Diagnstico de la calidad de Educacin Impartida.

La siguiente pestaa presenta de manera de grfico estudio realizado a diversas

situaciones presentadas dentro de la Institucin, tales como clima Institucional y
organizacional, situacin en cuanto a la realidad diagnosticada en porcentaje en cuanto a
la lectura y escritura. Excelente aporte para aplicar en nuestros diagnsticos venideros
gracias a la realizacin del Diplomado.

ENCUESTA APLICADA A LOS ALUMNAS/AS DEL C.E.I.YARE.

APORTE DEL DIPLOMADO
Este Mdulo corresponde al Diagnstico de la Calidad de Educacin, Clima
Escolar, Ambientes de Aprendizajes, Relacin de los Padres y Representantes en
la Institucin y con la Comunidad que hace vida misma.

PRF: CARMEN NEGRIN. 10.886.841.

PRF: MARIA LORETO 10.077. 243.

1.-R= EL 100% DE LOS NIOS (AS) MANIFIESTAN ESTAR CONTENTOS CON

SU ESCUELA DE ACUERDO A LO ARROJADO POR EL GRFICO.

R= EL 62 % ALGUNOS NIOS/AS SE HAN SENTIDO SOLO/AS EN LA

ESCUELA ALGUNA VEZ.
EL 25% DE LOS NIOS/AS SE HAN SENTIDO SOLO/AS EN LA ESCUELA
FRECUENTEMENTE.
SOLO El 13% DE LOS NIOS/AS NUNCA SE HAN SINTIDO SOLOS/AS
EN LA ESCUELA.

R= EL 96% DE LOS NIOS/AS SE LLEVAN BIEN CON SUS COMPAEROS/AS.

SOLO EL 04% DE LOS NIOS/AS DICEN LLEVARSE REGULAR CON SUS
COMPAEROS/AS.

R= 87% DE LOS NIOS/AS SE LLEVAN BIEN CON SU MAESTRAS/OS.

13% DE LOS NILOS/AS SE LLEVAN NORMAL CON SUS MAESTROS/AS.

R= EL 71% DE LOS NIOS/AS TIENEN BUENA OPINION DE SUS

COMPAEROS/AS.
EL 21% DE LOS NIOS/AS TIENEN UNA OPINION REGULAR DE SUS
COMPAEROS/AS.
EL 8% DE LOS NIOS/AS TIENEN POCO OPINIO DE SUS COMPAEROS.

R=79% DE LAS MAESTRAS TIENEN BUENA OPINION DE LOS ALUMNOS/AS.

21% DE LAS MAESTRAS TIENEN UNA OPINIO NORMAL DE LOS
ALUMNOS/AS.

R= EL 75% DE LOS NIOS/AS HAN INSULTADO

COMPAEROS/AS.
EL 13% DE LOS NIOS/AS
CAMPAEROS/AS.

ALGUNA VEZ ASUS

NUNCA HAN INSULTADO A ALGUN

EL 12% DE LOS NIOS NUNCA HAN INSULTADO A ALGUN COMPAERO.

R= 75% DE LOS NIOS/AS SE HAN BURLADO DE UN COMPAERO/A.

17% DE LOS NIOS/AS SE HAN BURLADO DE UN COMPAERO/A.
8% DE LOS NIOS/AS NUNCA SE HAN BURLADO DE UN COMPAERO/A.

R=54% DE LOS ALUMNOS/AS LE HAN PEGADO, EMPUJADO O DADO

CASQUILLO A UN COMPAERO/A ALGUNA VEZ.
42% DE LOS ALUMNOS/AS NUNCA LE HAN PEGADO, EMPUJADO O
DADO CASQUILLO A UN COMPAERO/A.
4% DE LOS ALUMNOS/AS ALGUNA VEZ LE HAN PEGADO, EMPUJADO O
DADO CASQUILLO A UN COMPAERO/A.

R=50% DE LOS NIOS/AS HAN IGNORADO ALGUNA VEZ A ALGUIEN EN

UNA ACTIVIDAD O EN EL RECREO.
38% DE LOS NIOS/AS NUNCA HAN IGNORADO A ALGUIEN EN UNA
ACTIVIDAD O RECREO.
12% DE LOS NIOS/AS CON FRECUENCIA HAN IGNORADO A ALGUIEN
EN UNA ACTIVIDAD O RECREO.

R= 46% DE LOS NIOS/AS SE DEJAN DOMINAR POR ALGUIEN EN ALGUNA

ACTIVIDAD O RECREO.

46% DE LOS NIOS/AS NUNCA SE DEJAN DOMINAR POR ALGUIEN EN

ALGUNA ACTIVIDAD O RECREO.
8% DE LOS NIOS/AS CON FRECUENCIA SE DEJAN DOMINAR POR
ALGUIEN EN UNA ACTIVIDAD O RECREO.

R=63% DE LOS NIOS/AS ALGUNA VEZ HAN SIDO INSULTADO POR LOS
COMPAEROS.
25% DE LOS NIOS/AS NUNCA HAN SIDO INSULTADO POR LOS
COMPAEROS/AS.
12% DE LOS NIOS/AS CON FRECUENCIA LO INSULTAN LOS
COMPAEROS/AS.

R= 79% ALGUNA VEZ SE HAN BURLADO LOS COMPAEROS DE UN NIO/A.

13% NUNCA SE HAN BURLADO DE ELLOS/AS LOS COMPAEROS/AS.
4% CON FRECUENCIA SE BURLAN DE UN COMPAERO/A.

R= 79% DE LOS NIOS/AS LE HAN ROBADO, ESCONDIDO O ROTO ALGUNA

COSA.
17% DE LOS NIOS/AS NUNCA LE HAN ROBADO, ESCONDIDO O ROTO
ALGUNA COSA.
4% DE LOS NIOS/AS ALGUNA VEZ LE HAN ROBADO, ESCONDIDO O
ROTO ALGUNA COSA

R= 71% DE LOS INOS/AS ALGUNA VEZ, LE HAN PEGADO, EMPUJADO O

DADO CASQUILLO.
17% DE LOS NIOS/AS NUNCA LE HAN PEGADO, EMPUJADO O DADO
CASQUILLO.
12% DE LOS NIOS/AS CON FRECUENCIA LE HAN PEGADO, EMPUJADO
O DADO CASQUILLO.

R=87% DE LOS NIOS/AS ALGUNA VEZ HAN SIDO IGNORADOS EN UNA

ACTIVIDAD O EN EL RECREO.

13% DE LOS NIOS/ASNUNCA HAN SIDO IGNORADOS EN UNA

ACTIVIDAD O EN EL RECREO.

R= LOS ENFRENTAMIENTOS ENTRE LOS ALUMNOS INDICAN UN 83% ALGUNA

VEZ.
17% NUNCA EXISTE ENFRENTAMIENTO ENTRE LOS ALUMNOS/AS.

R= C.-75% INDICA ENFRETAMIENTO ALGUNA VEZ ENTRE ALUMNOS/AS Y

PROFESORES/AS.
D.- 25% NUNCA HAY ENFRENTAMIENTO ENTRE ALUMNOS/AS
PROFESORES/AS. ( Enfrentamientos como tal NO, solo pataletas de los nios

(as) al principio del ao escolar, durante el periodo de adaptacin los alumnos (as)
que ingresan nuevos al sistema escolar

R= 88% ALGUNA VEZ DICEN MALAS PALABRAS EN CLASE, RECREO,

PASILLOS.
8% NUNCA DICEN MALAS PALABRAS EN CLASE, RECREO, PASILLOS.
4% DICEN MUCHAS MALAS PALABRAS EN CLASE, RECREO, PASILLOS.
( por ser un centro de Educacin Inicial Siempre estamos al pendiente de corregir
algunas malas palabras expresadas por los nios (as), ya que esta es la base para
fortalecer los valores que deberan traer de su casa los mismos)

R= 42% ALGUNA VEZ NO SE RESPETAN LAS NORMAS GENERALES DE LA

ESCUELA.
33% MUCHO NO SE RESPETAN LAS NORMAS GENERALES DE LA
ESCUELA.
21% ALGUNA VEZ NO SE RESPETAN LAS NORMAS GENERALES DE LA
ESCUELA.
4% NUNCA SE RESPETAN LAS NORMAS GENERALES DE LA ESCUELA.

R= 83% ALGUNA VEZ LOS ALUMNOS/AS SE INSULTAN.

17% NUNCA SE INSULTAN LOS ALUMNOS/AS

R= 92% DE LOS ALUMNOS/AS SE PELEAN ALGUNA VEZ.

4%DE LOS ALUMNOS/AS SE PELEAN CON FRECUENCIA.
4% DE LOS ALUMNOS NUNCA SE PELEAN.

R= 83% ALGUNA VEZ UNOS GRIPOS NO SE LLEVAN BIEN DENTRO DE

CLASE.
9% CON FRECUENCIA HAY GRUPOS DENTRO DE CLASE QUE NO SE
LLEVAN BIEN.

8% DE LOS GRUPOS NUNCA HAY DENTRO DE CLASE QUE NO SE

LLEVAN BIEN.

R=
EL 71% CONSIDERA QUE HAY ACOSO E INTIMIDACION ENTRE
ALUMNOS/AS, ALGUNA VEZ.
25% CONSIDERAN QUE NUNCA HAY ACOSO E INTIMIDACION ENTRE
ALUMNOS/AS.

R= 50% DE LOS ALUMNOS/AS ALGUNA VEZ TIENEN MIEDO A OTROS/AS.

50% DE LOS ALUMNOS/AS NUNCA HAN TENIDO MIEDO A OTROS/AS.