500 Problemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolverlos 19.- ;Cual es el perimetro de esta figura en funcidn de a y b? (Todas las piezas son rectingulos) a A)6a+8b b B)8a+6b C)8a+8b D)6a+10b E) 6a +6b 20.- Se dibuja un tridngulo equilitero de lado a. Si se unen los puntos medios de los lados se forma otro tridéngulo equilstero. Al cfec- tuar la misma operacién indefinidamente, cl Timite de Ia suma de los perimetros de todos Jos tridngulos dibujados Ajinfinito —B)S$a_—C)2a D)6a Eada 21.- Determine el drea de un tridngulo cuyo perimetro es 40, la suma de sus dos lados menores es 23 y Ia suma de sus dos lados mayores es 32. A481? B)60u? D720 E)80u7 © 30u* 22.« Si un cuadrado y un rectdngulo tienen el mismo perimetro. ; Cua deellos tiene ma- yor area? A) El recténgulo B)Elcuadrado C)EI de mayor base D) Son iguales E) No se puede determinar 23. Un terreno cuadrado se vende en dos lotes. el primero es un rectingulo uno de cuyos lados mide 30m. y cl otro 3/5 del lado del cuadrado, cl Segundo lote se vende en12 400soles arazin de S/.2,50cl ne.Calcular el lado del cuadrado. A)20 BIG C18 D)24 E)25 24, cunterrenorectangularen parcelas, asde 1210" as parcelas mo se necesitan 130 postes. encontrar ladiferenciaentreel largo yccl ancho del terreno rectangular. ADIL BIZ. O33 Dyas 25,-En la figura se muestra un paquete cibico que ha sido enyuelto con una cinta de 175cm. de longitud. Si en el nudo se han utilizando IScm. dedichacinta, ¢Cudlesel volumen del paquete? A) 900cm! B)4800cm* , C)1000cm* D)6400cm? i £)8000cm* 7 E)55 NIVELC 26.- Un tridngulo equilftero y un exgono re- gular tienen el mismo perfmetro, Si la suma de sus areas es 100 metros cua- drados. ,Cudles su diferencia? A)20u? ——-B)40n? ©) 30? D) 10m? E) Otro valor 27.= Un cuadro de 8 din por 12 din, se coloca n un marco de ancho uniforme. Hallar dicha anchura sabiendo que el area del cuadro es igual a la del marco. A)3dm B)2dm CO) 15d D)2.Sdm E) NA. 28.- ABC y CDE son dos tridngulos equi- lateros de Indos a y 2a respectivamente. El drea del triéngulo BCD es:Armando Tori L. A) 2a V3 Dya?V3/4 By V2 E)3a°3 Cyav3 29.+ La altura AH divide a la base BC de un tridngulo en dos segmentos BH = 9 y HC =3.5. :A qué distancia BX =x, medi: da sobre la base BC se debe trazar una perpendicular que divida el drea del tridngulo en dos partes iguales’? A) 6.0m B) 80m C) 64m D) 7.5m E) 4.5m 30.- La base de un tridingulo es 80 y uno de los Angulos de la base mide 60°. La suma de las longitudes de los otras dos lados es 90. El lado més corto es: A) 45 B) 40 C) 36 D) 17 E) 12 31. Calcular el perimeteo de la regién som- breada. Si ABCD es un cuadrado de lado 1 A)20,25 B)IS.16 ola D)14.40 E)16.20 D c 32.-Calcular Ja longitud total de la cuerda que envuclve a los 4 cilindros idénticos, cada uno de radio lw. Aint 6 « x / 7 Bea ey ay C) 248 Oe "A lu lu D)3n+8 Wa Aa 8) E) x+2 < — 33.-Si ABCD es un cuadrado cuyo lado mide (2¥2 +3) m ; hallar et drea del efreulo sombreado. Areas y Perimetros 501 AMR Dan a a rn a x B) ae 4 4 bey z C5 a D 34.-H: perimetrode laregién sombreada stel radio de la circunferencia es R. A)2R(R+1) B)4R(m+2) C)IR(R+2) D)3R(n+2) E)5R(n+2) eS b Ya! 35,-Hallar la suma de las dreas de los circulos, > R,=2 24 < ain oH B)S8x os can : D)sx ae Ss ENA. 36.-Calcularel tices son: (2:6).(4; A)9w@ B) 12? C)10u? 79.321 D)16u? E)N.A. 37 ABCD es un trapecio de area igual a : 3(7+3) ATS allar laabscisadel véntice A)2 dy B)3 oO4 B(2;3) C Ds k E)6 ° e = Dd + (elec eS Sa a eer502 Prablemas de Razonamicnto Matenuitico \ cémo resolverlos Mucha gente ha estado interesada en el circulo y sus propicdades desde los tiempos prehistéricos, y han tratado de expresar a kt circunterencia y el drea en términos del radio. Uno de os mis famosos problemas griegos antiguos era el de “fa cuadratura del crculo”, esto es. el trazo. utilizando sélo una regia sin graduar y compas, de un cuadrado cuya area fuera igual a la de un circulo dado, Los matemvaticos lucharon con este problema por mas de 2000 ais, y fue hasta 1882 en el que un matemiitico alemsn, F. Lindemann, demostré que era imposible "cuadrar al circulo” haciendo uso de esas tinicas herramicntas. En ta actualidad puede resolverse este problema recurriendo a nuevos instrumentos de dibujo y sobre todo usando los diagramadores en computadoras. en los que el lado del cuadrado debera ser 1 =r Vi. Los babilonios, como los antiguos egipcios un numero constante de veces su didmetro, Los griegos emplea esa constante: Io anterior se expresa como : Cand=2nr ‘bian que la circunferencia de un circulo es ron la letra % (pi) para designar donde Ces In longitud de la circunferencia, des Ia ongitud del ditimetro y res Ia longitud del radio, Aproximadamente en 2000 A.C. los b: pilonios le daban am el valor de 3 : y posterior- mente emplearon 3 De acuerdo con el papiro de Rhind. los. el matennitico iego Arquimedes demostr6 que cl Sa 3.1408 y 2 ~ 3.1429. aiba que X= 3.14 era vorrecto con dos cifras decimales, En épocas recientes, con el uso de Ja computadora digital, s¢ ha calculado el valor de x con varios centenares de miles de cifras decimales. Con cinco vifras decimales correctas tendrfamos: R= 314159 demostracién de Arquimedes Mediante la inscripeidn sucesiva de poligonos con mis y mas lados en un efrculo dado, se observa que la diferencia entre los perimetros de los poligones y la circunferener del circulo deereve muy ripidamente. Utilizando esta idea. los matemticos han demostrado que el drea de Ja regia encerrada por un circulo esta dadat por la formu Tienen dreas igualesEnel edlculo deestas areas, es nevesario considera las f6rmulas para las principales figuras. cuyo resumen hemos presentado en el capitulo anterior, pero este conocimiento solo es la bas luego hay que practicar hasta dominar los diversos tipos le problemas que se suelen proponer. : Para este fin haremos una clasificaci6n con sus correspondientes ejemplos y sugerencias. En este caso, la regi6n sombreada corresponde a una figura cuya formulas y solo es necesario aplicarla para conocer su ‘rea, aunque es pertinente advertir que el ; desarrollo puede exigir el conocimiento de las frmulas adecuadas y esto implicard un buen dominio de las técnicas que se estudian en Geomet Ejemplo 1: af 1s Calcular el rea de la regién sombreada que se indica en la figura, Resolucién: "7 Primero notamos que la regién sombreada corresponde aun cfrculo de radio r desco- nocido. el mismo que se pucde determinar con los datos de la fig Area del circulo= mre... (1) La medida del radio podra determinarse a partir de los lados del tridingulo si logramos establecer de qué clase de tridngulo se trata, Al verificar que: 8? + 15? = 172, deducimos que el tridmgulo es rectiingulo y por este motivo. es posible hallar el radio por aplicacién del Teorema de Poncelet, que se cumple eneste tipo de tridngulo: ___sumadecatetos- hipatenusa radio $ = pa 8415-17 a 15 oe re%s30 2) F 5 2 , Finalmente. de (2) en (1): Area de la regién sombreada = x. 3° = 9m "7 EEEE———E eee504 Problemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolverlos Otro método: También se puede hallar el Grea del circulo sin necesidad de conocer de qué tridngulo se trata, para esto necesitamos dos formulas: hy VpP(p-ap- by) p-c) i A =p.r athte 9 Igualando las expresiones para las dreas, obtenemos : le donde: p (p-a)(p-b)(p-c) = (20-8)(20-15)(20-17) ? 20 2 fi 9 = rs3 Entonces el area de la regién sombreada se calcula directamente asf : A=nr=9n Rpta. otras dreas que al operarlas de un modo adecuado. nos permite obtener el resultado deseado. , Ejemplo 2: 5 3 Hallar el rea de la regién sombreada, limmtada por un cuadrilitero, segdn como se indica en la figura. rn 1 Resolucién: Nétese que el cuadrilitero es irregular, raz6n por la cual no es posible aplicar una formula recta para hallar el area sol ; por este motivo recurriremos a.una diferencia: Al drea total (region triangular) le sustraemos el Area de la region no sombreada (tridngulo rectingulo), Los calculos son los siguientes: 1°) Area de la regién no sombreada : cateto . catetoArmandao Tori L. Areas de Regiones Sombreadas 505 2°) Area total ~ Utilizamos la f6rmula en la que se conocen dos lados y el seno del dngulo comprendido: A, = fab sena=4-6-6-2=144 3°) Ahora restamos las reas encontradas A. sombreada = 14,4 - 6.0 = 8,4 Rpta. Ejemplo 3: 8 c Hallar el area de la regié6n som- breada, sabiendo que el lado del cuadrado ABCD, mide 4 m. Resolucién: 2 2 Haciendo algunos trazos auxiliares, logramos descomponer la region dada en tres partes cuyas dreas se pueden calcular facilmente : xr 1°) A= cuadramte = - 2°) B = cuadrado R)C=A=K 2B c 2 2 Entonces el grea de la regi6n sombreada se obtinene sumando la de las tres partes: Area buscada = A + B + C Area buscudt = 7+440=>20+4 — Rpta. En este caso, luego de realizar algunos trazos auxiliares en la figura original del problema, se logrt reconocer que algunas regiones sombreadas pueden trasladarse hacia otras no sombreadas pero de dreas equivalentes, de manera que se logra ensamblar una nueva figura cuya rea serd mas facil de caleular. COO506 Problemas de Razonamiento Matemiético \ céma resalverlos Ejemplo — {Qué % del drea total es el de ta i ' regién sombreada? (ABCD es un rectdngulo) esolu. Por los puntos medios, traz: perpendiculares que di region dada en di partes que analizaremos. La regin C se puede tras dar para que junto con B y D se obtenga una regién triangular que es la mitad del 50% del rectingulo original. También se deduce que A es fa mitad de un rectiingulo que es Ja cuarta parte 6 25% del drea total. Luego : Rpta : 37.5% 1.- Si el drea del cuadrado ABCD mide 40 m?. ¢Cuél serd el area de la figura sombreada? A) 20 m? 8 2 ic B) 12m? L 3 C) 15 m? We = a D) 10m? ~ ¢ E) 25m? mi ¥ D _UNMSM -94 i EE SEAsmando Tori L. Areas de Regiones Sombreadas 507 Resolucios ‘s ee s s Luego de dividir al cuadrado en 8 regiones triangulares equivalentes de area S, iguala- fs | s mos las ocho partes al area del cuadrado, a fin de hallar $ ; St Ss y. 8S S s RS, s Ahora, como el area de la regién sombreada est formada por 3 de estas partes, tendremos que: Area solicitada = 3§ = 3(5)= 15m? RPTA. C 2.- El cuadrado ABCD tiene lado L, y, el cuadrado MNRS tiene una diagonal : MR = 4g. Hallar el drea de la region sombreada. B a ae p) V2 L? i 8) 17/8 5) B we 1 c) 07/4 UNMSM 97 - UNFV 90 oe a c Resolucién: Tracemos algunas lineas paralelas para luego trasladar las dos regiones triangulares sombreadas inferiores y poder completar un rectingulo. B c A partir de esta figura podemos reconocer que el drea i oT total de la regin cuadrada ABCD es L?.Asimismo el N Grea total esta formada por 16 cuadraditos, de modo Z gue el area solicitada (rectingulo) viene dada por cl ® ‘ rea de estos cuadraditos.Por este motivo se puede establecer que M [IN ln Area solicitada = 5 Area total s R -& A D 8° i? RPTA.B 3.- En la figura, calcular el drea de la zona sombreada. A) 16% a B) 8+4n ie >> C) on y 0) 6 deh Aa ——8 &) 16 UNMSM - 95 - 2s:5308 Problemas de Razonamiento Matemitico y cémo resolverlos Resolucion: Agregamos dos lineas para completar un cua- rad de lado igual t radio OB = 4. De pués de hacer e traslado de Ja regién x, se observa que las partes x ¢y que formaban la regién sombreada, forman ahora el area del cuadrado. Area sombreada = Arca del cuadrado = 16 4.- El dimetro AC mide 4m y M, N, P y Q son puntos medios. Hallar el érea de la regién sombreada. A) 9n/2 D) 3x/2 B) 9K/4 E) 3x/4 C)7K/4 PucP 92-1 Resolucién: La regidn dada est’ formada por dos sec- tores circulares: $1, cuyo Angulo es 90° y radio 2m y So cuvo angulo es 270° y radio 1 m.. Luego : 270° Bor 1) Pe nay) Area solicitada = $, +S, = n+ 98 = 7 RPTA. C 5.- $i 0 es el centro del cuadrado de lado gq, entonces, el drea de la region sombreada es: aid nad : 8 8 wa Sr Qo “ . Es e—0 F o) Og oO G c UNMSM - 97Armando Tori L. Areas de Regiones Sombreadas 509 Resolucién: En este caso el rea de la regidn sombreada se puede hallar indirectamente calculando prime- to las dreas de las regiones no sombreadas Ry S para luego restarlas del area de Ia regicn cuadrada, que es: 4?. mo base. altura _ z s Finalmente, de acuerdo al plantco inicial : ei ae Area solicitada = g? - (R +S) = q?- (e+) = 87 RPTAD 6.- En la figura mostrada, el 4rea sombreada es : c A) na? D) Sxa? 8) $n? &) n-a co) ana? UNFV - 95 Resolucié c wa Efectuando los traslados de las regiones poem sguin como se muestra en fa figura Q “oe adjunta obtenemos una regidn sombreada ee que se puede calcular por tna diferencia: Ata as : ; RB | Area solicitada = semicirculo de radio 2a = 5~F sy + semicirculo de radio a510 Problemas de Razonaniento Matemitico y como resolverlos 7.- Calcular el rea de la figura som- A breada siel radio de la circunferencia mide 1m. A) ¥3/4 mi? D) J5/2m? 8) J3/3 m? &) J2/5m? c) J2/3 m? PUCP 96-1 Resolucién: Los tridngulos rectingulos ODB y OAC son notables (30° - 66° - 90°). Luego, el tridngulo OCB es equilitero, el cual se puede dividir en 6 partes al trazar la ter- cera altura (que también es la tercera me- diana), a continuacién debemos recor- dar que las 3 medianas dividen a un tridn- puleené tridngulos de areas equivalentes. e este modo se tiene = Ds Ss Cc {Ss o Ss So | oO 1 : = 8. Dado el cuadrado ABCD y el tridngulo isésceles EFG de lados EF = FG = a, hallar el perimetro de la region sombreada en la figura. A) (4-\2)a D) 8a B) (1+V2 Ja E)5V2a ©) (4+V2 Ja UNMSM - 96Armando Tori L. Areas de Regiones Sombreadas 5A Resolucién: B Podemos reconocer que EF = FG = AB = AD =a sof ae Asimismo : EB = GD = $-v2 L 2 z Luego, se puede reconocer que el perimetro de la 5 & regidn sombreada viene dado por : a P=4EF+2EB i 2g i A. Qi 3) P, =4(a)+2 ® ss = (a) +2(85 | Aa P.=(4+/2)a RPTA.C G 9.» Enia figura : Sie! lado del cuadrado mide 12 cm; =~ el drea de fa regién sombreada es: Jy A) 24x cm? D) 48x cm? y NI B) 36 cm? E) 36x cm? C) 72cm? UNFV - 87 : ~ Si el Indo del cuadrado mide 12, el radio del circulo menor y el radio del circulo mayor es: R = 6¥2 solicitada esta dada por la Lor ie los dos cireulos: it 62 2 2 6h N\A Ay. = R(6¥2 )?- 6 XN A P 6 Ay = 36m RPTA. E 10.- Dado el cuadrado de Ia figura, sabiendo que EF // BC y CF = 4 AD, determine la razon entre el area de la region sombreada y el drea de la regién no sombreada. Be Cc A) 115 D) 16/11 E ee ll B) S/T E) 4/3 c) 116 \ UNMSM - 92 A OD CN512 Problemas de Razonamiento Matemitico y cémo resolverlos Resolucién: Dividiendo cada lado del cuadrado en cuatro partes igua- 5 les y trazando paralelas, se forman 16 cuadraditos de igual ee S-Luego de trasldar ls regiones triangulares segtin. ||“). como se indica, tenem¢ Area sombreada_ 11S _ Area no sombreada ~ 16S ~ 16 RPTA. C 11,- Calcular el drea de la regién sombreada : na” na® Az By Waa? \ os of Fe J (F } 5) Fase UNFV - 95 En la grafica observamos la siguiente relacién de areas : S+ 22 + 4v =n07 S+ A(wts) -25 = na? = S=na? + 2s-4(x+s) Para la Ultima igualdad, reconocemos que : tridngulo equilitero = xX + 5 = sector circular de 60" = Reemplazando :Armando Tori t. Areas de Regiones Sombreadas 513 12.- Calcular el area de la regidn sombreada en la B 26 figura sabiendo que ABCD es un cuadrado r inscrito en el semicirculo de centro O y radio R. 2 2 A) 5 (6n-8) 0) 4 (6n-1) » 2 2 eS 5) A (an) 5 4B get) Aon (D @ ©) F5(8-P) UNFV- 95 Resolucion: Hallemos la medida del lado del cuadrado en fun- cidn de R; para lo cual aplicaremos el Teorema de Pitdgoras : x?+(2x)? = R? ne Lado del cuadrado : L = 2x Area solicitada = Area del - Area del semicirculo nx? _(2R) s(k — “2\Y5 2 = Re -") RPTA. C 13.- En un circulo de 1 m radio, se trazan dos did- es metros perpendiculares. Tomando como ix 5 diémetro los radios se construyen cuatro cir- \ culos. El drea de la region sombreada es: | a le wi] -3)m? 7) m2 / \ A) (r= 3) mi D) (2x - 7) mr / A \ \ B) (2n-5) m? E) (n- 2) m? \ | a Af C) 2x m? UNMSM - 97 SL514 Problemas de Razonamiento Matemitico y cémo resolverlos Resolucion: Dibujemos los dismetros perpendiculares AC y BD, luego realizamos los “traslados de las regiones indicadas" para obtener una figura qué tenga un area mds ficil de calcular, como se indica en la figura, Area de la regidn sombreada = circulo - cuadrado B A |S (OC =1) KAUR cuadrado es PS a que el radia del circulo mide 1 ’ de ahi se puede determinar que cl lado del i. BC = OCV2 = V2 a Mw KARTS Luego al reemplazar en (*): « —— Ky A=K(lP-(v2)? —— D A= n-2 RPTA, E 14.- Enla figura, si el érea del paralelogramo es 12cm? 8 M N c y BM = MN = NG, el drea de la region sombreada x wi r es: | ge A) 5 cm? D) 6 cm? A “ 8) 4cm? E) 5,5 cm? 4 4 L ’ )4,5 cm? UNFV - 88 ae F E D Resolucién: Hallaremos primero el dea de la regién no som- E breada. Para esto asumiremos que Ia base del 3 a = paralelogramo es 3a, y su altura es. ——> ” Sabiendo que el drea del paralelogramo es = P A x 8 SL a1 RR 3ah-12 = ah-=4 » hb P+QtR+S+T= Arca del paralelogramo = 12 Area solicitada = 12-7 = 5 em? RPTA. AArmonco Tori L. Areas de Regiones Sombreadas 515 15.- En la figura mostrada, el perimetro de la regién sombreada mide 12cm, entonces el drea sombreada (en cm?) es igual a: A) 3 D) 6 a fe 8)4 E) NA. aes Perimetro de la figura sombreada = 24 12 => x=O05cm ex A.gy: = 12 cutadraditos x [aeiees) __ Fa Arg = 122 9 10 1 Ay = 12(0,5)? a Ays= 38cm? — RPTALA 16.- El rea del paralelogramo ABCD de la figura es 100 cm*. Se protonga la,base de modo que BE = AB. E! drea de la regién trapezoidal que se forma es (en cm?) : A) 25 D cl 8) 100 — / E)LD ( > D) 75 y a E) 66,7 = es ee A 8 — FE, podemos deducir que es punto medio de BC. Esto nos permite obtener varios ate Jos congruentes cuando trazamos una paralela a AB que pase por O , tal como a muestra en el siguiente grafico. Veamos : D i = A —™~_S / Area del paralelogramo : Ss — =O 45 = 100 28 Sher = $-25 Se - Bee E Areasombreada: 35 = 3(25)= 75 RPTA. D OOOO516 Problemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolverlos 17. ¢Qué relacién hay entre el drea sombreada ; ¥ el drea del cuadrado? A) 3/5 D) 3/4 8) 5/12 E) NA. Sp iS as Cc) 6 Z { Resolucisn: Luego de trazar las medianas en el tridngulo D ABC, reconocemos que por la propicdad de r 1 las medianas, se forman 6 regiones triangula- | res de areas equivalentes ¢ iguales a S. | 0 Asimismo podemos establecer que la superfi- ie limitada por el ADOC es equivalente ala del AOBC,tal que cada uno posce un area 3 S. Entonces, el érea de la regién sombreada (A...) A cs: Ags = A(ADOC) +845 A,,=3S+25=55 Pero el drea del cuadrado es: A (ABCD) = 4(3 S) = 125 Luego Ia relacin pedida, sera : 2S RPTA.B Luego la relacién pedida, sera : pr “A. 18.- Calcular el érea de la figura sombreada si AB = 4m . / A)n-2 D)x B)4 E)an ea / C)n+2 N A 8 alu Después de trazar algunas lineas auxiiares, efectitamos los traslados de las regiones indica- day en la figura, donde se observa que el rea resultante corresponde a la de un cuadrado de lado 2.Atmando Tori Areas de Regiones Sombreadas 517 - wv“ Ny. / \ + = — - - ~ ” * + 1 1 1 1 2 Area sombreada = Area del cuadrado =2?= 4 RPTA. B 19.- ¢Qué % del area del exdgono es el area de la regién sombreada? A) 25% D) 50% Va y oy \ 8) 37,5% &) 62,5% / \ ©) 40% : “ > Resolucién: Sabemos que fa regién limitada por un ex4gono regular puede descomponerse en 6 regiones das por eringulosequilteros yétos 2s vez €n mas tiingulos cuilteros, ta como se indica en fa figura, Luego sera suficichte con plantear una Regla de Tres para hallar el porcentaje: 2 a Area total : 244A... 100% /\ RED ‘ Area sombreada: 9A x é ~ oY a, [RAIRAIR 98.100 | ay x= ay 20.- Hallar el drea de la region sombreada, si el triangulo — es equildtero de lado 8. ’ ‘ A) 6V3 + an D) 3+ bn B) 23+ 6x E) NA. C) 4V3 +30 Sy’518 Problemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolverlos Al descomponer la regin sombreada en dos regiones triangulares ¥ un sector circular, po- demos calcular sus areas por separado. Previamente, calculamos la altura del tridingu- lo equilitero con la formula: b= 4 JB. baB a4 8 =2r ; dedonde: + Area de la region sombreada = 2A +B... (7) Ashore, sen a= ava) «sen 120° = 1.128 =3V3 B = sector circular de 120° = Be nm. QB P=4n En(*): . = 2(3V3) + 40 A, = 63 + 4n RPTA, A 21.- En la figura, los vértices del triéngulo equilétero de lado 12 son centros de circulos de radio 6. El rea de la regién sombreada es: A) 182+ 9V3 D) 42x B) 362+ 9V3 &) NA. C) 18x + 363 d i un diimetro horizontal y trasladar_las adas_descomponemos ic n sermicirculo ¥ en una region trian- yo. cuyas dreas son : <—} Ol = 18n WZ av /\ Triingulo = 12 aE = 36/3 y_“ 6 6 Areasombreada = 18m + 36V3_- RPTA.CArmando Ton L. Areas de Regiones Sombreadas 519 22.- En la figura, O es el centro del cuadrante A y OB es el didmetro de la circunferencia. ™ Si OB = 6; hallar el perimetro de la region sombreade A) 3428 + D)6en B) 3(1 +7) E) an ©) 3448 Resolucios Perimetro = 1, + 1, +, 1, = OQ-OP =6-3=3 = && . an.6) =2n 1,= 120. . (an. 3) = 2n . perimetro= 3 + 2n + 2m RPTA. C 23.- Ordene de menor a mayor las areas de las regiones sombreadas de las siguientes figuras: (Todos los cuadrados son de lado a) or emilee ; FN OD | é B) R,Q,P C)R,Pa DPR, &) Q,A,P endo uso de Ia técnica del traslado de regiones, tendremos : 1°) P = Area del cuadrado - Arca de un circulo: «(ay 1 del cuadrado -520. Problemas de Razonamiento Matematico y cémo resolverlos 1 4 Desde que: 458 =021 ; 165" =040 ; 4 = 0.25 3") R= 4 del drea del cuadrado = a. Concluimos con : P or = V5 Lucgo : S$, +S, +5,-S, = RPTA. D 40.- En el cuadrado, hallar el érea de la figura sombreada, si el radio de las circunferencias menores son iguales a "r" metros. A)? (64 - 20 x) B) ? (64+ 18 x) V CC)? (64-18 x) D) (18-64 x) A E) ? (65 + 15 x) Resolucisn: ‘Al unir los centros y trazando una vertical a horizontal formamos un y aplicamos Pitigoras: NOS 2 - Nx X (ver? = (en? + 2 Es A A 2 Tox twtr)? -(x- x 4x bee | Luego : Ags = A - A (dos circulos) - A (dos semicirculos) 4r = (2x)? -2. m9? =. x =64r -2nr- loner = 6477-1817 (64-18%) — RPTA.C528 Problemas de Razonumiento Matemitico y cémo resolverlos NIVEL A CD es un cuadrado de lado “a”, Hallar of drea de la regién sombreada. Aya B) a2 as D) as Er e/6 D Cc ee es un exégono regular de 4 cm ‘lado. Hallar el drea de la regién sombreada_ “AS Cc, D B)20V3 Li \ E ©) 16v3 Be yy; Dy avi a BCD es un cuadrado de lado lar el drea de la regién sombread: uala 2: Ran A B SID Byx / om Sc Dyna SK < D Cc terminar el valor del area de la region bmbreada si las cuatro semicircunferen- cias tienen un radio igual a 2. Ay4n By8r < > Cy B16 £)32 - _ \é porcentaje del area del cfrculo repre- Ata cl drea de la regién sombreada? > = — ( ae H335% B) 665% O15% E) 25% Ja figura adjunta, se indican dos cuadra- ‘tian de modo que el ceniro de uno de ellos, es vértice del otro. ,Cudl es el drea de ja regign comin? A) 32 B) 24 ; Mf 16 A a> D) 12 / 0 se puede —— 7.- Hllar el perimetro de la figura sombreada. ado del cuadrado 6 m (las curvas son semicircunferencias) Ayan r —2 B) 8x 4 4 x x20 A \ D) 15 ) 15K HRA EPSdn cular el direa de la regién sombreada, si SCD es un cuadrado de lado 4m.Armando Tari t Ale tar B c fe x-2e C) n= yt D) ts) 0? i E) (2n- Wyn? A 0 D 9, ABCD es un cuadrado, de lado igual a 1; hallar el drea de la coe sombreada. A) B) E)NA. 10.- El irea del cuadrado es igual a |. Hallar el rea de la regién sombreada. 4-n [~< SF X Ss . ay C)2-n UL ,Qué del drea total es e irea de la regién Sombr as AN30% D)25% ~ B)40% 136% Ase | C)37.5% 12. cQue & del rea del exsigono regular sel 1 de la regién sombreada? AyW0% DSO {, Boe EOF —_ \ Cy33% Areas de Regiones Sombreadas 529 13.- Si: AB=BC D= DA: hallar el area de breada en mst el radio del circulo es 4m, A) 8 Ay E> B)2n CvQ+n) D)(4+m) | V7 E)4x ee“ 14.- En el cuadrado de lado “a determine et rea de la regi6n sombreada. ype yee 15.- Enel A ABC. AB = 8, BC =6 y AC= 10. Hallar el area de Ia regién sombread: A)6-K — D)S(G-2) 3B E)M6-m) 7 > B)26-7n) C)HG6-R) el punto de interseccidn de los diagonales. {Cuiil es la raz6n entre el area de la figura somnbreada y el grea del cuadrado ABCD? Ay 1:2 A Pe B By 2:3 0 ot w = D) 3:4 s hs \ 52 D Rea530 Problemas de Razonamiento Matemdtico ¥ cémo resolverlos 17.-Calcular el drea de la regin sombreada: 21. Si: ABCD es un cuadrado; ballar el grea A) A(n-2) de Ia regién sombreada si el lado del : e cuadrado mide a’. B) 43-7) vo A) ls A B C) Ux-2) N at 28 f 7 D) An-3) E) x-2 ce cao ba D) a2 oc / 18.- Calcular el drea de la regidn sombren La diagonal del cuadrado mide 42. E) aa D c AS (Gee EX B) 8x air t\ ©) 16 ‘ D)4n \ Despejandoa, se obtiene: a = 3 Atrabajando solo, demoraria 3 dias RPTA. B 7.- A puede hacer un trabajo en 10 dias; B puede hacerlo en 5 dias y C en 2 dias. El primer dia A trabajo solo; el segundo dia se le unié By el tercer dia trabajaron los 3. ¢Cudntos dias se demoraron en terminar el trabajo? A) at 5B) 3 ° 24 D) 23 E) NA. UNALM 92-11S40 Kazonamiento Matenuitico Prictico Atmendo Tor Resolucign: Debemos entender que luego del segundo dia trabajaron los tres juntos, entonces lamaremos val mimero de dias despues del ingreso del tercero: Se fi ml El 1 dia, A realiza 10 E12 din, Ay B realizan fy +b Luego, A, By Crealizan (hs +he ) La stuma total debe ser igual al trabajo completo, que se representa por la unidad (1). Resolviendo, se obtiene x = 3/4, lo cual significa que sdlo se utiliza 3/4 del tercer dia y el tiempo toral es: | 2% RPTA. D 8.- Dos bombas A y B Ilenan un tanque en 6 horas. SI la bomba A fuese de desagiie se tardarlan 18 horas en llenario. Si el tanque tiene un grito de desagie que puede vaciario en 54 horas, gEn qué Henna Henaré la bomba A el tanque s! la bomba 8 actua como de desagde y se abre ademds el grifo de desagile del tanque? A) 27h 8) 36h ¢) 81h D) 192h ~—«E) Nunca. UNALM 93-1 Resolucion: Sean a horas v b horas los tiempos que demoran A y B respectivamente en llenar el tang por separado. Segiin la informacién dada, se pueden plantear las siguientes ecuacion ok dees dh ee a = a? thed fete dine valacionee ce Cte eee De estas dos ceuaciones se obtiene: T=} : $=§ Lo cual indica que si B firese de desagiie, la bomba A Hlenarfa menos de lo que sale por B, es decir nunca se podria lenar el tanque, RPTA. E 9.- 20 obreros son contratados para realizar un trabajo de 15 dias trabajando 8 horas diarias. Después de 5 dias de labor enferman 9 obreros y 10 dias después de iniclado el trabajo se CONMINA al contratista para que entregue el trabajo en la fecha que se ha fjado previamente. ¢Cuéntos obreres adicionales tendré que tomar para cumplir tal exigencia? A) 16 8) 18 Cc) 20 D) 29 E) NA. UNFV - 80Tiempos de Trabajo 5A Resolucién: Durante los 5 primeros dias avanzan + de Ia obra. En los 5 dias siguientes, los 11 obreros restantes harin_}/, de lo que hicieron en los 5: primeros dias, es decir : u 4 = u En 10 dias el avance es de: } + Uh = 3h dea obra. De esto tiltimo deducimos que faltan 25 de la obra y 5 dias; ademis cada obrero avanza @p en los 5 dias, esto significa que hacen falta 29-11 = 18 obreros RPTA.B 10.- Un granjero puede trabajar un cierto terreno con una rapidez tres veces mayor que la de Su hijo. Trabajando juntos, invierten 6 horas en realizar la labor. ¢Cudnto demoraria el hijo trabajando solo? A} 12h B) 24h C) 16h D) 18h E) NA. eso Como el tiempo es inversamente proporcional « I rapidez, demorarin: el padre x horas y ef hijo 3x horns, we ele +3576 hd NY By 6 = 4 El tiempo que demora el hijo es: 24 horas RPTA. B = 11.- La rapidez con que trabaja A es tres veces mayor que Ja de B. Los operarios A y 8 empiezan a trabajar juntos durante 4 horas, al cabo de los cuales A se retira y continua solo B, que termina el trabajo en 2 horas. Hallar el tiempo que tardard B en realizar todo el trabajo si actuara é! solo. A)22h B)15h c)12h D) 18h £)9h Resolucidn: Sean fy 3¢ Jos tiempos que tardartian Ay B respectiv mente, trabajando solos; entonces Segtin los datos se tenders : 4 horas de Av B + 2 horas de B = trabajo completo342 Razonamicno Matemédtico Préciico Asmanao Tor => 6=6 B solo, demorara 3¢ = 18 horas RPTA. D 12.- El obrero B tarda 6 horas mas que el A en efectuar un trabajo. Hallar cudnto tiempo lardarian en realizarlo cada uno de ellos sabiendo que juntos, invierten 4 hen terminarlo. A) 4hy 10h B) Ghyi2h ¢) Bhyt4h D) 12hy 18h eva. 3) Ghy ) Bhy ) y Resolucién: Segtin los datos se sabe que : mpo que demora A: x horas Tiempo que demora B: (x + 6) horas Entre los dos demoran : 4 horas Entonces se plantea la ecuacién : Efectuando y transponiendo términos : -2v-24=0 Faetorizando : w= 6) (w+ 4) = 0 Igualando a cero cada factor : 6 Ademora 6 yBdemora 124 RPTA. B 13.- Un cao Hena un recipiente en x horas y un desagtie lo vacia en la mitad del tiempo. Siel recipiente estuviera Ileno en su tercera parte y se abriera al mismo tiempo cafio y desague. ¢En cuanto tiempo quedard vacio el recipiente? A) 1h 30 min 8) Sh co) Xn 2) Eh E) th Resolucién: El cafo demora x horas; el desague demora : horas. Esto signitica que en cada hora, aetuando juntos se desagua Llame deberi parte, entoni ws wal mimero de horas que demoraran en ev rificarse que :Tiempos de Trabajo 543 14. Dos operarios A y B se comprometieron a realizar un trabajo en 40 horas. Al empezar Ja novena hora de trabajo se retira A y B lo continua, terminandolo en 12 horas mas de lo estipulado en el compromiso. Si en lugar de B, A lo hubiese continuado solo, éCuéntas horas adicionales a lo estipulado habria empleado? A) 8520 min 8) 117h20min C) 117h40 min 0) 117h 15 min E) 85h40min pngamos que el tiempo que demora A es a horas, y , B es b horas, Luego por condicién, de problema debe cumplirse que : Li Se oth ees i dey de Le Ademis : B[b+) + 404 12-8). 5 =1 (2) Resolviendo (1) y (2) : a= ago 5 b=55 Luego de las 8 horas d el trabajo, luego debe: rabajar A y B juntos, A contintia solo y empleaw horas en culminar = que: - J +@0-8+n). p= 4 #0 % Resolviendo : n=85h 20min RPTA. A 15.- Dos obreros emplean 25 horas, si trabajan separadamente cada uno para hacer la mitad de una obra, pero si trabajan juntos, no emplean mas que 12 horas en hacerla completamente. ¢.Cudnto demora ei mas rdpido en hacer él solo el trabajo? A) 30 B) 24 c) 20 D) 40 E) 18 uci Sean.x cy los tiempos que demoran por separado en hacer la mitad de la obra. Entonees para la obra completa se demoran 2v ¥ 2y. Eee se pueden p) len bet io at — Dewars lantear las siguientes ecuaciones: ie = 10 Resolviendo, se obtiene : El mis ripido demorard : 2-10 = 20 horas en hacer él solo el trabajo. RPTA. C 16.- Tres maquinas P. Q y R, trabajando juntas, pueden hacer un trabajo en x horas. Al trabajar sola, P necesita 6 horas adicionales para hacer el trabajo; Q una hora adicional y R, x horas adicionales. El valor de x es: az 8) 3 2) 2 £334 Razonamiento Matemdtico Practica Armando Tori Resolucién: Los tiempos que demoran BQ y R por separado son : (x +6), + 1yy entonces debe mente. Asimismo el tiempo cuando trabajan juntos esx ; 1 1 ae x+6 t xsl 1 Oe 7 ¥ Efectuando : ax? + 7x-6 = 0 De aqui Ia solucién positiva es : RPTA. A 17. A demora en hacer un trabajo m veces el tiempo que demoran B y C juntos; B demora nveces el tiempo que C y A juntos y C demora x veces el tiempo que demoran Ay B Juntos. Luego, x en funcién de my nes: 2mn 1 1 1-mn m+ne2 ANinen 8) amem = 9) men=mn =) maene2mn mn Resolucién: Si los tempos que demoran A, By C son : a,b, ¢ ; entonces de acuerdo con los datos se debe plantear que : 8 [LL 1 Wey keel tal) vec tgesitla cite Varmlete, ) 2p raleta, ? Be L (deh Al resolver, se abttene cee RPTA, E mn-L 18.- Una cisterna puede Ilenarse por dos tuberias en 334 minutos. Sila tuberia mas grande tarda 15 minutos menos que la pequefia en Hllenar la cisterna; zHallese en qué tiempo se llenard por la mas pequenia? A) 75 min B) 72 min C) 60 min D) 90 min £) 45 min Resolucion: Giando trabajan juntas, Henaran Ffectuando : La ecuacion se transforma en * - 245n 4 1500 = 0 De aqui la unica solucton admusible es > x= 75 RPTA. ATiempos de Trabajo SAB 19.- Dos tuberfas tardan 6 h en Illenar una piscina. Una sola /a Hlenaria en 5 horas menos que la otra sola. ¢ Cudnto tardard la de mayor caudal en Henar la piscina? A)20h 8) 10h c)15h D) 12h £) 24h Resol Sean. x y_(-5) los tiempos que demoran por separado, luego por condicién det problema se debe cumplir que : Efectuando : Factorizando : La soluci6n admisible e 1a de mayor caudal demora = x-5= 10 boras RPTA. B 20.- Dos fabricas A y B, se comprometen a entregar un pedido en 12 dias. Después de dos dias Ja fdbrica A cierra para efectuar unas reparaciones, mientras que fa fabrica B sigue funcionando normalmente. Sabiendo que B tiene un rendimiento del 662 % de A, determinar en cuantos dias se completard el pedido. A) 36 B) 30 ©) 24 D) 18 &) 27 Resoluci6n: ‘Transformando el rendimiento porcentual a fraccién, tendremos + En cuanto a tiempos, este resultado se interpreta asi: A demora 2x, y , B demora 3x; luego debe cumplirse que : Resolyiendo = = x«- 10 En eada dia A hace: yy B hace: 3h. Luego, al cabo de 2 dias de trabajar jumos, B emplea n dias en culminar el pedido, debiendo verificarse que z lod 1 5 2-(}+d) tu. dat 3 225 El pedido se entrega alos: a +2=25+2= 27 dias RPTA. E — E> —E———————— aa546 Razonamiento Matemdtico Préctico Aimandd Tort 21.- Se ha calculado que 750 metros de una zanja pueden ser excavadas en 10 dias. Si7 obreros hicieron 350 metros y posteriormente con 5 ayudantes concluyen la obra en el plazo fijado; los dias trabajados por los ayudantes son : aya 8)5 c)6 D)7 E) NA. UNFV - 87 De los 10 dias, durante x dias participaron 7 obreros y los (10 - x) alias restantes participaron 27 +5 = 12 obreros. De los datos se puede ablecer que : 7 obreros ... 350 metros .. x dins 12 obreros ... 400 metros ... (10 -.x) dias De la 14 linea, deducimos que 1 obrero en 1 dia hace : 359 merros ota 288 hina, © sro en Ldia hace: <_400. De a 24 linea, eada obrero en 1 di hace : 5-700 — metras Estas expresiones deben ser iguales: $82 = Tres) Resolviendo ; 6 ; esto indica que los ayudantes trabajaron : 10-x- 4dias RPTA, A 22.- Una cuadrilla de 35 obreros pueden terminar una obra en 27 dias. Si al cabo de 6 dias de trabajo se les incorpora un cierto nuimero de obreros de otra cuadrilla de modo que en 15 dias mas se termina la obra. ¢Cual es el numero de obreros de la segunda cuadrilla que se incorporé a la obra?’ A) 10 B) 14 c) 12 D) 13 E) 16 UNFV - 88 de la obra, Un obrero en 1 dia puede hacer : = 35° Durante 6 dias trabajaron 35 obreros vy durante 15 dias trabaaron (35 + 7) obreros, siendo 1 el mimero de obreros de la segunda cuadrilla Entonces podemos plantear : 6° 3: 1 aa aes, aglay t IBS 4m) gely =1 => 6-35 + 15 (35 + 1) = 35-27 +n) = 735 n = 14 RPTA. BTiempos de Trabajo SAT 23. Un capataz contrata una obra que debe terminar en 30 dias, Al iniciar la obra con 10 obreros trabajando 6 horas diarias, transcurridos 20 dias han realizado el 50% de la obra. ¢Cudntos obreros adicionales se requieren si decide aumentar la jornada a 8 horas diarias para terminar en el plazo sefialado? A) 10 B) 15 as D) 8 E) 20 PUCP 92-11 abajando 6 horas diarias, en 20 dias, se realiza el 50% de la obra, entonces cl otro 50% se hard con (10 + 1) obreros, trabajando 8 horas diarias y en LO dias, Igualando lo que hace en eada caso un obrero en 1 hora diaria, se tendri: = 50% 0 ~ (10+n)- 8-10 Resolviendo : n= RPTA. C 24.-3 hombres y 11 muchachos hacen un trabajo en 12 dias. Dos hombres y 2 muchachos hacen el mismo trabajo en 36 dias. gEn cudntos dias hace el mismo trabajo un solo muchacho? A) 96 B) 102 c) 192 D) 144 —) 196 — PUCP 92-1 Resolucion: Asumiremos que w solo hombre fo hac solo muchacho puede hacer todo el trabajo en x dias, mientras que un en y dias Entonees planteamos: aa (2) Resolviendo + x = 192 dias RPTA.C 25.- Un cafio llena la p-ésima parte de un tanque en “n” horas: un desagile desocupa la q-ésima parte del mismo tanque en "m" horas. ¢Cudnto se demoraré en llenar el tanque, si se abren ambos dispositivos en forma simulténea? mnpq mnpq mnpg np-mq mq-np 4) mq-mp =) mq=np ©) p= mq 2) mapq ©) “mapa soluciss El cao en m horas tena : en Th len, Wi El desagite en mm horas vacia 4s en 1b va ay548 Razonamiento Matemdtico Prictico Armando Tori que se lena en x horas, con el cao y el desagiie operando simulténeamente, se umplir que : _ npg cm Resolviendo : mq mp 26.-Aes el doble de eficiente que B, sijuntos pueden hacer un trabajo en 12 dias. ¢Cudnto tiempo le tomaria a A hacerlo s6lo? A) 18 8) 19 ¢) 20 D)2t £)22 Resolucign: A vale por dos B, Inego : juntos : 3B .. demoran 12 dias Sdlo A: 2B... .. demora x Resolviendo la R3S (inversa) + = 18 RPTA.A 27.- Dos obreros A y B pueden hacer una obra en 6 dias; By Cen 4 dias y Ay Charian ja misma obra en 3 dias. ¢En qué tiempo haria la obra C sélo? ag ast oss 3 a2 cic na,b yc los dias que demoran A, By Gen hac Iuego planteamos : cada uno por si solo, la obra en cuestién, Ay Ben 6 dias teteal Oat a (Rie By Gen 4 dias : ptt=} AyCen3 Dt eb . a c 3 5 pate Ble oss Sa Sumando bas 2 citimas: } + be 224} ; 5 fee ol eerser Reemplazando la primera: § + 2 = 7 Resolviendo, obtenemos : " * oe = = RPTA.BTiempos de Trabajo 549 28,- A puede hacer un trabajo en 10 dias; B puede hacerlo en 12 dias y Cen 15 dias. Elprimer dia A sdlo inicia el trabajo , al tercer dia se le une B, luego en el sexto dias se les une C y trabajan los tres hasta terminar la obra. ¢Cudntos dias demora la obra? A) 4 dias B)5 dias C) 6 dias D)7 dias E) 8 dias Resolucién; En el diagrama podemos apreciar los dias que han trabajado A, By C: A B c 4 z ja ey pm Inicio Fin de la obra (5 + x) dias de A + (3 + x) dias de B + x dias de C = obra terminada. G+y. b+ B+y- 5 teak =1 Resolviendo: 3046x415 +5x4+4x- 60 La obra demora : 2+3+1= 6dias. RPTA.C 29.- Un grito puede llenar un estanque en 8 horas y otro en 12 horas mientras que un tubo de desagie lo vacia en 15 horas. Cuando el tanque est lleno hasta 1/3 de su altura se abren os dos grifos yel desagiie durante una hora, ¢ Qué fraccion del depdsitoquedaré al final sin Henar? 45 29 ‘ 32 5) 30 43 2) 45 ®) 43 En cada hora los grifos y el desagiie efecttian : ; Durante Thora los 3 juntos: § + yp - ys = Llenado hasta el momento : 1, =%5 Falta por Henar : 1-6 = & = sl RPTA.D 30.- Tres brigadas de obreros pueden hacer una zanja; la primera en 9 dias. la segunda en 10 dias y la tercera en 12 dias; si se empleaa la vez 1/4 de la primera, 1/3 de la segunda, y 3/4 de la tercera. ¢En cuanto tiempo se haria la zanja? A) 3 dias B) 10dias CC) Sdias_—~D) B dias £) 9 dias ————_—EE_—_—yyy—EeeeEE——EEEEE850 Raconamiento Matemitiva Préctico Armando Tori dela I"demora: 9 x 4 = 36 dias. de la 2% demora : 10 x 3 = 30 dias. 1 4 a 3 wo 20 dias. de la 3" demora : 12 x 3 Sea‘T el tiempo que demoran las 3 juntas : T = 9 dias. 31.- Una cuadrilla de 35 obreros pueden terminar una obra en 27 dias, Al cabo de 6 dias de trabajo se les junta cierto numero de obreros de otro grupo, de modo que en 15 dias terminan lo que falta de la obra. ¢Cudntos obreros eran de! segundo grupo? A) 10 8) 14 c) 12 Dg £8 Resoluci6n: Al cabo de 6 dias, atin quedan 27 - 6 = 21 para terminar los que falta; entonces los 35 obreros, terminan en 21 dias 2 fein R 3S (inversa) inven 15 dias Del segundo grupocran 14 obreros. RPTA.B 32.- Una cuadrilla de 120 obreros inician una obra que pueden culminar en 36 dias. Al cabo del vigésimoquinto dia se retira la doceava parte de la cuadrilla, para finalizar la obra. éCuantos dias mas se necesitan? A) 12 8) 13 c)14 D)15 E) 16 Al cabo de 25 dias, faltan 36 - 2: 11 dias. Los 120 obreros se reducen a: 120 - b= 110 obreros. Ahora planteamos una R3S (inversa) : 120 obreros . 1 ae 110 obreros . = 12dias mas. RPTA, A orTiempos de Trabajo 551 33.- Se ha calculado que 750m de zanja pueden ser excavados en 10 dias: si 7 obreros hicieron 350m y seguidamente con § ayudantes mas concluyen la obra en el plazo fijado, los dias trabajados por los ayudantes son : Aji 8)5 cs D4 E) NA. Resolu { 7 obreros ...... 350:metras dias 12 obreros ...... 400metros ...... (10x) dias Resolviendo la R3C : 7.400 .x = 12.350. (10- x) 2x = 30- 3x => x=6 Los ayudantes, jaron: = -10-x = 4dias RPTA.D 34.-Doce obreros inicialmente pensabanen hacer una obraen “n” dias, sidespués de haber realizado la mitad de la obra, 8 de los obreros aumentaron su rendimiento un 25% con Jo cual el tiempo total de trabajo fue de 13 dias. Hallar "n”. A)i0 811 c)12 by 13 &)14 Resolucién: Losdoce obreros han realizado la mitad de hobraenS dias, la otra mitad La hacen “los dennis” en (13-4) dias, Si8 obreros aumentan su rendimientoen 25% ,equivalena8 ¥ 125% = 10 obreros, entonces Ja 2" mitad la hacen 10 + 4 = 14 obreros de rendimiento normal. 12s : 2.42 ie La n= lt RPTA.E 35.- Una cuadrilla de obreros puede acabar un trabajo en 15 dias trabajando 10 horas diarias, después de trabajar 7 dias, 5 obreros se retiran y no son reemplazados si no alcabo de 3 dias. ¢ Cudntos obreros habran de contratarse para poder acabarel trabajo en el plazo determinado? A)t B)2 os o)4 E)5$52 ananucnta Mareniitica Prictico Armanoo Tort Resolucién: El trabajo que 5 ob en 15-(7 4+ 3) = jeron en 3 dias, lo harin los (x) obreros que se van a contratar , 3 obreros x obreros . 5 obreros ..... a x 5 dias RPTA. C 11.- Una cuadrilla de 21 obreros pueden terminar un trabajo en 30 dias, si al cabo de 18 dias de labor se retiran 10 de los obreros y 6 dias mas tarde se le comunica al contratista para que entregue el trabajo en la fecha fijada previamente. ¢Cudntos obreros adicionales tendrd que tomar para cumplir? A)10 8) 20 c) 30 D) 40 £) 50 Resolucién: Se retiran Se contratan 10 obreros x obreros 0 18 24 30 dias EL trabajo que debieron hacer 19 obreros en 6 dias, lo deben hacer x obreros en el mismo tiempo, hiego x ~ 10 Se deben reponer los 10 obreros que se retiraron y contratar 10 mis, para cumplir con el plazo; es decir 20 obreros. RPTA. B 12,- 12 costureras pueden hacer un tejido en 23 dias trabajando 3h por dia. después de 5 dias se retiran 2 costureras y 6 dias después se contratan “n" costureras adicionales para terminar a tiempo. Hallar el valor de “n". at B)2 c)3 D4 £5 Resolucion: rabayo que 2 costureras debieron hacer en 18 dias, lo deben hacer 12 dias. Asi: 'n" costureras en: 2 contureras ..... 18 dias ] nw costureras ...... 12 dias J RPTA. BNIV A 1.- José puede hacer una obra en S dias. Tengo: (m-ljx tb Puesto que el dinero disponible es el mismo; diremos que : mx -ana(m-lx+b => mx -a=mx-xth x=ath RPTA. A 5. Un comerciante compra determinado numero de lapiceros por 180 soles y los vende todos menos 6, con una ganancia de 2 soles en cada lapicero. Sablendo que con el dinero recaudado en la venta podria haber comprado 30 lapiceros més que antes, calcular el precio de cada lapicero. A) 6soles 8) 3soles C) 9solos__—O) (10 soles E) 5 soles Resolucién: Scan el mimero de lapiceros que comprs yx el precio que pags por cada uno.Luego : #lapiceros Costocfu Total Compré " x 180 Vendié n-6 x+2 a Pudo comprar» + 30 x it Podemos plantear : ed) (2-6) (x +2) = T wn(2) (a + 30) (x) = T 3) De (1): 1 = 482s tuego al reemplazar en (2) y (3},¢ igualando tendremos : (12-6) +2)= (82+30° = 180+ 260 6x. 12 = 180 + 300 iArmaenco lori. Problemas Mercantiles S61 Efectuando : atx. Factorizando : (3x + 10) (x De aqui se deduce que : Cada lapicero se compréa_—_ 3 soles RPTA.B 6.-Se compran "A" kg de pollo a S/. 7 el kg. Si se vende la cuarta parte del peso total a S/ . 8 cada kg. A cémo debe venderse cada kg. de lo que queda para ganar en total S/ 1450? ay 204 , 600g) 20 6004 cy % +6008 0) 22 +600 gy) 22. 800 a A 3A a 3A ‘7 ne PUCP 93 - II Resolucién: Segtin los datos sabemos que el peso toral "A" Aq se compré a S/. 7 el kg, entonces ello importé 7A soles. La cuarta parte del peso total es: Akg y se vendié a S/. 8 cada kg. EL resto es + 3 by que se venders a x sok ada fq, para ganar en total $/. 450. Entonees, como PV = PC +g. reemplazamos aqui todo lo anterior : 3A + BA 4 Ast - 7A +450 = 5A + 450 600 E +e RPTA, E 3 7.- Un comerciante compra libros a 50 soles cada uno. Por cada docena le obsequian un libro, obteniendo en total 780 libros. Si decide regalar 30 libros. A qué precio debe vender cada libro para ganar S/. 6 000? A) S/. 54,00 B) S/ 62.00 C) S/. 60,00 D) S/. 56,00) S/. 58,00 UNMSM- 97 Resolucién: Si por cada docena le regalan I libro, podemos deducir que por cada docena recibe 13 libros , asi cl ntimero de docenas que compré se obtiene de : Ahora podemos calcular el PC (Precio de Costo) y el PV (Precio de Venta). Veamos rc = 60 docenas . 50 = de libros) . (precio ¢ 36 000 60-12-5 A OO562 Problemay de Razonamento Matemético v emo resolverlos el precio de venta final, entonces : PV = (4 de libros) . (precio cfu) = (780 - 30) 750 x = 36 000 + 6000 x= 56 RPTA. D Como : PV = PC +47, tendremos : 8.- Un hacendado compré 749 ovejas. Vendié 700 de ellas por el precio pagado por las 749 ovejas. Se vendieron las 49 restantes al mismo precio por cabeza que las otras 700. Basdndose en el costo, el porcentaje de ganancia en la transaccién completa es: A) 65 B) 6,75 ¢) 7,0 D) 7.5 E) 8,0 = 700 La ganancia esté representada por el precio de las 49 ovejas restantes, es decir: 49. Sea p el precio pagado por las 749 ovejas, El precio de venta por oveja es : Para expresar esta ganancia como porcentaje, planteamos : y, Op Pp > 100% 49? Jo 5 x 200- wt 4a x p 7% RPTA. C 9.- Una persona tiene parte de S/. 4 500 invertido al 4% y el resto al 6%. Si las entradas anuales de cada inversion son las mismas, entonces la tasa promedio de interés que obtiene de los S/. 4 500 es: A) 5% B) 4,8% C) 5.2% D) 4,6% E) NA. Resolucién: nx.¢,,7 las partes, entonces : xty 4500 wl) Cada parte gana en un aito : 4% x ; 6% y respectivamente, las que segtin la condicién del problema son iguales, lueg > (2) A y=1800 Luego cada gananeia es : Igo °2 700 = 108. y la gananeia total es : 108 - 2 = 216Armenco Tor L. Problemay Mereantiles Comparando la ga ancia total con el capital invertido, tendremos el porcentaje di 4500... 100% _ 216-100 26... p = P= F500 p=4,8% RPTA. B 10.- La diferencia de capitales de dos personas A y B es igual a S/.6 400. Sila primera coloca su dinero al 4% y la segunda al 5% y ambas reciben el mismo interés después de un cierto tiempo. ¢Cudl es la suma de sus capitales? A) S/. 56 700B) S/.57600 C) S/,56200 0) S/.56400 —_E) S47 400 UNMSM - 92 Resolucion Los intereses que ganan los capitales A y B en un tiempo f son : Ka yip At 3 Iy= php Ber Igualando (por dato); tenemos: 4A = 5B caf) Y ademés sabemos que : A-B=6400 (2) Resolviendo (1) y (2) = A= 32000 ; B= 25600 Lasuma de capitales es: S/. 57 600 RPTA. B 11. Se han colocado las 2 partes de un capital al 6% : las 2 partes al 10% y el resto al 7,5%. Si se obtiene una renta de $ 12 000, ¢Cudl es el capital? 4)S70000 8)S140000 )S35000 )S 120000 E)N.A. UNFV-89 pital, entonces segiin los datos se debe cumplir que + 6M de 2 y+ 10% de i x + 7.5% del resto = 12000 ...11) Donde el resto sera Entonces; al reemplazar (2) en (1), se tiene : 6 2.4, 10 3x, 75 100° 7** 100° 5 * 100 = 12000 Efectuando , encontramos : = 12000 = x = 140000 a El capital fue de : 140 000 dolares RPTA. B co SO564 Problemay de Razonamtento Matematica x cémo resolverlos 12.- Juan invierte S/, 500 en un negocio y cuatro meses después se asocia con Luis, quien aporta S/. 350 a la sociedad, Si después de 20 meses de asociado su utilidad es de S/. 7 600. ¢Cuanto le corresponde a Juan? A)S/.3600 B)S/.4800 C)S/.5000 D)S/.5760 £)S/.5800 PUCP95-II Resolucién: Resumamos los datos de capital y tiempo : Tiempo Capital. Tiempo Juan 2A meses 500-24 Luis 20 meses 350-20 La utilidad se repartird en partes proporcionales al producto : Capital . Tiempo; asi, las utilidades son a, yy respectivamente,por lo cual se tendra : = ror = Ung = 7600 1) Tenemos que resolver : pee Dac r= 2) yt ty = Urea (3) De (hy Qjen(3): xt 7x = 7600 > 400 La utilidad de Juan fi u,=12-(400) = $/.4800— RPTA.B 13.- El precio por enviar un telegrama es de cierta cantidad por cada una de las 10 primeras palabras y otra cantidad por cada palabra adicional. Un telegrama de 16 palabras cuesta S/. 30 y uno de 20 palabras cuesta S/. 36. ¢ Cudnto costard enviar un telegrama de 26 palabras? A) S/. 40 B)S/.42 CC) S/.54,6 0) S39) S/. 45 PUCP 96-1 Resolucién: Sea.y la tarifa por cada una de las 10 primeras palabras. Seay la tarifa por cada una de las palabras adicionales. Por 16 palabras : 10x +6y =30 Por 20 palabras : 10x +10¥ = Por 26 palabras 10x +16y = De las 2 primeras se obtiene : x= 2.1 0 Por el telegrama de 26 palabras se pagara : 2 = 10(2.1) 4 16 (15) =21424= 45 RPTA.EArmanag fori Problemas Mercamtiles 565, 14.- Se tiene 30 ejemplares de la primera edicién de Problemas de Razonamiento Mate- matico y 35 de la segunda edicion pagando por ellos S/. 390. Sia los primeros se les hace un descuento de 15% y a los Segundos el 10% se pagaria en total S/. 342. Hallar la suma de los precios de cada ejemplar de cada edicion. aya B)6 c)i2 Ds E) 10 PUCP 94- iI Cada gjemplar de la 14 edicién : sin descuento zx soles ; con descuento : 0,85. Cada ejemplar de ta 244 edicidn : sin descuento : y soles ; con descuento : 0.90.x 30x + 35 ¥=390 vel) Entonces los costos son : 30 (0, :) +35 (0,90.x) = 342 ....(2) Donde fa 24 ce nse reduce 51x +639 = 684 6: 17x +21y= 228 ..(*) Resolviendo (1) y (1), seobtiene: x =6 5 y=6 RPTA. C 15.- Un comerciante compra naranjas a 3 por 10 soles e igual numero a 5 por 20 soles. Para recuperar su capital las debe vender a: A) 8 por 30 soles 8) 3 por 11 soles C) 5 por 18 soles D) 11 por 40 soles £) 13 por 50 soles Resolucién: Sea el niimero de naranjas comprado en cada caso; es decie 2 en total: lo. 100 1°) Compra m ; cada una a: 10 entonces paga: 2") Compran ; cada una a: 22 = 4 soles : entonces j . 10H 220 Por el total de naranjas pagar: 3! #4 = =3 wu capital, las 27 naranjas lay debe vender ax soles cada una, entonces debe 2 Qn ee = vill 3 Ex decir debe venderlas a razin de : 3 por 11 soles RPTA. B OO ———566. Problemay de Razonamiento Matemiitico ¥ céme re: los 16.- Una persona pidié al vendedor de una tienda 4 pafiuelos de seda yn pafuelos corrien- tes. El precio de los pafiuelos de seda es el doble de los pafiuelos corrientes. El vendedor confundi6 el pedido y despaché n pafiuelos de seda y 4 pariuelos corrien- tes. Esta confusion dio lugar a que el valor de la compra aumentara en 50% numero de pafiuelos corrientes del pedido original fue : A)12 8) 14 c) 16 D) 18 &)15 UNMSM - 92 solu Toda la informa i6n se puede anotar ordenadamente en los siguientes esquemas ; Pedido correcto Despacho cquivocado mimero precio numero precio de seda 4 2p de seda n 2p corrientes ” P corrientes oY p Si Ges el costo del pedido correcto, se tenders : Del 1% esquema : +. 2p tan .p = 100%C Del 24 esquema : wn. 2p+4.p = 1509 2 S+n_ _ 100 Dixidiendo membro amembro : 87/5 = 72) Entonces: 24+ 30-40 +8 > 1 =16 RPTA. C 17. La férmula : 1, = 1 000 - 20n., da el interés que se paga en el enésimo mes por un préstamo y que es valida hasta cuando 1, = 0. Calcular la suma de todos los intereses pagados por dicho préstamo. A) 21700 8) 24500 © C) 23400 ~—D) 43. 400 £) 40700 PUCP 93-11 Resoluci La formula es vilida hasta cuando : 1, = 0, es dee 1000-20n=0 > = 50 Por lo tanto se pagan intereses hasta por 50 meses. Esto signitica que : wot Tey S=h+h+h+ S$ = 1000 20-1) 1000. 20+ 25411 000-20. 3)... +11 000 - 20-50) $= 1000-50-20 11 +243 +. .. 450 ei ee eeeArmando Tor L. Problemay Mercantiles 567 50.000. 20 50 000 - 5500 = 24500 RPTA. B 18.- Un fabricante puede producir focos de luz a un costo unitario de 5 soles. Silos vende a x soles cada uno, podra vender aproximadamente (12 000 - x) focos al mes. La utilidad mensual del fabricante depende del precio de venta de los focos. Calcule la utilidad mensual si vende a S/. 8 cada foco. A) 2037 8) 35976 ¢) 45601 D) 5 386 E) 14705 Al vender x soles cada foco que ha costado 5 soles cada uno, la ganancia es (x - 5). (12. 000 x) En el coral de focos, la gananeia seri: G = (x - cuando. G = (8-5)412 000-8) G = 35976 RPTA. B 19.- Se compra cajones de naranja a 100 soles cada uno; y cada cajén contiene 20 kg. primero se vende la mitad a 20 soles el kg, después /a cuarta parte a 15 soles el kg y por tiltimo el resto se remata a 10 soles el kg, ganando 11 250 soles en total. ¢Cuan- tos cajones de naranja se habrian comprado? A) 65 8) 70 Cc) 55 D) 50 E) 60 Resolucios Cada cayon tiene 20 se vendiss por partes # st eran x cajones, ef mimero tonal de Aileqramus es 20 x, Todo esto 1) La mitad a 20 soles el ka: 200. 2) La 4® parte a 5 soles cb 3) Hl resto (la 44 parte) a S/.10: 1.20%. (10) = 50¥ PV (Total) = 200 ¥ + 75x +50x = 3. Si cada cajin costé 100 sales : © PE (Toraty = 100. Entonces debe cumplirse : PY =PC +4 = Sx = 100. + 11 250 Se compraron : cajones RPTA. D [i — "<_<568 Problemas de Razonannento Marenuitice y como resolvertos 20.- Una persona pone 50% de su capital a una tasa de 36% anual: la tercera parte al 30% y el resto al 24% obteniendo una renta de S/. 9 600. ¢Cual fue el capital final? A)S/.24600 8)S/44600 C)S/.34600 )S/.39600 E) S/.29600 UPCH-96 Resolucién: Sea x el capital, que se divide en 3 partes para que cada una gane su respective inte entonces de acuerdo con los datos se sabe que : Br 5 ; I") 5.36% = 018. 30 % = 0.10" 3°) § 24% = 004x Renta toral : 0,32 =9600 = x= 30000 x + intereses = 30 000 + 9 600 = 39 600 RPTA. D Capiral Final Capital 21. Suponer que la demanda de hamburguesas estd dada por : D=3600-1500p y la oferta esté dada por: S=-1200+1800p donde p es el precio (en délares) por libra de hamburguesa. zCudl es el precio de equilibrio, esto es, el precio por libra de hamburguesas, cuando la oferta es igual a 1a femanda? A) $ 1,20 B) $1.45 Cc) $ 1,80 D) $2.20 E) $2.15 Resolucion: ASL libra, los consumidores compran 2 100 hibras, pero los oferentes proveeran solamen+ te 600 libras, AS 21a libra, cl consumidor compra solamente 600 libras, mientras que Los oferentes sumi- nistran 2 400 hibras. eonunuaré ereciendo a medida que el precio aumente, pero la deman- Noteve que la of da do p = $240, F] precio de equilbrie se obtendrs wualande 3600 - 1500p - - 1 200 + 1800p > 1o-11p = 16 Sy Ae pa 1,45 RPTA. BArmando Tort Problomay Mercantiles 569 22.- Una companiia manutacturera fabrica sacapuntas y tiene costes fijos de 10 000 dola- res, Cuesta S 4 hacer un sacapuntas que se vende a $ 5.95. z Cudntos sacapuntas debe vender para obtener una ganancia de 10%? (10% de sus costos) A) 7100 8) 6 100 c) 7097 D) 7 200 £) 5024 solu x el niimero de sacapuntas, entonces deberd cumplirse que : Ingreso. = 5,95. Costo = 10000 + 4x Ganancia = 0,1 (10 000 + 4.x) Ingreso - Costo = Ganancia 5,95x - (10 000 + 4.x) = 0,1 (10 000 + 4x) = 1,95 x = 11 000 + O4x 11.000 Ae 1,35) x = 7 097 sacapuntas RPTA. C 23.- Usted estd promoviendo un concierto del grupo de rock “U8” en un auditorio con 10 000 asientos. La mayoria de los conciertos cobran $ 10 por asiento reservado $7 por admision general y el promotor decide el numero de cada tipo de lugar. El grupo cobra $ 40 000 por su presentacién, los gastos de usted son de $ 20 000. Suponiendo que todos los asientos serdn vendidos. ¢Cudntos asientos deberdn de- signarse como reservados, si desea tener una ganancia de $ 31 000? A) 3 333,3 8) 3000 Cc) 6000 O) 1 333,3 £) 7000 Resoluci Por tener una gana ia de 31 000 recordemos que Ingreso - Costo = Ganancia Sean x los astentos reservados, htego se tender 10.x + 7 (10 000 -x) - 60.000 = 31 000 = 3x + 10.000 = 31.000 = $x=21000 7 000 RPTA. E370 Problemas de Razonamiento Mateminco \ emo resolverios 24. Dos negociantes en vinos ingresan por una de las fronteras del Peru, portando uno de ellos 64 botellas de vino y otro 20. Como no tienen suficiente dinero para pagar los derechos de aduana el primero paga con 5 botellas de vino y 40 soles, mientras que el segundo con 2 botellas de vino pero recibe de vuelto 40 soles. ¢Cual es el valor de cada botella de vino? A) S/, 120 8) S/. 80 ¢) SA 110 D) S/. 105 E) S/.95 Resolucién: Sea.x el precio de cada botella EI primero paga 5.x + 40 por (64 - 5) — 59 botellas. El segundo paga 2.x - 40 por (20 - 2) = 18 botellas. Como el precio pa ado por unidad es el mismo se puede establecer que : x+40 _ 2x-40 18 Y resolviendo obtenemos 110 RPTA. C 25.- Dos vendedores Ilevaron en total 180 naranjas al mercado. Uno de ellos tenia mas naranjas que el otro pero recibid en la venta la misma cantidad de dinero que el otro. Una vez vendidas todas las naranjas, el primer vendedor dijo al segundo: Si yo hubiera llevado al mercado la misma cantidad de naranjas que tu, habria recibido 15 soles. El segundo contestd: Y si yo hubiera vendido las naranjas que tienes tu, ha- bria obtenido como producto de la venta 20/3 de sol. gCuantas naranjas Ilevo al mercado cada vendedor? A) 60y 120 8) 72y 108 ~—C) 36 y 144 D) 64 y 116 E) 80 y 100 én: El Tro Hlevo.x naranjas ap soles cu. El Qdo Hews (180 - x) aq soles /u. Puesto que ambos reeibieron lo mismo : x. p> (80-x)q A) Pero tamb se cumple que : puso -x) = 15 2) Asimismo wl 3) Resolviendo : 72.,y, (180 =x) = 108 RPTA. B 26.-Una persona compra 8 kilos de café y 3kg de azticar por S/. 40,50. Siunkg de café cuesta tanto como 3 kg de azticar, Diga usted el precio de un kg de azticar. A) 1,5 soles B)1sol C)25soles _D) 3 soles £) 3,5 solesArmando Tor L. Problemas Mercantiles 571 Resolucion: Precio de | kilo de azticar; x Precto de 1 kilo de café: | a 8. (3x) +3 RPTA. A 27. Un obrero trabajé durante 2 meses con su hijo en una misma fabrica. El primer mes por 14 dias del padre y 24 del hijo recibieron S/. 118; el segundo mes por 21 dias del padre) yi 19 del hijo recibieron S/. 143. ¢Cudles la diferencia de jornales diarios delpadre y del hijo? Ayt B)2 c)3 04 £)5 Sean x € y los jornales de padre ¢ hijo respectivamente: 118 T4x4 245 2x +19y 3 RPTA. C Resolviendo ; 28.- Se ha comprado cierto numero de revistas por S/. 100. Siel precio por ejemplar hubiera sido un sol menos. se tendria cinco ejemplares mas por el mismo precio, gcuantas revistas se compré? A) 10 B)20 Cc) 30 D)40 £—) 50 I Sea. el preeto por ejemplar; entonces el # de revistas es ao Sr el precio fnese.x- 1 el de revistas seria 20% Me Y Se comprd : 100 20 revistas RPTA.B 29,- Si tuviera el doble de lo que no perdi, tendria 1 vez mas de lo que perdi. ¢ Cudnto tenia si perdi S/. 20? Aji0 B)20 c) 30 0) 40 £)50 EEESeax Jo que tenia, entonces al perder 20, ene x - 20. el doble ; 2 (x - 20); tendria : 20 + 20 Planteamos: — 2 (x - 20) = 40 40 RPTA. D Si tuvier: Al resolver 30.- Se reparte S/. 3 000 entre cuatro personas de tal manera que ala primerale corresponda ‘S/. 400 mas que a la segunda, a ésta 3/5 de lo que le corresponde a ja tercera, y a ésta S/. 600 mas que a /a cuarta. Cudnto recibié la primera persona? A) 1000 8) 1500 c) 2.000 D) 2500 £) 3.000 Resolucién: nee , Vs 8x + 400 + x 600 = 3.000 Resolviendo :x = 1000 = la l*recitid: 1000 RPTA.A 31.- "Pagué 12 soles por los huevos que compré al almacenero", explicé la cocinera “pero le hice darme dos huevos extras, porque eran muy pequefios, eso hizo que en total pagara un sol menos por docena que el primer precio que me dis". ¢ Cudntos huevos compré la cocinera? A) 10 8)13 c) 16 D) 18 E)21 Resolu Pags 12 soles por. huevos . entonces el precio por docena seria: 12. 12 Si le dan dos huevos mils , entonees el preci por docena set 144 La diferencia entre los precios es Lsol : EEE =1Armando Tori t. Problemay Mercaniiles 573. 32.- Arturo vende huevos rosados a 36 soles la docena y huevos blancos a 24 soles la docena y por 250 huevos obtiene 624 soles. ¢ Cudntos huevos fueron rosados, si por cada dos docenas que vende obsequia un huevo blanco? A) 140 8) 141 c) 142 D) 143 &) 144 Resolucién: é a 5 2: . Si por cada 24 huevos entrega 25, vendid SS = 10 veces 24 huevos, es decir 20 docenas. De estas 20 docenas, x son de huevos rosados; 20 -.x de huevos blancos : 36x + 24(20-x) = 624 = # de huevos rosados : 12 docenas = 144 RPTA.E =12 33.- Si al 40% del ndmero de articulos que tengo le incremento el 40% de su precio de costo, gano 192soles. ¢ Cudnto ganariasial 60% del ndmero de articulos lo incremento el 60% de su precio de costo? A) 430 8) 435 c) 433 D) 340 £) 432 Resolucién: Seax el precio de costo de | articulo, el = de articulos: En el primer caso : (40% 11) (40% x) = 192 En cl segundo caso: (60% 21) (60%. 40-40 _ 192 60-60 G RPTA.E 34.- Al tostar café se pierde $ del peso, un comerciante vende café tostado a 44 soles el kilogramo ganando el 10% sobre el precio de costo. z A qué preciohacompradoel café sin tostar? A) 30 8) 31 c) 32 D) 33 £) 34 Resolucion: - Para vender 1 de café tostado debe tener 1.25 fg de cafe sin tostar. + d4soles representan el 11040 del costo de 1.25 ka de café sin tostar, 110% (1,254) = 440 => 32 RPTA.C 35.- Un comerciante revende de la siguiente manera una pieza de paiio, que le ha costado S/. 60. Primero vende 1/3 con un beneficio de 10%, enseguida la mitad con un beneficio del 20% y el resto por la suma de S/. 20, haciendo un beneficio total de S/. 0.75 por metro. Calcular la longitud de la pieza. A) 20 m 8) 21m c) 22m D) 23m £) 24m574 Problemas de Razonamicnte Matemdtico y cémo resolverlos Sea.x la longitud de la pieza ; © ef costo de | metro. Vende $ con un beneficio del 10% : la mitad con un beneficio del 20% : Vende el resto a $/. 20 Beneficio total: 0,75 x 22 + 36 + 20 = 60 + 0,75x Resolviendo: x = 24 metros RPTA. E 36.- Alonso compra vasos: la tercera parte a 4 por 6 soles, la mitad a 6 por 7 soles y el resto a3 por 4 soles. Vende los 2/3 a 3 por 5 soles y las demas a 6 por 9 soles. Si gana en total 143 soles, se pide saber ¢qué mimero de vaso vendio? A) 465 8) 460 ©) 463 D) 468 £)470 Pv Si ganéd 143 468 RPTA.D 37.- Unganadero vendié su ganado compuesto por 60 cabezas, entre vacas y carneros por 21 600, pero como necesitaba 25 000 tiene que realizar una venta complementaria a los mismos precios y razona que; si vende 8 vacas le sobrarian 200 y si vende 20 terneros faltarian 400. Hallar el nimero de animales de cada clase que se vendieron en la primera venta. A)40;15 8) 45;19 €)42;18 D)39; 20 £) 47; 16 Resolucién: = de vacas : x , = de carneros ; 60 - ¥ x (precio de 1 vaca) + (60 =x) (precio de 1 carnero) = 21 600 Necesita : 25 000 - 21 600 = 3 400 soles adicionalesArmando Tor t. Problemas Mercantiles 575 Precio de 8 vacas 3400+ 200 = I vaca = S/. 450 cio de 20 carneros = 3400 - 400 = Lcarnero = S/. 150 Reemplazando en ta 1" ceuacidn, se obtiene: x = 42. En la I? venta : # de vacas = 42 ; # de carneros = 18 RPTA.C 38.-Con el dinero que tiene Juan, puede comprar 7 naranjas y le sobran 30 céntimos, obien comprar 4 manzanas y le sobran 20 céntimos. Si cada manzana vale 40 céntimos mas que cada naranja. 2 Cudnto dinero tiene Juan? A)S/.4,40 8) S/.4,80 C)S/.3,80 —D)S/.3,20 £) S/. 4,00 solu Sea.x el precio de una naranja; entonces x + 0,40. seri el de una manzana, entonces. Dinero de Juan - 7 (x) + 0.30 = 4 (x + 0.40) + 0.20 Resolviendo se abtiene : x= 0,50 Dinero de Juan: 7 (0,50) + 0,30 = $/. 3,80 RPTA.C. 39.- Una sociedad cientitica invitié cierta suma de dinero al 5% para otorgar, con el interés de esta suma un premio anual. La tasa de interés fué reducida al 4% y entonces la sociedad tuvo que incrementar el capital invertido en 7 500 délares para mantener el mismo premio. b s Ew Satie ByM=}s Ey M= sites @ M=—) n+ 4e- Se compran 25 metros de twki por cierta suma de dinero, Siel metro hubiera costa- do iOsoles menos, se habrian podide ¢ 8 metros mas con kx misma sum cl precio del nerra de tela. A) SHN25 By S£4A2.25 Cy S41 41.25 D) SZ 38,40 — E) S/ 60.00 S. Varios amigos alquilaron un coche en | 200 soles para hacer una excursién a pa- gar por partes iguales, pero faltaron dos de ellos y tuvieron que pagar 500 soles mas cada uno de los que asistieron. ,Cusin- tos hicieron Ia excursin’? A)8 B)7 C)6 D)10 E) 12 6. Un negociante compré una enciclopedia por un valor de 6 000 soles, pero se le ex- aron 3 tomos. Si gand 300 soles al vender los restantes a 200 soles mas de lo que habia costado cada uno. {Cudntos to- mos vendid? A) 1S B) 10 c)9 D)7 €£) 12 7.- Un frutero compra cajones de melocoto- nes a7 por 9 soles y los vende a6 por 10 soles. Si los 96 que le quedan. re- Presentan su gi . {Cudntos cajones compré? A) 4350 B) 420 C) 490 D) 280° EB) 560 8. Se imponen los 4/7 de un capital al 4%. el resto al 5% y resulta un interés anual de 3.1 millones de voles. La suma impuesta al 4% es : A) 40 millones de soles B) 42 millones de soles C) 42.5 millones de soles D) 58 millones de voles E) NA. 9% Un padre reparte entre sus dos hijos una propiedad de 11.25 hectéreas, Si el mi yor hubiese recibido 20% menos y el me . ambus hubiesen recibide into reeibis el hermano ma AY6 B65 C) 4.75 D) 5.25 ESArmando Tori 10. El precio de la entrada a un circo se re- baja en 30%, ésto hace que la asistencia del pablico se incremente en 35%. ;Cual fue el efecto de ésta rebaja en los ingre- sos diari A) 5% B) 4.5% C) 6% D) 5.5% EB) 7% NIVEL B I+ Un comerciante compré 30 gallinas a §/, 1 050 soles cada una. Le robaron unas cuantas y vendié cada una de las re: tes con un aumento de tantas veces 42 soles como gallinas le robaron. resultan- do que no tuvo pérdida ni ganancia (Cusintas gallinas robaron al comerciante ¥ a qué precio vendié las que le quedaron’? A) 4.541218 D) 8: SA 1320 B) 5:54 1260 E) NA. C) 6: S41 292 12.- Se tiene la misma cantidad de limones de dos clases distintas que se venden por 100 soles los de primera y a 3 por 100 soles los de segunda, Si se vendic- ran a5 por S/. 200. ,Qué % del costo se perderia? AY AG B) 8% C) 1% D) 6% E) Depende del # de limones 13. Un hombre pag6 22 080 soles de impues- tos. lo que representaba el 4% de sus Estas después de deducir to rebayas legales. le permniten re- bajar ef 10% de sus entradas totales por stos imprevistos y 60 000 soles por wa membro de la familia. ;Cusiles fue- ron sus entradas totales? (Tiene esposa y dos hijos) A) 576.000 sales B) 960 000 soles C) 320.000 soles D) 880 000 sates E) NA. 14.- Dos granjeros A y B tienen 30 vacas; entre Jos dos. las venden a distintos pre- Problemas Mercantiles S77 Si A hubiese vendido las suyas al mismo precio que B, hubiese recibide S/ 9 600 y siB las hubiese vendido al precio de A. hubiese recibido S/. 7 350. {Cudntas va- cas tiene cada uno? A) I8y 12 By Sy 15 C) 20 10 D) l6yi4 ED 1713 15.- Un edificio e unos de dos habit: bitaciones. La renta mensual de los de- partamentos con 3 habitaciones es de 5.000 soles mas que la de los pequenios y producen un total de S/, 105 000 por mes. Hallar a renta mensual de los departa- mentos mas pequefios si cl total conse- guido de ellos es de 125 000 soles por mes. de 16 departamentos A) S/. 10 500 D) S/ 16 500 B) S/ 17500 E) S/ 12 500 C) SZ 13000 16.- Una persona colocé el 30% de su capital asa de interés del 36% anual, la parte al 30% y el resto al 24% obtenrendo ima renta de S/, 96 000. ,Cuail es el capital ae A} S/.246.000 By S/, 446 000 C) S/ 346 000 D) S/ 396 000 E) S/ 296.000 17.- Después de haberse comprometido a pa- gar una deuda de 8 400 soles en dos par- tes iguales. la mitad alos 120 dias y la otra mitad «los 60 dias después del pri- mer pago, un comerciante se decidis eclar ae con un deseuento del 36% lo vo que pagar al contado? A) vy. ? 630 D) S/ 6 888 B) SZ 7420 E) NA. OS 7140 18.- Si el precio de un artivulo se aumenta en un porce onces ef porcentaje de disminucisn de las ventas no debe ex- ceder a d para obtener las mismas entra- das. El valor de d es :578 Problemas de Razonamiento Mateménca y como resolverlos 1 ae Al Tap ©) Tap D lp D pa Ey trp 19.- El sefior A vendié dos pipas a S/. ja una, Basado en cl costo. si en una fue de 20% y su pérdid otra fue de 20%. Entonces en la venta d la pipa él : A) no perdié ni zané nada B) perdid 4 céntimos C) gan6 4 céntimos D) perdié 10 céntimos E) gané 10 céntimos 20.+ Una persona tiene S/, 10.000 para invertir. siinvierte SA 4 000 al 8% y SZ 3 50041 4% ual de SZ 500 debe invertir el resto al ; A) 6% 1) 6.3% B) 61% E) 64% C) 6.2% 21. Un obrero trabaja 30 dias. al prinerpto le n 900 cis después 1 200. 7 Al wo de cuintosdiasde tniviade el trabajo el jornal sipor los 3Odiayse le 500? AIS B)7 C6 DS E)9 de per. y otra de manzanas con igual ntimero de frotas cada una, La canasta de mansan: Je ha costado$/. 15 menos que kade peras C scomprasiS peras valen 10 corn 7 manzanax y en conjunto 3 peras y 7 manzanas valen S/. 7? AY30 BAD CSO. DGD EN 75 23.-Si gasto el 40% de lo que no gasto y luego ganoel 20% de lo que me queda, entonces tendria 600 soles. ;Cusinto fue mi asto? AVSI300——B)S/.200.——C) S150 Dy 8/350 E)S/.250 inicialmente gasté2/5 de loque no Juego perdi I/3deloque no perdi’ recupero 20% del resto con lo cu: tengo 180soles. ;Cuanto: iter A) S/.50 B) S/.60 C)S/80 D)S/90 Ey S/.100 5.- Se reparte cit ‘antidad de dinero entre Xpersonas, ndola primeralos 5/7de lo que recibid la segunda. y el tercero I 18 inenos de lo que recibieron las dos primeras personas, stendoestasuma igual ala mitad del total disminuido en S/. 20. Hallar dichacantidad. A) S/.1500 BY S/.1680 — C) S/.1800 DyS/.1400 E)S/.1 300 NIVELC 26,- Una mujer invirtid §/ 25 000 en dos nego- cios, El ato pasado obtuvo utilidades de 15% del primer negocio. pero perdid el 5% en el segundo, St los ingresos del ano payado de lay des versiones fueron equivalentes a un rédito de 8% sobre la canndad tot {Cusinto dinero invinis en el A112 500 By 16 ©) 17500 1)20000, E) 15.000, 27.- (Cudmto vale la docena de huevos st dos mis por un chelin disminuye el precio en un penique por docena? (1 chelin = 12 peniques) ADS peniques D)3 B19 peniques C)2 chelines lines E110 peniques. 28.- Dos hombres estables en fa que uno invierte que el ovo. AL terminar el primer a obtienen una ganancia neta de S/ 8 100. de su inv mer socio!rmanco Ton L A) SZ 28000 B) S/ 36000 C) SA 24.000 Dy $4. 48000) 57 30.000 29.- Una empresa produce pelotas de fithol Su produccidin anual es de 50000 pelotas que las vende aS/ 200 cada una, Sus gas- tos totales {ueron de 8 millones de sole La fabrica ha calculado que sales producir cada pelo ¢Cudntay pelotas debe fabricarse en to- J. en un ano, para ganar 3 millones de soles? A) 57500 B) 56250 C) 62500 D) 67500 ) 51250 30.- Una compaiia estima que puede vender | 000 unidades por semana si pone e1 precio unitario, pero que las manales subi a 10 de 40 que disminuyael precio. ;Cusin- tas unidades debe product y ender pari \aNumizar el ingreso sema A) 1000 By 1500 C) 2000 Dy 2500 E) 3000 uM. ene la mismacantidad de fimonesde dos claves distintas, que se venden a 2 por un sof las de primera y 3 por un sol las de segunda. St vendiera todos tos fimones iS pordossoles. porcentye” ASG BIG oas D) 10% Ese .- Hoy gane 5 ganadoen los dose 2/5 de to que r er. (C ANSLAS BSHI6 Cy SLA D)SH.17 ESI. 3. nte compra una cantidad de aula uno, si vende los que compra at “a” solescadaunv gana "6n" soles, Halla cugutos juguetes compus (12> 1). Problomas Mercantiles Adntx +6. 4 mn) D) mtx-6yn ey Bove many Fynty - Grin ory Chit + 6¥in- mn) 34. Se desea repartir 2 $00 soles entre cuato Personas, de manera que al primero le corresponda 400 soles iis que al segun do; a éste, 2/3 de lo que corresponda al lercero, y a éste, $00 soles menos qui cuarto. ¢Cusinto le tocaal que recibe mas? A)1070 By7s0, Ox Ds )980 35.-Unapersona compra naranjas. la mitad del total a5 por 6solesy la otramitad restante a 6por7sole y. Vende los 3/5 del namero 3 por Ssolesy los demiivad por Tales. Se desea saber vendido cuando A)340 B)3200 C1800 D) 1860 F)3400 36. Un comerciante compra telas de doy Tidades por 300sefes:de la primes adqwiere Ometros unis que de las Si por la tela de la primera ¢ hubrera pagado el precio de ta segunda, su costo hubiera sido 1 camente si por latelade hase hubtese pagadoel preciode costo bubiera side. 120. soles, , netroyadqumnode fa prime Prism Cram Avs Dil6m by 10m 37.-Un fabri UiSdeum rie los metros que no pudicra vender, El comerciante vende en S/ 7 140 los 20/21 de ka tela que endouna ga el mporte de los ine que devolyio, Hallar la ganancna total del comererante. AIS4O— B)330) Dikvt C1368, 2210580 Problemas de Razonamiento Matematica v cémo resolverlos Quizd el primer artefacto meciinico de calculo fue el dhaco, aa empleado por los chinos hace aproximadamente 2 500 afios. pero 5 cuyo uso nunea se extendié fuera del Oriente. Del siglo X1al XVU se realizaron muchos intentos Fallidos por encontrar dispositivos meciinicos capaces de efectuar operaciones aritmeticas. La primera sumadora mecsinica fue disefiada y construida en la «Iéeada de 1640 porel joven matematico francés, de 19 afios, Blas Pascal. Sin eri 20, stiy maguinas eran tan frigiles y costosas que solamente se Construyeron 50 de clas. En 1670, el joven matemdtico alemin, Gottfried von Leibnitz, invents un dispositive mas contiable que podia sumar, multiplicar, dividir y sacar raiz cuadrada, pero esta maquina nunca fue usada en el comercio o en la cieneta. Fue hasta los afios de 1800 cuando las caleuladoras fueron perteccionadas lo suficiente para ser utilizadas ampliamente, y antes de 1900, las ma- quinay caleuladoras se convirtieron en equipo usual en kas ofici nas, Las miguinas procesadoras de datos fueron empleadas imicial~ mente en Estados Unidos por el Census Bureau en 1895 Importantes acontecimientos. indispensables en el desarrolio de las modemas computadoras pero a menudo pasados por alto por Jos historiadores, son la creacidn de la légica simbslica por George Boole en 1854, y a aplicacién de disefio de circuitos lugicos por Claude Shannon, ota joven cicutifico. cn su tesis doctoral presen daen 1938, La primera compuradora electromeciinica fue construida cn la Universidad de Dartmouth on 1942, yen lade Harvard en 1944, computadora completamente cleetrénica denomr- nada ENIAC fue construi en la Universidad de Pensttvania en 1946, Ertuna enorme maquina con 18000 tubos electisnicos de vacia ¥ 1500 relevadores eléctricos. Aun cuando podia reali 5000 sumas por segundo, tenia los mismos inconvementes que lay primeras computador: necesitaba volverse a coneelar y programarye exterormente para cada problenta diferente Los medios para [a auto-instruceién, ta programacidn sin reconeceiones, y ka forma de deetsiones légieas como funciones internas de la computadora se debievon al eminente matemi- tico estadountdense John von Neumann, Lats computadoray construidats con tubos electrénicos de vacio hasta principio, de la década de 1950, frecuentemente son catalogadas como de la primera generacién, Lat segunda generacidn de computauloras se inicia con la introduecisin de los trunsistores en reempkizo de los tubos de Vacio, La primera de estas miquinas se termind de construiren 1959, y podia efectuar sumay a azn de 220 000 por segundo, La tereera generacién, de computadoras se inicia con el empleo de los cireuitos itegrados. introducidos a medias de la década de 1960. Algunas de estas miquinas pueden Hevar a cubo hasta 100 millones de ciones por segundo. En los dlumos 25 6 30 afios. lay computadoras electrénicas digitales han alcanzade un year importante en ki vida del mundo ervilizado. FEL mpacto de fas computadoras se ha ck sentir en todas partes. son tn instrumento muy importante en muchos programas de gobierno. enel manejo de horarios y reservaciones de lay lineas aéreas, en transacciones han s de crédito. en Ia ordenacidn de dltos,Los problemas que hacen mencién a carros, trenes, persona metros por segundo, kilémetros por hora, y cualquier otra terminologia relacionada con el movimiento, bisicamente se resolver con la férmula ; rapidez. . tiempo = distancia; que corresponde a un movimiento uniforme. frecuente, en ka mayorfa de los textos publicados sobre Razonamiento Matemé- tico, utilizar el términos velocidad sin tener el cuidado de tropezar con las definiciones establecidas por la Fisica. En aras de no cometer los mismo vicios, presentaremos los conceptos formal y universalmente aceptados. a) Rapides, (v).- Llamado también rapidez de movimiento, es la caracteristica fisica de un mévil que nos informa cuan aprisa pasa de una posicidn a otra. Se expresa en unidades de longitud por unidad de tiempo, por ejemplo : m/s : kni/h ele b) Velocidad (7).- Es una magninid vectorial que nos indica dos cosas : la rapide que se mueve un objeto y kadireccidn en que lo con Como puede notarse. de estas dos definiciones. la que ntis usamos en los ejercicos sobre méviles es la primera : La rapide. La segunda es mas usada por los fisicos pat describir con mas precisién a los movimientos Aclaremos que un movimiento se considers uniforme cuando fa rapide? es constan- te. En nuestro caso: — . OTRAS FORMAS fe = distuuneia recorrida pide empleacka iempo utilizado 1 Alemplear estas formulas, deberd tenerse cuidido de que las unidades de distancia, rapide? y tiempo concuerden entre si, 0 sea que si la rapidez esta enkildmetras por hora, la distancia deberd estar en Am y el tiempo en horas. Otro concepto, muy empleado en los ejercicios sobre méviles. es el Hamado: Rapi- dez Promedio vy, Este se define asi: “y= “Tiempo total582 Problemay de Razonamiento Matemitica v coma resolverloy Ejemplo.- Si la primera hora de un movimiento. se recorrieron 30 km, durante | segunda hora 40 km y 50 Am mas durante la tercera y cuarta hora, emonces en las 4 horas. la rapidez. promedio habra sido: | _ weeorrido total _ 30440450 _ 120 _ ‘y= tempototal =" 141420 = 4 = kin 30h Ejm: Un bote viaja 40 kn rio arriba a 10 Amfh y regresa.a su punto de partida a 20 kmh, allar Ja rapidez promedio durante el viaje de ida y vuelt. 10 km/h = = 20 km/h 40 km ~ Resolucis —. . 40 km Tiempo de viaje rio arriba = ygerg = 4h * 7 40 km Tiempo de viaje ioabajo = agg g = 2h Tiempo total 4 Person Recorrido total = 2(40) =80km Por tanto: rapidez promedio= SOM = 13. kmth {Emr comin: La rapidez promedia no es el promedio de las rapideces! En este tipo de problemas dos méviles jajan en direcciones opuestas, hasta en simultincamente de diferentes pun- Jue se encuentran, tos y Partida Encuentro Partida A P B separacién inicial (d) El tiempo que demoran en cucontrarse & Srmula: d__ — veparacisn inicial +P, —=— suma de rupideces t=Armando Tori L Maviles 583 La distancia de A al punto de encuentro P puede hallarse. luego de haber calcula- dot, de este modo; AP =r, of Ejm: at distancia entre dos ciudades es de 150 km. Un auto parte de la ciudad A hacia B, a 30 kinfh y en el mismo instante un cami6n parte de B hacia A. a 20 kin/h. ¢Cuainto tardardn en encontrarse y a qué distancia de A se producird el encuentro? Aplicumos la frmula considerando : 30 kth A vy = 20 kmth = 1= 30470 = 50 =3 horas Ademds: AP =v, .1= 30-3 =90 kn Se encuentran 3 horas después de pair y 190 km de A, Rpta: 3h ; 90 km . despugs que un movil parte, otro sale del mismo punto y viajando en ccién, aleanza al primero. Eneste cas la misma dit 2° movil 1° movil Pto. de Aleance A B P separacién El tiempo que demora el 2" en aleanzar al 1" esté dado por la férmula: de separacién om 7 dit. de rapideces v. 2 La distancia de A al pumto de alcance P, se puede obtener con el valor hallado de i. en ka relacién: AP =v Ejm: Un mévil parte de A a 20 km/h y 3 horas mas tarde, parte un segundo mévil 40 kinth signiendo el mismo camino que el primero. ,Qué tiempo dura la persecu- ny a qué distancia de A es alcanzado el primer movil? Luego de 3 horas, el primero se ha alejudo una distancia igual a 20 - 3 = 60 km. parte el segundo para dar inicio a la persecucién. donde el tiempo de alcance es584 Problemay de Razonamiento Matemuitico y cémo resolverlos La persecucién dura 3 horas y el punto de aleance P, se encuentra a una distance de A igual AP .1=40 +3 =120km Rpt 3h 3120 km Cuando una embarcacién se desplaza en un rfo se debe considerar la rapidez. propia de la embarcacién (/) y la rapidez. del rio (r). Si el movimiento es a favor de la corriente, la rapidez resultante es: b +r y si es en contra de la corriente, serd: b= r OO Rapidez resultante: A favor de la corriente: pp =b +r contra de la corriente: v= b =r rapidez de la corriente del rio Ejm: Al recorrer la desplaz iG Resoluci distancia entre dos puntos A y B de un rio. una embarcacién se a 45 Am/h a favor de la corriente y s6lo a 33 km/h en contra de la corrien- Al es la rapidez de la corriente del rio? Simplemente resolvemos un sistema de ecu pideces de la embarcaci6n y del rio: Afavor: b+r=45 } Resolviendo: En contra; b-r b=39:r=6 La rapidez del rio es 6 kinth Rpta jones con las incégnitas b y r como las Gkinhh Nota: xisten variantes en problemas relacién fundamental ¢ sobre méviles, que aunque se fundamentan en la 1 f, vale [a pena analizar como casos notables. Esto lo n de problemas resueltos que a continuacisn se presentaArmando Tori t. Moviles 585 1.» ¢Cudntos metros recorre una liebre en 10 segundos, si en 1/5 de minuto recorre 40 metros més? A) 180m B) 200m c) 240m D) 160m £) 140m Resolucion: En este problema el mévil (licbre) hace recorridos que dificren_en tiempo y espacio, pero asumiremos que la rapidez, (de Ia licbre) es la misma. Razonaremos asi: En 10 sequoidos recorre: x metros, En £ de minuto recorre: x + 40 metros. Reconocemos aqui que } de min = 1 - 60 = 12 sequndes y Ia informacién se puede resumir en este cuadro: Como ¥ = ¢/ ; igualamos t ® e (m) ic pete 10 x vile ay ] Y= X+40 12 x +40 10 12 Resolviendo: x = 200 mt Por tanto, en 105 la liebre recorre : 200 metros RPTA. B 2.- Luis y Alberto parten de una ciudad a otra, situada a 24 km de la primera; Luis lo hace con una rapidez de 2 km por hora menos que Alberto; liegando a su destino con una hora de retraso. ¢Cudl es la rapidez de Luis? A) 5 km/h 8)4km/h = C)6 km/h ~— iD) B kmmv/h £)9km/h — UNMSM - 90 Resolucion: Ambos recorren la misma distancia (24 km), pero lo hacen con rapideces diferentes y por consiguiente en tiempos diferentes. Ordenaremos la informacién en este cuadro : rapidez | tiempo espacio Ecuaciones a plantear : Luis p-2 t+1 24 (v- 2) (0 + 1) = 24 well) Alberto ov t 24 y.p=2t 2.2) Ded) wte-2r-2=24 -@ v=2urely CO5860 Problemas de Razonamiento Matenuitico \ como resotverlos (2): 24 l.t = > (f+ 4) r- HHO La solucidn positiva es f =3 .de donde. = 8 La rapidez de Luns es: v-2= 6hmfh — RPTA.C 3.- Un jet posee una rapidez de 2,2 MACH y un helicéptero posee una rapidez de 0,52 MACH. Hallar la diferencia de tiempo al recorrer 1 190 km. Conside- rar 1 MACH = Vi onigg= 1190 km/h ‘sonia. A) 1,92h B)1A7h ©) :0,45h D) 0,59h £) th PUCP 96-1 Resolucién: Para el jet : ce 1190km 1190 km ) > ¥ > 22 MACH ~ 2,2(1190 km/h) ~ Para el helicdprero : pat = 1190 1190km uy ~ 0,52 MACH 052(1190 bh) 082” , Se pide la diferencia de tiempos : 1 1 1°) = gk alg = VAP home RPTA.B 4.» Un tren de carga que va a 42 km/h es seguido 3 horas después por un tren de pasaje- Tos que va a 60 km/h. ¢En cudntas horas el tren de pasajeros alcanzaré al de carga y a qué distancia del punto de partida? A) 5h; 350 km B) 6h; 420 km C) 9h; 500 km 2) 8h; 600 km £) 7h; 420km UPCH - 96 Resolucién: Durante las 3 primeras horas, el tren de e, 126 km, Reese isfcis anil pec en queeed eins Ge alcatel eebticce por férinula: 2 60 on 42 km/h ¥ ‘126 km . x 4 separacién _ 196 dif. de veloc. ~ 60-42 294 tiempo de a = 7 horas Ademis, de la figArmando Ton L Moviles 587 El punto de alcance est a: 126 + x = 126 + 294 = (420 km del punto de partida, RPTA, E 5.- Una liebre que da 7 saltos por segundo, tiene ya dados 70 saltos cuando se suelta un galgo tras ella, El galgo da 17 saltos por segundo. ¢Cudnto tardard éste enalcanzarla silos saltos son de igual longitud? A) 7s B) 10s 17s D) 12s =) NA. Resolucién: De los datos se elabora el siguiente esquema : Liebre Lagltos/s Taghtos/s TTT TTT TTT TIT T < ~70 saltos > Por formula: de aleance = 752g= 79 - 75 RPTALA 6. Dos méviles distantes 2 000 metros se acercan con rapideces de 10 m/s y 40 m/s. éAl cabo de qué tiempo se encuentran? A) 108 8) 208 ¢) 30s D) 40s £) 50s Resolucié Con los datos, hacemos un esquema, y aplicamos: 10 40 . _ 2000 a F encuentro = 19 4 49 o 2000 = 405 RPTA. D 7.- Dos moviles estan zeperados 22, una distancia de 2 300 metros. Si se desplazan al encuentro con rapideces de 60 m/s y 40 m/s respectivamente. ¢Al cabo de qué tiem- po estardn separados 1 300 m por primera vez? A) 12s 8) 8s C) 10s D) 15s E) 13s Resoluc! "60m 4077 3 5 = = En cada sequndo, el mévil A, avanza 60m y Sot t, B avanza 40m. es decir entre los dos se HEHE 5 pa acercan 60 + 40 = 100 m. - 1300 - - — 2.000 :588 Problemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolverlos Deben moverse de tal forma que se aproximen : 2 300 - 1 300 = 1 000m y planteamos: En sequndoseacercan 100m 1000-1 _ ne En x sequndasse acercan 1000 100. 10s RPTA, C 8.- Un tren demora 8 segundos en pasar delante de un seméforo y el triple de tiempo en cruzar un puente de 400 m de largo. ¢Cudl es su longitud? A) 200m 8) 180m C) 160m D) 280m E) 400 m Resolucién: ‘ar delante del semiforo Para pa rrer una distancia igual a debe re su propia longitud (L) en 8 ij, see v 24s we) Nae Para cnvzar e pricnre debe recorrer. — SESRBMIN << = Ja longitud del puente (400 m) y'la | APPT sat propia (L) en: 8-3 = 245. — Ix 400 Pero en ambos casos Ia rapidez, es la misma; luego se puede establecer que: <- L->| £3002 a 400 +L 200 metros RPTA. A 9. La rapidez de un bote de ida es 20 km/h; cuando va de regreso (contra la corriente), logra una rapidez de 15 km/h. Hallar el espacio recorrido si va de Iquitos a Nauta; sabiendo que ademas de ida demora 5 horas menos que de regreso. A) 500 km B) 150km = —C) 225km D) 300km = —-E) N.A. PUCP 93-1 Resoluci6n: P A favor de lacorriente 20 Contra la corriente BO d alando espacios : 20 (x = 5) = 15 (x) 20x - 100 = 15x 5x = 100 20 Espacio recorrido: dd = 18x = 15(20) = 300km — RPTA.DArmando Ton t. Maviles 589 10.- Dos méviles se mueven en el mismo sentido: la rapidez de uno es el triple de la del otro. En un instante dado la ventaja es de 60 km y después de 2 horas se ha triplica- do la ventaja. ¢ Cudl es la rapidez del mas rapido? A) 45 km/h B) 60km/h GC) 75 km/h ~~) 9Okm/h_—E)-120kmy/h_-PUCP 93 - I esolucior En el primer esquema indicamos la ventaja de 60 ka y es decir de : 60 3 = 180 kw, que ocurre 2 horas despu el segundo la ventaja triplicada, Podemos deducir que B en 2 horas avan- 26: 3. 2, y A avanzd : y . 2; como la ventaja ha atimentado en 120 km, se tien 3v.2-7.2 = 180-60 4v = 120 30 u 0 La rapidez del mayor es de: 3v = 30-3 = 90km/h RPTA. D 11. Un auto sube una cuesta a una rapidez de 4 km/h y baja a una rapidez de 6 km/h, Si en subir y bajar emplea 20 horas. ¢En cuanto disminuird el tiempo de subida si su rapidez de subida se incrementa en 1 km/h? A) 2h24min B) 2h48min C)3h24min 0D) 2h £) 3h UNMSM-95 Sean t, y fy los tiempos de subida y bajada respecti- vamente. luego : t t d=41,=64,5 4=2 Ademii Obtenemos 1, + 1, = 20 horas 1= 12h 5 t= 8h d= 48h el mievo tiempo de subida seria : 5 = > 94 36 min n:12b-9b 36min - 2b 24min RPTA. A 12.- Un campesino va caminando de su casa hacia su chacra, Parte a medianoche y recorre 70 m cada minuto, En cierto trecho del camino sube a la moto de un amigo que habia partido del mismo lugar a las 0 horas 20 minutos con una rapidez de 150m por minuto. El campesino llega a su destino 20 minutos antes que si hubiese conti- nuado andando. Calcular !a distancia entre la casa y la chacra. A)5450m 8)5250m C)4500m D)4 250m £)600m UNMSM- 91 —590 Prablemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolverlos Resolucion: En el recorrido del campesino hay 3 tramos : AB , BC y CD. A x B y c 2 D 0:00 0:20 1°) El tramo AB lo recorre el campesino con una rapidez de 70 m/min entonces: AB = x = 70 (20) = 1 400 m 2°) En el tramo BC, mientras el campesino recorre BC, la moto recorre AC y lo alcanza en ste tramo dura un tiempo f, que se puede hallar con la formula de persecuciones : 1400 _ 35 Ts0-70 ~ 2 oe min H(moto) — P(camip.) enone, BC=y=v,. 38 = 70. 33 =1225m 3°) El tramo CD Lo realiza la moto, pero sabemos que el campesino llega en la moto con 20 minutos menos del tiempo que demoraria sélo; entonces la relacion de tiempo sera: z ose nar ¥ resolviendo : CD = 5 = 2625 m 4°) Distancia total = AB + BC + CD = 1 400 + 1 225 + 2 625 Se 5 250m RPTA. B La distancia de su ala cha 13. La bajada de una montafia se hace ordinarlamente en los 4 de! tlempo empleado en la subida, Una persona baja desde la cuspide en 1h 56 min y subi6 a razén de 50 metros cada 5 minutos. La altura de la montafia es : A)1160,20m B)1160m €)1450m 0)1400,20m £)2691m PUCP 90-1 Segtin los datoy la bajada demora 4 1486 min, y sabemos que: entonces podemos hallar el tempo se subida ast : fa 1h 56min = $f = 2H 25 min — 145 min Om _ = 19 5min *; + tuego la altura de a montaiia es : La rapidez de subida es m - 10 Tne 145 min — 1450 RPTA. C h —_—_—_——_— i ey EEEAsmanoo Tori L. Moviles 591 14.- Una liebre perseguida por un galgo se encuentra a 40 saltos de liebre, del galgo. La liebre da 4 saltos mientras que el galgo da 3, pero 5 saltos del galgo equivalen a7 saltos de liebre. ¢Cudntos salto dio la liebre antes de ser alcanzada? A) 800 8) 1.600 ¢) 1500 0) 750 £) 550 UPCH - 88 bre dari ty saltos antes de ser aleanzada y en ese mismo tiempo el galgo dari Sv saltos Ss Ja salto de Ja liebre mide “a”, el salto de galgo mide Ahora segtin el esquema podemos plantea ce te s saltos de liebre < 3x saltos de galgo 3x.(Zal=4e.(a) +400 5", 2 av+ 40 = = 200 = de saltos que dio la licbre: 4v = 800 RPTA. A 15.» Un muchacho y una chica parten al mismo tiempo en bicicleta, del mismo lugar, en el mismo camino y en la misma direcci6n; él a 6 kilémetros por hora y ella a 5 kilémetros por hora. Después de 3 horas, el muchacho regresa. y-, se puede establecer que : 360 _ 360 5 PoC) En cada sequndo el mis répido recorn otro, deben pasar 100 sequardos, Inego : 100 (x-¥) = 360. (2) = y.grados mis que el otro y para coincidir con et De (1) y (2) obtenemos : re. pele El mas répido recorre; 18° por segundo RPTA. D596 Problemas de Razonamiento Matemdtico y cémo resolvertos 23,- La distancia entre dos ciudades a Io largo de un rio es 80 km. Un barco tarda en hacer un viaje de ida y vuelta entre las ciudades 8 horas y 20 minutos. Hallar la rapidez del barco en aguas en reposo, sabiendo que la rapidez del agua es 4 km/h. A) 20 km/h B) 10 km/h C) 8km/h D)12km/h —) 14 km/h Resolucién: Sea.x la rapidez del barco cuando no hay corriente (aguas en reposo), entonces : t(ida) +r (regreso) = 8 20 min sim , 80k 1, = 3 Resolviendo : 20 kmjh RPTA. A 24.- Un barco en un rio recorre la distancia entre Ay B en dos dias. En el viaje de tarda 3 dias. Determinar el tiempo que tardaré una balsa que flota en el rio en AaB. A) 9 dias 8) 10 dias C) 14 dias D) 11 dias ) 12 dias le la corriente demora 2 dias en recorrer d : d=(b+r).2 En contra de la corriente demora 3 dias en recorrer d= d=(b-r).3 Resolviendo en funcién de d : sd d Tr 2 a una rapidez ren un tiempo igual a : b La balsa flotando, recorrerd a a a ae 12 dias RPTA. E 25.- Pedro sale de su casa con una rapidez de “a” km/h y 3 horas mas tarde, su padre sale a buscarlo, siguiendo el mismo camino, con una rapidez de (a + b) km/h, gEn cudntas horas lo alcanzara? A) 2b/a B) 3b/a c) are D) 2 — —____—_Armond Tori L. Moviles 597 Resolucién: En las 3 horas, Pedro s aleja una distancia 3a. A partir de ahi, en cada hora, el papa le descontari: a + b-a - El tiempo que demora en descontarle aes: 24 (en horns) RPTA.B o 26.- Un tren que pasa por delante de un observador inmavil, demora 7 segundos y al pasar por una estacién de 360 m demora 22 segundos. Hallar su velocidad. A} 20 mis B) 21 m/s C) 22 mis D) 23 m/s E) 24 m/s Resoluci6n: Recorre su propia longitud "L" en 7 segundos. Recorre "L + 360" en 22 segundos % = L430 = 1 = 168m Si recorre en 168 m en 7 segundos su velocidad es 168 + = 24mjs RETA. E 27.-Sivoya10km/h me recorro 1 hora, pero si camino 5km més en cada hora. Me adelanto una hora. Con qué velocidad debo ir para llegar a la hora exacta? A} 10 km/h B)1tkm/h —__C) 12 km/h D) 13 km/h £) 14 km/h Resolucit Sea a distancia a recorrer = tiempo que le permite llegar a la hora exacta j 10 (r+ 1) =d = (10 +5). (¢-1) Resolviendo: f ,4=60 La velocidad adecuada seri 92 = 12 4m RPTA.C 28.- Un estudiante aborda todos los dias un microbus para llegar a su clase alas 8: 00.a.m pero hoy perdié el microbus y este paso 10 minutos después del primero y arribo en el doble del tiempo normal, llegando a las 8 : 24 a.m. A qué hora partié? A)7:46 B)7:40 c) 6:30 D) 8:00 £)8:15 Resolucisn: t 24 En el diagrama, ¢ representa el tiempo normal del —, a ' recorrido, x 8:00 8:24 Porlosdatos; — (t- 10) + 24=22 0 = r=14 Partié 14 antes de las 8 : 00 , entonees, = 7:46 RPTA. A ——598 Problemas de Razonamiento Matentitico \ cémo resolverlos 29.- ¢Cudntas hora emplea un tren que viaja una velocidad promedio de 40 km/h entre dos ‘ciudades para recorrer "a” kilémetros si hace "n" paradas de “m* minutos cada una? ayat2mn gy 3a c) 24=3mn py Sa42mn gy a+ Smn 60 60 60 60 60 Tiempo recorrido sin considerar las paradas : t= Gog = Jy horas Tiempo de paradas : a.m min = "Bt horas Tiempotoral: fy + pit = Sat oun 5 Sat eam RPTA.D 30.- Unatieta tarda enilegara la meta 2 minutos, observandose que encada minuto recorrié Jos 3/5 de la distancia que lo separaba de la meta mas 12 metros, AB = 400 kin RPTA, D 5 33.- Juan se dirige desde su casa a la academia en bicicleta empleando un tiempo de 30 minutos; para volver, aumenta su velocidad inicial en 4 m/s demorandose esta vez 6 minutos menos. ¢ Qué distancia viajé en total? A) 55,6 km 8) 57,9 km C) 57,6 km D) 56,7 km E) 55,9 km lu gin los datos: d =v, 30min = (v + 4). (30 - O)min s(v+4).4 = v= 16m > 16 m/s .30 min = 16.1 800 = 28 800m Distancia total = 2d = 57 600m = 57.6 km RPTA.C 34.- Una persona caminaa razén de 7 km por cada 5 horas: 8 horas después sale dela misma cuidad otra persona que recorre 5 km en3 horas. ¢ Cudntos kilémetros habra recorrido la primera al ser alcanzada por la segunda? A) 70 km B)71km C)72km D) 73 km &) 74 km Resolucién: La rapidez de Ja 1" persona la obtenemos asi: La rapidez de la 2** persona la obrenemoy asi : Ahoracncontraremos la separacion de las perso- nas cuando comienza la persecucién : 6, we 56 = 42 horas a Tiempo de aleance : 50.7, 70km RPTA.A Tiempo total : 50 horas; distancia600 Prablemay de Razonamiento Matemitico x cémo resolverlos 35.- Dos atletas estan separados por una distancia de 1030 mos dos corren al encuentro con velocidades de 65 m/min y 85 m/min, si la primera salio 2 minutos antes que la segunda y si el encuentro se produjo a las 12 a.m. A qué hora se puso a correr el segundo atleta? A) 11:50 8) 11:54 C) 11:44 D) 11:55 E)NA. Resolucidn: La 10 en 2 minutos ve aprons 65 = 130 metros, entonces la separacion se reduce a 1030 - 130 = 900 metros . 9 El encuentro demora ; 200. = 6 minutos 65+85 Y se produyo a las 12 : 00, entonces el segundo partié alas 11: 54 RPTA.B 36.- Dos méviles "A" y "B" estan separados una distancia de 200 m, "B” delante de "A" y ambos se mueven con velocidades de V, = 5 m/s y V, = 3 m/s si delante de "B” a 300 mse encuentra un poste, después de qilé tiempo ‘dehaber partido simulténeamente enel mismo sentido estos méviles equidistan el poste? A) 100 8) 101s ¢) 102s D) 103s £) 104s + 200-300 Toda la informacién queda anotada en ee diagrama: B v 3 Sf Poste 300+d=51 = _ 500-d - 7 —d—— ad RPTA.A 37.- Dos viajeros parten del mismo tiempo de “A"y "B" el uno haciael otro. Al encontrarse el primero ha recorrido 16 km mas que el segundo, pero a partir de este momento el segundo cuadruplica su velocidad llegando ambos al mismo tiempo. ¢Cudl es la relacion de las velocidades del 2” al 1" mévil? A) 2 B) 1/3 c14 D) 1/5 &) 6 Resolucién: Hasta el punto de encuentro : A Mt B Despugs del encuentro : A -B Relacionanda : ae - Luego se obtiene: orp = 4 RPTA.AAtmaneo Tort Movies 601 38.- Un auto sale de Cajamarca a las 5 p.m y llega a Lima al dia siguiente alas 2 p.m. Otro auto sale de la misma ciudad alas 7 p.m y llega a Lima al dia siguiente alas 9a.m. cA qué hora el segundo auto alcanz6 al primero? A) t p.m. B)2p.m C)3p.m D)4 p.m £)5 p.m Resolucign: : “s 4 e Is auto: A 5 ieee { pm. 0 P 2” auto: B Lima B alcanza a Aen P. A partir del grifico emplearemoslapro- orcionalidad de los lados BU Gye Jos semejantes mos. C¥amarca trados : on F De donde ; 19¢- = 14f+28-P-2r = orm 4 B aleanzé a A 4 después de las 9,alay 13 b RPTA. A 39.- Dos botes parten de un mismo punto y viajan en un dngulo recto alas 4 : 00 p.m se encuentran a 20 km de distancia entre si. Si el primer Bote se desplaza 2 km/h més rapido que el segundo. ¢A qué velocidad se desplazan ambos botes? A)S:7 8) 7:8 c)6:8 D935 £)8:6 Resolucisn El tempo de recorrido es de 2 horas Del gritico : w4y = 20 Donde: x= (r+ 2).2 ; yor? y 2 Entonces: (2+ 4)? + (2m)? = 208 40? + Lon + 16 + 4? = 400 * aF3 vr+2-d8=0 = 1-6 Los botes se desplazan a 6 km/h y 8 km/h RPTA.C| 62 Problemas de Razonamiento Matennitico y céma resalverlos NIVEL A 1.- Un tren de 100 m de largo leva una der de 144 km/h, Hallar cuanto demora en crucar un puente de 40 m. A)l4s B)24s C)4s D355 E)7s 2. Dos automsviles separados 280. kin em- rapideces de 30 y 40 kmnfh, ras demoran en encontrarse? Ap6 Bod CS D) 4.5 3+ Dos méviles A y B parten de un mismo punto. El primero to hace a las 6 de Ia maiiana y el segundo a tas 9 de la maiia na, Se desea saber la hava en que se en- cuentran, si-van a 35 y 50 km/h respeen- vamnente Ay 4 p.m. B) 3pm. C) 2pm D) 1pm E) NA. 4 Hallar la rapides que debe emplear un mévil A para aleanzar a otro B que se des 30 kmfh . sabiendo que A parte 2h 's que By debe aleanzarloen 90min. AV 60 kinth BY TO kinth CY 50 kale Di 80 kin/hy 64 kinth Respect al problema anterior. ;Cusintos Anis, debe recorrer A para aleanara B? AV 124 kan/h BY 120 kant Cy 105 karti 1D) 108 kinth E196 kth 6+ Hallar ta rapide de una lancha en kinfh, endo que emplea 2 ht en navi vorde la coniente y 6 h en recorver en sentido conwaric. Cs Dy i B15 Ad 10 B) 12 7.- Dos movies parten de dos puntos distan- tes 1000 m. El primero en partir To hai J] $e 40 ms y el otro 10 5 después a 72 kinth, Calcular el espacio recorrida antes de en- contrarse con el otro. AY 100m B) 200m D) 800 m E) 1 000m C) 400 m 8.- Dos méviles parten en el mismo sentido a 10 y 30mn/s. Calcular después de qué tiem- po se encuentran distanciados 1 000 m. A) 10s B)20s C)30s D)40s E)50s5 ¥.- Dos trenes marchan sobre vias paralelas, en sentidos contrarios con rapideces de 18 knuth y 24 kmh respectivamente. ;Cudl es Ia longitud del segundo tren si un pasaje ro colocado en el primero observa que de- mora 12 segundos en pasar delante de él? A) 140m B) 110m C) 130m D) 120m E) NA 10.- Un automovil para recorrer Ia distan entre A y B, que es 900 kin va de ida a Amth y de regreso por la misma ruta a5 Amfh, (Cua fue su rapides promedio en el recomo de ida y vuelta? Ay 40 kth Dy 38 kinth B) %6 knwth FE) 45 Avith C) 37.5 kinlh ava a 40 kuuth y Mega a sui des- no alas 13 horay. Si 60 kinth Mh SIL horas. 2A qué rapider deb para llegar a las 12 horas? A) 40 kth By 50 kinth 1D) SS km/h —E) 60 kinth 12.- Dos automéviles A y B separados por una distancia de 240°km, parten al mis- mo tiempo, uno al encuentro del otro. con rapideces de 42 km/h y 38 km/h respecti- Cy 48 kthArmando Tort L vamente. ;Despugs de cuiintas horas se encuentran y a qué distancia de los res- pectivos puntos de partida? A) 3; 126 km : 120 kin B) 2h: 126 kin; 124 ken C) 3h: 140 kin ; 100 kor Dy 2h 5125 ken 5 11S kan E) 3126 kin; V4 ken 13.- Un en parte de A a las 6 an. y Ih Ba las 4 p.m, Owro parte de Ba a.m. y Wega A. atlas 3 p.m. (A qué hora se encontraron en el camino? AQam BY Wam CC) Mam. D)I pm EB) 2 pam. ~ Un pasajero. junto a las ventanillas de un uen A, observa que otro tren B. de tud Girda 11s en pasar delante de él cuando ambos trenes mar- chan en Ia misma direccién, mientras que cuando lo hacen en direcciones con- trarias tarda solamente 1 segundo, Cal- cular la rapide del wen (en m/s) que va mas despacio. A) 50 By 60 CG) 15.- Hallar la rapidez de un motociclista en Amfh, sabiendo que st la aumenta en 10 kmfh recorreria 120 kim en 36 tinutes menos. A)36 BY) 30 D) 3@ Ey 64 €)20 P40 Bas 16.- Dos ciclistas separados por 240 kin par- ten al mismo tiempo. Si van en el mismo sentido se encuentran luego de 8 horas. pero si van en sentidos apuestos se en cuentran Iuego de 5 horas, Cua es la rapide7 de cada uno? (en Anh) A) 39-9 B) 36-12 32-16 D 40 - E\NA. 17. Dos méviles inicialmente separados por 2.0K) metros se accrean von rapideces de 36 y 72 kiith, Hallar al cabo de evin- Moviles 603 tos segundos se encuentran alejados por segunda ver 1000. A) 20 B)40 €)60 D) 80 E) 100 18.- La rapidez de una canoa, en aguas en re- paso es de 12 kmh. Sabiencdo que reco- tre 36 kin aguas abajo y regresa al punto de panida en un tiempo de 8, hallar la rapidey de la corriente del rio, en kinth, AS BS C6 D7 BY 19.- En el problema anterior, hallar Ia rapi- dez promedio de la eanoa para el viaye de ida y vuelta. A) 12, By 10 C) 8 D)9 E) 65 20.- Una madre y su hija trabajan en ta mis- de su casa ala ofici- nua emiplanaO cas 9 (nim nuias, (En cwintos minutos aleanzard ta hija a su madre st ésta sale 8 minutos antes? Ay12) Bi 24d C16 Di 12 E) NA. 21.-Para ir de un punto a otro, una persona ca mina aiazén de 8 kin/h y para volver al punto de partida lo hace arazdn de 5kin/h Se desea saber la distancia que hay entre Joy puntos sabiendo que en el viaje de ida y Suelta ha empleado en total 13 horas. AL 20km BY 30km = C) 40Kin D) 504m Ey 60km 22.- Desde "A" parten dos peatones con velo- cidades de 10 km/h y 15 km/h con diree- “B" al mismo tiempo parte desde con selocidad constant se cruza con uno los peatones 2 horas despugs de que se erusScon elotro, Hallarla velocidad del ecrelista, sul: "Bes de 420 km. A) 10k B)20kuw/h C) 30kn/h D) 40km/h EE) SOkm/h 23.- Dos indiviles distantes 200471 salen al en- cuentro desde dos puntos “A ———604 Problemas de Razonamiento Matemitico y cémo reselverlos velocidades de 60Am/h y 40Am/h. (En qué tiempo se encontrarin y a qué distancia de "An A) Uh 140km Dy Vhs 340k B) 2h: 120kur E) 3h: 120km C)2h:230km 24.-Un tren pardé 6 segundos en pasar por un semiforo y 24 segundos en atravesar un tunel de 240 metros de longitud. ;Cuinto tardard en cruzar unaestacidn de 160me- tros de longitud? A)17s B)I8s C)19s D)20s E)2is 25, Dos atletas estan separados corren al encuentro este se produce al cabode 10 segundos. pero sicorrenel uno en pos del otro el encuentro se produce a los 30 segundos. Hallar la velocidad del mis veloz. ADR as By 9m/s ©) 10m/s Dy Ins E) | mds NIVELC 26.- Fin una carrera sobre una distancia dada d.a rapide uniforme. A puede ve B por 20 metros. B puede vencer aC por 10 metros. y A puede vencer a C por 28 metras, Enionces d. en metros, es ig * A) Falta informuaci6n: D) 116 B) 38 E) 120 c) 100 27. Pedro. Juan y Carlos hacen un recorrido de 100 kildmetros asf; Pedro y Carlos parten en un automévil a una rapidez de 25 kin/h, al mismo tiempo que Juan sale apie a5 kuv/h. A cierta distancia, Carlos se baja del carro y continda cai 3 knth. Pedro se devuelve. recoge st Juan y continga fa marcha Hegando al lugar de destino al mismo tiempo que Carlos EI ndmero de horas que emplearon en el viaye fue : a a gS AVS BGO C)7 DS ENA. 28.- Unitren visyade A hacta B y tiene un acci- dente | hora después de Ia partida. Per- manecié parado por media hora y de pués arraneé con una rapide igual a | 4/5 de la que trafa, legando a B con he- ras de retardo, Si el tren hubiera recorrido 80 km mas, antes de que hubiese succd do el accidente. habria Hegado con una hora de retardo. Entonees la rapidez del tren era de: A) 20knvh D) SO km/h B) 304th E) 60ku/h C) 40 kin/ 29.- Una lancha vaa favor de la corriente de A a Ben G horas y de Ba Aen 8 horas. Si apaya el motor. (En qué tiempo recorre AB? A) 12h B) 24h C) 48h D) 16h E) N.AL 30.- Un chico robé Mores de un jardin y des- pugs de andar 80 pasos empez6 a pers guirle el jardinero. El chico da 4 pasos mientras el jardinero da 3, pero cinco pasos de este equivalen a7 de aquel. {Cusintos pasos did el jardinero para al- canzar al chico y cudintos éste, mientras duré la perseeuciin’? A) 1500 y 1 300 D) 1200 y 1600 B) 16005 1 200 E) 1200 y 2.000 C) 2000 1200 31.-Una persona sale de su casa todos los dias aia misma hora y Nega a su centro de trabajo ala hora exacta, Un dia salis atra- minutos y duphiea su velocidad retrasado 10 minutos. ¢ to tiempo normalmente? AD1O" BY) 20°C) 60" Di40 E)30 32. Un ciclista viajando desde "A" hacia "B" 4 80ken/h retornaporel mismocaminoa70 Anvh, Sihacecl recorridoen tormavomtinust yenuntiempo total de 6h. ;QuédistanciaArmanao Tori y de “A” hacia "B"? A)224km By 14Gkin CC) 354k D)265km EB) 385k 33.- Uncorsario descubre un barco mereantea AL: 34. Ayl 35.- Una persona sale de su c: A 36, Ay 37. 20millasde sotaventoalas 10:45«.uzcon tna buena brisa se dirige hacia él, a. una velocidad de 15 millas por hora mientras queel mercante tratade escapara 1Omilla por hora, Después de 3 horas el barco corsario aumentasu velocidaden 5 millas por hora, ;A qué hora al aleanzara el cor- sarioal mercante? 1S B)215 C)3: 5 D415 ENA. Un autobis recorre su ruta en tres etapas iguales usando en las dos tiltimas el doble de la velocidad que en:la etapa anterior, demorando en total 21 horas. Cierto dia observé que 2/5 de lo recorrido es igual a 7/5 de loque falta recorrer. ;Cusintashoras viajado hasta el momento? 0 BAO «C50 -D)20_—«B)30. ay Mega a su trabajo en 30 minutos de camino a una velocidad constante. Un dia que salié mente de su ¢: Wwayecto se detiene por un intervalo de 20, nunutos. Luego renueva su movimiento: velocidad hasta He; ajo. ; Cudinto tiempo tiempo retrsado Mega a su trabajo? 0.5 B25 CHES D)8s° E)N.A. .- Un conductor de carros tiene que recorrer de un pueblo “A” aun pueblo “B”. Si se dingicra a una velocidad de 100 km/h Negaria alas 3 p.m y si conducieraa An/i Megaria a1 kn pan geual seria velocidad que debe emplear para Hegara las 2p.ur? 10 B)150 -C)130 Dy 125 E)120 Navegando a favor de ka corriente, un vapor desairolla 20 kur por hora: nave- gando cn contia solo 15 km por hora. En ir desde e} enbarcadero de ta ciudad A A) 320k D) 120k 38.-De una estacidn parte un tren auna veloc A)220m D)250m 39.- Dos personas estiin en orillas opue A) 188 ur D) 200m A) 25 kiw/h B)30 kn C)50 kn/th Maviles 605 hasta el desenbarcadero de Ia cuidad B tarda 5 horas menos que en el viaje de regreso, {Qué distancia hay entre estas dos cuidades? By 170kn E) 300k C) 196k kt des 20 km/h poco después de la misma estaciGn en una via paralela parte otro tren enel mismo sentido peroa una velocidad de 68 n/n. S1el observador stuado en el primer tren observa que demora 18 segun- dos en pasar. {Cudl es la longitud del 2” tren? B)230m E)260m C)240m un lage y comienzan a remar al mismo tiempo. La velocidad de cada uno es. constante y cuando se cruzan & mde la orilla derecha, continusin reman- doy Hegandoa la costa, vuelven y reman nuevaiente, cruzandose esta vez a 46m de Ia orilla izquierda. ;Qué ancho tiene el hago? B) 190 m E1194 C) 206 m 40.- Dos trenes parten al mismo tiempo con velocidades constantes de dos puntos distantes 300. kur hacia el encuentro. Desde el punto de enewentro, el que par- je A llega a Ben SOmin. y el que par- tid de B. Heya al punto A en 3 4 20 min. larla velocidadl del tren que partis de B D) 60 kin E) NAA. .~— eee606 Problemas de Razonamiento Matemiitico y cémo resolvertos Del primer enfrentamiento serio que conocemos del pensamiento humano con los procesos infinitos surgieron las paradojas de Zensn, "inmensamente prafiundas". como los califies Bertrand Russell. La verdad es que no se sabe muy bien cudl fue la intencidn de Zensn al proponerlas y que. ni siquiera, en el caso de la del Est mde muy bien la propuesta de Zendn, Las conocemos sobre todo a través de Aristételes, quien las fulmina ripida y un tanto insatisictoriamente. Aquiles y la tortu as cuatro. Aquiles y la tortuga hi rapidez de Aquiles es diez veces superior a la de la tortuga, Por eso, concede una ventaja inicial a la tortuga. Bl saldré del punto Oy 1a tortuga del pumo 1 de la regla comienza a moverse. Cuando Aquiles haya avanzido hasta el punto 1, ki tortuga estari cn el punto 1+1/10= 1.1. Cuando Aquiles llegue al punto 1.1 la tortuga estard en el punto 1,1 + (0,1/10) 24,11, Cusndo.Aquiles est en el punta 1: 11 entonees la tortuga estaré en el punt 1.111. Asf la tortuga siempre va por delante de Aquiles y nunea es alcanzada. ¢”? La segunda paradojase lama La dicotomia, o divisi6n por dos. Va asi: El movimiento no exist porque para moverte una distancia de una unidad (1) hace falta que recorras antes ¢! primer 1/2 y cuando lo hayas hecho, te quedard otro tanto por recorrer. Ahora para recorrer el segundo 1/2 hace Talta que recorras antes el primer 1/4 y atin te queda otro tanto, y asi sucesivamente. Como para recorrer cualquier distancia necesitas tiempo. resulta que necesitarias un tiempo infinito para pas de cualquier sitio a cualquier otro. Por tanto, el movimiento no existe. ¢°? cen una carrera. La cnerosamente, Aquiles La tercera es la de La flecha, La flecha que has kanzado no se mueve, aunque te parezca fo contrario, porque en cada instante que consideres. la fecha esti quieta en un lugar determinado. Jo que equivalle a que esti en todo instante en reposo.;? Lacuarta paradoja, del Estadio. es Ia miis controveniida, Una 1234 de las posibles interpretaciones. que viene también a atacar la con- cepcidn atomista del espacio y el tiempo. es las Suponga- mos que, elzetivamente, hay una unidad atcmica de espacio y otra de uempo. Imaginémonos tres fils de unas cusntas unidades de espacio ocupaday por objetos materiales como indica la Fig. 1. > 28 Bj} 1)2)3)4|—~. Durante una unidad de uempo. A se queda quieta, B se Fig.1 mmueve hacia la dercefa una unidad de espacio y C se mueve una 4 unidad de espacio hacia la izquterda. Asi pues. al final de dich unidad de tiempo. las cosas estaran como lo indi Olvidémonoy ahora de A, Resulta entonces que. unidad de tiempo, C se ha movido hacia la izquierda de B dos unidades de espacio, Esto significa que se puede tomar una unt- dad de tiempo mas pequefia igual al tiempo que C tarda en mover Fig.2 se una umidad de espacio respect de B. Por tanto, ef tiempo no puede estar constituido por unidades atémicas, Dela vida de Zendn de Elea apenas se sabe nada, Su actividad se sitda hacia el ao 450 a. de C. tue miembro de fa escuela de Parménides en Elea, en el golfo de Tarento, y su metodo de Pensamiento dialectico parece antieipar al de Socrates, aficionado también a colocar al interlocu- tor en situacisn de pensar y resolverse sus problemas mas bien que darle soluciones hechas. Tt alEl analisis combinatorio o combinatoria, estudia los métodys que permiten sistemdticamente el niimero de grupos distintos que pueden formarse con los elementos de un conjunto dado, asi como tambign las propiedades de estos agrupamientos. Existen dos principios fundamentales, que constituyen, la base para caleular las diferentes agrupaciones : Si algtin suceso puede ocurrir de m maneras diferentes. y a continuacién de este suceso, otro puede ocurrir de 1 maneras diferentes, entonces el niimero de maneras en que los sucesos pueden ocurtir est dada por: m1. Este principio puede ampliarse a ta realizacién de mas de dos sucesos. es decir, si el ntimero de maneras es > mtn, p. gq... el ntimero total sera sm. pg Ejm: De una ciudad A a otra ciudad B hay 3 caminos diferentes ¥ de B a la ciudad C hay 4 caminos diferentes. Hallar el ntinero de caminos distintos para ir de A aC, pasando por B. I Suceso + Irde A a B, que puede hicerse por m = 3 caminos. 2" Suceso : Irde B a C, que puede hacerse por 1 = 4 minds. < Ambos sucesos pueden ocurrir de : 3-4 = 12 maneras diferentes Rpta : 12 Si un suceso A puede ocurrir de “m" maneras y otro suceso B puede hacerse de “n” maneras, pero cuando ocurre A, no puede ocurrir B, es decir no pueden ocurrir simulténeamente. el nimero de maneras en que puede ocurtir A 6 Bes: "m+0".608 Problemas de Razonamiento Matenuitica \ cémo resolverlos te principio puede ampliarse a mas de dos sucesos del tipo indi ido. para ello s6lo debe sumarse ¢} ntimero de maneras de cad suceso. Ejm: Para viajar de una ciudad a otra disponemos de 2 lineas de transporte agreo o de 3 lineas de transporte terrestre. {De cudintas maneras podemos hacer el viaje? Resolucién Como no se puede viajar por via aérea y via terrestre a la vez, tenemos que elegi Por via aérea 2 lines Por via terrestre : 3 lineas ~. Hay 2 + 3 = 5 maneras diferentes de hacer el viaje. Rpi a EL factorial de un niimero entero positivo se define como el producto de todos los enteros positivos menores 0 iguales que él y se representa por n!. man.(n-1) ow 3-2-1 -1=120 Una variacisn de un cierto néimero de elementos es una disposicién de una parte de ellos en un orden determinado. Ejm: Las variaciones de las 3 letras a, b, ¢: tomadas de 2 en 2 son: ab, ac, ba, be, ca y ch, Cualquiera de estas disposiciones se Hama varia Simbolo y formula : El simbolo V" representa el niimero de variaciones de n elementos tomados de ren ry, La formula que da el valor de V, es + es 1 5 al 6 (a-ry