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Competencias bsicas

Contenidos mnimos para trabajar las

Competencias bsicas

Matemticas (Ed. Primaria)

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Competencias bsicas

Matemticas (Ed. Primaria) Ciclo 1

cleos temticos en Andaluca: (Orden 10/08/07)
1. Resolucin de Problemas (transversal).
2. Uso de los recursos TIC en la enseanza y el aprendizaje de las matemticas
(transversal).
3. Dimensin histrica, social y cultural de las matemticas (transversal)
4. Desarrollo del sentido numrico. Medida de magnitudes. (Bloques 1, 2, 3 y 4)
5. Las formas y figuras y sus propiedades. (Bloques 1, 2, y 3).
6. Tratamiento de la informacin, azar y probabilidad. (Bloques 1, 2, 3 y 4)

1. meros y operaciones
1. meros naturales
1. Recuento, medida, ordenacin y expresin de cantidades en situaciones
de la vida cotidiana.
2. Lectura y escritura de nmeros. Grafa, nombre y valor de posicin de
nmeros hasta tres cifras.
3. Utilizacin de los nmeros ordinales.
4. Orden y relaciones entre nmeros. Comparacin de nmeros en
contextos familiares.
2. Operaciones
1. Utilizacin en situaciones familiares de la suma para juntar o aadir; de
la resta para separar o quitar; y de la multiplicacin para calcular nmero
de veces.
2. Expresin oral de las operaciones y el clculo.
3. Disposicin para utilizar los nmeros, sus relaciones y operaciones para
obtener y expresar informacin, para la interpretacin de mensajes y para
resolver problemas en situaciones reales.
3. Estrategias de clculo
1. Clculo de sumas y restas utilizando algoritmos estndar.
2. Construccin de las tablas de multiplicar del 2, 5 y 10 apoyndose en
nmero de veces, suma repetida, disposicin en cuadrculas...
3. Desarrollo de estrategias personales de clculo mental para la bsqueda
del complemento de un nmero a la decena inmediatamente superior,
para el clculo de dobles y mitades de cantidades y para resolver
problemas de sumas y restas.
4. Clculo aproximado. Estimacin y redondeo del resultado de un clculo
hasta la decena ms cercana escogiendo entre varias soluciones y
valorando las respuestas razonables.
5. Familiarizacin con el uso de la calculadora para la generacin de series
y composicin y descomposicin de nmeros.
6. Resolucin de problemas que impliquen la realizacin de clculos,
explicando oralmente el significado de los datos, la situacin planteada,
el proceso seguido y las soluciones obtenidas.

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7. Confianza en las propias posibilidades, y curiosidad, inters y constancia

en la bsqueda de soluciones.
8. Gusto por la presentacin ordenada y limpia de los clculos y sus
resultados.

2. La medida: estimacin y clculo de magnitudes

1. Longitud, peso/masa y capacidad
1. Medicin con instrumentos y estrategias no convencionales.
2. Utilizacin de unidades usuales e instrumentos convencionales para
medir objetos y distancias del entorno.
3. Estimacin de resultados de medidas (distancias, tamaos, pesos,
capacidades...) en contextos familiares.
4. Explicacin oral del proceso seguido y de la estrategia utilizada en la
medicin.
5. Resolucin de problemas de medida explicando el significado de los
datos, la situacin planteada, el proceso seguido y las soluciones
obtenidas.
2. Medida del tiempo
1. Unidades de medida del tiempo: el tiempo cclico y los intervalos de
tiempo (lectura del reloj, las horas enteras, las medias).
2. Seleccin y utilizacin de la unidad apropiada para determinar la
duracin de un intervalo de tiempo.
3. Sistema monetario
1. Valor de las distintas monedas y billetes. Manejo de precios de artculos
cotidianos.
2. Curiosidad por conocer y utilizar la medida de algunos objetos y tiempos
familiares e inters por la interpretacin de mensajes que contengan
informaciones sobre medidas.
3. Cuidado en la realizacin de medidas.

3. Geometra
1. La situacin en el espacio, distancias y giros
1. Descripcin de posiciones y movimientos, en relacin a uno mismo y a
otros puntos de referencia.
2. Uso de vocabulario geomtrico para describir itinerarios: lneas abiertas
y cerradas; rectas y curvas.
3. Interpretacin y descripcin verbal de croquis de itinerarios y
elaboracin de los mismos.
2. Formas planas y espaciales
1. Las figuras y sus elementos. Identificacin de figuras planas en objetos y
espacios cotidianos.
2. Identificacin de los cuerpos geomtricos en objetos familiares.
Descripcin de su forma, utilizando el vocabulario geomtrico bsico.

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3. Comparacin y clasificacin de figuras y cuerpos geomtricos con

criterios elementales.
4. Formacin de figuras planas y cuerpos geomtricos a partir de otras por
composicin y descomposicin.
3. Regularidades y simetras
1. Bsqueda de elementos de regularidad en figuras y cuerpos a partir de la
manipulacin de objetos.
2. Interpretacin de mensajes que contengan informaciones sobre
relaciones espaciales.
3. Resolucin de problemas geomtricos explicando oralmente y por escrito
el significado de los datos, la situacin planteada, el proceso seguido y
las soluciones obtenidas.
4. Inters y curiosidad por la identificacin de las formas y sus elementos
caractersticos.
5. Confianza en las propias posibilidades; curiosidad, inters y constancia
en la bsqueda de soluciones.

4. Tratamiento de la informacin, azar y probabilidad

1. Grficos estadsticos
1. Descripcin verbal, obtencin de informacin cualitativa e interpretacin
de elementos significativos de grficos sencillos relativos a fenmenos
cercanos.
2. Utilizacin de tcnicas elementales para la recogida y ordenacin de
datos en contextos familiares y cercanos.
2. Carcter aleatorio de algunas experiencias
1. Distincin entre lo imposible, lo seguro y aquello que es posible pero no
seguro, y utilizacin en el lenguaje habitual, de expresiones relacionadas
con la probabilidad.
2. Participacin y colaboracin activa en el trabajo en equipo y el
aprendizaje organizado a partir de la investigacin sobre situaciones
reales. Respeto por el trabajo de los dems.

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Matemticas (Ed. Primaria) Ciclo 2

1. meros y operaciones
1. meros naturales y fracciones
1. Sistema de numeracin decimal. Valor de posicin de las cifras. Su uso
en situaciones reales.
2. Orden y relacin entre los nmeros. Notacin.
3. Nmeros fraccionarios para expresar particiones y relaciones en
contextos reales, utilizacin del vocabulario apropiado.
4. Comparacin entre fracciones sencillas: mediante ordenacin y
representacin grfica.
2. Operaciones
1. Utilizacin en situaciones familiares de la multiplicacin como suma
abreviada, en disposiciones rectangulares y problemas combinatorios.
2. Utilizacin en contextos reales de la divisin para repartir y para agrupar.
3. Inters para la utilizacin de los nmeros y el clculo numrico para
resolver problemas en situaciones reales, explicando oralmente y por
escrito los procesos de resolucin y los resultados obtenidos.
3. Estrategias de clculo
1. Descomposicin aditiva y multiplicativa de los nmeros. Construccin y
memorizacin de las tablas de multiplicar.
2. Utilizacin de los algoritmos estndar, en contextos de resolucin de
problemas, de suma, resta, multiplicacin y divisin por una cifra.
3. Utilizacin de estrategias personales de clculo mental.
4. Estimacin del resultado de una operacin entre dos nmeros, valorando
si la respuesta es razonable.
5. Utilizacin de la calculadora en la resolucin de problemas de la vida
cotidiana, decidiendo sobre la conveniencia de usarla en funcin de la
complejidad de los clculos.
6. Confianza en las propias posibilidades y constancia para utilizar los
nmeros, sus relaciones y operaciones para obtener y expresar
informaciones, manifestando iniciativa personal en los procesos de
resolucin de problemas de la vida cotidiana.
7. Inters por la presentacin limpia, ordenada y clara de los clculos y de
sus resultados.
8. Disposicin para desarrollar aprendizajes autnomos en relacin con los
nmeros, sus relaciones y operaciones.

2. La medida: estimacin y clculo de magnitudes

1. Longitud, peso/masa y capacidad
1. Realizacin de mediciones usando instrumentos y unidades de medida
convencionales en contextos cotidianos.
2. Unidades de medida convencionales: mltiplos y submltiplos de uso
cotidiano, utilizacin en contextos reales.

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3. Eleccin de la unidad ms adecuada para la expresin de una medida.

4. Comparacin y ordenacin de unidades y cantidades de una misma
magnitud.
5. Elaboracin y utilizacin de estrategias personales para medir.
6. Estimacin de medidas de objetos de la vida cotidiana.
7. Explicacin oral y escrita del proceso seguido y de la estrategia utilizada
en la medicin.
8. Inters por conocer y utilizar la medida y por expresar los resultados
numricos de las mediciones manifestando las unidades utilizadas y
explicando oralmente y por escrito el proceso seguido.
2. Medida del tiempo
1. Unidades de medida del tiempo: lectura en el reloj analgico y digital.
2. Confianza en las propias posibilidades y por compartir con los dems los
procesos que utilizan la medida para obtener y expresar informaciones y
para resolver problemas en situaciones reales.
3. Inters por la presentacin limpia y ordenada del proceso y la expresin
de medidas.

3. Geometra
1. La situacin en el espacio, distancias, ngulos y giros
1. Representacin elemental de espacios conocidos: planos y maquetas.
Descripcin movimientos en un contexto topogrfico.
2. Las lneas como recorrido: rectas y curvas, interseccin de rectas y rectas
paralelas.
2. Formas planas y espaciales
1. Identificacin de figuras planas y espaciales en la vida cotidiana.
2. Clasificacin de polgonos. Lados y vrtices.
3. La circunferencia y el crculo.
4. Los cuerpos geomtricos: cubos, esferas, prismas, pirmides y cilindros.
Aristas y caras.
5. Descripcin de la forma de objetos utilizando el vocabulario geomtrico
bsico.
6. Construccin de figuras geomtricas planas a partir de datos y de cuerpos
geomtricos a partir de un desarrollo. Exploracin de formas geomtricas
elementales.
7. Comparacin y clasificacin de figuras y cuerpos geomtricos utilizando
diversos criterios.
8. Comparacin y clasificacin de ngulos.
3. Regularidades y simetras
1. Transformaciones mtricas: traslaciones y simetras.
2. Inters por la elaboracin y por la presentacin cuidadosa de las
construcciones geomtricas.
3. Gusto por compartir los procesos de resolucin y los resultados
obtenidos. Colaboracin activa y responsable en el trabajo en equipo.

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4. Confianza en las propias posibilidades y constancia para utilizar las

construcciones geomtricas y los objetos y las relaciones espaciales.

4. Tratamiento de la informacin, azar y probabilidad

1. Grficos y tablas
1. Tablas de datos. Iniciacin al uso de estrategias eficaces de recuento de
datos.
2. Recogida y registro de datos sobre objetos, fenmenos y situaciones
familiares utilizando tcnicas elementales de encuesta, observacin y
medicin.
3. Lectura e interpretacin de tablas de doble entrada de uso habitual en la
vida cotidiana.
4. Interpretacin y descripcin verbal de elementos significativos de
grficos sencillos relativos a fenmenos familiares.
5. Disposicin a la elaboracin y presentacin de grficos y tablas de forma
ordenada y clara.
2. Carcter aleatorio de algunas experiencias
1. Valoracin de los resultados de experiencias en las que interviene el azar,
para apreciar que hay sucesos ms o menos probables y la imposibilidad
de predecir un resultado concreto.
2. Introduccin al lenguaje del azar.
3. Confianza en las propias posibilidades, y curiosidad, inters y constancia
en la interpretacin de datos presentados de forma grfica.

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Matemticas (Ed. Primaria) Ciclo 3

1. meros y operaciones
1. meros enteros, naturales y fracciones
1. Uso en situaciones reales del nombre y grafa de los nmeros de ms de
seis cifras.
2. Mltiplos y divisores.
3. Nmeros positivos y negativos. Utilizacin en contextos reales.
4. Nmeros fraccionarios. Obtencin de fracciones equivalentes.
5. Nmeros decimales. Valor de posicin y equivalencias. Uso de los
nmeros decimales en la vida cotidiana.
6. Ordenacin de nmeros enteros, de decimales y de fracciones por
comparacin y representacin grfica.
7. Expresin de partes utilizando porcentajes. Correspondencia entre
fracciones sencillas, decimales y porcentajes.
8. Sistemas de numeracin en culturas anteriores e influencias en la
actualidad.
2. Operaciones
1. Potencia como producto de factores iguales. Cuadrados y cubos.
2. Jerarqua de las operaciones y usos del parntesis.
3. Estrategias de clculo
1. Utilizacin de operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin con
distintos tipos de nmeros, en situaciones cotidianas y en contextos de
resolucin de problemas.
2. Utilizacin de la tabla de multiplicar para identificar mltiplos y
divisores.
3. Calculo de tantos por ciento bsicos en situaciones reales.
4. Estimacin del resultado de un clculo y valoracin de respuestas
numricas razonables.
5. Resolucin de problemas de la vida cotidiana utilizando estrategias
personales de clculo mental y relaciones entre los nmeros, explicando
oralmente y por escrito el significado de los datos, la situacin planteada,
el proceso seguido y las soluciones obtenidas.
6. Utilizacin de la calculadora en la resolucin de problemas, decidiendo
sobre la conveniencia de usarla en funcin de la complejidad de los
clculos.
7. Capacidad para formular razonamientos y para argumentar sobre la
validez de una solucin identificando, en su caso, los errores.
8. Colaboracin activa y responsable en el trabajo en equipo, manifestando
iniciativa para resolver problemas que implican la aplicacin de los
contenidos estudiados.

2. La medida: estimacin y clculo de magnitudes

1. Longitud, peso/masa, capacidad y superficie

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1. Desarrollo de estrategias personales para medir figuras de manera exacta

y aproximada.
2. Realizacin de mediciones usando instrumentos y unidades de medida
convencionales.
3. Equivalencias entre unidades de una misma magnitud.
4. Estimacin de longitudes, superficies, pesos y capacidades de objetos y
espacios conocidos; eleccin de la unidad y de los instrumentos ms
adecuados para medir y expresar una medida.
5. Explicacin oral y escrita del proceso seguido y de la estrategia utilizada
en mediciones y estimaciones.
6. Utilizacin de unidades de superficie.
7. Comparacin de superficies de figuras planas por superposicin,
descomposicin y medicin.
2. Medida del tiempo
1. Unidades de medida del tiempo y sus relaciones. La precisin con los
minutos y los segundos.
2. Equivalencias y transformaciones entre horas, minutos y segundos, en
situaciones reales.
3. Medida de ngulos
1. El ngulo como medida de un giro o abertura. Medida de ngulos y uso
de instrumentos convencionales para medir ngulos.
2. Utilizacin de la medicin y las medidas para resolver problemas y
comprender y transmitir informaciones.
3. Inters por utilizar con cuidado y precisin diferentes instrumentos de
medida y herramientas tecnolgicas, y por emplear unidades adecuadas.

3. Geometra
1. La situacin en el espacio, distancias, ngulos y giros
1. ngulos en distintas posiciones.
2. Sistema de coordenadas cartesianas. Descripcin de posiciones y
movimientos por medio de coordenadas, distancias, ngulos, giros...
3. La representacin elemental del espacio, escalas y grficas sencillas.
4. Utilizacin de instrumentos de dibujo y programas informticos para la
construccin y exploracin de formas geomtricas.
2. Formas planas y espaciales
1. Relaciones entre lados y entre ngulos de un tringulo.
2. Formacin de figuras planas y cuerpos geomtricos a partir de otras por
composicin y descomposicin.
3. Inters por la precisin en la descripcin y representacin de formas
geomtricas.
4. Comparacin y clasificacin de figuras y cuerpos geomtricos utilizando
diversos criterios.
5. Comparacin y clasificacin de ngulos.
3. Regularidades y simetras

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1. Reconocimiento de simetras en figuras y objetos.

2. Trazado de una figura plana simtrica de otra respecto de un elemento
dado.
3. Introduccin a la semejanza: ampliaciones y reducciones.
4. Inters y perseverancia en la bsqueda de soluciones ante situaciones de
incertidumbre relacionadas con la organizacin y utilizacin del espacio.
Confianza en las propias posibilidades para utilizar las construcciones
geomtricas y los objetos y las relaciones espaciales para resolver
problemas en situaciones reales.
5. Inters por la presentacin clara y ordenada de los trabajos geomtricos.

4. Tratamiento de la informacin, azar y probabilidad

1. Grficos y parmetros estadsticos
1. Recogida y registro de datos utilizando tcnicas elementales de encuesta,
observacin y medicin.
2. Distintas formas de representar la informacin. Tipos de grficos
estadsticos.
3. Valoracin de la importancia de analizar crticamente las informaciones
que se presentan a travs de
4. grficos estadsticos.
5. La media aritmtica, la moda y el rango, aplicacin a situaciones
familiares.
6. Disposicin a la elaboracin y presentacin de grficos y tablas de forma
ordenada y clara.
7. Obtencin y utilizacin de informacin para la realizacin de grficos.
2. Carcter aleatorio de algunas experiencias
1. Presencia del azar en la vida cotidiana. Estimacin del grado de
probabilidad de un suceso.
2. Valoracin de la necesidad de reflexin, razonamiento y perseverancia
para superar las dificultades implcitas en la resolucin de problemas.
3. Confianza en las propias posibilidades e inters por utilizar las
herramientas tecnolgicas en la omprensin de los contenidos
funcionales.