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1

DATOS PERSONALES

ITPA

TES T

APTITUDE S

I LLINQIS

DE

P SICALINGÜÍSTICA S

CUADERNO DE

ANOTACIÓ N

Año

Mes

Día

Apellidos

Fecha de examen Fecha de nacimiento

Nombre

 

Edad

Sexo:

Varón

Mujer

Lugar de nacimiento

 

Provincia

Lugar de residencia

Provincia

Tipo de centro:

Público

Privado

Concertado

Centro escolar

Curso

;Sabe leer?

DATOS FAMILIARES

Profesión del padre

Profesión de la madre

Número de hermanos

DATOS DE LA APLICACIÓN

Examinador

Otros datos de

interés/Incidencias

Nacionalidad

Nacionalidad

Lugar que ocupa entre los hermanos

Sí

No

Copyright © 1984, 2004 by TEA

poseedores de los derechos para la adaptació n española - Copyright © 1980 by The Board of Trustees of The University of Illinois - Edita: TEA

Ediciones, S.A.; Fray Bernardino de Sahagún, 24, 28036 Madrid - impreso en España. Printed in Spain.

Ediciones, S.A. Madrid • Publicación autorizada por Samuel A. Kirk, James J . McCarthy y Winifred D. Kirl<,

MENOS DE

6

AÑOS

COMPRENSIÓN

AUDITIVA

Demostraciones

^

la :

¡Escúciiame

bien! Enséñam e

MATERIA L

• Cuaderno de estímulos 1

• Cuaderno de anotación

quiéne s

son Carlos y Marí a

Ib:

¡Ahor a

escúcham e

bien! ¿Dónde

est á

el muñec o

de nieve?

1.

Señal a

la clase de Carlos y Marí a

2.

¿Dónde

viven

Carlos y

María?

3.

¿A quié n

le han puesto un sombrero?

 

4.

¿Cómo

va

el profesor

al colegio?

5.

¿Qué

se le olvid ó

a Carlos?

 

6.

¿Quiénes

hicieron un muñec o

de nieve?

 

7.

¿A quié n

ponen adornos

los niños?

8.

¿Con

qu é

juega Marí a en

el parque?

 

9.

¿Quién

volvi ó

a buscar

la cartera?

10.

¿De

dónd e

salen juntos Carlos y Marí a todas las mañanas?

11.

Dime dónd e

se escondi ó

Carlos

 

12.

¿Cómo

van

los niños

desde el parque hasta el colegio?

13.

¿Dónde

estaban los niños

un poco antes de llegar el autobús?

14.

¿Dónde

estaban cuando empez ó a nevar?

 

15.

¿Qué

hicieron los dos niños

al salir de clase?

16.

¿Hacia

dónd e

echan a correr

Carlos y María?

17.

Antes

de llegar a clase, ¿dónde vio Marí a

a su profesor?

Demostraciones

Ha:

¡Escúcham e

bien! Enséñam e

quiéne s

son Carlos y Marí a

Ilb:

¡Ahor a

escúcham e

bien! ¿Dónde

est á

e l abuelo de

los niños?

18.

¿Quién

tení a un burrito?

19.

¿Quién

se comi ó

las lechugas?

20.

¿Dónde

estaba Marí a

cuando llegó

el abuelo?

21.

¿De quié n

es la huerta?

22.

Señal a

a qu é sitio trep ó

Carlos

23.

¿A quié n

le gustaba montar en el burrito?

24.

¿Quién

llegó

primero a la huerta?

25.

¿Quién

espantaba a las gallinas?

26.

Cuando

los niños

regresaron,

¿dónde

les esperaban SUS padres?

27.

¿En dónd e

encerraron

al animal?

28.

¿Quién

fue el

que encerr ó

al burro?

29.

¿Dónde

había

una docena de aves?

30.

¿Hacia

dónd e

iban los niños e l domingo al anochecer?

31.

¿Quién

tuvo

la culpa de que se enfadara e l abuelo?

32.

¿Dónde

pasaron

los niños

la mayor

parte del domingo?

33.

¿Dónde

estaban el domingo a l salir el sol?

34.

Señal a

e l lugar que est á

lejos de la casa de Carlos y María

ANOTACIÓ N

Rodear

0 para error,

1 para acierto

RESPUESTA

1

4

6

2

4

5

3

í

4

3

1

2

3

5

3

6

4

5

5

RESPUESTA

1

4

4

3

5

4

6

1

1

1

2

5

4

5

2

3

6

2

6

LÍMIT E

3 fracasos

consecutivos

Puntuación

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

Puntuación

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

RESPUESTA

• CORRECTA.

Puntuación

 

2

0

36.

Dime, ¿dónde

viví a

el abuelo?

1

0

 

4

0

6

0

39.

¿Quién

prepar ó

la fiesta?

3

0

40.

¿Quién

coloc ó

e l abeto?

3

0

41.

Señal a

cuále s

son los nietos de

Juliá n

3

0

 

2

0

3

0

4

0

2

0

46.

¿Dónde

se reunieron

todos durante las navidades?.

1

0

 

5

0

6

0

2

0

5

n

PD =

O

COMPRENSION

VISUAL

Demostraciones

ANOTACIÓ N

Rodear

0 para error,

1 para acierto

RESPUESTA

.CORRECTA.

a:

¿Ves esto? Busca

uno parecido aquí

4

b:

¿Ves esto? Busca

uno

parecido aquí

3

RESPUESTA

CORRECTA

.

Puntuación

RESPUESTA

.CORRECTA.

Puntuación

RESPUESTA

.CORRECTA.

Puntuación

RESPUESTA

CORRECTA.

LÍMIT E

3 fracasos

consecutivos

Puntuación

1.

1

O

2.

2

O

3.

4

O

4.

2

O

5.

3

O

6.

2

O

7.

1

O

8.

4

O

9.

3

O

10.

3

O

11. 1

O

21. 4

O

12. 3

O

22. 3

O

13. 3

O

23. 3

O

14. 1

O

24. 3

o

15. 1

O

25. 2

o

16. 4

O

26. 2

o

17. 4

O

27. 1

o

18. 2

O

28. 2

o

19. 2

O

29. 1

o

20. 2

O

30. 2

o

31. 3

0

32. 3

0

33. 4

0

34. 1

0

35. 4

0

36. 4

0

37. 4

0

38. 2

0

PD =

MEMORIA SECUENCIAL VISOMOTORA

MATERIA L

• Cuaderno de estímulos 1

• Cuaderno de anotación

• Cronómetro, lápiz y cartulin%.

LÍMIT E

3 fracasos

consecutivos

 

8

 

10

11

12

13

14

15

16

|17

18

19

20

21

22

23

o ASOCIACION AUDITIVA

MATERIAL • Cuaderno de anotación

ANOTACIÓ N Rodear O para error, 1 para acierto. Anotar las respuestas dudosas y consultar el manual

LIMITE

3 fracasos

consecutivos

Respuestas válidas i

CnflüPTfffQ t

Ib:

^' P^P^

Los peces van por el agua, los pájaros van por

grande, el niño es

nink

pequeño

el

aire

El gato hace miau, el perro hace

Los oídos son para oír,

Me

Los pájaros viven en los nidos, las personas viven en

Juan es un niño, María es una Durante el día estamos despiertos, durante la

los ojos son para

siento en una silla, duermo en

noche estamos

Las serpientes se arrastran, los pájaro s El coche va por la carretera, el tren va por

El dado es cuadrado, la pelota es

Para comer uso las manos, para caminar uso

Demostraciones

lia:

Ilb:

Comes en un plato, bebes en

El humo sube, la lluvia

El pan se come, la leche se

El algodón es blando, las piedras son En la cabeza se pone el sombrero, en los pies se ponen

Las mesas tienen cajones, los pantalones tienen De las vacas nacen terneros, de las gallinas nacen

El monedero lleva dinero, los sobres llevan

La casa tiene ventanas,

En la muñec a se llevan pulseras, en las orejas se llevan

Cuando llegas a casa, entras; cuando te vas

Los médicos curan, los profesores

Un segundo es corto,

El café es amargo, el azúcar es Golpeo con un martillo, corto con

El invierno es frío, el verano es

Los conejos son rápidos,

En la ferretería

De la manzana se saca la sidra, de la uva se saca

Las abejas son laboriosas, los zángano s son Un tronco es grueso, un lápiz es

Los gatos son animales domésticos ,

Los tigres tiene n garras, los hombres tienen

Una carta necesita un sello, un viajero del tren necesita

El pan es sólido, el agua es

Los perros ladran, los caballos El hierro es pesado, la lana es

Una autopista es ancha, un sendero es Un automóvil lleva volante, un barco lleva

El termómetro

Los árbole s tiene n savia, los animales tienen

La energía térmica aprovecha el calor, la energía eólica aprovecha

la cara tiene

una hora es

las tortugas son

hay tornillos, en la biblioteca hay

los leones son animales

mide temperatura, el reloj mide

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

fíM^

O

O

O

O

0

O

O

O

O

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1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

guau

ver,

una

las

mirar

cama,

casas,

diván,

sillón,

los

hogares

hamaca

niña,

nena,

chica

dormidos,

durmiendo

vuelan

la

via,

raíles

redonda,

circular,

circulo

los

pies

un vaso,

una copa

baja,

cae,

desciende

bebe

duras

 

zapatos,

calcetines,

zapatillas

 

bolsillos

 

pollos,

pollitos,

polluelos

 

cartas,

impresos,

papeles

ojos

pendientes,

aros

sales,

salgo

enseñan,

educan,

explican,

dan

clase

larga

 

dulce

tijeras,

cuchillo,

navaja,

sierra

cálido,

caliente,

caluroso,

calor

lentas

 

libros

el

vino

perezosos,

vagos

 

fino,

delgado

salvajes

 

uñas,

manos

ticket,

billete,

bono,

pase,

tarjeta

liquida

 

relinchan

ligera,

liviana

 

estrecho,

angosto

timón

tiempo

sangre

el

viento,

el

aire

o ASOCIACION AUDITIVA

M.s=

A\ATERIAL • Cuaderno de anotación

Demostraciones

la: El papá es grande, el niño es

Ib: Los peces van por el agua, los pájaros van

Demostraciones

lia: Comes en un plato, bebes en

Ilb: El humo sube, la lluvia

El pan se come, la leche se

El algodón es blando, las piedras son

En la cabeza se pone el sombrero, en los pies se ponen

Las mesas tienen cajones, los pantalones tienen

De las vacas nacen terneros, de las gallinas nacen

El monedero lleva dinero, los sobres llevan

La casa tiene ventanas,

En la muñec a se llevan pulseras, en las orejas se llevan

Cuando llegas a casa, entras; cuando te vas

Los médicos curan, los profesores

Un segundo es corto, una hora es

El café es amargo, el azúcar es

Golpeo con un martillo, corto con

El invierno es frío, el verano es

Los conejos son rápidos,

En la ferretería

De la manzana se saca la sidra, de la uva se saca

Las abejas son laboriosas, los zángano s son

Un tronco es grueso, un lápiz es

Los gatos son animales domésticos ,

Los tigres tienen garras, los hombres tienen

Una carta necesita un sello, un viajero del tren necesita

El pan es sólido, el agua es

Los perros ladran, los caballos

El hierro es pesado, la lana es

Una autopista es ancha, un sendero es

la cara tiene

las tortugas son

hay tornillos, en la biblioteca hay

los leones son animales

Un automóvil lleva volante, un barco lleva

El termómetro

Los árboles tienen savia, los animales tienen

La energía térmica aprovecha el calor, la energía eólica aprovecha

mide temperatura, el reloj mide

ANOTACIÓ N Rodear O para error, 1 para acierto. Anotar las respuestas dudosas y consultar el manual

LÍMITE

3 fracasos

consecutivos

por.

Respuestas válidas i

pequeño

Punt.J

el

aire

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

O 0

O 0

O 0

O 0

0

O 0

0

O

O 0

Ó 0

(Q (Q

O 0

O 0

O 0

O 0

0

O

0

O

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

O 0

0

O

O 0

O 0

1

guau

 

1

ver,

mirar

1

una

cama,

diván,

sillón,

hamaca

1

las casas,

los

hogares

1

niña,

nena,

chica

1

dormidos,

durmiendo

 

1

vuelan

 

1

la

via,

railes

1

redonda, circular,

círculo

1

los

pies

un vaso,

una copa

 

baja,

cae,

desciende

1

bebe

1

duras

1

zapatos,

calcetines,

zapatillas

 

1

bolsillos

 

1

pollos,

pollitos,

polluelos

 

1

cartas,

impresos,

papeles

1

ojos

1

pendientes,

aros

1

sales,

salgo

1

enseñan,

educan,

explican,

dan

clase

1

larga

 

1

dulce

1

tijeras,

cuchillo,

navaja,

sierra

1

cálido,

caliente,

caluroso,

calor

1

lentas

 

1

libros

1

el

vino

1

perezosos,

vagos

 

1

fino,

delgado

 

1

salvajes

1

uñas,

manos

1

ticket,

billete,

bono,

pase,

tarjeta

1

líquida

 

1

relinchan

1

ligera,

liviana

 

1

estrecho,

angosto

1

timón

 

1

tiempo

1

sangre

1

el

viento,

el

aire

o

íaas=

MEMORIA SECUENCIAL ^

AUDITIVA

LIMITE

3 fracasos

consecutivos

MATERIAL

anotación

Cuaderno de

ANOTACION Rodear O para error, 1 para acierto.

Demostración a :

Demostración b:

9

-

1

7

-

9

8

-

1 -

1 .

6

-

4-9 .

5 -

2-8 ,

2

-

7-3- 3

6

-

3-5- 1

8

-

2-9- 3

1

4

-

-

6-

1

-

6

7

8

3

- 5

- 9

1-4-2-8 .

5-2-9-6 .

7-

5

7

2

5

4

6

3

5

8

2

4

3

9

3 -

1-8- 4

9-6-2- 7

4 -

8-3-5- 5

9-6-1-8- 3

2-4-9-3- 6

7

9

3-8-1- 5

5-7-2- 8

6-1-9-2-7- 7

3-6-9-7-8- 2

-1-6-2-5-9- 3

-7-4-1-8-3- 6

-9-6-3-5-7- 1

-

1

-9-2-7-4-8-8

-6-3-8-5- 1

-7-2

.

.

PD =

Puntuació n

O

O

O

O

O

O

O

O

O

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

ASOCIACIÓN VISUAL

MATERIAL

• Cuaderno de estímulos 2

• Cuaderno de anotación

LÍMITE

3 fracasos

consecutivos

ANOTACIÓ N Rodear O para

error, 1 para acierto.

DEMOSTRACIONES

DEMOSTRACIONES

lia:

Ilb:

2

2

RESPUESTAWpunt_

i CORRECTA

í

O

í

o

o

1

o

o

1

1

1

1

1

3

1

1

1

4

1

2

3

2

O

0

0

0

0

O

O

O

o

O

O

O

1

1

1 ,

1

1

1

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1:

1

1

1

1

2

í

f

í

O

1

O 1

O

O

O

O

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

í

o

1

PD =

INTEGRACIÓN VISUAL

LÍMITE

TIEMPO

No existe

'l

20 segundos

 

para cada

elemento

.,

MATERIAL

• Cuaderno de anotación. Cronómetro con segundero y lápiz de color.

• Dos plantillas transparentes de corrección.

DEMOSTRACIÓN

(GALLOS Y

GALLINAS)

PD Botellas

PD Martillos y serruchos

o

EXPRESION

VERBAL

ELEMENTO 1

(Demostración):

PALABRAS

1

.

2 .

3 .

4 .

5 .

6 .

2

3

4

5

TIEMPO

1 minuto

cada elemento

ELEMENTO 2

PARTES DEL CUERPO

 

7 .

6

,

8 .

7

,

9 .

8

.

1

0 .

9

,

11

.

10

.

1

2

.

 

11

.

13 .

 
 

12

,

14 .

 

15 .

 

13

,

16 .

14

.

17 .

15

,

18 .

16

.

19 .

17

.

2

0 .

 

18

.

21

.

 

19

.

2

2 .

2

3

.

2

0

.

2

4

.

21

.

2

5

.

2

2

.

2

6

.

2

3

2

7 .

2

4

.

.

2

8

.

 

2

5

.

2

9 .

 

2

6

.

3

0 .

 

2

7

.

31

.

3

2 .

2

8

.

3

3

.

2 9

.

3

4 .

3 0

.

3

5 .

31

.

3

6 .

 

3

2

.

3

7 .

 

3

3

.

3

8 .

3

9 .

3

4

.

4

0 .

3

5

.

PD

1 =

PD 2=

2

;

1 0 .

AAATERIAL

• Cuaderno de estímulos 2

Cronómetro Lápiz o bolígrafo

ELEMENTO 3

ANIMALES

1.

2

3

4

5

.

.

.

.

6 .

7 .

8 .

9 .

1 0 .

LIMITE

No existe

ELEMENTO 4

FRUTAS

1 1

.

11 .

1 2

 

.

12 .

13 .

 

13 .

1 4 .

 

14 .

15 .

 

15 .

1 6 .

 

1 6 .

1 7 .

17 .

18 .

 

18 .

19 .

19 .

2 0

 

.

2 0 .

21 .

 

21 .

2

2 .

 

2

2 .

23

 

.

2

3

.

2

4 .

2

4

.

25

 

.

2

5

.

2

6 .

 

26

.

2

7 .

2

7

.

28

 

.

2

8 .

2

9

.

2

9 .

3

0 .

3

0 .

31 .

31 .

3 2 .

 

3 2 .

33 .

 

3 3

.

3

4

.

3 4 .

3

5

.

3 5

.

PD 3=

PD 4=

PD 1 + PD 2 + PD 3 + PD 4 = PD total

o

INTEGRACION ^ •

GRAAAATICAL

Demostración

Aqui hay una cama. Aquí

Aquí

el perrro va delante. Aquí

el perro va

I Esta niña está alegre. Este niño también está

Aquí

hay un perro. Aqui hay dos

MATERIAL

• Cuaderno de estímulos 2

• Cuaderno de anotación

hay dos

Este gato está debajo de la silla. Este otro no está debajo, está

I

Este señor está con sombrero. Este otro está

Aquí

el perro no ladra. Aquí está

El niño está abriendo la puerta. Aquí

la puerta ya está

Esta pelota se va a caer. Aquí la pelota

ya

Esta señora tiene un paraguas cerrado. Estas otras tienen sus paraguas

Este farol tiene una parte pintada. La parte de arriba no está pintada.

La que está pintada de negro es la de

Donde venden

zapatos es una zapatería .

Donde venden

pescado es una

La gallina va a poner un huevo. Ahora ya lo ha

Este niño está escribiendo algo. Esto es lo que e l niño ha

Este hombre está pintando. Es un

Aquí

hay muclias galletas. Aquí

hay pocas. Aquí

no hay

Este balón es pequeño; éste otro es grande y éste otro es el

Este vaso está lleno y este vacío. Este vaso está casi lleno y este otro está

Este hombre es un ladrón. Ha cogido este billetero que no es

Éste es un toro y ésta es una

El nombre que está al principio de la lista es el primero. El que está al final es el

El que tiene e l número tres es e l tercero ; e l que tiene e l número dos es e l

Este rí o es ancfio y esta calle es ancha. Este rí o y esta calle son

Esta niña ha nacido en España, es española. Esta otra ha nacido en Japón, es

Estos niños no saben cuántas manzanas Lo sabrán cuando

hay porque no las han contado

Este señor va a plantar un árbol. Aquí es antes de plantarlo. Aquí es

ANOTACION

Rodear O para error, 1 para

acierto. Anotar las respuestas

dudosas y consultar el manual

LIMITE

3 fracasos

consecutivos

^

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

Respuestas válidas j

camas

detrás

perros

alegre,

contento

encima,

arriba

sin sombrero

j

ladrando

abierta

(se) ha caído;

(se) cayó, está

caída

abiertos

abajo

pescadería

 

puesto

escrito

pintor

-

4.

-

ninguna,

ni una,

galletas

 

mayor,

más grande

 

casi vacío

"'

 

^

suyo,

de él

vaca

último

segundo

 

anchos,

anchas

•r'

japonesa

 

las cuenten,

las hayan

contado

después,

después

de

plantarlo,

cuando ya

Hay tantos niños sentados

como

Este niño tiene dos plátanos y da uno a su amigo. Ahora tiene uno

Este hombre es un actor y esta mujer es una

Aquí

hay una naranja. Aquí

hay e l doble de naranjas. Aquí hay el

Esta caja sirve, es útil.

Esta otra no sirve, es

Ésta es la mejor

y ésta es la

Este dibujo está completo. Este otro está

O

O

O

O

O

O

O

PD =

de pie,

levantados

cada uno, uno él y otro su amigo

actriz

'-t •

triple

-

inútil

peor

incompleto,

sin

completar

^

13

EXPRESION

MOTORA

o

9-

MARTILLO

MATERIAL

ANOTACIÓN

• Cuaderno de estímulos 2

Consultar los criterios de

• Cuaderno de anotación

puntuación del manual

JARRA Y TAZA

LÍMITE

No existe

Demostraciones

Imitación

de la

Acción

de echar

líquido.

acción de golpear.

Acción

de beber.

9

1, PEINE Y ESPEJO

9. GRIFO

O

Mover la mano como

peinándose.

O

Movimiento de abrir el grifo.

O

Sostener espejo o palma de la mano

O

Cualquier indicación de utilizar el

ante la cara como

mirándose.

agua.

 

O

Acción de cerrar el grifo.

2. CLARINETE

O

O

Llevar a la boca y soplar.

.

10. VELA Y

CERILLAS

Mover los dedos «tecleando» .

O

Sacar o raspar.

O

Aproximar

la vela.

3. FONENDOSCOPIO

O

Colocar

(manos hacia las orejas).

O

Auscultar (movimientos sobre el cuerpo).

4. TELEFONO

O

Descolgar y escuchar oreja).

(acercar

a la

O

Marcar (sobre el teclado).

5. CUCHILLO

Y TENEDOR

 

O

Pinchar o cortar con ambas manos (manejo de ambos instrumentos a la vez).

O

Llevar a la boca.

11. SOBRE,

PAPEL Y LAPIZ

^

O

Movimiento de escribir.

O

Acción

de doblar y

embuchar.

O

Pegar el sobre.

12. BATIDORA

 
 

O

Cascar los huevos.

 

O

O

O

Echar los huevos (directamente o

utilizando un cuenco)

manos.

Tirar las cascaras o enchufar la batidora (cualquiera de las dos o ambas).

Introducir la batidora en su vaso.

usando ambas

6. PASTA Y CEPILLO

 

O

Quitar

tapón.

/

.

O

Apretar

tubo,

y**"'

O

Limpiar dientes (movimiento en

 

vaivén

de la mano).

4^

13. PRISMATICOS

O

Colocar ante los ojos (las dos manos).

O

Mirar (movimiento lateral de la cara).

14 . HILO

Y

AGUJA

7. GUITARRA

O Tirar del hilo (dos manos).

O

Cogerla y sujetarla (ponerla en

Cortar hilo (tijera, dedos o dientes).

posición).

Coger aguja (dos dedos). Enhebrar (movimiento coordinado

O

Puntear o pulsar cuerdas.

8. MANIJA

con ambas manos). Gesto de coser (sólo si puntúa en las cuatro acciones anteriores).

O

Girar (en una sola dirección).

O

Tirar o empujar como para abrir (sólo si se puntuó la acción anterior).

Númer o

de aspas =

PD

o

INTEGRACION

AUDITIVA

Demostraciones

a

i

CARAME

 

BICL ETA

 

AUTO US CO EGIO GUL ARRA TE E ISIÓN

 

ZA

ATO

AU OCAR TE É ONO

CUELA E

PAN

ALÓN

 

CHA

ETA

 

OCA

ISCOS

 

PE

LULA

 

TO

ATE

SOM

ERO

 

MU

CIÉ

A

0

MA

IPO

A

ATE OCO

 

AMA

L

0

 

ABEZAS. OMPE

TRA

A

0

 

E

CA

ERA

MA

L.EÑO

AL0

CES

0

SA

A

O

CHOS

.

ORA AVA

 

GUA AB0S E5

 

RE

O

ACHA

PL

APA

ELES

,

GUAS E ABA

!2?==

MATERIAL

Página 15

del Cuaderno

de anotación.

LIMITE

3 fracasos

consecutivos

Respuestas

válidas

 

Caramelo

Bicicleta

Puntuac.

0

1

Autobús

0

1

Co/eg/o

0

1

Guitarra

0

1

Televisión

0

1

Zapato

0

1

Autocar

0

1

Teléfono

0

1

Escuela

0

1

Pantalón

0

1

Chaqueta

0

1

Tocadiscos

0

1

Película

0

1

Tomate

0

1

Sombrero

0

1

Murciélago

0

1

Mariposa

0

1

Chocolate

0

'

Amarillo

0

'

Rompecabezas

0

-

Trabajo

0

'

Escalera

0

Madrileño

0

Baloncesto

0

1

Sacacorchos

0

1

Lavadora

0

1

Guardabosques

0

1

Remolacha

0

1

Pisapapeles

0

1

Trabalensuas

PD

NIVEL REPRESENTATIVO

Subtest.

Subtest.

Subtest.

AUDITIVO-VOCAL

VISO-MOTOR

Comprensión auditiva - CA

Comprensión visual - CV

PD

EPL

Memoria secuencial visomotora - MSV

Asociación auditiva - AA

Memoria secuencial auditiva - MSA

Asociación visual - AV

Integración visual - IV

Expresión verbal - EV

Integración gramatical - IG

Expresión motora - EM

Test complementario Integración auditiva

- lA

VALORES

GLOBALES

SUMA DE

PUNTUACIONES

DIRECTAS

PT

<< <

PD

EPL

PT

oo o

EPL

COMPUESTA

NIVEL AUTOMÁTICO

AUDITIVO-VOCAL

PD

EPL

PT

VISO-MOTOR

PD

EPL

PT

<

<<

SUMA DE

PUNTUACIONES

TÍPICAS

MEDIA DE

PUNTUACIONES

10 =

TÍPICAS

ANALISIS DE DISCREPANCIAS

PT

Media

Punto fuerte (+)

Punto débil (- )

NIVEL REPRESENTATIV O

NIVEL

AUTOMÁTIC O

Tests

Tests

Tests

Tests

auditivo-vocales

CA

AA

EV

visomotores

C V

AV

EM

auditivo-vocales

MSA

IG

visomotores

MSV

IV

PERFIL DE APTITUDES

COMPRENSIÓN

Auditiva

Visual