
Instituciones
aliadas
Bidones de agua
Alimentos
enlatados.
Sistema de
alarma manual
Silbatos
Celular

otros.

01 03
das
Recursos
propios
De
inmediat
o
De
inmediat
o 02
das

Radio

Botiqun de
primeros
auxilios
Kit pedaggico
institucional
Recursos
humanos
Propuesta
curricular de
emergencias.

Centro de
Operacin de
Emergencia.

01 03
das

Kits
emocionale
s

01 05
das

Continua
do

Recursos
propios

currculo
de
emergencia.
Divulgacin
de
instrumentos a aplicar

Elaboracin
diagnstico
socioeconmico
estudiantes

de
de

Simulaciones
y
actuaciones
para
responder ante las
emergencias

Implementacin
de
botiquines porttiles y
mochilas emergencia.
Capacitacin
permanente
a
organizaciones
estudiantiles
de la
institucin
Organizar y capacitar a
brigadas de padres de
familia
Establecer
alianzas
estratgicas
con
instituciones pblicas
y privadas (Ministerio
de
Salud,
PNP,
Compaa
de
Bomberos,

para
el
restablecimiento
socioemocional a los miembros
de la comunidad educativa.

Material ldico
alternativo

ASISTENCIA DE MAESTROS
Asumir responsabilidades de
los
docentes
afectados,
reporte del estado de los
docentes.
ASISTENCIA
ESTUDIANTES
Verificacin y reporte
estado de los estudiantes.

01 03
das

DE

De
inmediat
o

del

SIMULACROS
Reflexin y comparacin del
comportamiento
de
la
comunidad educativa entre
simulacros realizados y el
evento ocurrido.
3. MAESTRO Y DEMAS
PERSONAL EDUCATIVO
ESTUDIANTES
Motivacin a sus compaeros
a asistir a la I.E.
DOCENTES,
DIRECTIVOS,
ADMINISTRATIVOS.
Activacin de la Centro de
Monitoreo de Emergencia.
Coordinaciones
para
restablecer
el
servicio
educativo.
AUXILIARES
Formar
equipos
con
estudiantes
lderes
para
motivar a sus compaeros a
asistir a la I.E.
PADRES DE FAMILIA
Apoyar en el restablecimiento

01 05
das

Recursos
humanos

01 05
das

Estudiantes
lderes

De
inmediat
o
Continua
do

Directorio de
aliados
estratgicos

01 05
das
De

Centro de
Operacin de
Emergencia.
Recursos
propios

La
ubicacin
accesible
de la I.E es
buena para
evacuacin
y llegada
de apoyo
en caso de
atencin
Existe una
comisin,
pero
funciona
como

del servicio educativo.

ALIADOS ESTRATEGICOS
Llamado inmediato al equipo
de primera respuesta par su
Intervencin.

defensa
civil.

inmediat
o

Participan
activament
e en la
comunidad
educativa
de los
simulacros.

Universidades,
Institutos superiores

Implementacin
normas
a
Institucional.
Elaboracin
resoluciones a
institucional.

III.1.

de
nivel
de
nivel

4. POLITICAS EDUCATIVAS
NORMAS,
DIRECTIVAS,
RESOLUCIONES
Activar leyes y polticas que
respondan a situaciones de
emergencia.

Normas
Directivas

De
inmediat
o

Centro
de
Operacin de
Emergencia

Docente
realiza
sesiones de
clases de
Gestin de
Riesgo.

ACCIONES DE REHABILITACIN

ACCIONES PREVIAS

ACCIONES DE RESPUESTA
Qu acciones se deben
desarrollar para asegurar la
continuidad del Servicio
Educativo?

RECURSOS
Qu
necesitamos
para
desarrollar las
acciones de
contingencia
post evento?

PLAZOS

PRESUPUE
STO

RESPONSA
BLES

1. ACCESO Y AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
INFRAESTRUCTURA
AMBIENTES
Reforzamiento de los ambientes
recuperables y ambientacin.
Instalacin e implementacin de
aulas temporales.
Fumigacin y desinfeccin de
ambientes temporales
Implementacin de Proyectos
para
mejoramiento
de
infraestructura.

Informe EDAN

Proyectos
para
mejoramiento
de
SERVICIOS BSICOS
infraestructura.
(banco de proyectos Refacionamiento y/o Instalacin
de
servicios
higinicas
SNIP)
temporales; agua, desage,
servicio elctrico.
Aplicacin de criterios

tcnicos.
Defensa Civil

sobre

SEGURIDAD
Identificacin de zonas seguras y
nuevas sealticas.

Maquinarias
Herramientas
Calaminas
Puntales
Pintura
Brochas

Herramientas,
materiales y
accesorios
Sealticas

Maquinarias

VAS DE ACCESO
Habilitacin de nuevas vas de
acceso.

MOBILIARIOS Y EQUIPOS
Reparacin y habilitacin del
mobiliario y equipos de la I.E.
Implementacin
con
nuevos
mobiliarios y equipos.
ENSEANZA
listas de asistencia 2.
del personal y de los APRENDIZAJE
MATERIAL DIDCTICO
estudiantes.
Utilizar los kits pedaggicos y de
respuestas a emergencias y
evaluacin reflexiva
ejecutar
las
actividades
de los roles asumidos
educativas no formales.
por
la
comunidad

01 semana
8 meses
Recursos
propios

01 04
semanas
Centro de
Operacin de
la

01 02
semanas

06 das
02
semanas
01 semana
08 meses

Material
reciclable
Kit pedaggicos
institucionales.
Kit de
respuesta.

01 semana
a
03
meses.

Recursos
propios

Director y
plana
docente
Padres de
familia

educativa.

CURRCULO
Planificacin
y Aplicacin del
currculo de emergencia.
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Aplicacin de test psicolgicos.
ASISTENCIA DE MAESTROS
Reclutamiento de docentes y
personal especializado para
atender le servicio educativo de
los estudiantes damnificados y
en duelo.
Estmulos y sanciones a docentes
o personal

actualizar directorios ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

del personal. y de Visita domiciliaria por parte de la
estudiantes
Comisin.
Sensibilizacin para el retorno a
la escuela, mediante espacios
radiales durante 15 minutos
diarios.
Adaptacin e incorporacin al
sistema educativo.
SIMULACROS
Realizar simulacros inopinados.

Currculo de
emergencia

01 semana
a
03
meses.

Kit
socioemocional

01 04
semanas.

Recursos
humanos

01 04
semanas.

Directorios
Directorios y
listas de los
estudiantes.

01
02
semanas

Permanent
e

3.
MAESTROS
Y
DEMAS
PERSONAL EDUCATIVO

Reforzar capacidades
del nuevo personal.
Coordinacin
con
padres de familia e
instituciones aliadas.

ESTUDIANTES
Reforzamiento y fortalecimiento
de
capacidades
ante
la
emergencia.

Realizacin de
GAS o talleres
para fortalecer
capacidades

DOCENTES,
DIRECTIVOS,
ADMINISTRATIVOS.
Asumir nuevos roles y cambio de
actitudes.

01 04
semanas.

PADRES DE FAMILIA
Apoyo en envo a sus hijos a la
I.E.

4. POLITICAS EDUCATIVAS
NORMAS,
DIRECTIVAS,
RESOLUCIONES
Aplicacin de las normas.

Recursos
propios

01 04
semanas.
Comisin de
Gestin de
Riesgo

Permanent
e

ALIADOS ESTRATEGICOS
Apoyo en el restablecimiento del
servicio educativo.
Implementacin
de
nuevas directivas o
normas.

01 04
semanas.

Permanent
e
Directivas
Normas

Permanent
e

Comisin de
Gestin de
Riesgo

IV.- EVALUACIN
Actividades

Indicadores

Logros

Sugerencias del evaluador

El diagnostico esta actualizado

Datos Actualizados al 100%

Diagnostico
Valida la ejecucin de actividades planteadas
Eficiente trabajo realizado
en el Plan.

Actividades
propuestos

Ejecuta los simulacros estipulados en el plan Se

cuenta con
simulacros

fotos

de

los
D

Tiene sealado las zonas seguras

Ubicados
con
signos
convencionales
Tiene sealado las zonas de riesgo
Ubicados
con
signos
convencionales
Valida acciones de prevencin y mitigacin cuenta con documentos
y
actividades de prevencin

COMUNICACIN
Acciones comunicacionales a los diversos canales de comunicacin (MINEDU, DRE, UGEL, IIEE)
Oficios enviados a la UGEL, sobre el avance de la del plan de gestin de riesgo y de contingencia, sobre actividades realizadas en
cumplimiento a las programaciones del plan de GRD.
A travs de Portal Web de la Institucin y Redes sociales.
ORGANIZACIN DE LA INSTITUCION (COE)

INVENTARIO DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

Entidad: Institucin Educativa

Director

Direccin:
N

PERSONAL DIRECTIVO
APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA DE
DIRECCIN
NACIMIENT
O

Casa

Mvil

TELFONO
Correos Electrnico

1
2
PERSONAL DOCENTE
1
INVENTARIO DE RECURSOS MATERIALES
HERRAMIENTAS
DESCRIPCIN

TIPO

CANTIDAD

DISPONIBILIDAD

DIRECTORIO DE EMERGENCIAS ACTUALIZADO

DIRECTORTIO ACTUALIZADO DE ALIADOS ESTRATEGICOS

N
1
2
3
4
5

Institucin
Compaa de Bomberos
Centro de Salud
ESSALUD Policlnico
Polica Nacional del Per
Municipalidad

Municipalidad Provincial de

Gobierno Regional

Nombre del jefe de la Institucin

Telfono de emergencia

Direccin

UGEL

Gerencia Regional de Educacin

10

PROTOCOLOS DE EVACUACIN (mapas evacuacin)

1 pasadizo (entre patio principal y loza deportiva:

2 patios (uno principal y loza deportiva)
2 entradas

ACCIONES DE RESPUESTA ATRAVEZ DE LOS PROTOCOLOS

A los 6 horas
Activacin del COE.
Activacin de brigadas
Reporte preliminar a UGEL
Evaluacin preliminar de daos
materiales y humanos
Organizacin de la comunidad
educativa
Acciones

Coordinacin
de Instituciones
de
locales
/comunales
respuesta
Establece formas de comunicacin
con la comunidad educativa local
para informar sus acciones
Sensibilizacin y coordinacin de
acciones de apoyo con miembros
de la comunidad educativa
Diagnstico de afectaciones en
estudiantes sobre consecuencias
del evento
Elaboracin de necesidades bsicas

A los 6- 24 horas

A los 24 a 72 horas

A los 72 a ms
horas
Aseguramiento de personal
Actualizacin y ejecucin
Campaa de
para atencin de nios
del Plan de contingencia
comunicacin de
institucional
la reactivacin
Contacto con instituciones
del servicio
Aseguramiento de espacios
/autoridades de la
educativo
comunidad
seguros servicios bsicos
Restitucin del
para nios
Emite reporte a las instancias
servicio
Acondicionamiento de los
superiores y comunales
educativo
espacios seguros
Establece formas de

Desarrollo
de

Continuidad
reporte
a
las
comunicacin con la
actividades de
comunidad educativa y local
instancias superiores y
soporte
para informar sus acciones
comunales
socioemocional
Accin comunicacional de
Mantiene campaa
con docentes y
sensibilizacin
comunicacional
estudiantes
Acondicionar y gestionar
Implementar el Plan para

Usar
y mantener el
espacios seguros
actividades ldicas y de
control
de
soporte socioemocional
Desarrollo de actividades
materiales
Monitoreo y aseguramiento
ldicas y de soporte
ldicos de los kits
socioemocional con docentes
de los espacios seguros
pedaggicos de
y estudiantes
para la reactivacin del

 Disponer de materiales y
herramientas existentes
Actividad
es de
apoyo

Proveerse de materiales
requeridos para restituir el
servicio educativo
Asistencia tcnica o de acompaamiento ante la inundacin

servicio educativo

emergencia

4.3.

LISTA DE EQUIPAMIENTOS PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA

4.4.
4.5.

Actividad
es para la
emergenc
ia

4.9.

Alerta
temprana
Para
atencin
de
primeros
auxilios.
Para
rescate y
traslado de
heridos y
otros
Para
el
tiempo de
permanenc
ia en el
lugar hacia
donde se
evacu

4.13.

4.17.

4.21.

4.6.

4.10.

4.14.

Botiq
un

4.18.

Camil
las

4.22.

Agua,
ropa,
alime
ntos,
medic
amen
tos
Aulas
prefa
brica
das.
Kid
de
mater
iales
educa
tivos.
Mobili
ario
Gener
ador
electr
ico
Atenc
in
espec
ializa
da
PCI
Proye
cto
de
apren
dizaje
Ficha
de
evalu

4.26.

4.27.
4.25.

Restitucin
del
servicio
educativo
4.28.
4.29.

4.38.

Apoyo
y
recuperaci
n
socioemoci
onal.

4.42.

Currculo
de
emergenci
a

4.48.

Evaluacin

Recu
rsos
nece
sario
s
Siren
a

4.39.

4.43.
4.44.

4.49.

4.7.

Recurs
os con
los que
se
cuenta

4.11.

Sirena

4.15.

Medica
mentos,
hervido
r, jarra

4.19.

Camilla
s

4.23.

---

4.30.

Kid de
materia
les
educati
vos.

4.31.
4.32.
4.33.

4.40.

4.8.

Recurs
os a
gestio
nar

4.12.

Otra
sirena

4.16.

Medica
mentos

4.20.

Unidad
mvil

4.24.

Agua,
ropa,
aliment
os,
medica
mentos.

4.34.

Aulas
prefabri
cadas.
Mobiliar
io

4.35.
4.36.
4.37.

-------

4.41.

Atenci
n
de
Psiclog
o

4.47.

Autoriza
cin de
reinicio
del
servicio

4.51.

Ficha de
evaluaci
n

..

4.45.
4.46.

PCI
----

4.50.

--

Genera
dor
elctric
o

acin
4.52.
4.53. LISTA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA DESARROLLAR UN CURRICULO
DE MERGENCIA
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Curricular diversificado
Plan Anual de Trabajo
Reglamento Interno
Programaciones Curriculares anuales
Programaciones de Corta duracin
Proyectos de aprendizaje
Sesiones de aprendizajes.
Kit de materiales educativos
4.54.
4.55.

4.56. CURRCULO DE EMERGNCIA ANTE INUNDACIONES

1. DIAGNOSTICO DE NECESIDADES Y DEMANDAS Y DEMANDAS DE APRENDIZAJE ANTE INUNDACIONES
4.57.

Organizadores de
apoyo/ aspectos de
afectacin

4.59.
4.58.

Descripcin de necesidades y demandas

4.62.

4.63.
Leve

4.65.
4.66.
4.67.
4.68.
Salud fsica y
promocin de la higiene.

4.69.
Propensos a sufrir o contraer enfermedades producto de una
4.72.
epidemia incremento de la contaminacin, por la presencia de focos
infecciosos (alimentos en estados de descomposicin, cadveres
expuestos, entre otros).
4.70.
4.71.
Escasez de servicios bsicos
4.78.
Los estudiantes presentan una afectacin al evento adverso
4.80.
como crisis duelo y estrs.
4.79.
Bajo estado de nimo de los estudiantes para asistir al colegio.

4.75.
4.76.
4.77.
Salud socio
emocional
4.83.
Cuidado de la
4.84.
Enfermedades de IRA y EDA
4.85.
salud
4.88.
Agua segura
4.89.
Ruptura de instalaciones de agua, contaminacin del agua.
4.90.
4.93.
Alimentacin 4.94.
Escasos espacios para la preparacin de alimentos y de insumos
4.95.
alimenticios.
4.98.
Derecho
4.99.
Se interrumpen las clases por la prdida de materiales.
4.101.
humanitario y
4.100.
Casos vandalismo, saqueo
ciudadana: convivencia
y participacin
4.104.
Espacios de
4.105.
Quedan pocos espacios para la realizacin del aprendizaje.
4.106.
aprendizaje
4.109.
Interrupcin del 4.110.
Se interrumpe la educacin formal y se establece el currculo de
4.111.
proceso de aprendizaje.
emergencia con una educacin no formal.
4.114.
Vivienda, abrigo.
4.115.
Colapso de viviendas y falta de techo y abrigo para los
4.116.
damnificados
4.119.
Conocimientos y
4.120. 4.122.
saberes originarios en
4.121.
Pocas personas sin conocimientos de tcnicas de rescate
situaciones de
emergencia.
4.125.
Ambiente
4.126.
Aulas daadas, colapsada e inhabilitadas
4.127.
contaminacin y otros.

Grado o nivel de
afectacin
Mo4.64.
gr

derado
ave
4.73.
4.74.

4.81.

4.82.

4.86.

4.87.

4.91.
4.96.

4.92.
4.97.

4.102.

4.103.

4.107.

4.108.

4.112.

4.113.

4.117.

4.118.

4.123.

4.124.

4.128.

4.129.

4.130.
Prevencin y
reduccin del riesgo y
habilidades para salvar
vidas.
4.135.
Cultura y
recreacin, deportes.
4.140.

4.131.

Evacuacin inmediata a zonas seguras y elevadas en caso de

4.132.
tsunamis.

4.133.

4.134.

4.136.

Falta de ambiente para la realizacin de deportes y el acceso

4.137.
cultural, as como falta de materiales para la realizacin de estas
actividades.
Inhabilitacin de talleres para la realizacin de estas actividades.
4.142.

4.138.

4.139.

4.143.

4.144.

Inhabilitacin de de talleres para la realizacin de actividades

4.147.
laborales y de emprendimiento en el colegio.

4.148.

4.149.

Arte, teatro y4.141.

danza
4.145.
Actividades
4.146.
laborales, de
emprendimiento y
matemticos.

4.150.
2. PRIORIZACIN DE LAS NECESIDADES Y DEMANDAS DE APRENDIZAJE
IDENTIFICADSAS EN EL DIAGNSTICO
4.151.
4.152.

4.153.

Priorizacin de necesidades

4.154.

4.160.
4.161.
4.162.
Salud fsica y promocin de la
higiene

4.164.

N
4.156.
4.157.
4.158.
4.159.
1

4.175.
4.176.
2
4.183.
4.184.
4.185.
3

4.196.
4
4.204.

Reconocer el peligro de epidemias y nive

prev
4.16
4.163.
4.166.
Usar SSHH para evitar el contagio por ins
4.16
4.168.
Hbitos de h
4.16
4.170.
Eliminar los alimentos sobrantes y ex
4.177.
4.179.
Medidas de prev
4.178.
Prevencin de la salud
4.18
4.181.
Establecer las condiciones higinicas perso
domesticas y medio ambie
4.186.
4.189.
Utilizar mtodos fsicos y qumicos de la purifi
4.187.
de
4.188.
Agua y alimentos
4.190.
Uso ecoeficiente de
4.19
4.192.
Reconocer rea adecuada para la preparacin
alim
4.193.
Conservacin, higiene y consumo de alim
salud
4.197.
4.199.
Lugares seguros y uso de vestimenta adecua
4.198.
Vivienda y abrigo
situ
4.205.

5
4.208.
4.209.
6
4.213.
7
4.217.
4.218.

Aulas daadas, colapsada e

inhabilitadas

4.214.

Interrupcin del proceso de

aprendizaje.

4.206.
4.211.

4.215.

Adaptacin a un nuevo proceso de apren

4.222.
4.229.

10
4.238.
11
4.242.4.243.

Soporte socio emocional

Interculturalidad, identidad y saberes de la comu

4.244.

4.251.
Establecimiento de canales de
comunicacin con otras instituciones 4.253.
educativas.
4.256.

Lectura recreativa.

Autoe

Seguridad y autonoma, toma de decisiones, res

creativa al co
4.23

Conocimiento y rescate de4.240.

saberes originarios

Narracin de acontecimientos del

sismo.

4.220.
Derechos y d
4.221.
Acuerdo de convi
Roles y funciones de un ciud
4.230.

Prevencin y reduccin del riesgo4.235.

y habilidades que salvan vidas.
4.239.

Conservacin de su e

Utilizar materiales adecuados para la repara

refaccin de viviendas o estructura de

4.219.
Derecho humanitario y
ciudadana: convivencia y participacin

9
4.232.4.234.
4.233.

13
4.255.

Espacios de aprendizaje

4.210.

8
4.228.

12
4.249.
4.250.

Aprendizajes que se integran en cada cat

ident

Elaborar descripciones, relatos, crnicas,

sucesos del

4.25
Organiza actividades de creacin de textos lite
declamacin y
4.257.

Organiza actividades de lectura recr

14
4.259.

4.260.

Cultura, recreacin y deporte

15
4.263.
16
4.267.
4.268.

4.264.
4.269.

4.261.

Arte, teatro y danza

4.265.

Difusin se alerta ante las

emergencias.

4.270.

17
4.276.
4.277.

4.278.

Identificacin de los puntos de 4.279.

encuentro

18
4.281.
4.282.

4.283.

Participacin de la comunidad
ante las emergencias.

19
4.286.
4.287.

4.288.

Proyectos de emprendimiento

20
4.300.

Juegos libres, desarrollo de habilidades mo

4.284.

21
4.304. 4.305.
22
4.308.

I nstalacin o reparacin del

servicio de agua.

Establecer los niveles de atenci

recomendaciones de
4.27

Determina los niveles de informacin e identifi

de los puntos de los puntos de encu

4.298.
4.301.

Dramatizacin, socio drama,

Incentivar la prctica ciudadana en tor

prevencin en situaciones de des

4.289.
Proyectos de vida, trabajo en e
Estimar los daos ocasionados en la inst
edu

4.302.

Repara bsicamente los servicios d

Tcnica y materiales para evitar 4.306.

la asfixia.

Reparar usar los protectores contra el polvo y

4.309.
Uso de cuantificadores 4.310.
ancestrales y convencionales.

Usar cuantificadores para explicar las perdida

de

23
4.312.
4.313.
Calculo de costos, cantidad y 4.314.
Resolver situaciones problemticas en la distri
distribucin de materiales.
de mate
24
4.316. 4.317.
Operaciones matemticas de la
4.318.
Participa en actividades de matemtica b
vida cotidiana
matemtica para
25
4.320.
4.321.
Elaboracin de materiales
4.32
educativos empleando materiales
4.323.
Organiza actividades de recoleccin y
26
reciclados
materiales de su en
4.326. 4.327.
Organizacin del aula material y 4.328.
Organiza el aula, a los estudiantes, los espacio
ambiente.
mate
27
4.330.
4.331.
4.332.
4.333.
4.334.
4.335.
4.336.
4.337.
4.338.
4.339.
4.340.
4.341.
4.342.
4.343.
4.344.
4.345.
4.346.
4.347.
4.348.

4.349.

4.350. DETERMINACIN DE MATRIZ DE APRENDIZAJES: CAPCIDADES E INDICADORES DE LOGROS

4.351.
4.352.
Ejes
curriculares
contextualizado
s
4.355.
4.362.
4.356.
4.357.
4.366.
4.358.
4.359.
Salud 4.369.
4.360.
4.361.
hbitos
de higiene 4.373.

4.384.

4.353.

Capacidades

Practica hbitos de higiene personal y colectiva

4.363.
Reconoce el orden e higiene personal y colectiva.
Comprende el peligro de los desencadenamientos
de epidemias y las formas de evitarlos.

4.354.
4.364.

Indicadores

Realiza el lavado de manos en forma adecuada.

4.367.

Practica el orden y el hbito de higiene.

4.370.

Presenta un cuadro de doble entrada con los

posibles brotes de epidemias en la comunidad.
4.371.
Valora crticamente las medidas de prevencin
4.374.
Explica las medidas de prevencin de
de enfermedades.
enfermedades.
4.375.
4.377.
Utiliza tcnicas y herramientas para eliminar4.378.
Usa tcnicas y materiales para eliminar residuos y
residuos y excretas.
excretas.
4.380.
Experimenta sobre el impacto de condiciones 4.381.
Presenta un informe de las condiciones higinicas
higinicas personales, domsticas y medioambientales
y ambientales y un plan de solucin.
4.385.
Identifica y clasifica los alimentos de su regin
4.386.
Consume alimento nutritivo de su entorno.
que contiene valor nutritivo.
4.388.
Valora el uso ecoeficiente del agua.
4.389.
Usa racionalmente el agua.

4.382.
4.383.
Alimenta
cin
4.391.

4.393.
4.394.
4.395.
Ambient
e
conservacin
del entorno
4.396.

Realiza experimentos sobre los mtodos fsicos y

4.392.
Descubre procedimientos eficaces para la
qumicos de la purificacin del agua.
purificacin del agua.
4.397.
Identifica los espacios seguros en su nuevo 4.398.
Realiza la sealizacin en su nuevo ambiente del
ambiente.
colegio.
4.400.
Valora las reas verdes de su entorno.4.401.
Practica los hbitos de cuidado de las reas verdes.
4.403.
Utiliza tcnicas y materiales adecuados en la
4.404.
Con la ayuda de un cuadro de doble entrada
construccin de viviendas y estructura de las aulas.
informa sobre la construccin de viviendas.

4.405.
4.406.
Conviven
cia seguridad - 4.410.
autoestima

4.407.

Reconoce lugares y espacios de peligro

Reconoce el valor de su autoestima y respeta el

de los dems.

4.408.

Dibuja mapas de riesgo sealando las zonas de

peligro.
4.411.
Menciona sus cualidades y defectos

4.412.
4.416.
Participa en la difusin de recomendaciones de4.417.
Reporta los resultados de su participacin sintiendo
4.413.
alerta
satisfaccin.
4.414.
4.419.
Participa creativamente en la identificacin de los
4.420.
Muestra los argumentos estratgicos en su
4.415.
Protecci
puntos de encuentro en caso de desastres.
propuesta de los puntos de encuentro
n de la vida y la
4.422.
Comprende las situaciones de riesgo de la 4.423.
Propone alternativas tcticas para comprometer la
salud
comunidad por la insuficiente preparacin de respuesta.
participacin de la comunidad.
4.424.
4.425.
4.426.
Cultura 4.427.
Recreaci
n canto

4.439.
4.440.
4.441.
4.442.
4.443.
Formaci
n tcnica y
matemtica

4.461.
4.464.

Resilienci
a
Ecoefcici
encia

4.428.

Escribe o narra los acontecimientos ms

importantes ocasionados por el sismo.

4.431.
Informa a otras instituciones educativas sobre
hechos ms importantes del desastre ocurrido y las
respuestas efectivas de la comunidad.

4.429.
Escribe informacin pertinente con claridad y
coherencia lingstica de los hechos mas sobre salientes
del desastre.
4.432.
Establece comunicacin recproca, utilizando los
canales disponibles con otras instituciones educativas.

4.434.
Lee y escribe crnicas de acontecimientos 4.435.
Escribe relatos dando a conocer acontecimientos
histricos y geogrficos en situaciones de emergencia.
experiencias e impresiones personales.
4.437.
Entona canciones realizando movimientos
4.438.
Entona canciones participando colectivamente
gestuales y corporales.
4.444.
4.446.
Sustenta tcnicas en la reinstalacin del servicio de
4.445.
Utiliza tecnologa bsica en la instalacin del
agua.
servicio de agua
4.448.
4.450.
Describe y argumenta sus experiencias en la
4.449.
Aplica tcnicas en la preparacin de protectores
aplicacin de tcnicas.
4.452.
Utiliza cuantificadores ancestrales y 4.453.
En un cuadro de doble entrada presenta los daos
convencionales para calcular y registrar informacin del
ocasionados por el desastre.
impacto.
4.455.
Formula y resuelve problemas de clculo de
4.456.
Utiliza estrategias y tcnicas operativas en la
materiales averiados, as como la reposicin compra y
solucin de problemas matemticos.
distribucin.
4.458.
4.460.
Sustenta procedimientos y estrategias utilizadas en
4.459.
Aplica habilidades de razonamiento a partir de
la solucin de problemas de la vida cotidiana.
necesidades y vivencias
4.462.
Recicla y adecua materiales educativos
4.463.
Muestra sus trabajos sustentando los procesos y las
demostrando ingenio y dedicacin.
tcnicas utilizadas.
4.465.
Colabora en la organizacin de espacios y 4.466.
Describe tareas y acciones realizadas sintiendo
materiales de aula.
satisfaccin por ello.
4.467.

4.468.

4.469.
4.470.
4.471.
4.472.
4.473.

4.474.SISMO: Un sismo es un temblor o una sacudida de la tierra por

causas internas. El trmino es sinnimo de terremoto o sesmo,
aunque en algunas regiones geogrficas los conceptos de sismo o
sesmo se utilizan para hacer referencia a temblores de menor
intensidad que un terremoto.
4.475.Estos movimientos se producen por el choque de las placas
tectnicas. La colisin libera energa mientras los materiales de la corteza
terrestre se reorganizan para volver a alcanzar el equilibrio mecnico.
4.476.Una de las principales causas de los sismos es la deformacin de
las rocas contiguas a una falla activa, que liberan su energa potencial
acumulada y producen grandes temblores. Los procesos volcnicos, los
movimientos de laderas y el hundimiento de cavidades crsticas tambin
pueden generar sismos.
4.477.Existen zonas que tienen una mayor tendencia a sufrir sismos. Se
trata de aquellas regiones donde la concentracin de fuerzas generada por los
lmites de las placas tectnicas hace que los movimientos de reajuste sean
ms frecuentes, tanto en el interior de la corteza terrestre como en la
superficie de la Tierra.
4.478.El hipocentro o foco ssmico es el punto interior de la Tierra donde
tiene lugar el sismo. Si se traza una lnea vertical desde el hipocentro hasta la
superficie, nos encontramos con el epicentro (el punto sobre la Tierra donde las
ondas ssmicas repercuten con mayor intensidad).
4.479.La escala sismolgica de Richter, bautizada en homenaje al
estadounidense Charles Richter (1900-1985), es la escala logartmica ms
habitual que se utiliza para cuantificar los efectos de un sismo.
4.480.

Matriz de vulnerabilidad frente a la amenaza producida:

4.482. FAC
TOR

4.486.INFRAE
STRUCT
URA

4.481. AMENAZA: SISMOS

4.483. PRE
GUNT
A
4.484. VUL
CLAVE
NERA
PARA
BILID
MIEM
AD
BROS
DE LA
I.E.
4.487. La
ubicaci
n de la
I.E.
es
un
riesgo?
4.493. Los
techos

4.488.
4.489.
4.490.

4.494. Existen
07 aulas

4.485. SO
STENI
BILID
AD

4.491. La
ubicaci
n
de
la
I.E.
es
segura
4.495.

son
sismo
resistent
es?
4.497. Se
cuenta
con
rutas de
evacuac
in,
zonas
libres y
zonas
de
segurida
d
con
sealiza
cin
adecuad
a?
4.501. Existen
espacios
de
ubicaci
n segura
dentro
de
la
I.E?

4.505. Las
ventana
s estn
hechas
de
material
sismore
sistente
s?
4.509. Las
escalera
s de la
I.E
cuentan
con las
caracter
sticas
tcnicas
que
permita
el
transito

con
techo de
Eternit.
4.498. No
contamo
s
con
rutas de
evacuac
in,
zonas
libres y
zonas
de
segurida
d
con
sealiza
cin
adecuad
a
4.502.

4.506. Todas
las
ventana
s de la
I.E son
de
vidrio.

4.510. Existe
una
escalera
en
el
primer
pabelln
que es
muy
angosto
consider
ando el
paso a
04

4.499.

4.503. Contam
os con
dos
patios
amplios
con
platafor
ma de
concret
o
4.507.

4.511.

fluido?
4.513. La I.E.
cuenta
con
la
sealiza
cin de
las
zonas
seguras
y
de
evacuac
in?
4.517. Existe
y
funciona
la
Comisi
n
de
riesgo?

4.516. INST
ITUCIO
NAL

4.521. Existe
coordina
cin con
instituci
onesY
Organiz
aciones
de
apoyo?

4.525. En
el
P.E.I.
est
includo
la
Gestin
de
Riesgo?
4.529. Existe
un Plan
de
Gestin
de
Riesgo
en la I.E.

aulas.
4.514. La
I.E.
no
cuenta
con
la
sealiza
cin de
las
zonas
seguras
y
de
evacuac
in
4.518.

4.522. No
se
han
realizad
o
coordina
ciones
entre la
I.E.
y
Organiz
aciones
de
apoyo.
4.526. La I. E
no
cuenta
con PEI.

4.530.

4.515.

4.519. Existe
la
Comisi
n
de
Gestin
de
Riesgo
en
nuestra
I.E.

4.523.

4.527.

4.531. si se ha
implem
entado
el Plan
de
Gestin
de
Riesgo.

4.532. EDU
CATIV
O

4.533. Los
Docente
s
y
estudian
tes
estn
prepara
dos para
enfrenta
r sismo?
4.537. Se
realizan
ensayos
previos
a
un
simulacr
o
de
sismo?
4.541. Se
incluye
en
las
Sesione
s E-A la
Gestin
de
Riesgo?
4.545. Existe
personal
capacita
do
y
entrena
do para
organiza
r
y
ejecutar
simulacr
os?
4.549. Existen
coordina
ciones
con
Instituci
ones
especiali
zadas
para la
realizaci
n de un
simulacr

4.534. Escasa
prepara
cin de
docente
s
y
estudian
tes para
enfrenta
r
un
sismo.
4.538. Parcialm
ente se
realizan
ensayos
previos
a
un
simulacr
o
de
sismo
4.542. parcialm
ente se
incluye
en
las
Sesione
s E-A la
Gestin
de
Riesgo
4.546. No
existe
personal
capacita
do
y
entrena
do para
organiza
r
y
ejecutar
simulacr
os
4.550. No
existen
coordina
ciones
con
Instituci
ones
especiali
zadas
para la
realizaci
n de un

4.535.

4.539.

4.543.

4.547.

4.551.

o
de
sismo?

4.560. ORG
ANIZA
CIONA
L

4.553. Se
realizan
jornadas
de
capacita
cin
a
las
brigadas
de
estudian
tes?
4.557. Se
capacita
a
los
estudian
tes para
la
impleme
ntacin
de
botiqun
y
mochila
s
de
emerge
ncia?
4.561. La I.E.
cuenta
con
brigadas
organiza
das?

4.565. Las
brigadas
se
encuent
ran
capacita
das para
cumplir
sus
funcione
s?
4.569. Los
padres
de

simulacr
o
de
sismo
4.554. No
se
realizan
jornadas
de
capacita
cin
a
las
brigadas
de
estudian
tes
4.558. No
se
capacita
a
los
estudian
tes para
la
impleme
ntacin
de
botiqun
y
mochila
s
de
emerge
ncia
4.562.

4.566. Las
brigadas
no
se
encuent
ran
capacita
das para
cumplir
sus
funcione
s.
4.570. Los
padres
de

4.555.

4.559.

4.563. La I.E si
cuenta
con
brigada
s
organiz
adas de
estudia
ntes.

4.567.

4.571.

familia
han sido
convoca
dos
y
organiza
dos para
participa
r en del
Plan de
Gestin
de
Riesgos?
4.573. Los
docente
s
que
forman
parte
del CGR
cumplen
con sus
funcione
s?
4.577. La
Instituci
n
Educativ
a cuenta
con una
ambient
e
adecuad
o
para
COE?
4.581. El COE
se
encuent
ra
debidam
ente
impleme
ntado?

familia
no han
sido
convoca
dos
y
organiza
dos para
participa
r en del
Plan de
Gestin
de
Riesgos
4.574. Parcialm
ente los
docente
s
miembr
os
del
CGR
cumplen
con sus
funcione
s.
4.578.

4.582. El COE
se
no
encuent
ra
debidam
ente
impleme
ntado

4.575.

4.579. La
Instituci
n
Educati
va
si
cuenta
con una
ambien
te
adecua
do para
COE
4.583.

4.584.
4.585. Matriz de identificacin de riesgo:

4.586. AMENAZA: SISMOS

4.587.FACTO
R

4.588.VULNE
RABILI
DAD

4.589.RIESG
OS
(FSIC

4.591.SMB
OLO
(Pac

PRIOR
IZADA
POR
FACTO
R

4.592.FACTO
R
INFRAE
STRUC
TURA

4.593. Existen
07
aulas
con
techo
de
Eternit.

4.599. No
conta
mos
con
rutas
de
evacua
cin,
zonas
libres y
zonas
de
segurid
ad con
sealiz
acin
adecua
da
4.604. Todas
las
ventan
as de
la
I.E

OS,
PERS
ONAL
ES, A
LOS
QUE
EST
EXPU
ESTA
LA
COMU
NIDA
D
EDUC
ATIVA
)
4.590.Qu
pasar
a s?

tado
por
la
Com
unid
ad
Educ
ativa
)

4.594. Estudia
ntes y
docent
es
heridos
4.595. Muerte
s
4.596. Mobiliar
io
destrui
do

4.597.

4.600. Caos al
buscar
la
salida
4.601. Atropell
os
y
acciden
tes

4.602.

4.605. Que se
despren
dan y al
romper
se

4.606.

son de
vidrio.

4.611.FACTO
R
INSTIT
UCION
AL

4.619.FACTO
R
EDUCA
TIVO

4.608. Existe
una
escaler
a en el
primer
pabell
n que
es muy
angost
o
consid
erando
el paso
a
04
aulas.
4.612. No se
han
realiza
do
coordin
acione
s entre
la I.E. y
Organi
zacion
es de
apoyo.
4.616. La I. E
no
cuenta
con
PEI.

4.620. Escasa
prepar
acin
de
docent
es
y
estudia

produzc
an
heridos
y
muerto
s
en
estudia
ntes y
docent
es.

4.609. Que
cause
atropell
os,
caos.

4.610.

4.613. Desorg
anizaci
n de la
Comuni
dad
Educati
va

4.614.

4.617. Desinfo
rmaci
n
y
desorie
ntacin
de
la
Comuni
dad
Educati
va
4.621. Prdida
s
de
horas
efectiva
s
de
clase.

4.618.

4.622.

4.624.

4.628.

4.632.

4.636.

ntes
para
enfrent
ar un
sismo.
Parcial
mente
se
realiza
n
ensayo
s
previos
a
un
simula
cro de
sismo
parcial
mente
se
incluye
en las
Sesion
es E-A
la
Gesti
n
de
Riesgo
No
existe
person
al
capacit
ado y
entren
ado
para
organiz
ar
y
ejecuta
r
simula
cros
No
existen
coordin
acione
s con
Instituc
iones
especi
alizada

4.625. No hay
respues
ta
efectiva
por
parte
de los
estudia
ntes

4.626.

4.629. Persona
l
no
acta
con
pertine
ncia
ante la
amenaz
a.

4.630.

4.633. Que el
simulac
ro
no
cumplir
a
los
objetivo
s
de
prevenc
in
ante el
sismo.

4.637. Los
simulac
ros se
realizan
sin
el
nivel
adecua
do
de
especia
lizacin

4.634.

4.638.

4.647.FACTO
R
ORGAN
IZACIO
NAL

s para
la
realiza
cin de
un
simula
cro de
sismo
4.640. No se
realiza
n
jornad
as de
capacit
acin a
las
brigad
as de
estudia
ntes
4.644. No se
capacit
a a los
estudia
ntes
para la
imple
menta
cin de
botiqu
n
y
mochil
as de
emerg
encia.
4.648. Las
brigad
as no
se
encuen
tran
capacit
adas
para
cumpli
r
sus
funcion
es.

4.641. Que las

brigada
s
descon
ocen
sus
funcion
es y no
actan
adecua
dament
e.

4.642.

4.645. Que no
se
pueden
atender
las
emerge
ncias.

4.646.

4.649. No hay
respues
ta
efectiva
por
parte
de las
Brigada
s.

4.650.

4.652. Los
padres
de
familia
no han
sido
convoc
ados y
organiz
ados
para
partici
par en
del
Plan de
Gesti
n
de
Riesgo
s
4.657. Parcial
mente
los
docent
es
miemb
ros de
la CGR
cumple
n con
sus
funcion
es.
4.661. El COE
se no
encuen
tra
debida
mente
imple
menta
do

4.653. Retraso
en
el
apoyo
por
parte
de los
padres
de
familia.
4.654. Descoo
rdinaci
n
y
caos.

4.655.

4.658. Que no
se d la
atenci
n
pertine
nte.

4.659.

4.662. Que no
se
puede
respond
er
adecua
dament
e.

4.663.

4.664.
4.665.
4.666. MATRIZ DE ANLISIS DE RIESGO:
4.667. P
R
O
B
A
B

4.669. ESCENARIO
DE
RIESGOS
4.670.

4.671. RECURS
OS CON
LOS QUE
SE
CUENTA
PARA

4.672. ACCIONES PARA LA

CONTINGENCIA.
4.673.

IL
I
D
A
D
D
E
Q
U
E
4.668. O
C
U
R
R
A
U
N
A
A
M
E
N
A
Z
A
.

ENFREN
TAR EL
ESCENA
RIO DE
RIESGO

4.674.
4.675.

4.676.
4.677.
4.678.
4.679.

4.684. FACTO
R
INFRAES
TRUCTUR
A

4.685.
4.686.
4.687.
4.688.
Sirena
elctrica.
Botiqun en un
aula.
Brigadas.
4.689.

4.680.
4.681.
4.682.
4.683.
OCURR
E
N
C
I
A
D
E

4.691. Estudiantes
y docentes
heridos
4.692. Muertes
4.693. Mobiliario
destruido

4.694. Estudiant
es
y
docentes
heridos
4.695. Muertes
4.696. Mobiliario
destruido
4.697. Caos
al
buscar la
salida
4.698. Atropellos

Gestionar
la
reconstruccin de ..
aulas del segundo pabelln
con
estructuras
sismoresistentes techo de
material noble.
Solicitar apoyo a INDECI
para la determinacin de
zonas
de
seguridad
y
evacuacin.
Encintado de los vidrios de
todas las ventanas.
Reconstruccin
de
la
escalera
del
primer
pabelln.
Aulas temporales.
Evaluacin
temprana
-EDAN

4.701. Que se desprendan y al

romperse produzcan
heridos y muertos en
estudiantes y docentes.
4.702. Que cause atropellos,
caos.
4.703. Desorientacin,
atropellos, caos, heridos
y muertos.

4.704.

U
N
S
I
S
M
O
D
E
I
N
T
E
S
I
D
A
D
7
E
N
L
A
E
S
C
A
L
A
R
I
G
T
H
E
R

y
accidente
s
4.699. Desorient
acin,
atropellos
,
caos,
heridos y
muertos.
4.700.

4.706.FACTOR
INSTITUCI
ONAL
4.710. Desorganiza
cin de la
Comunidad
Educativa
4.711.
4.712. Desinformac
in
y
desorientaci
n de la
4.713.

4.716.FACTOR
EDUCATIV
O.
4.722. Que
el
simulacro no
cumplira los
objetivos de
prevencin
ante
el
sismo.
4.723. Los
simulacros
se realizan
sin el nivel
adecuado de
especializaci
n.
4.724. Que
las
brigadas
desconocen
sus
funciones y
no
actan
adecuadame
nte.
4.725. Que no se
pueden
atender las
emergencias
.

4.726.

Coordinar con
la
Municipalidad,
Centro
de
Salud,
Gobernacin y
PNP.
Diagnstico de
la IE
Relacin
del
Personal y de
los
alumnos
en cada aula.
4.707.
4.717.
4.718.
Comunidad
educativa
organizada.
Instituciones
de
primera
respuesta:
Polica.
Municipalidad.
Algunos
docentes
con
disposicin
a
trabajar
4.719.

Realizar
gestiones
solicitando
apoyo
a
Instituciones
como:
bomberos, salud, INDECI,
Polica
Nacional,
Municipalidad,
Gobierno
Regional, entre otros.
4.708.

4.720.
Solicitar
a
instituciones
especializadas, apoyo para
capacitar
al
personal
docente.
Coordinar
con
todo
el
personal de la comunidad
educativa
para
la
realizacin
de
ensayos
previos a cada simulacro.
Que todos los docentes
realicen
sesiones
de
aprendizaje en los que
desarrolle la cultura de
gestin del riesgo.
Solicitar
apoyo
a
instituciones
especializadas
para
capacitar a las brigadas
estudiantiles, as como en
al
implementacin
de
botiquines
escolares
y
mochilas de emergencia.
Desarrollo
Currculo
de
emergencia.
Elaboracin, adquisicin y
suministro de material de

4.727.

4.728.FACTOR
ORGANIZ
ACIONAL
4.734. No
hay
respuesta
efectiva por
parte de las
Brigadas.
4.735. Retraso
en
el apoyo por
parte de los
padres
de
familia.
4.736. Descoordina
cin y caos.
4.737. Que no se
d
la
atencin
pertinente.
4.738. Que no se
puede
responder
adecuadame
nte.

4.740.
4.741.

4.729.
4.730.
Brigadas
de
Defensa Civil y
Ecolgicas
Director
con
capacidad
de
gestin
APAFA
constituida
4.731.

aprendizaje de acuerdo a
la emergencia. Para la
resiliencia. , recuperacin
hacia
la
progresiva
normalizacin de las clases
escolares.
Capacitacin
de
la
comunidad educativa.

4.732.
Capacitacin
a
las
brigadas.
Gestionar oportunamente
con
organizaciones
de
apoyo.
Capacitar a la APAFA.
Implementar el COE.

4.742. ACTIVIDADES PARA EMERGENCIA

4.743.

4.744.

ACCIONES
PREVIAS

4.751.
Gestionar espacios para aulas

temporales.
Establecer
convenios
con
Instituciones que brindan los

servicios bsicos.
Implementacin de herramientas
bsicas: palas, picos, escaleras,
sogas, etc.
Establecer convenios para disponer
de maquinarias y herramientas.
Identificacin y revisin de zonas

seguras.
Elaborar mapa de evacuacin.
Revisin
constante
de
los
pronsticos y comunicados de
Senamhi e INDECI.
Capacitacin
y
prctica
de
levantamiento de informacin
(EDAN), consolidado de daos,
clculo de necesidades en ayuda
alimentaria, refugios, salud, agua y
saneamiento y logstica.

MATRIZ N 01 : ACCIONES DE RESPUESTA

4.745. ACCIONES DE RESPUESTA

4.746. Qu acciones se deben
desarrollar para asegurar la
continuidad del Servicio
Educativo?
4.752. 1. INFRAESTRUCTURA
4.753. AULAS
Evaluacin de daos para consolidar el nmero de
aulas inhabitables, aulas recuperables y de
daos leves.
Remocin de escombros y traslado a botaderos
establecidos.
Limpieza y acondicionamiento de aulas.
4.754.
4.755. SERVICIOS BSICOS
Verificacin, evaluacin y reporte de daos en los
servicios bsicos.
Abastecimiento de agua, luz, alimentos, carpas,
etc.
Acondicionamiento de baos de emergencia.
Implementacin de materiales de limpieza y
desinfeccin.
Implementacin de materiales de higiene personal
como jabn, papel higinico, etc.
4.756.
4.757. SEGURIDAD
Activar el COE.
Activar el sistema de alerta.
Evacuacin a las zonas identificadas como
seguras.
Uso de protocolos.
Activar el sistema comunicacional.

4.748.

4.747. RECURSOS
Qu necesitamos para
desarrollar las acciones
de contingencia post
evento?

4.762.
4.763.

Palas, picos, escaleras,

carretillas, etc.
4.764.
4.765. Fotocopias de Ficha.
4.766.
4.767. Mapas de evacuacin.
4.768.
4.769. Maquinarias.
4.770.
4.771. Extintores
4.772.
4.773. Convenios con
Instituciones aliadas
4.774.
4.775. Bidones de agua
4.776.
4.777. Alimentos enlatados.
4.778.
4.779.
4.780. Mochilas de emergencia
4.781.
4.782.
4.783. Sistema de alarma
manual
4.784.
4.785. Silbatos
4.786.
4.787. Celular

4.749.

4.799.
4.800.
4.801.
4.802.
4.803.
4.804.
4.805.
4.806.
4.807.
4.808.
4.809.
4.810.
4.811.
4.812.
4.813.
4.814.
4.815.
4.816.
4.817.
4.818.
4.819.
4.820.
4.821.

PLAZOS

De inmediato

De inmediato

01 03 das

De inmediato

De inmediato
02 das

4.750.

RESPON
SABLES

4.822.

Centro de
Monitoreo
de
Emergenci
a.

Coordinar con el MINSA y HOSPITAL DE LA

SOLIDARIDAD, para la atencin inmediata de
personas con enfermedades infectocontagiosas
y epidemias.
Coordinar con el MINSA para efectuar una
fumigacin de los ambientes de la I.E.
Coordinar con EPSEL para la restitucin de agua y
desage.
4.758.
4.759. VAS DE ACCESO
Limpieza de pasillos y vas de libre trnsito.
Ordenamiento de los materiales y mobiliario.
Sealizacin de las rutas de evacuacin amplias y
de tramo corto para la salida del personal y
estudiantes.
Levantar muros de contencin.
Colocar plataformas secas para el desplazamiento
de los estudiantes en el lodo.
4.760.
4.761. MOBILIARIOS Y EQUIPOS
Evaluacin y reporte de daos.
Inventario del mobiliario y equipos que puede ser
utilizado.
Reparacin de mobiliario averiado.
Activar los sistemas de alarma.
4.823. MATERIAL DIDCTICO
Fortalecimiento de capacidades para
la elaboracin y aplicacin de Inventario y reubicacin del material didctico.
currculo de emergencia.
Distribucin de material por aulas.
Capacitaciones a Integrantes de la Empleo de los kit pedaggicos de respuesta ante
Comunidad Educativa de cada
situaciones de emergencias.
IIEE sobre GRD y uso de los kit de Elaboracin de materiales didcticos alternativos
emergencia.
por reas.
Insertar la cultura de Gestin de
4.824.
Riesgo en documentos de gestin.
4.825. CURRCULO
Elaboracin de los planes de Gestin Implementacin de las propuestas curriculares no
y Contingencia.
formales para atender las situaciones de

4.788.
4.789. Radio
4.790.
4.791. Ponchos impermeables
4.792.
4.793. Paraguas
4.794.
4.795. Botas de jebe.
4.796.
4.797. Bolsas plsticas.
4.798.

4.834.
4.835.

Botiqun de primeros
auxilios
4.836.
4.837. Kit pedaggico
institucional
4.838.
4.839. Recursos humanos
4.840.
4.841. Propuesta curricular de
emergencias.

4.855.
4.856.
4.857.
4.858.
4.859.
4.860.
4.861.
4.862.
4.863.
4.864.
4.865.

4.880.
01 03 das

01 05 das

Continuado

Centro de
Monitoreo
de
Emergenci
a.

emergencias con la participacin de toda la

Elaboracin de un currculo de
comunidad educativa.
emergencia.
Divulgacin de instrumentos a Insertar en las unidades de aprendizaje temas
referentes a lluvias torrenciales.
aplicar
Elaboracin de sesiones de aprendizaje con
medidas para poder mitigar las consecuencias
de lluvias torrenciales.
4.826.
4.827. APOYO SOCIOEMOCIONAL
Implementacin de actividades ldicas.
Utilizacin de las actividades para el
restablecimiento socioemocional a los miembros
de la comunidad educativa.
Coordinar apoyo psicolgico para atencin
emocional a estudiantes y personal afectado.
4.828.
4.829. ASISTENCIA DE MAESTROS
Asistir puntualmente para no descuidar el servicio
educativo.
Asumir responsabilidades de los docentes
afectados.
4.830.
4.831. ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
Verificacin y reporte del estado de los
estudiantes.
Establecer comunicacin con los familiares de
estudiantes que no asistan.
Brindar apoyo a estudiantes afectados.
4.832.
4.833. SIMULACROS
Motivar la participacin de todo el personal y
estudiantes
Reflexin y comparacin del comportamiento de la
comunidad
educativa
entre
simulacros
realizados y el evento ocurrido.
4.883. ESTUDIANTES
Simulaciones y actuaciones para

4.844.

4.842.
4.843.
Material ldico alternativo
4.845.
4.846.

4.847.
4.848.
4.849.
4.850.
4.851.
4.852.
4.853.
4.854.

4.892.

4.866.
4.867.
4.868.
4.869.
4.870.
4.871.
4.872.
4.873.
4.874.
4.875.
4.876.
4.877.
4.878.
4.879.

4.904.

01 05 das

01 03 das

De inmediato

4.923.

Centro de

 Motivacin a sus compaeros a asistir a la I.E.

Apoyarse mutuamente en sus necesidades
educativas y emocionales.
4.884.
4.885. DOCENTES,
DIRECTIVOS,
ADMINISTRATIVOS.
Activacin del Centro de Operaciones de
Emergencia.
Coordinaciones para restablecer el servicio
educativo.
4.886.
4.887. AUXILIARES
responder ante las emergencias. Formar equipos con estudiantes lderes para
4.881.
motivar a sus compaeros a asistir a la I.E.
Implementacin
de
botiquines
Registrar asistencias de los estudiantes.
porttiles y mochilas emergencia.
Apoyar en la aulas ante ausencia de docentes
4.882.
afectados.
4.888.
4.889. PADRES DE FAMILIA
Apoyar en el restablecimiento del servicio
educativo.
Cuidar las instalaciones, y bienes de la I.E.
Cumplir con el envi de sus hijos a la I.E.
Apoyar con materiales educativos.
4.890.
4.891. ALIADOS
Llamado inmediato al equipo de primera respuesta
par su Intervencin.
4.924. NORMAS,
DIRECTIVAS,
Implementacin de normas a nivel
RESOLUCIONES
Institucional.
Elaboracin de resoluciones a nivel Activar leyes y polticas que respondan a
situaciones de emergencia.
institucional.
4.932.
4.933.

ACCIONES DE REHABILITACIN

4.893.

Recursos humanos
4.894.
4.895. Aliados estratgicos
4.896.
4.897. Estudiantes lderes
4.898.
4.899.
4.900.
4.901.
4.902.
4.903. Directorio de
Instituciones aliadas

4.925.
4.926. Normas
4.927.
4.928. Directivas

4.905.
4.906.
4.907.
4.908.
4.909.
4.910.
4.911.
4.912.
4.913.
4.914.
4.915.
4.916.
4.917.
4.918.
4.919.
4.920.
4.921.
4.922.

4.929.
4.930.

01 05 das

De inmediato
Continuado

01 05 das

Monitoreo
de
Emergenci
a.

Continuado

De inmediato

4.931.
De inmediato

4.934.

ACCIONES
PREVIAS

Informe EDAN
4.941.
Proyectos para mejoramiento de
infraestructura.

4.942.
Aplicacin de criterios tcnicos.
4.943.
Coordinaciones con aliados
estratgicos.
4.944.

4.935. ACCIONES DE REHABILITACIN

4.936. Qu acciones se deben
desarrollar para asegurar la
continuidad del Servicio
Educativo?
4.945. 1. INFRAESTRUCTURA
4.946. AULAS
Reforzamiento de los ambientes recuperables y
ambientacin.
Instalacin e implementacin de aulas temporales.
Fumigacin y desinfeccin de ambientes
temporales
Implementacin de Proyectos para mejoramiento
de infraestructura.
4.947.
4.948. SERVICIOS BSICOS
4.949.
Suministro de servicios de luz, agua y desage.
Refraccionamiento y/o Instalacin de servicios
higinicos temporales.
Implementacin de los servicios higinicos con
material de limpieza, desinfeccin y de higiene
personal.
Restablecimiento de los medios de comunicacin.
4.950.
4.951. SEGURIDAD
Identificacin de zonas secas, seguras y nuevas
sealticas.
Mantener la vigilancia para resguardar la
infraestructura, bienes y enseres de la I.E.
4.952.
4.953. VAS DE ACCESO
Habilitacin de nuevas vas de acceso.
Habilitar zonas peatonales secas para el
desplazamiento.
4.954.

4.938.

4.937. RECURSOS
Qu necesitamos para
desarrollar las acciones
de contingencia post
evento?

4.956.
4.957.
4.958.
4.959. Maquinarias
4.960. Herramientas
4.961. Calaminas
4.962. Puntales
4.963. Pintura
4.964. Brochas
4.965. Ponchos impermeables
4.966. Botas de jebe
4.967. paraguas
4.968.
4.969.
4.970.
4.971.
4.972.
4.973.
4.974.
4.975.
4.976. Sealticas
4.977.
4.978.
4.979.
4.980. Maquinarias
4.981.
4.982.
4.983.
4.984.

4.939.

4.985.
4.986.
4.987.
4.988.
4.989.
4.990.
4.991.
4.992.
4.993.
4.994.
4.995.
4.996.
4.997.
4.998.
4.999.

PLAZOS

01 semana
8 meses

01 04
semanas

01 02
semanas

4.1000.
4.1001.
4.1002.
4.1003. 06 das 02
semanas
4.1004.
4.1005.
4.1006. 01 semana
08 meses
4.1007.

4.940.

RESPON
SABLES

4.1008. Centro de
Monitoreo
de
Emergenci
a.
4.1009.
4.1010. APAFA
4.1011.

Listas de asistencia del personal

y de los estudiantes.
4.1012.
Evaluacin reflexiva de los roles

asumidos por la Comunidad

Educativa.
4.1013.
Actualizar
directorios
del

personal.

4.955. MOBILIARIOS Y EQUIPOS

Reparacin y habilitacin del mobiliario y equipos
de la I.E.
Implementacin con nuevos mobiliarios y equipos.
4.1014. MATERIAL DIDCTICO
Utilizar los kits pedaggicos y de respuestas a
emergencias y ejecutar las actividades
educativas no formales.
Elaboracin de materiales didcticos alternativos.
4.1015.
4.1016. CURRCULO
Aplicacin del currculo de emergencia.
4.1017.
4.1018. APOYO SOCIOEMOCIONAL
Atencin psicolgica profesional.
Intervencin oportuna y eficiente del Comit de
Tutora y Orientacin educativa.
4.1019.
4.1020. ASISTENCIA DE MAESTROS
Gestionar a la UGEL para la contratacin de
docentes y personal especializado para atender
el servicio educativo de los estudiantes
damnificados.
Estmulos al personal que labora en la I.E. por
demostrar responsabilidad y entereza.
sanciones a docentes o personal.
4.1021.
4.1022. ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
Visita domiciliaria por parte de la Comisin.
Sensibilizacin para el retorno a la escuela,
mediante espacios radiales durante 15 minutos
diarios.
Adaptacin e incorporacin al sistema educativo.
4.1023.
4.1024. SIMULACROS
Realizar simulacros planificados.

4.1025.
4.1026. Material reciclable
4.1027. Kit pedaggicos
institucionales.
4.1028. Kit de respuesta.
4.1029.
4.1030.
4.1031. Currculo de emergencia
4.1032.
4.1033.
4.1034. Kit socioemocional
4.1035.
4.1036.
4.1037. Recursos humanos
4.1038.
4.1039. Directorios
4.1040.
4.1041.
4.1042. Directorios y listas de los
estudiantes.
4.1043.
4.1044.
4.1045.
4.1046.
4.1047.

4.1048.
4.1049. 01 semana a
03 meses.
4.1050.
4.1051.
4.1052.
4.1053.
4.1054. 01 semana a
03 meses.
4.1055.
4.1056.
4.1057. 01 04
semanas.
4.1058.
4.1059.
4.1060. 01 04
semanas.
4.1061.
4.1062.
4.1063.
4.1064.
4.1065. 01
02
semanas
4.1066.
4.1067.
4.1068.
4.1069.
4.1070. Permanente

4.1071.
4.1072. Director y
plana
docente
4.1073.
4.1074. Padres de
familia
4.1075.

Reforzar capacidades del nuevo

personal.

4.1076.
Coordinacin con padres de

familia e instituciones aliadas.

4.1077.

Implementacin de nuevas directivas

o normas.

4.1120.
4.1121.

4.1078. ESTUDIANTES
Reforzamiento y fortalecimiento de capacidades
ante la emergencia.
4.1079.
4.1080. DOCENTES,
DIRECTIVOS,
ADMINISTRATIVOS.
Asumir nuevos roles.
Manifestar actitudes positivas.
4.1081.
4.1082. AUXILIARES
Apoyo a los docentes para restablecer el servicio
educativo.
Manifestar actitudes positivas.
4.1083.
4.1084. PADRES DE FAMILIA
Apoyar con el envo de sus hijos a la I.E.
Apoyar con materiales didcticos, de higiene y
desinfeccin para los ambientes de la I.E.
4.1085.
4.1086. ALIADOS
Apoyo en el restablecimiento del servicio
educativo.
4.1111. NORMAS,
DIRECTIVAS,
RESOLUCIONES
Aplicacin de las normas.

4.1087.
4.1088. Realizacin de GUAS o
talleres para fortalecer
capacidades
4.1089.
4.1090.
4.1091.
4.1092.
4.1093.

4.1112. Directivas
4.1113. Normas
4.1114.

4.1094.
4.1095. 01 04
semanas.
4.1096.
4.1097.
4.1098.
4.1099. 01 04
semanas.
4.1100.
4.1101.
4.1102. 01 04
semanas.
4.1103.
4.1104.
4.1105.
4.1106. Permanente
4.1107.
4.1108.
4.1109. Permanente

4.1115.
4.1116. Permanente
4.1117.

4.1110. Comisin
de
Gestin
de Riesgo

4.1118.
4.1119. Comisin
de
Gestin
de Riesgo

4.1122. MEDIDAS ANTES, DURANTE Y

DESPUS DE UNA INUNDACIN

Llenar recipientes con agua limpia, en caso de que el agua de la llave se contamine.

Mover a un lugar alto los elementos de ms valor.

Identificar una ruta de evacuacin, y otras vas alternativas y estar preparado para evacuar.

Tener a mano el kit para emergencias.

Ubicar los elementos txicos (venenos) en gabinetes cerrados y fuera del alcance del agua.

Guardar en un buen lugar algo de comida, agua y ropa.

Colocar documentos importantes en una bolsa de plstico para que no se destruyan con el
agua.

Tener a mano una linterna y asegurarse de que tenga pilas.

Tener un radio para estar informado acerca de la emergencia y posibles instrucciones.

Cortar la luz, agua y gas y evacuar si la situacin lo amerita o las autoridades as lo indican.
4.1123. Si est en el exterior:

Subir a un lugar alto y permanecer all.

Evitar caminar por aguas en movimiento.

Si est en la calle, tener precaucin al caminar sobre agua, ya que las tapas de las cmaras
de agua suelen salirse debido a la presin, y usted puede caer en dicho hueco.
4.1124. Si est en un auto:

Si llega a un rea inundada, dar la vuelta y tomar otra direccin.

Si el auto se detiene o se atasca, abandonarlo de inmediato y subir a un lugar alto.

4.1125. Durante una evacuacin:

Si la situacin as lo amerita o las autoridades lo indican, evacuar lo antes posible.

Estar atento a las indicaciones que se dan por radio y/o televisin.

No acercarse a cables ni postes de luz.

Buscar un lugar ms seguro como una escuela o una iglesia.

Si necesita cambiar de lugar, solo lleve lo necesario.

No caminar cerca de donde est el agua, pues el nivel puede subir rpidamente.

No intentar cruzar cauces de ros, pues el agua lleva muchas cosas como troncos u objetos
que pueden golpearlo fuertemente.
4.1126. Despus de la inundacin:

No regresar a la casa hasta que las autoridades indiquen que lo puede hacer.

No acercarse a construcciones que es posible se derrumben.

Limpiar sustancias como medicamentos, y gasolina.

No tocar ni pisar cables elctricos cados.

No tomar alimentos ni comida que haya sido mojada por el agua de la inundacin.

No movilizar los heridos, es mejor avisar a las personas especializadas para este tipo de
ayuda.

Escuchar la radio o ver la televisin para obtener informacin sobre la emergencia, y

posibles instrucciones de la autoridad a cargo.

4.1127.

4.1128.
4.1129.

4.1130.

4.1131.

4.1132.
4.1133.

4.1134.
4.1135.
4.1136.
4.1137.
4.1138.

4.1139.
4.1140.
4.1141.
4.1142.

KID DE EMERGENCIA
4.1143. Colorear
4.1144.

4.1145.
4.1146.

linterna

agua
pilas

4.1147.
4.1148.
4.1149.
4.1150.
4.1151.
4.1152.
4.1153.
4.1154.
4.1155.

4.1156.
4.1157.
4.1158.
4.1159.
4.1160.
4.1161.
4.1162.
4.1163.
4.1164.

algodon

celular

4.1165.
4.1166.
4.1167. FENMENOS NATURALES EN EL PER
4.1168.

Qu fenmenos naturales ocurren en el Per?

4.1169.
En el Per se producen fenmenos naturales como sismos, huaicos
o inundaciones.
4.1170.

Es importante conocerlos y saber cmo actuar cada vez que sucede.

4.1171. LAS INUNDACIONES Se presenta el tema: prevencin de inundaciones.

4.1172. En algunas regiones del Per se producen lluvias intensas entre los
meses de noviembre y abril. Cuando llueve demasiado, las lagunas y
los ros se desbordan y destruyen los cultivos, las viviendas y las
carreteras.

4.1173.

Observan ilustraciones de diferentes desastres que se

presentan en nuestro pas, describen lo que sucede en cada caso.
4.1174.
4.1175.
4.1176.
4.1177.
4.1178.
4.1179.
4.1180.
4.1181.
4.1182.
4.1183.
4.1184.
4.1185.
4.1186.
4.1187.
4.1188.
4.1189.
4.1190.
4.1191.

4.1192.
4.1193.
4.1194.

4.1195.

FICHA DE APLICACIN (1)

4.1196.
4.1197. ANTE UNA POSIBLE INUNDACION CAUSASDA POR EL
1
FENOMENO DEL NIO, TOMO MIS MEDIDAS DE PRECAUCION
4.1198.
SIENTO
4.1199.

4.1200.
4.1201.
4.1202.
HACE UNA LISTA DE MEDIDAS DE PREVENCION:
4.1203.
---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------4.1204.
4.1205.
4.1206.

MI NOMBRE:
MI I.E:
4.1207.

4.3.

CAPACIDAD: Evala problemticas ambientales y territoriales desde

mltiples perspectivas.

4.4.
4.5.
4.1208. INDICADOR: Menciona problemas ambientales que afectan a su espacio

cotidiano.
4.1209.
4.1210.

4.1211.
4.1212.
4.1213.
4.1214.
4.1215.

4.1216.

FICHA DE APLICACIN (2)

4.1217.
4.1218. REFLEXIONO DONDE VIVO? Y TOMO MIS MEDIDAS DE
PREVENCION
4.1219.
4.1220.

YO
PIENSO

4.1221.
4.1222. LEE LAS MEDIDAS DE PREVENCION ANTES, DURANTE Y DESPUS DE UNA
INUNDACIN Y LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO
Llenar recipientes con , en caso de que el agua de la llave se contamine.
Mover a un lugar alto los elementos de ...
Identificar , y otras vas alternativas y estar preparado para evacuar.
Tener a mano el
Ubicar los elementos txicos (venenos) en gabinetes cerrados y fuera del alcance del .
Guardar en un buen lugar algo de .
Colocar importantes en una bolsa para que no se destruyan con el agua.
Tener a mano una . y asegurarse de que tenga pilas.
Tener un . para estar informado acerca de la emergencia y posibles instrucciones.
Cortar la .. y evacuar si la situacin lo amerita o las autoridades as lo indican.

4.1223.
4.1224.
4.1225.
4.1226.

MI NOMBRE:
MI I.E:
4.1227.

4.6.

CAPACIDAD: Evala problemticas ambientales y territoriales desde

mltiples perspectivas.

4.7.
4.8.
4.1228. INDICADOR: Menciona problemas ambientales que afectan a su espacio

cotidiano.
4.1229.
4.1230.
4.1231.
4.1232.
4.1233.
4.1234.
4.1235.
4.1236.

4.1237.

FICHA DE APLICACIN (3)

4.1238.
4.1239. ACTUO Y REALIZO LAS ACCIONES DE PREVENCION EN
SIMULACROS
4.1240.
4.1241.

4.1242.
4.1243.
4.1244.
4.1245.

Dibuja un simulacro

4.1246.

YO
ACTUO

4.9.

CAPACIDAD: Evala problemticas ambientales y territoriales desde

mltiples perspectivas.

4.10.
4.11.
4.1247. INDICADOR: Menciona problemas ambientales que afectan a su espacio

cotidiano.
4.1248.
4.1249.
4.1250.
4.1251.
4.1252.
4.1253.
4.1254.
4.1255.
4.1256.

4.1257.

FICHA DE APLICACIN (2)

4.1258.
4.1259.

COMO VAS A REVENIR EN POSIBLES

INUNDACIONES?
4.1260.

4.1261.

EVALU

Paso 1:
4.1262.

4.1263.

4.1264.

4.1265.

4.1266.
4.1267.
4.1268.
4.1269.
Paso 2:
4.1270.

4.1271.

Paso 3:

COMPARTO LO ARENDIDO CON MIS AMIGOS Y LA COMUNIDAD

4.1272.
4.1273.
4.1274.
4.12. CAPACIDAD: Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples
perspectivas.
4.13.

4.14. INDICADOR: Menciona problemas ambientales que afectan a su espacio

cotidiano.
4.1275.
4.1276.

4.1277.