Pruebas Psicométrica - Col. Maldonado

TESTS
PSICOTECNICOS
Y
PSICOMTRICOS
INDICE
TEST________________________________________________Pgina
1.- TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA
2.- TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CLCULO
12
3.- TEST DE RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO
21
4.- EJERCICIOS DE CLCULO ARITMTICO
25
5.- EJERCICIOS CON PALABRAS PARNIMAS
44
6.- TEST DE SUFIENCIA ADMINISTRATIVA
52
7.- TEST DE CONOCIMIENTO VERBAL Y AGILIDAD MENTAL

8.- TEST DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO
56
68
9.- TEST DE RETENCIN DE MEMORIA
75
12.- TEST SOBRE ORTOGRAFA
81
1.- TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA.

Los test que componen este tipo de ejercicios suelen
ser series de nmeros y de letras. Cada serie sigue una regla
de composicin lgica que usted deber descubrir para completar la
misma.
Para su realizacin deberemos estar muy
familiarizados con el abecedario y con operaciones
matemticas simples.
Veamos seguidamente algunos ejemplos:
1, 2, 3, 4, 5, .
a) 5; b) 7 ; c) 6 ; d) 4
En este ejemplo los nmeros van correlativos 1, 2, 3, 4, 5,
y por lo tanto siguen un orden por lo tanto la respuesta seria
la c) 6 .
Veamos ahora un ejemplo con una serie de letras:
a, a, b, c, c, c, d, e, e, e, e, f, g .
En este ejemplo van dos, tres, cuatro letras repetidas y en el
centro una sola letra; por lo tanto la respuesta correcta seria
la g .
I.- Para confeccionar este test dispondr de 12 minutos:
1.- 6, 1, 8, 3, 10, ..
a) 4; b) 5 ; c) 12 ; d) 7
2.- 5, 7, 9, .
a) 12 ; b) 10 ; c) 13 ; d) 11
3.- 7, 10, 9, 12, 11, ..
2
a) 12
b) 14
c) 13
4.- 6, 6, 10, 5, 14 , 4, ..
a) 18;
b) 16
c) 3
d) 13
5.- 5, 1, 8, 1, 11, 1, ..
a) 12;
b) 13
c) 14
d) 10
6.- 5, 11, 17, 23, 29, ..
a) 34
b) 37
c) 35
d) 39
7.- 10, 5, 15, 5, 20, ..
a) 5
b) 25
c) 10
d) 30
8.- 6, 7, 10, 11, 14, 15, .
a) 17
b) 16
c) 13
d) 18
9.- 48, 8, 35, 7, 24, .
a) 17
b) 6
c) 19
d) 18
10.- 3, 30, 6, 60, 9, 90, ..
a) 120
3
d) 16
b) 12
c) 110
d) 100
11.- 11, 10, 12, 11, 13, 12, 14, ..
a) 13
b) 15
c) 16
d) 12
12.- 6, 8, 12, 20, ..
a) 26
b) 36
c) 28
d) 32
13.- 3, 5, 2, 7, 1, 9, ..
a) 10
b) 0
c) 6
d) 1
14.- 3, 8, 15, 8, 3, ..
a) 8
b) 18
c) 8
d) 3
15.- 90, 80, 71, 63, 56, ..
a) 52
b) 50
c) 48
d) 47
16.- 1/3, 1/6, 2/18, 3/12, 3/108, ..
a) 5/18
b) 4/24
c) 5/24
d) 4/18
17.- 41, 30, 20, 11, ..

a) 3
b) 6
c) 1
d) 9
18.- 3, 21, 147, 1029, ...
a) 6.300
b) 7.203
c) 5.200
d) 1.703
19.- 18, 33, 28, 23, 38, ..
a) 17
b) 18
c) 14
d) 13
20.- 9, 54, 18, 45, 27, ..
a) 36
b) 16
c) 26
d) 46
21.- 10, 9, 15, 12, 20, 21, ..
a) 23
b) 25
c) 13
d) 26
22.- 3, 12, 3, 11, 3, 8, 3, ..
a) 3
b) 6
c) 4
d) 5
23.- 30, 28, 32, 26, ..
a) 34
b) 32
c) 24
5
d) 35
24.- 5, 10, 25, 50, 125, 250, 625, .
a) 700
b) 850
c) 1250
d) 830
25.- 19, 21, 16, 18, 13, 15, .
a) 12
b) 10
c) 11
d) 14
26.- 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, ..
a) 24
b) 26
c) 27
d) 25
27.- 18, 12, 15, 10, 12, 8, ..
a) 10
b) 6
c) 11
d) 9
28.- 2, 9, 6, 7, 18, 5, ..
a) 54
b) 3
c) 36
d) 24
29.- 66, 63, 57, 45, ..
a) 36
b) 46
c) 48
d) 52
30.- 22, 33, 44, 55, 66, ..
a) 88
b) 77
6
c) 99
d) 66
31.- 7, 7, 11, 6, 15, 5, .
a) 14
b) 4
c) 13
d) 19
32.- 42, 14, 35, 21, 28, 28, ..
a) 22
b) 14
c) 21
d) 19
33.- 4, 6, 9, 13, 18,
a) 15
b) 19
c) 21
d) 24
34.- 6, 7, 10, 11, 14, 15, ..
a) 18
b) 19
c) 15
d) 16
35.- 81, 1, 75, 3, 69, 5, ...
a) 61
b) 76
c) 63
d) 65
36.- 61, 11, 56, 16, 51, 21, ..
a) 46
b) 26
c) 21
d) 47
37.- 3, 7, 21, 147, 3087, ..
a) 534.679
7
b) 453.789
c) 354.796
d) 673.459
38.- 72, 12, 83, 23, 94, ..
a) 36
b) 82
c) 63
d) 34
II.- Dispone usted de 7 minutos para realizar esta prueba, no emplee ms
de ese tiempo :
a.-
1, 3, 5, 7, 9, 11
c.-
7, 10, 14, 19, 25,32
e.-
2, 7, 4, 9, 8, 11, 16
b.- 4, 3, 3, 2, 2, 1
d.- 34, 30, 25, 19, 12, 4
f.-17, 18, 23, 24, 29, 30, 35
g.- 15, 16, 31, 32, 47, 48, 63

474, 948
h.-
i.15, 30, 45, 60, 75, 90

220, 405
k.-
j.- 220, 15, 220, 45, 220, 135,
3, 18, 14, 84, 80, 480, 476 l.- 7, 15, 22, 28, 33, 37
m.- 16, 24, 30, 34,36

800
.-
120, 240, 238, 476,
n.- 25, 50, 100, 200, 400 ,
16, 8, 32, 16, 64, 32
III.- Tiene usted 7 minutos para realizar este test, no emplee ms de ese
tiempo:
III)
8
a) 18, 15, 12, 9, 6, 3

b) 25, 1, 24, 2, 23, 3
c) 3, 9, 7, 21, 18, 54
d) 120, 240, 720, 2880, 14.400
e) 16, 17, 22, 24, 29, 32, 37
f) 7, 6, 13, 19, 32, 51
g) 24, 48, 25, 50, 26, 52
h) 16, 2, 32, 2, 64, 2, 128
i) 44, 32, 20, 8, 4
j) 16, -5, 11, -6, 6, -7
k) 17, 68, 272, 1088, 4352
l) 1134, 378, 126, 42, 14
m) 14, 15, 28, 30, 56, 60
n) 1, 2, 100, 101, 16, 17, 40, 41
o) 7, 21, 84, 420, 2520, 17.640
IV.- Cuenta usted con 7 minutos para realizar esta prueba, no emplee
ms de ese tiempo:
a) 24, 34, 44, 54, 64, 74
b) 18, 9, 54, 27, 162, 71, 486
c) 17, 8, 14, 5, 11, 2, 8
d) 5, 9, 14, 20, 27, 35, 44
e) 13, 44, 24, 33, 35, 23, 46, 13, 57
f) 16, 27, 20, 31, 24, 35, 28, 39
g) 2187, 729, 243, 81, 27
h) 44, 180, 22, 90, 11, 45
i) 18, 36, 11, 22, 17, 34, 9; 18
j) 7, 12, 22, 37, 57, 82
k) 256, 225, 196, 169, 144,121
l) 97, 84, 71, 58,45, 32; 29
m) 99, 7, 96, 10, 93, 13, 90, 16; 87
n) 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39; 42
o) 27, 19, 34, 26, 41, 33, 48
V.- Dispone usted de 7 minutos para realizar este test, no emplee ms de
ese tiempo:
a)7, 9, 13, 15, 20, 22; 28
b)16, 7, 8, 35, 4
c) 2, 6, 12, 36, 72, 216, 432
d)53, 93, 63, 103, 73, 113
e)18, 13, 9, 6, 4, 3
f) 34, 27, 68, 44, 136, 50, 272
g)1, 2, 3, 18, 19, 1, 2, 18, 19, 1
h)25, 10, 15, 5, 10, 5
i) 13, 26, 52, 104, 208, 416
j)
k)21, 17, 25, 21, 29, 25, 33
l) 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81
m) 7, 16, 25, 34, 43, 52, 61, 70
m) 18, 32, 60, 116, 228, 452
n) 55, 44, 32, 19, 5
1) 12, 20, 30, 42, 56, 72
VI.- Dispone de 10 minutos para realizar este test de serie de letras, no
emplee ms del tiempo dado(valen las letras dobles):
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.-
d, e, f, g, z, a, b, c, v, w, x
a, c, f, j, n, s, z
z, y, a, b, x, w, c, d, v, u
a, f, x, h, , j, p, l, r, m
z, a, y, b, x, c, w, d, v, e, u
d, c, s, r, g, f, p, o
c, f, i, l, n, p, s, v
a, e, i, o, u, x, b, c, d, f
h, f, d, b, z, x, v
x, a, y, b, z, c, a, d, b
a a, b b b, c c c c, d d d d d
a, b, c c, d, e, f f f, g, h, i, i, i, I, j
a a, b, c c c, d, e e e e, f
14.15.-
j, k, i, l, h, ll, g, m
a, z, y, b, c, x, w, d, e, v
VII.- Dispone de 10 minutos para realizar este test de serie de letras, no

emplee ms de tiempo dado:
1.-
a, b b, c, d d d, e, f f f f, g, h h h h, h
10
2.-
x, a, y, b, z, c, a, d, b, e, c
3.-
g, h, k, l, n, , q, r, u, v
4.-
a, z, b, y, c, x, d, w, e, v, f, u, g, t
5.-
a, e, i, ll, o, rr, v, z
6.-
d, e, f, , o, p, i, j, k, s, t, u, m
7.-
x, y, z, b, c, d, f, g, h, j
8.-
c, d, o, p, g, h, rr, s, k, l
9.-
n, j, l, m, , p, r, s, u
10.- x, a, e, j, , t, b
11.- d, c, s, r, g, f, p, o
12.- r, q, r r, s, u, t, v
13.- g, h, i, x, v, u, j, k, l, t, s
14.- c, l, e, j, g, h, i, f, k, d, ll, b, h, z
15.- i, j j, l, l l, l l, l l, n, ,
VIII.- Dispone de 10 minutos para la realizacin de este test de serie de
letras, no emplee ms del tiempo dado:
1.2.3.4 .5.6.7.8.9.10.-
b, e, h, k, m, o, r, t
a, b, e, f, i, j, ll, m, o
c, d, h, i, ll, m, p, q
a a, b b b, c c c c, d d d d d
x, v, t, rr, q, o, n, ll, k
f, g, o, p, h, i, q, r, j, k, rr
a, z, b, y, c, x, d, w, e, v, f, u
q, p, n, m, k, j, g, f, c
m, n, , d, e, f, o, p, q, h, i, j, r
b, c, d, f, g, h, j, k, l
11
11.12.13.14.15.-
a, e, i, ll, o, s, rr, v
a c, e, g, i, k, ll, n, o
m, ll, l, k, j, i, h, g, f, e
z, a, y, b, x, c, w, d, v, e, u, f, t, g
r, q, p, l, k, j, o, , n, i
2.- TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO.

En este grupo de ejercicios vamos a encontrar test de resolucin
numrica de diferentes variables, as encontraremos agrupaciones de
nmeros y resolucin de problemas.
1.- A continuacin vamos a realizar una serie de test de agrupaciones de
nmeros, dispone usted de tres minutos para su realizacin.
1.1 - Este test est compuesto de la siguiente relacin numrica :
5 3 3 5 3 5 3 5 3 3 5 5 3 5 5 3 5 3 5 3 5 5 3 3 3 3 5 5 5 5 3 3 agrupndolos
en bloques de cuatro, sin cambiar el orden de los mismos, que serie de
letras resultara sabiendo que :
a = 5533 b = 5353 c = 5335 d = 3355 e = 3535 f = 3553
1.d
c e d b a f d a; 2.-
cefbdef
3.a
c e d f b a d a; 4.-
cedfabd
1.2 - Dada la relacin numrica 5665655656565566656556566655

agrupndolos en bloques de cuatro, sin cambiar el orden de los nmeros,
que serie de letras resultara sabiendo que :
a = 6565 b = 5566 c = 5665 d = 6556 e = 5656 f = 6655
1.-
cedfbad
2.-
cddfabe
3.-
cdebaef
4.-. c d a f b e a
12
1.3- Dada la relacin numrica

3113313111333311133113133113
agrupndolos en
bloques de cuatro, sin cambiar el orden de los
nmeros, que serie de letras resultara sabiendo que :
a = 3131 b = 3311 c = 1313 d = 1331 e = 3113 f = 1133
1.-
eafdbce
2.-
ecabfde
3.-
eacbfae
4.-
eafbdce
1.4- Dada la relacin numrica 89988899989889899988

agrupndolos en bloques de cuatro, sin cambiar el orden de los nmeros,
que serie de letras resultara sabiendo que :
a = 8899 b = 8989 c = 9898 d = 8998 c = 9889 e = 9988
1.-
dbeca
2.-
da cbe
3.-
dab e c
4.-
dca b e
2.Ahora tenemos una serie de ejercicios de

resolucin sencilla.Tmese para esta prueba un tiempo
mximo de 12 minutos.
2.1.- Rodear con un crculo los dos nmeros contiguos en una
misma lnea horizontal o vertical que sumen ( 6, 8, 10 ). No se
puede utilizar un mismo nmero dos veces, y se leern,
primero , todas las filas de izquierda a derecha y luego, las
columnas de arriba abajo.
6
13
2.1.-
2.2- Rodear con un crculo los dos nmeros contiguos en una

misma lnea, horizontal o vertical ( por este orden ) que
sumen 3, 9, 11. No se puede utilizar un mismo nmero dos
veces, y se leern, primero, todas las filas de izquierda a
derecha y luego, las columnas de arriba abajo.
3
14
2.2.-
2.3- Rodear con un crculo los dos o tres nmeros contiguos

en una misma lnea, horizontal o vertical ( por este orden )
que sumen 6, 10, 12 e igual al ejercicio anterior.
6
15
2.3.-
2.4- Realizar igual que el enunciado anterior y que sumen 7,

11, 15.
2.4.-
16
2.5- Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen
12, 10, 14 .
6
2.5.-
17
2.6- Realizar igual que los enunciados anteriores y que

sumen 11, 13, 16 .
0
2.6-
2.7- Realizar igual que los enunciados anteriores y que

sumen 7, 10, 14, 20 .
18
2.7-
2.8- Rodear dos nmeros contiguos que resten 2, 5, 7

siempre que sea de mayor a menor.
19
2.8-
3.- TEST DE RAZONAMIENTO LGICO - MATEMTICO
20
En este ejercicio contamos con una serie de problemas de resolucin

sencilla que motivarn an ms a desarrollar la capacidad de clculo y
razonamiento numrico. Dispondr de un tiempo mximo de 8 minutos
3.1- Un silln y 4 sillas han costado 30.000 pesetas. Si el silln cost 10.000
pesetas. Cunto pagu por cada silla? . R: 5000 pesetas.
3.2- Qu edad tiene la madre de Carlos, si ste tiene 18 aos
y cuando el naci su madre tena 26 aos? . R: 44 aos.
3.3- Nueve palomas hembras y nueve palomas machos.
Cuntas patas en total tienen? . R:
36 patas.
3.4- Un campo de Golf de 10.000 mt 2 es vendido por un total
de 400.000 pesetas. Cunto cost el m2? R: 40 ptas.
3.5- Cinco amigos quieren ir al teatro con 2.120 pesetas. Si
cada entrada vale 530 pesetas. Cuntos podrn presenciar
la obra?
R: 4.
3.6- Una secretaria realiza en una hora 36.000 pulsaciones.
Cuntas pulsaciones dar por segundo? .
R: 10
pulsaciones por segundo
3.7- Un camin ha tardado 8 horas en recorrer 640 km . A
qu velocidad ha ido? . R: 80 km/h.
3.8- Un grifo echa 32 litros por minuto. Cuanto tardar en
llenarse un depsito de 2.000 litros? . R: 625 minutos.
3.9- Un ciclista rueda 20 km/h de media. Cunto tardar en
recorrer 100 km? R: 5 horas.
3.10- Un autobs de 80 puestos iba completo , en un pueblo
bajaron 12 personas y entraron la cuarta parte de las
mismas . Cuntos pasajeros hay ahora? . R: 71 personas
3.11- Con 8 pares de calcetines. Cuntos pies puedo vestir? .
R: 16 pies.
21
3.12- Tres docenas de limones y cuatro y media de huevos

hacen un total de unidades . R: 90 unidades
3.13- Tengo 8.250 pesetas y entreg la mitad a mi hijo.
Cuanto me queda?
R: 4.125 ptas.
3.14- Tena en una cuenta bancaria 12.450 pesetas, antes de
sacar 3.250 pesetas; si ahora vuelvo a meter 2.000 pesetas.
Cunto hay en este momento?. R: 11.200 ptas.
3.15- Con 200 pesetas compr 8 dedales. Con 450 pesetas .
Cuntos dedales comprar? R: 18 dedales.
4 .- A continuacin encontrar una serie de problemas fciles de resolver
ponga la solucin debajo de cada uno.
Ejemplo : Pedro tiene 36 pelotas y su hermano le da 992
pelotas . Cuntas tiene ahora? : Solucin : 1028 pelotas.
Tiene 10 minutos para realizar estos 30 problemas :
4.1- Si usted tiene 792 pesetas y le cede a su primo 486.
Cuntas le quedan? R: 306 ptas.
4.2- Cunto costar enladrillar una casa de 110 metros
cuadrados, si cada metro cuesta 43 pesetas? : R: 4.730 ptas.
4.3- Un continente lleno pesa 6 kilos y su contenido 2 .
Cunto pesa el continente vaco? R: 2 kilos.
4.4- En un frutero hay 14 peras, 5 manzanas, 2 pltanos y 18
fresas; y en otro hay 3 manzanas, 25 pltanos y 36 fresas.
Cuntas peras hay en total? :
R: 14 peras
4.5- Un padre tena 630 pesetas. Reparte 125 duros entre sus
6 hijos. Cuntas pesetas le quedan? : R: 5 pesetas.
4.6- Un kilo de trigo cuesta 5 pesetas. Cunto importar en
total, la compra de 7 sacos de 52 kilos cada uno? : R: 1.820
ptas.
22
4.7- Cuntos das hay en 5 meses y 3 semanas? :

das.
R: 171
4.8- Si usted resuelve bien 37 de 60 problemas planteados.

Cuntos habr fallado R: 23.
4.9- Despus de comernos 8 manzanas nos quedan 7 .
Cuntos tenamos? : R: 15.
4.10- En un bolsillo tengo 7 monedas de 5 pesetas y en el
otro 4 monedas de 1 pesetas. Cuntas monedas tengo en
total? : R: 11
4.11- En una
garrafa quedan 121 litros de agua despus de haberse
derramado 31 litros. Cuntos litros tena en un principio? :
R: 152
4.12- Un estudiante vende por 8.321 pesetas
una pluma, un libro y una silla. La pluma vale 1.148 pesetas y
el libro 2.230 pesetas. Cunto vale la silla? : R: 4.943 ptas.
4.13- Una mujer ha comprado 217 metros de tela a 31
pesetas unidad de medida. Cunto pagar? : R: 6.727 ptas
4.14- En un establo hay 21 conejos y 21 gallinas. Cuntas
patas suman entre todos los animales? : R: 126 patas.
4.15- Un cajn lleno de bolas pesa 69 kilos y vaco 7. Cunto
pesan las bolas? : R: 62 kilos.
4.16- Cuntos aos le faltan a una mujer de 32 aos para
cumplir 58? :
R: 26 aos
4.17- En un cumpleaos reparten caramelos y entre dos nios
recogen 214 y uno de ellos slo 99. Cuntos caramelos
recogi el otro? : R: 115 caramelos.
4.18- Al comprar 18 manzanas, que pesan 3 kilos, nos hemos
comido 5. Cuntas quedan? : R: 13 manzanas
4.19- Un bloc vale 4 pesetas y un libro 256. Cuntas veces
ms vale el libro? R: 64
4.20- Cuntas docenas de huevos hay en un cajn que tiene
576 huevos? :R: 48 docenas.
4.21- Un nio consume 500 gramos diarios de pan. Cul ser
23
el consumo diario en kilos del comedor compuesto por 126

nios? : R: 63 kilos.
4.22- Qu cantidad es mayor, 276 una cuarta parte de
1.080? : R: 276.
4.23- En un campo hay 412 rboles frutales, que producen
por trmino medio, 12 kilos de fruta seca cada uno. A
cuantos kilos ascender la cosecha? : R: 4.944.
4.24- Una caja vaca pesa 3 kilos y llena de pelotas 25.
Cunto pesa la mercanca? : R; 22
4.25- Cuntas traviesas se emplearn en un tramo de
ferrocarril de 21 kilmetros a razn de 112 por kilmetro? :
R: 2.352
4.26- Una sociedad ha obtenido 52.635 pesetas de
ganancias. Cunto percibir un socio que posee la quinta
parte de las acciones? : R: 10.527.
4.27- Un chico gana 9 cromos ms de los 7 que tena al salir
de casa. Con cuntos volver? : R: 16
4.28- Cuntos kilos de mercanca hay que recoger y vender
a 6 pesetas kilo para obtener 3.726 pesetas? : R: 621
4.29- Un alumno ha sacado 8 puntos en matemticas, 7 en
historia, 7 en francs y 6 en dibujo. Cul fue la nota media? :
R: 7
4.30- Un nio tena 6 cromos, gan el doble a sus amigos y
perdi la mitad al ir a casa. Cuntos le quedaran al llegar a
casa? : R: 9
5.- Para la realizacin de esta prueba dispone de un tiempo mximo de 5
minutos :
5.1.- La palabra LABERINTOS es al n 1234567890 como el
n 1239540 es a la palabra :
a) librador
b) laboresc) laboral d) ladeado.

24
5.2.- La palabra HIPERBOLA es al n 123456789 como el n

1759527 es a la palabra :
a) pelar
b) labor
c) horario d) horuelo
5.3.- La palabra EROTOMANIA es al n 1234356786 como el

n 532173 es a la palabra :
a) ermita b) Ramona
c) erosin d) moreno
5.4.- La palabra MARIONETA es al n 123456782 como el n

a) marinero
b)maremoto c) maratn d) mantener
5.5.- La palabra FALSEAMIENTO es al n 123452675890 como

el n 1267372 es a la palabra :
a) faltista b) fantasear
c) familia
d) fastidio
5.6.- La palabra METAMORFOSIS es al n 12341567589 como

a) metatizar
b) meteoritoc) metrnomo d) micrmetro
5.7.- La palabra APRESAMIENTO es al n 123451674890 como

a) apostemero b) aposesionar c) aportadero d) apsitos
5.8.- La palabra COPISTERIA es al n 1234567849 como el n
a) cicatricera
b) ciertamente c) catarata
d) pastelera.
4.- CALCULO
ARITMETICO
A.- SUMAS: B= Bien; M = mal
I.- Se trata de aprender y tener habilidades para el clculo
matemtico.
25
Ejemplo :
33
22
57
84
_____
196
Cada problema posee distintas respuestas y slo una
de ellas es correcta. Deber marcar alrededor de la
letra que posea esta respuesta.
Para la realizacin de la siguientes sumas
dispone de 10 minutos
numricas
24
36
24
63
+ 74
+ 32
72
25
17
32
84
08
________
_______
191
_______
229
81
24
16
33
32
+ 17
4
+
38
M
17
34
25
12
25
21
_____
______
26
_____
85
102
117
34
18
44
+
M
25
19
21
25
71
17
37
63
_______
________
99
233
10
11
12
55
18
44
17
11
61
23
10
28
______
______
209
56
14
15
25
18
16
+
M
8
10
11
12
13
_______
204
13
62
55
+ 71
60
_______
98
+ 71
21
+ 32
14
M
34
27
90
18
34
16
27
15
____
______
139
_______
110
164
16
17
18
34
25
18
+ 36
+ 33
16
+
40
M
17
M
45
64
36
22
20
70
_______
________
______
147
142
20
21
23
18
12
70
M
17
35
16
31
44
13
60
_____
172
23
____
64
19
21
22
44
147
23
24
18
24
18
90
M
_______
22
+
B
164
19
+
20 B
18
25
23
27
21
20
30
22
28
17
24
_______
_______
152
116
25
26
27
16
44
40
+ 15
______
78
35
25
+
18
M
26
M
14
32
19
13
33
30
_______
______
154
107
28
29
30
41
38
41
28
M
+ 45
60
73
11
36
80
_______
179
146
31
32
33
18
34
45
15
11
M
+
77
30
31
62
_______
104
+
32 B
28
+
14
_______
_______
58
+
29 B
27
71
48
29
47
33
29
88
______
49
_______
_______
73
270
189
34
35
36
43
45
15
+
35 B
37
M
66
28
71
48
60
32
49
_______
______
178
214
39
18
33
32
23
49
27
15
37
18
66
_______
142
41
42
20
55
44
77
31
M
+
77
37
38
39
40
_______
148
40
+
41 B
36
14
41
16
______
126
38
17
_______
37
34
66
46
30
45
42
66
88
_______
47
_______
194
286
222
43
44
45
18
33
44
+
44 B
17
M
34
16
35
49
15
36
47
_______
_______
_______
43
+
41
45
______
B.- DIVISIONES
El siguiente ejercicio posee dos respuestas y slo una de ellas es correcta.
Deber marcar un crculo alrededor de la letra que posea la respuesta
acertada.
Aqu tenemos una serie de divisiones y tiene 10
minutos para realizarlo:
1. 325 : 5 = 65
= 22
2.-
165 : 5 = 33
B
M
142 : 3 = 44
B
5.-
M
538 : 8 = 66
7.- 69 : 3 = 23
= 18
8.-
217 : 7 = 31
B
M
10.- 186 : 4 = 44
= 44
B
M
11.- 262 : 7 = 36
4.= 44
31
3.-
110 : 5
M
6.-
308 : 7
M
9.-
118 : 6
M
12.- 132 : 3
B
M
13.- 176 : 4 =44
= 43
B
M
14.- 330 : 5 = 66
M
15.- 86 : 2
B
M
16.- 102 : 4 = 23
= 26
B
M
17.- 315 : 7 = 45
M
18.- 176 : 6
19.- 396 : 9 = 44
= 25
B
22.- 42 : 6 = 107
B
20.- 304 : 8 = 38
B
21.-
160 : 6
23.- 446 : 4 = 109 24.- 274 : 4 = 66

B
25.- 198 : 3 = 66
B
C.- MULTIPLICACIONES
El siguiente ejercicio posee dos respuestas y slo una
de ellas es correcta. Deber marcar un crculo
alrededor de la letra que posea la respuesta acertada.
Aqu tenemos una serie de multiplicaciones, dispone de
10 minutos para realizarlas:
1.- 62 x 6 = 372
= 284
2.-
38 x 38 = 1444
3.-
42 x 7
B
M
4.- 321 x 7 = 2257
42 = 18564
B
5.-
M
B
666 x 7 = 4662
M
7.-
442 x
32
8.- 321 x 7 = 2347

7 = 1565
9.-
B
M
11.- 339 x 17 = 5863
6 = 5326
B
M
B
12.-227 x 9 = 2043
M
13.- 921 x
14.- 44 x 4 = 186
52 x 7 = 364
445 x 7 = 3215
M
15.-
B
M
17.- 182 x 17 = 3094
2 = 444
B
M
481 x 7 = 3467
B
M
B
18.- 221 x 13 = 2873
B
M
20.- 236 x 4 = 944 21.- 291 x 11 = 3201

4 = 1314
B
M
23.- 447 x 7 = 3129
13 = 2574
10.- 225 x
B
M
B
M
26.- 125 x 7 = 885 27.- 144 x 12 = 1828
4008
M
19.- 222 x
B
M
22.-
B
M
B
24.- 440 x 10 = 4500
16.-
326 x
M
25.- 198 x
B
M
28.- 376 x 8 =
B
M
29.- 441 x 8 = 3528
33 = 10989
B
M
B
30.- 110 x 11 = 1210
M
31.- 333 x
B
M
32.- 341 x 6 = 2056
D.- RESTAS
El siguiente ejercicio trata de rectas y posee dos respuestas cada una y slo
una de ellas es correcta. Deber marcar un crculo alrededor de la letra que
posea la respuesta acertada. B = Bien; M = Mal
1.-
748
2.-
423
3.-
33
765
4.-
432
-672
-222
-321
-323
76
5.-
211
B M
B M
555
6.-
444
191
B M
387
-324
7.-
B M
239
8.-
-271
487
-129
-432
9.-
241
126
110
055
B M
B M
B M
B M
574
-043
10.- 249
11.- 679
-243
12.- 569
-298
-334
431
B M
13.- 849
-329
006
281
B M
14.- 210
B M
B M
15.- 237
-001
335
16.- 876
-214
-431
245
209
123
445
B M
B M
B M
B M
17.- 657
18.- 439
19.- 876
20.- 674
-172
-299
-289
-394
600
150
687
380
B M
B M
B M
B M
21.- 431
22.- 389
23.- 421
34
24.- 234
-261
-099
-199
-199
171
290
222
035
B M
B M
B M
B M
25.- 169
-092
26.- 483
27.- 321
-199
28.- 234
-289
-167
177
384
132
067
B M
B M
B M
B M
29.- 578
-498
30.- 321
31.- 224
-189
32.- 567
-123
-234
090
232
101
333
B M
B M
B M
B M
33.- 793
-192
601
34.- 443
35.- 876
-123
-479
220
B M
37.- 666
B M
38.- 432
-167
-111
36.- 543
-289
397
B M
39.- 543
254
B M
40.- 876
-292
-112
599
321
251
764
B M
B M
B M
B M
41.- 567
-398
42.- 432
43.- 999
-199
44.- 111
-888
-100
35
179
333
111
011
B M
B M
B M
B M
45.- 567
46.- 411
-567
47.- 834
-299
48.- 888
-274
-199
010
112
660
689
B M
B M
B M
B M
E.- Realizar las operaciones indicadas, sin emplear a

parte papel y lpiz. Pues los clculos deben hacerse
mentalmente. Dispone de 15 minutos para realizar el
ejercicio :
1)
2)
3)
4)
=
31 : 00001 =
74 x 10 =
032 x 45 =
320 x 3/16 =
5)
6)
=
4510 x 110 =
11110 : 11 =
9)
10)
11)
12)
13)
11 =
25) 25 x
26) 50 x
27)
28)
25 =
50 =
8 x 120 800 =
59 x 99 99 x 9
29) 4350 x 7/3 =

30)
295 x 10/5
7) 47 + 1456 =
31) 30 % de 3500 =
8)
13000 : 65 =
32) 31 % de 1000 =
7532 x 32/16 =
33) 1001 : 1 =
6 1/5 + 7 2/5 =
34) 140028 : 28 =
2000-1899 =
35) 10000 999 =
0235 / 0000005 =
36) 750 + 25 =
4/7 : 3/7 + 5 /6 : 3 + 1 + 1 / 2 =
37) 3993 x 4/
14) 45 x 003 =
38) 7997 x 11/ 121 =
0002
39) 4956 x 050 =

36
15) 34503 : 3 =
40) 2574 + 46379 =
16) 36000 : 24 =
41)
2250 x 7 /
15 =
17) 24500 x 025 =
42) 1690 x 5 / 13 =
18)8 x 53 + 20
=
43) 11 % de 100 =
19) 12 x 125 =
44) 459 : 30 =
20) 888 x 11 =
45) 215 152 =
21) 444 x 525 =
46)
77 x 21 =
22) 300 : 15 =
47) 8888 x 025 =
23)
725 : 04 =
48)
180 x
3425 =
24) 0008 x 999 =
49) 7000 x 7000 =
50) 56 % de 6000 =
7.- Resoluciones de las siguientes operaciones:
1.-
31.000.
18.- 444.
35.- 9.001.
2.-
740.
19.- 150.
36.- 775.
3.-
144.
4.-
60.
21.- 2.331.
38.- 727.
5.-
496.100.
22.- 20.
39.- 2.478.
6.-
1.010.
23.- 1.8125.
40.- 48.953.
7.-
1.503.
24.- 7.992.
41.- 1.050.
8.-
2000.
9.-
15.064.
10.- 136.
20.- 9.768.
25.- 625.
26.- 2.500.
27.- 160.
37.- 1.452.
42.- 650.
43.- 11.
44.- 153.
11.- 101.
28.- 4.950.
45.- 63.
12.- 47.000.
29.- 10.150.
46.- 1.617.
13.- 28/9.
30.- 590.
37
47.- 2.222.
14.- 675.
31.- 1.050.
48.- 6.165.
15.- 11.501.
32.- 310.
49.- 49.000.000.
16.- 1.500.
33.- 1.001.
50.- 3.360.
17.- 6.125.
34.- 5.001.
5.- TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL

Las pruebas de las que se compone este test
constituyen ejercicios que suelen referirse a identificar
sinnimos o equivalentes, establecer relaciones o
poner listas de palabras.
Se trata de una habilidad que incluye tanto la
compresin de frases como la fluidez verbal, el
conocimiento de palabras o el razonamiento con
elementos verbales.
Veamos ahora un ejemplo del ejercicio que a
continuacin le presentamos.
Ejemplo: La palabra escrita con letra mayscula es
sinnima, es decir, significa lo mismo que tres de las
cuatro respuestas existentes. Por lo tanto debes
buscar la palabra que no es sinnima de la palabra
dada.
1.- ADIVINAR
a) Profetizar.
b) Vaticinar.
c) Aprobar.
d) Acertar.
La respuesta sera la c) Aprobar , pues esta palabra no es
sinnima de la palabra ADIVINAR.
38
En el siguiente test tiene usted un tiempo de 10 minutos para

realizarlo, no utilice ms del tiempo dado: Busque una palabra
que no sea Sinnimo.
1.- ABOGADO.
a)Letrado; b)Agregado; c) Jurista; d) Licenciado.
2.- AGRAVIO.
a) Insulto. b) Afrenta. c) Deshonra. d) Ultraje.
3.- ANTIPATIA.
a) Desafecto.
b) Aborrecimiento.
c) Disciplina.
d) Hincha.
4.- ENOJAR.
a) Confiar.
b) Molestar.
c) Fastidiar.
d) Enfurecerse.
5.- BORRACHO.
a) Capotudo.
b) Achispado.
c) Bebido.
d) Embriagado.
6.- CHISMOSO.
a) Cuentista.
b) Picajoso.
c) Murmurador.
d) Cizaero.
7.- DESGRACIADO.
a) Desdichado.
b) Infeliz.
c) Enclenque.
d) Desafortunado.
8.- MADERA.
39
a) Fuste.
b) Palo.
c) Tiesto.
d) Leo.
9.- EXCESO.
a) Sobra.
b) Despilfarro.
c) Derroche.
d) Vocero.
10.- FRUSLERIA.
a) Pequeez.
b) Bagatela.
c) Fisgar.
d) Nadera.
11.- SEMEJANTE.
a) Similar.
b) Parecido.
c) Igual.
d) Diferente.
12.- PAVIMENTO.
a) Suelo.
b) Carilla.
c) Piso.
d) Adoquinado.
13.- SUBLEVACION.
a) Rebelin.
b) Motn.
c) Explosin.
d) Levantamiento.
14.- VESTIDO.
a) Ropa.
b) Traje.
c) Cable.
d) Indumentaria.
15.- ZURRA.
40
a) Grosera.
b) Azotaina.
c) Vapuleo.
d) Pega.
16.- SUELDO.
a) Remuneracin.
b) Paga.
c) Retribucin.
d) Cambio.
17.- PASAJERO.
a) Transitorio.
b) Efmero.
c) Viajero.
d) Cabrero.
18.- OCASIN.
a) Cifra.
b) Oportunidad.
c) Coyuntura.
d) Proporcin.
19.- PEREZA.
a) Galbana.
b) Gandulera.
c) Alegra.
d) Holgazanera.
20.- OMITIR.
a) Callar.
b) Pasar por alto.
c) Reemplazar.
d) Suprimir.
21.- DOMINAR.
a) Supeditar.
b) Avasallar.
c) Someter.
d) Regalar.
22.- CORTESIA.
41
a) Educacin.
b) Traslado.
c) Afabilidad.
d) Cumplimiento.
23.- DINERO.
a) Pasta.
b) Guita.
c) Pala.
d) Perras.
24.- CAMBIAR.
a) Trocar.
b) Permutar.
c) Canjear.
d) Vitorear.
25.- BURLA.
a) Mofa.
b) Pitorreo.
c) Cencerro.
d) Guasa.
26.- DIVULGAR.
a) Difundir.
b) Discutir.
c) Publicar.
d) Propagar.
27.- JUNTAR.
a) Acoplar.
b) Copla.
c) Enlazar.
d) Reunir.
28.- HORADAR.
a) Agujerear.
b) Taladrar.
c) Perforar.
d) Quemar.
29.- EXCLUIR.
42
a) Separar.
b) Eliminar.
c) Tener.
d) Echar.
30.- HURONEAR.
a) Fisgar.
b) Curiosear.
c) Fisgonear.
d) Pelear.
31.- LOCUACIDAD.
a) Labia.
b) Verborrea.
c) Verbosidad.
d) Templanza.
32.- MIEDO.
a) Temor.
b) Risa.
c) Pavor.
d) Terror.
33.- ESTABLECER.
a) Implantar.
b) Instaurar.
c) Fundar.
d) Enloquecer.
34.- EXCUSA.
a) Disculpa.
b) Penitencia.
c) Pretexto.
d) Rebozo.
35.- VOCEAR.
a) Gritar.
b) Chillar.
c) Vociferar.
d) Cantar.
36.- SUPOSICIN.
43
a) Hiptesis.
b) Historia.
c) Supuesto.
d) Conjetura.
37.- PRUDENCIA.
a) Cordura.
b) Sabidura.
c) Sensatez.
d) Nostalgia.
38.- SINCERO.
a) Veraz.
b) Verdadero.
c) Falso.
d) Franco.
39.- RESOLVER.
a) Determinar.
b) Tieso.
c) Solucionar.
d) Solventar.
40.- RATIFICAR.
a) Nombrar.
b) Reafirmar.
c) Confirmar.
d) Corroborar
6. EJERCICIOS DE PALABRAS PARNIMAS
La capacidad verbal es una habilidad que se encarga
de la comprensin de las frases, del conocimiento de
las palabras y la fluidez verbal para el razonamiento de
los trminos verbales.
En los ejercicios que a continuacin debes realizar
encuentras una serie de frases incompletas. A cada
44
frase le faltan la primera y la ltima palabra, que han

sido sustituidas por una lnea de puntos.
Para completar el ejercicio debes elegir una de las
cuatro respuestas alternativas que se te dan. La
primera palabra corresponde con el espacio de puntos
del comienzo de la frase y la segunda con el espacio de
puntos del final de la frase.
Aqu te mostramos un ejemplo:
Leche es a BLANCURA como TINTA es a negrura
a) Nieve Blancura.
b) Leche Negrura.
c) Vino Escritura.
d) Mancha Pluma .
e)
A) Para la realizacin de este ejercicio dispone de 4 minutos:
1.- es a CENA como MAANA es a ..
2.-
a) Desayuno Cena.
b) Noche Desayuno.
c) Cenar Desayunar.
d) Madrugar Anochecer.
es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ..
3.-
a)
Doctor Oficina.
b) Clnica Oficina.
c)
Mdico Secretara.
d)
Clnica Taqugrafa.
.. es a SILLA como BOTELLA es a
4.-
a) Plstico- Cristal.
b) Hierro Plstico.
c) Madera Cristal.
d) Cartn Madera.
.. es a CERVEZA como SIDRA es a .
a) Manzana Cebada.
b) Lpulo Manzana.
45
5.-
c) Cebada Pomelo.
d) Cebada Manzana.
es a PASTEL como LIMON es a
6.-
a) Sabroso Agrio.
b) Dulce Acido.
c) Delicioso Acido.
d) Dulce spero.
.. es a MONTAA como MAR es a
7.-
a) Agua Mar.
b) Tierra Ocano.
c) Tierra Lago.
d) Tierra Agua.
. es a JOSE como ANTONIO es a .
8.-
a) Pepe Panto.
b) Toni - Jos.
c) Nito Jos.
d) Pepe Nito.
es a DIA como NOCHE es a
9.-
a) Resplandor Oscuridad.
b) Brillar Opaco.
c) Claridad Opacidad.
d) Claridad Oscuridad.
es a PLUMA como PEZ es a
a) Huevo Escama.
b) Are Mar.
c) Ave Mar.
d) Ave Escama.
10.- . es a ACEITUNA como TRIGO es a
a) Olivo Grano.
b) Aceite Espiga.
c) Aceite Hoz.
d) rbol Verano.
11.- .. es a SOGA como DECAPITAR es a .
a) Ajusticiar- Pico.
46
b) Guillotinar Pala.
c) Castigar Martillo.
d) Ahorcar Hacha.
12.- es a TINTA como BLANCURA
es a ..
a) Negrura Leche.
b) Mancha Blanco.
c) Escritura Azulado.
d) Pluma Lavado.
13.- es a VID
como DATIL es a .
a) Vino Fruto.
b) Licor Manjar.
c) Uva Palmera.
d) Arbusto Fruto.
14.- . es a INVIERNO como CALOR es a .
a) Fro Verano.
b) Nieve Playa.
c) Agua Flores.
d) Lluvia Sequa.
15.- .es a GALLETAS como LICOR es a
a) Cesta Vaso.
b) Tapa Vino.
c) Caja Botella.
d) Urna Frutas.
16.- ..es a CAZADOR como BOXEO es a .
a) Deporte Bota.
b) Pistola Saco.
c) Perro Deporte.
d) Escopeta Guante.
17.- ..es a LLORAR como ALEGRE es a ..
a) Triste Alegre.
b) Lagrima Rer.
c) Lagrima Alegra.
d) Triste Risa.
18.- ..es a VELA como ZAPATO es a .
47
a) Perfume Calcetn.
b) Aroma Bota.
c) Cera Pie.
d) Esencia Dedo.
19.- ..es a ESCULTOR como PINTURA es a
a) Estatua Pincel.
b) Pintura Esbozo.
c) Esbozo Colores.
d) Estatua Pintor.
20.- ..es a CORAZON como HEMATOLOGA es a
..
a) Hematologa Hgado.
b) Cardiologa Sangre.
c) Patologa Venas.
d) Pleurisma Bilis.
21.- ..es a MADRID como FRANCIA es a
a) Francia Oporto.
b) Espaa Pars.
c) Italia Espaa.
d) Espaa Marsella.
22.- .es a ARENA como PRADERA es a .
a) Oasis Flores.
b) Paraso Agua.
c) Montaa Planta.
d) Desierto Hierba.
B) Para la realizacin de este test cuenta Vd. con un tiempo de 5 minutos
1.-
es a CALAMAR como .. es a CAMALEN.
2.-
a) Mar Selva.
b) Color Reptil.
c) Color Tinta.
d) Tinta Color.
es a DISTANCIA como es a PESO .
a) Kilmetro Volumen.
48
3.-
b) Bscula Peso.
c) Metro Bscula.
d) Lejos Gordo.
ACTRIZ es a .como CANTANTE es a ..
4.-
a) Pelcula Serie.
b) Actor Cancin.
c) Teatro Opera.
d) Teatro Escenario.
AGUA es a .como FUEGO es a .
5.-
a) Beber- Calentar.
b) Lluvia Bosque.
c) Inundar Quemar.
d) Lluvia Quemar.
TIGRE es a .como VEGETAL es a .
6.-
a) Selva Cultivo.
b) Cebra Carne.
c) Sabana Selva.
d) Felino Herbvoro.
INTERES es a ..como RENTA es a
7.-
a) Capital Casa.
b) Dinero Capital.
c) Prstamo Alquiler.
d) Trabajo Dinero.
PRINCIPIO es a ..como EPILOGO es a ..
8.-
a) Prlogo Fin.
b) Fin Conclusin.
c) Prembulo Prlogo.
d) Prlogo Prembulo.
SIMON es a como TIFON es a
9.-
a) Mar Desierto.
b) Selva Sabana.
c) Desierto Bosque.
d) Desierto Mar.
BERREAR es a como BALAR es a ..
49
a) Becerro Vaca.
b) Oveja Cabra.
c) Gamo Oveja.
d) Ciervo Gamo.
10.- VACA es a .. como CIERVO es a ..
a) Mugir Berrear.
b) Mugir Bramar.
c) Balar Berrear.
d) Berrear Graznido.
11.- DECAPITAR es a como AHORCAR es a
a) Guillotina Soga.
b) Hacha Guillotinar.
c) Soga Ajusticiar.
d) Ajusticiar Soga.
12.- NUERA es a ..como YERNO es a
13.- TERNERO
a) Suegra Suegro.
b) Madre Yerno.
c) Nuera Nuero.
d) Yerno Nuera.
es a ..como JABATO es a ..
a) Mulo Jabal.
b) Vaca Burro.
c) Vaca Jabal.
d) Mugido Bramar.
14.- MAR es a como TIERRA es a
a) Calamar Aire.
b) Barco Avin.
c) Agua Charco.
d) Arpn Escopeta.
15.- .. es a LIRA como es a LIBRA.
a) Italia Gran Bretaa.
b) Francia Italia.
c) Blgica Italia.
d) Luxemburgo Italia.
16.- ..es a DATIL como PARRA es a .
50
a) Arbusto Pera.
b) Licor Vino.
c) Palmera Uva.
d) Desierto Sabana.
17.- es a EUROPA como es a AMERICA.
a) Peseta Libra.
b) Euro Dlar.
c) Peseta Pesos.
d) Franco Lira.
18.- GATO es a ..como PERRO es a
a) Raza Clan.
b) Angora Dlmata.
c) Minino Cachorro.
d) Peludo Roncador.
19.- LEON es a ..como RENO es a
a) Desierto rtico.
b) Carnvoro Omnvoro.
c) Selva Trpico.
d) Sabana Tundra.
20.- BACA es a como VACA es a ..
a) Coche Animal.
b) Portamaletas Animal.
c) Metal Carne.
d) Animal Omnvoro.
21.- AVENIDA es a .como SEOR es a
a) Seor Avenida.
b) Calle Hombre.
c) Avenida Seor.
d) Direccin Subdirector.
22.- MILLA es a como TIERRA es a ..
a) Mar Marjal.
b) Distancia Metro.
c) Ocano Pradera.
d) Atlntico Sequa.
23.- PIE es a ..como CABEZA es a ..
51
a) Hueso Pelo.
b) Arriba Abajo.
c) Hombre Humano.
d) Zapato Sombrero.
24.- ANDALUCIA es a ..como PENEDES es a
a) Rozas Andaluca.
b) Alpujarra Catalua.
c) Mar Montaa.
d) Marismas Vino.
25.- CHARO es a como FRANCISCO es a
a) Rosala Pepe.
b) Susana Fran.
c) Francisca Paquirrn.
d) Rosario Paco.
6.- TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATIVA

En los exmenes y en las pruebas de seleccin de
personal son cada vez ms frecuentes las pruebas de
capacidad administrativa; estas pruebas deben ser
hechas sin errores y en el menor tiempo posible para
los aspirantes a ese puesto. Le pondremos a
continuacin algunos ejercicios.
Fjese en el siguiente cdigo :
0
Como ves cada nmero tiene correspondencia con una letra,

por tanto usted deber escribir a continuacin de los
siguientes nmeros su equivalencia en letras.
Veamos un ejemplo:
4 08
52
I)- Dispone usted de 5 minutos para la realizacin de la prueba:

1.- 3 1 7 8 K F Y B
__ __
2.- 4 7 9 8 __ __
3.- 4 6 2 1 __ __ __ __
__ __
4.-
8 6 4 9 __ __
5.- 7 8 2 5 __ __ __ __
__ __
6.-
7 1 2 3 __ __
7.- 5 9 6 2 __ __ __ __
__ __
8.-
9.- 4 7 8 1 __ __ __ __
__ __
10.- 0 0 1 2 __ __
11.- 7 1 3 6 __ __ __ __
__ __
12.- 4 7 6 5 __ __
13.- 4 6 7 9 __ __ __ __
__ __
14.- 1 6 2 3 __ __
15.- 5 7 8 0 __ __ __ __
__ __
16.- 6 7 2 1 __ __
17.- 2 1 3 4 __ __ __ __
__ __
18.- 8 9 3 0 __ __
19.- 4 3 1 0 __ __ __ __
__ __
20.- 6 1 4 7 __ __
21.- 5 7 6 9 __ __ __ __
__ __
22.- 5 3 8 2 __ __
23.- 5 6 2 4 __ __ __ __
__ __
24.- 7 6 9 1 __ __
25.- 8 1 0 7 __ __ __ __
__ __
26.- 1 0 3 2 __ __
53
4 3 5 7 __ __
27.- 6 3 2 9 __ __ __ __
__ __
28.- 6 5 4 1 __ __
29.- 4 5 7 1 __ __ __ __
__ __
30.- 7 8 9 0 __ __
En los exmenes y en las pruebas de seleccin de

personal son cada vez ms frecuentes las pruebas de
capacidad administrativa; estas pruebas deben ser
hechas sin errores y en el menor tiempo posible para
los aspirantes a ese puesto. Le pondremos a
continuacin algunos ejercicios.
Fjese en el siguiente cdigo :
0
Como ves cada nmero tiene correspondencia con una letra,

por tanto usted deber escribir a continuacin de los
siguientes nmeros su equivalencia en letras.
Veamos un ejemplo:
I)
1.-
K F Y B
2.-
R Y C B
3.-
R Z J F
4.-
B Z R C
5.-
Y B J V
6.-
Y F J K
7.-
V C Z J
8.-
R K V Y
9.-
R Y B F
10.- A A F J
11.- Y F K Z
12.- R Y Z V
13.- R Z Y C
14.- F Z J K
54
15.- V Y B A
16.- Z Y J F
17.- J F K R
18.- B C K A
19.- R K F A
20.- Z F R Y
21.- V Y Z C
22.- V K B J
23.- V Z J R
24.- Y Z C F
25.- B F A Y
26.- F A K J
27.- Z K J C
28.- Z V R F
29.- R V Y F
30.- Y B C A
II)
1.-
1690
16.- 3 5 1 2
2.-
2368
17.- 9 7 3 0
3.-
4972
18.- 8 9 4 3
4.-
4139
19.- 1 2 8 9
5.-
0489
20.- 0 7 5 2
6.-
5230
21.- 6 0 9 4
7.-
7136
22.- 8 3 1 9
8.-
4781
23.- 1 0 3 2
9.-
5470
24.- 4 7 8 1
10.- 3 5 1 9
25.- 5 7 1 9
11.- 6 3 8 9
26.- 0 1 2 3
12.- 2 0 6 5
27.- 1 0 3 2
13.- 2 0 7 8
28.- 8 9 3 0
14.- 8 9 4 3
29.- 4 6 8 9
55
15.- 1 4 5 6
30.- 2 5 9 4
II)
1.-
F Z C A
2.-
J K Z B
3.-
R C Y J
4.-
R F K C
5.-
A R B C
6.-
V J K A
7.-
Y F K Z
8.-
R Y B F
9.-
V R Y A
10.- K V F C
11.- Z K B C
12.- J A Z V
13.- J A Y B
14.- B C R K
15.- F R V Z
17.- C Y K A
16.- K V F J
18.- B C R K
19.- F J B C
20.- A Y V J
21.- Z A C R
22.- B K F C
23.- F A K J
24.- R Y B F
25.- V Y F C
26.- A F J K
27.- F A K J
28.- B C K A
29.- R Z B C
30.- J V C R
III .- La solucin es la b) 56.

a) 67 b) 56
III)
c) 29
d) 85
IV)- Cul de las siguientes series de palabras no est correctamente

escrita?
A) Andrajoso excluir mestiso ajustar alavanza.
B) Agasajar anhelar apata mtodo exeso.
C) Antojo abto menudencia estasis fantasma.
56
D) Ajenda anhelar arrabal malsano estorbo.

V)- Cul de las siguientes palabras es incorrecta? :
A) Cama, carcel, casa, caucho, caverncola.
B) Acertijo, actor, acomodado, asiago.
C) Mahometano, mago, mapa, mantn.
D) Incipido, inters, integro, infantil.
7.- TEST DE CONOCIMIENTO VERBAL Y AGILIDAD MENTAL
(COLOCAR EN ORDEN ALFABTICO).
I.- En este test vamos a facilitarle cincuenta apellidos que usted volver a
escribir sobre las lneas rayadas por riguroso orden alfabtico.
BLANCO
GARCIA
ABAD
ARQUERO
RAMOS
BELLIDO
PEREZ
ALCARAZ
VAZQUEZ
ORTIZ
TAMAYO
CABRERA
ZURITA
GONGORA
ROMERO
PADILLA
FERNANDEZ
ALVAREZ
JIMENEZ
MONTERO
MOLINA
ALAMINOS
RUIZ
SUAREZ
GUERRERO
ANDUJAR
RIVAS
MORENO
ROBLES
SEGURA
MARTINEZ
GUTIERREZ
ACOSTA
DELGADO
SANTANA
RAMIREZ
SALCEDO
PUERTAS
TORRES
PARDO
RIOS
PULIDO
TORTOSA
REBOLLEDO
SANCHEZ
MENDEZ
RUEDA
MENDOZA
RODRIGUEZ
REDONDO.
57
I)
ABAD
ACOSTA
ALAMINOS
ALCARAZ
ALVAREZ
ANDUJAR
ARQUERO
BELLIDO
BLANCO
CABRERA
DELGADO
FERNANDEZ
GARCIA
GONGORA
GUERRERO
GUTIERREZ
JIMENEZ
MARTINEZ
MENDEZ
MENDOZA
MOLINA
MONTERO
MORENO
ORTIZ
PADILLA
PARDO
PEREZ
RUIZ
PUERTAS
SALCEDO
PULIDO
SANCHEZ
RAMIREZ
SANTANA
RAMOS
SEGURA
REBOLLEDO
SUAREZ
REDONDO
TAMAYO
RIOS
TORRES
RIVAS
TORTOSA
ROBLES
VAZQUEZ
RODRIGUEZ
ZURITA
ROMERO
RUEDA
II.- Ordenar las siguientes oraciones correctamente.

Ejemplo :
Tiovivo el divertido es de la feria.
La frase ordenada sera : Es divertido el tiovivo de la feria.

En funcin del ejemplo anterior deber ordenar las siguientes
frases:
a)
Difunto a la Manolo del madre acompa.
------------------------------------b)
Gallegas barco el naufrag costas en las.
---------------------------------------c)
Elevar sonrisa para buena es la nimo el.
---------------------------------------d)
Descolgarlo se rompi el telfono al.
--------------------------------------------e)
Nios la vaca de leche para los buena
es.----------------------------------------
58
f)
Decapitar el cristianos a los centurin orden.
--------------------------------g)
Estn del jardn las flores marchitas.
---------------------------------------------h)
Tiempo los evolucionan con el automviles.
-----------------------------------i)
Los hijos pan entre reparti la madre el.
----------------------------------------j)
Europa Barcelona el gan de copa la.
--------------------------------------------k)
Ladrones a los polica el atrap.
---------------------------------------------------l)
Para botella beber la contena agua.
---------------------------------------------m) Mar el en pelicano el pescado atrap el .
---------------------------------------n)
Condujo hasta la ladrn lo pista el.
-----------------------------------------------)
Cervantes un gran xito literatura la tuvo de.
---------------------------------II)
a)- Manolo acompa a la madre del difunto.

b)- El barco naufrag en las costas gallegas.
c)- La sonrisa es buena para elevar el nimo.
d)- El telfono se rompi al descolgarlo.
e)- La leche de vaca es buena para los nios.
f)- El centurin orden decapitar a los cristianos.
59
g)- Las flores del jardn estn marchitas.

h)- Los automviles evolucionan con el tiempo.
i)- La madre reparti el pan entre los hijos.
j)- El Barcelona gan la copa de Europa.
k)- El polica atrap a los ladrones.
l)- La botella contena agua para beber.
m)- El pelicano atrap el pescado en el mar.
n)- La pista lo condujo hasta el ladrn.
)- La literatura de Cervantes tuvo un gran xito.
III)- Ahora vamos a jugar con ejercicios de ortografa.
1.- Introducir b o v en las siguientes palabras:
1.-
T A _ A C O.
11.- C U E _ A.
2.-
P U L _ E R I Z A D O R.
12.- _ U C E A R.
3.-
CI_ILIZACION.
13.- O _ A L A D O.
4.-
_ E R _E N A.
5.-
_ E R E D A.
6.-
A L _ U M.
7.-
S I L A _ A.
17.- A _ E J A.
8.-
E N C L A _ A R.
18.- H E R _ I D O.
9.-
A _ R E _ I A R.
10.- F E S T I _ O.
14.- A D _ E R T E N C I A.
15.- C A R N I _ O R O.
16.- C O N _ O Y.
19.- A _ U R R I D O.
20.- _ A L L E S T A.
60
III) Ejercicios de ortografa:

1.-
1.- B.
8.- B.
15.- V.
2.-V.
9.- B -V.
16.- V.
3.- V
10.- V.
17.- B.
4.- V B.
11.- V.
18.- V.
5.- V.
12.- B.
19.- B.
6.- B.
13.- V.
7.- B.
14.- V.
20.- B.
2.- Introducir la h si la palabra la lleva y si no dejar el espacio en

blanco:
1.-
Z A N A _ O R I A.
15.- _ I S T M O.
2.-
T R U _ N.
16.- A L M O _ A D A.
3.-
_ A R C E N.
17.- V E _ I C U L O.
4.-
R E _ R S E.
18.- Z U _ E C O.
5.-
R E T A _ L A.
19.- R E _ U I R.
6.-
L E _ N.
20.- R E _ A V I V A R.
7.-
A D _ E S I N.
21.- M U _ E C A.
8.-
R E _ U N E.
22.- D E S _ O N R A.
9.-
P R O _ B E.
23.- C U _ A J A D A.
10.- D I _ C E S I S.
24.- A N _ E L A R.
11.- E N _ E B R A R.
25.- A T _ A L A Y A.
12.- _ A L A G O .
26.- A _ U Y E N T A R.
61
13.- _ E R P E S.
27.- C A _ T I C O.
14.- _ E X T A S I S.
28.- S A _ A R A.
2.- Introducir la h si la palabra la lleva y si no dejar el espacio en

blanco:
1.- H.
8.- nada. 15.- nada.
22.- H.
2.- H.
9.- H.
23.- nada.
3.- nada.
10.- nada.
4.- nada.
11.- H.
5.- H.
13.- H.
7.- H.
17.- H.
18.- nada.
12.- H.
6.- nada.
16.- H.
19.- H.
20.- nada.
14.- nada.
24.- H.
25.- nada.
26.- H.
27.- nada.
21.- nada.
28.- H.
3.3.- Introducir la g o la j en las siguientes palabras :

1.-
F A R I N _ E.
2.-
E S T R U _ A R.
3.-
_ I _ A N T E.
4.-
E N _ A M B R E.
5.-
16.- M E N S A _ E.
17.- _ E R I N _ A.
18.- _ E R A R Q U I A.
19.- _ E N T E.
_ E R A N I O.
6.-
C R U _ I R.
7.-
I N _ E N I O.
8.-
F O R A _ I D O.
9.-
_ I R A S O L.
20.- I N _ E R T O.
21.- A _ E N C I A.
22.- P A _ A R O.
23.- P A _ I N A.
24.- T I _ E R A.
62
10.- V E R _ E L.
25.- V I R _ E N.
11.- E _ E R C I T O.
26.- V E _ E T A L.
12.- T A _ O.
27.- V E _ E Z.
13.- C O _ E A R.
28.- V A _ I N A.
14.- _ I T A N O.
29.- R E _ I O N.
15.- L U _ U R I A.
30.- L E _ A.
3.1.- G.
2.- J.
9.- G.
10.- G.
17.- J.
18.- J - G
26.- G.
3.- G - G. 11.- J.
19.- G.
4.- J.
20.- J.
12.- J.
5.- G.
6.- J.
13.- J.
14.- G.
7.- G.
8.- J.
27.- J.
28.- G.
21.- G.
22.- J.
15.- J.
16.- J.
25.- G.
29.- G.
30.- J.
23.- G.
24.- J.
4.- Introducir la s o la x en las siguientes palabras:

0.-
T E _ T A M E N T O.
13.- E _ P I A R.
1.-
E _ C I T A D O.
14.- A U T O P _ I A.
2.-
E _ P L E N D I D O.
15.- A U _ I L I O.
3.-
E _ I T O.
16.- O _ I G E N O.
4.-
E _ P O R T A R.
5.-
E _ P L E N D O R.
17.- O _ T R A.
18.- T E _ T U R A.
63
6.-
E _ T R E M I D A D.
19.- S E _ I N.
7.-
E _ P U M A.
20.- S A _ O F N.
8.9.-
E _ P C T A C U L O.
21.- P R _ I M O.
E _ T O R S I N.
22.- P O _ T I G O.
10.- E _ T R O V E R T I D O.
23.- O _ C U R O.
11.- D E _ T R I N A.
24.- P R E T E _ T O.
12.- D E _ T I N O.
25.- C O N E _ I N.
4.0.- S.
8.- S.
16.- X.
1.- X.
9.- X.
17.- S.
2.- S.
10.- X.
18.- X.
3.- X.
11.- X.
19.- S.
4.- X.
12.- S.
5.- S.
13.- X..
6.- X.
14.- S.
7.- S.
15.- X.
24.- X.
25.- X.
20.- X.
21.- X.
22.- S.
23.- S.
5.- Introducir la r o la rr en las siguientes palabras:

1.-
T E _ O R.
8.-
P I _ U E T A.
2.-
N A _ A D O R.
9.-
A L _ E D E D O R.
3.-
M U R M U _ N.
4.-
T O _ O.
11.- B O _ A C H O.
5.-
M O _ A L L A.
12.- B O _ A S C A.
10.-
64
_ E C O _ I D O.
6.-
T I E _ A.
13.- A _ A B A L.
7.-
T O _ E T A.
14.-
D E S H O N _ A.
5.-
1.- RR.
6.- RR.
11.- RR.
2.- RR.
7.- RR.
12.- RR.
3.- R.
8.- R.
4.- R.
5.- RR.
13.- RR.
9.- R.
14.- R
10.-R RR.
6.- Introducir la ll o la y en las siguientes palabras:

1.-
B A N D E R I _ A.
12.- F U E _ E.
2.-
A _ U D A.
3.-
S O _ O Z O.
14.- P L A _ A.
4.-
P U _ A Z O.
15.- M U R M U _ O.
5.-
_ E S O.
16.- S E _ O.
6.-
_ E R R O.
17.- E X P L A _ A R.
7.-
P E R I _ A.
8.-
P E R I G A _ O.
9.-
P E _ O R A T I V O.
13.- H U E _ A.
10.- B O T E _ A.
11.- B E _ O.
18.- M U E _ E.
19.- L E _ E S.
20.- H A _ A Z G O.
21.- C O _ O T E.
22.- T R A _ E C T O.
6.-
1.- LL.
7.- LL.
13.- LL.
65
19.- Y.
2.- Y.
8.- LL.
14.- Y.
20.- LL.
3.- LL.
9.- Y.
15.- LL.
21.- Y.
4.- Y.
10.- LL.
16.- LL
5.- Y.
11.- LL.
17.- Y.
6.- Y.
12.- LL.
22.- Y.
18.- LL.
7.- Introducir la m o la n en las siguientes palabras:

1.-
I _ P R E S I N.
9.-
P U _ C I N.
2.-
M A _ T E C A D O.
3.-
I _ V E N T O.
11.- C O _ P O T A.
4.-
M A _ B R .
12.-
5.-
D A _ T E S C O.
6.-
G A _ B A.
7.-
E T R E V I S T A.
8.-
R O _P E R.
10.-
O _ D U L A D O.
A _ T R A C I T A.
13.- B A _ Q U E R O.
14.- B A _ B .
15.-
S E _ B R A R.
7.-
1.- M.
6.- M.
11.- M.
2.- N.
7.- N.
12.- N.
3.- N.
8.- M.
13.- N.
4.- M.
9.- N.
14.- M.
5.- N.
10.- N.
15.- M.
8.- Introducir la c o la z en las siguientes palabras:
66
1.-
D E _ I M E T R O.
11.-
D E _ E N A.
2.-
R E _ N O.
3.-
V I _ C O N D E.
4.-
V I _ T O R I A.
14.- F A _ T U R A.
5.-
NARI_.
15.- H E _ T A E R A.
6.-
LAPI_.
16.- M E _ C L A.
7.-
V I _ T I M A.
17.- M I C _ I N.
8.-
T A _ T O.
18.- M E _ Q U I T A.
9.-
RAI_.
19.- L A _ T E O.
12.- E _ T O D E R M O.
13.- M A _ M O R R A.
10.- B I _ C O.
20.- I _ Q U I E R D A.
8.-
1.- C.
6.- Z.
11.- C.
16.- Z.
2.- Z.
7.- C.
12.- C.
17.- C.
3.- Z.
8.- C.
13.- Z.
4.- C.
9.- Z.
14.- C.
5.-Z.
10.- Z.
15.- C.
18.- Z.
19.- C.
20.- Z.
9.1.- apostol
chimpance
2.- bujia
3.- azucar
4.-
5.- dolar
area
6.- esparrago
7.- diabolo
8.-
9.- caliz
10.- albumina 11.- lider
13.- trebol
semaforo
12.- util
14.- testiculo 15.- tuberculo 16.-
67
17.- oregano
helicoptero
18.- maiz
19.- angel
21.- carcel
22.- alveolo
24.- periodico
25.- linea
vesicula
29.- galpago
bicefalo
33.- reune
carbonico
37.- arido
matematicas
26.- jazmin
23.- brujula
27.- judio
30.- apendice
34.- cacatua
38.- cornea
20.-
28.-
31.- lapiz
32.-
35.- etica
36.-
39.- tambien
41.- marmol
42.- niquel
44.- subterraneo
40.-
43.- heroina
45.- caida
amigdala
46.- esteril
47.- consul
48.-
49.- bujia
matricula
50.- acuatico
51.- opera
52.-
53.- lupulo
hermetico
54.- mandibula55.- tulipan
56.-
57.- ureter
pelicula
58.- util
59.- motin
60.-
62.- arrayan
63.- comico
64.-
61.- caracter
estimulo
65.- abside
hematie
66.- sofa
67.- iman
68
68.-
69.- volcan
atmosfera
70.- canibal
71.- fosil
72.-
9.1.- apstol
chimpanc
2.- buja
3.- azcar
5.- dlar
6.- esprrago 7.- dibolo
9.- cliz
10.- albmina 11.- lder
13.- trbol
semforo
17.- organo
12.- til
18.- maz
19.- ngel
26.- jazmn
20.- helicptero
23.- brjula
27.- judo
29.- galpago 30.- apndice 31.- lpiz

33.- rene
carbnico
37.- rido
matemticas
8.- rea
14.- testculo 15.- tubrculo 16.-
21.- crcel
22.- alvolo
24.- peridico
25.- lnea
vescula
4.-
34.- cacata
38.- crnea
46.- estril
49.- buja
matrcula
50.- acutico
32.- bicfalo
35.- tica
39.- tambin
41.- mrmol
42.- nquel
44.- subterrneo
45.- cada
amgdala
28.-
36.40.-
43.- herona
47.- cnsul
51.- pera
69
48.52.-
53.- lpulo
hermtico
54.- mandbula55.- tulipn
56.-
57.- urter
pelcula
58.- til
59.- motn
60.-
63.- cmico
64.-
61.- carcter
estmulo
62.- arrayn
65.- bside
hemate
66.- sof
67.- imn
69.- volcn
atmsfera
70.- canbal
71.- fsil
68.72.-
8.- TEST DE RAZONAMIENTO

ABSTRACTO
1.
En el siguiente test usted deber averiguar que
nmero corresponde a cada signo de los que aparecen
a continuacin siguiendo la lgica de las series que
aparecen en el ejercicio, para la elaboracin del mismo
usted dispondr de 10 minutos:
1.
= 9
2.
= 16
3.
= 10
4.
= 19 -
5.
= 6 -
= 10
6.
7.
8.
=8
70
10.
11.
12.
=+
13.
=-
14.
15.
+
+2
9.
16. (:
2) x
=+
=
+
=+
+ =53
= 10 +
2.- Siguiendo las normas para la elaboracin del anterior tipo test,
dispone usted de 10 minutos para la elaboracin del siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
=6
=+
= 10
=+
=0
= 12
=7
=9
3
=
= 14
71
6.
7.
8.
9.
= 31
=+
= 10
= 31
=+
=5
++
= 49
10. (
11. (
= +
=
= + +
=
12. (
=1
13. (
14. (
15. (
) +
=y +
=5
+
y
=++z
8.- RAZONAMIENTO ABSTRACTO (respuestas)

TEST 1.-
= 10
72
= 4
=6
= 0
= 7
= 1 = 3
= 8
= 9
=14
=13
= 10
=12
TEST 2.
=4
=3
=2.
=5
=6
=9
=7
=0
=8
=1
=11
=15
=16.
=20
=14
=17
=30
=25
=23
=27
=10
=30
=26
=12
y
p
=33
=27
73
3.- A continuacin le presentamos en este ejercicio una serie de caras y

usted deber de averiguar cuantas caras iguales aparecen en cada
ejercicio:
Dispone usted de 5 minutos para la realizacin de la prueba:
1.-
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
10
a)
12
b)
11
c)
10
d)
14
2.-
3.-
4
a)
b)
c)
5.-
74
10
d)
a)
b)
c)
10
d)
6.-
a)
10
b)
c)
11
a)
10
b)
12
c)
11
a)
14
b)
13
c)
11
d)
12
7.-
d)
8.-
9.-
75
d)
12
a)
b)
c) 10
d) 12
10.-
a)
10
b)
12
c)
14
d)
11
a)
b)
c)
d)
a)
13
b)
15
c)
14
d)
11
a)
b)
c)
d)
11.-
12.-
13.-
4.- Fjese en los dibujos que aparecen a continuacin,

dispone de 3 minutos para realizar este test:
76
4.1.- Cuntos crculos y cuadrados llevan en su interior un

punto?:
a) 3
b) 1
c) 0
d) 2
4.2.- Cuntos tringulos blancos existen? :

a) 7
b) 5
c) 6
d) 8
4.3.- Cuntos cuadrados blancos hay? :

a) 6
b) 5
c) 4
d) 7
4.4.- Cuntos rectngulos se encuentran seguidos

inmediatamente de un crculo? :
a) 1
b) ninguno
c) 3
d) 2
4.5.- Cuntos tringulos negros encuentran delante suya un

rectngulo blanco? :
a) ninguno
b) 2
c) 0
d) 1
9.- TEST DE RETENCION DE

MEMORIA
Estos test se componen de textos que usted deber leer y retener
memorsticamente para posteriormente contestar a las preguntas que se
le realicen. Dispondr de 10 minutos para su lectura y retencin.
TEXTO N1.
Juan Luis, hombre corpulento, rubio y con bigote; compr una
pistola marrn marca Magnum con cachas de ncar 9
77
milmetros parabellum, modelo I-243 con nmero de serie

84221283 que dispona de un cargador de 8 balas en una
armera de Soria, al igual que Jose Luis hombre delgado, con
barba y gafas que compr otra pistola negra marca Astra de
9 milmetros corto; modelo Z-341 con nmero de serie
32183842 que dispona de un cargador de 14 balas, comprada
en Sanabria a un armero llamado Roberto. Ambos tenan
licencia tipo B de defensa personal; a Jose Luis se la
concedieron en la Comandancia de la Guardia Civil de
Barcelona el 19-11-97 con validez hasta el 19-11-00 y a Juan
Luis en la Comandancia de Santander el 15-8-96 con validez
hasta el 15-8-99, tras haber realizado ambos unas pruebas
psicotcnicas y mdicas en el mismo lugar donde compraron
las armas.
Una vez ledo y memorizado el texto, conteste a las
siguientes preguntas:
1.- Dnde realiz Jos Luis la prueba mdica?:
En Sanabria.
2.- Dnde realiz Juan Luis la prueba psicotcnica?:

Soria.
3.- Cmo se llamaba el armero que le vendi la pistola a Juan
Luis? :
No consta en el texto
4.- Cul es el modelo de la pistola que compr Juan Luis? : I243.
5.- Cul es la marca de la pistola que compr Jose Luis? :
Astra
6.- Hasta que da tena validez la licencia de Juan Luis? : 158- 99.
7.- Dnde le concedieron a Jose Luis la licencia de Armas? :
Barcelona
78
8.- Dnde le concedieron la licencia de armas a Roberto? : No

consta
9.- El nmero de serie de la pistola de Jose Luis es? :
2 1 8 3 8 4 7.
10.- Dnde compr la pistola Juan Luis? :

Soria
TEXTO N2
Entramos una tarde sobre las siete menos cuarto en unos grandes almacenes
llamados Galeras Center; haba luces de colores por todas partes. Al entrar
las puertas eran automticas y en forma de escudos. En la planta baja estaban
las secciones de msica, cosmtica y automocin. En un rincn de la seccin
de msica se encontraban viejos discos de pocas pasadas divididos por
colores y estos eran de color rojo, azul, gris y verde. Despus me acerque a la
seccin de cintas de vdeo y tambin estaban divididas en colores verde, azul,
rosa y violeta.
Eran unos almacenes muy extraos, el dependiente de una de las secciones
llevaba una corbata a cuadros, con elefantitos de colores rojo, negro y
amarillo, con gran bigote y pelo negro; al pasar por las escaleras me encontr
con Pedro que llevaba corbata de rayas y su pelo era castao, con bigote
pequeo y gafas de color verde oscuro.
Al ir a la planta tercera que era donde se encontraban los libros, estos estaban
clasificados por cdigos. El libro , que yo quera comprar tena el cdigo
2134689-L y fue editado 16-11-91; pero mi amigo tambin quera otro libro y
su cdigo era 2136987-Z y fue editado 11-12-91. Despus de recoger los
libros, fuimos a que nos envolvieran todo lo que habamos comprado; yo
compr un libro, un disco y una cinta de vdeo; mi amigo compr un libro y
una cinta de msica.
Cuando terminamos fuimos a una cafetera que estaba situada en una esquina
con dos calles llamadas Real y Alcal; en ella haba cuatro camareros; unos de
ellos era calvo y con bigote, otro tena el pelo negro y un mechn blanco, el
79
tercero era calvo y con barbilla y el cuarto con pelo negro y gafas color
marrn. Nos sirvieron un caf solo y otro con leche; yo puse en el caf dos
terrones de azcar y mi amigo terrn y medio.
Una vez ledo y memorizado el texto, conteste a las
siguientes preguntas:
1.- La seccin de discos y de cintas de vdeo estn divididas
por colores. Qu colores se repiten en las dos secciones? : El
verde y el azul.
2.- Cmo era la corbata de Pedro? :
A rayas.
3.- El libro que compr. En qu fecha fue editado?:

91.
16-11-
4.- Qu forma tenan las puertas automticas? :

de escudos
Forma
5.- De que color era el pelo del dependiente de los grandes

almacenes? :
Negro.
6.- Mi amigo y yo nos compramos una cosa , en la que
coincidimos
Qu fue?: Un libro
7.- Cuntos camareros haba en la cafetera a la que
fuimos? : Cuatro.
8.- Los grandes almacenes. Cmo se llamaban? :
Center
Galeras
9.- Era pequeo el bigote del dependiente de los grandes

almacenes? : No.
10.- Compr mi amigo una cinta de vdeo? : No, la cinta fue
de msica.
80
11.- En qu planta se encontraban los libros? :

tercera planta.
En La
12.- Uno de los camareros de la cafetera era calvo y tena un

mechn blanco? : No
13.- Qu animalitos tena la corbata del dependiente del
almacn? :
Elefantitos.
14.- Cuntos terrones de azcar puse yo en el caf? :
terrones
Dos
15.- En qu planta se encontraban las secciones de msica,

cosmtica y automocin? : En la planta baja.
16.- Qu hora era cuando entramos en los grandes
almacenes? :
Las siete menos cuarto
17.- De qu color eran las gafas del cuarto camarero? :
Marrn.
18.- Pedro tena gafas? : Si
10.- TEST SOBRE SOBRE ORTOGRAFA
1.
En el siguiente test usted deber averiguar que
nmero corresponde a cada signo de los que aparecen
a continuacin siguiendo la lgica de las series que
aparecen en el ejercicio, para la elaboracin del mismo
usted dispondr de 10 minutos:
1.
2.
= 9
= 16
81
3.
= 10
4.
= 19 -
5.
= 6 -
= 10
6.
7.
8.
=8
9.
=+
10.
11.
12.
=+
13.
=-
14.
15.
+
+2
16. (:
2) x
= 4
=6
=+
+ =53
= 10 +
= 0
= 7
= 1 = 3
=
= 9
= 10
= 8
TEST 1.-
=5
=13
82
=14
= 10
=12
. El siguiente ejercicio tiene 2 minutos para realizarlo :
IV)- Cul de las siguientes series de palabras est correctamente
escrita? .
a) Andrajoso excluir mestiso ajustar alavanza.
b) Agasajar anhelar apata mtodo exceso.
c) Antojo abto menudencia estasis fatasma.
d) Ajenda anelar arrabal malsano extorbo.
a) Andrajoso excluir mestiso ajustar alavanza.
b) Agasajar anhelar apata mtodo exceso.
c) Antojo abto menudencia estasis fatasma.
d) Ajenda anelar arrabal malsano extorbo.
11.- TEST SOBRE SOBRE ORTOGRAFA
11 A).- En el siguiente texto de El Pas Semanal se
encuentran una serie de errores ortogrficos, deber
usted de sealarlos :
Dispone usted de 5 minutos para su elaboracin:
Los Estados han empezado a tener en cuenta que la
delincuencia organizada no conoce fronteras y tiene una
capacidad para inbadir las economias, para corromper todo lo
que toca. Esa delincuencia trata de sacar provecho de la
apertura de fronteras y de la facilidad para el traslado de
personas que provehen los paises democrticos. As tenemos
el trafico de seres umanos, en lo que significa inmigracin
ilegal, trata de blancas avuso de menores para fines sesuales
y de adopcin, trfico, de organos y pornografa infantil.
Ultimamente est comenzando a tener una gran importancia
el aprobechamiento para fines ilcitos de las nuevas
tenologas, que permiten, entre otras cosas, hacer
transferencias de dinero en segundas sin dejar rstro.
83
Se sabe que todo este tipo de delincuencia va a

desarrollarse siempre en los paises de mayor indice de
desarrollo, porque es donde la actividad econmica mueve
grandes volumenes. Por ese motibo se est haciendo cada vez
ms necesaria la colavoracin entre los estados a la hora de
luchar contra el blanqueho de capitales y colaborar en el
intercambio de informacin. La importancia de estas redes
viene determinada por el propio trabajo de Interpol.
11.A.- Los Estados han empezado a tener en cuenta que la
delincuencia organizada no conoce fronteras y tiene una
capacidad para invadir las economas, para corromper todo lo
que toca. Esa delincuencia trata de sacar provecho de la
apertura de fronteras y de la facilidad para el traslado de
personas que proveen los pases democrticos. As tenemos el
trfico de seres humanos, en lo que significa inmigracin
ilegal, tata de blancas abuso de menores para fines sexuales y
de adopcin, trfico, de rganos y pornografa infantil.
ltimamente est comenzando a tener una gran importancia
el aprovechamiento para fines ilcitos de las nuevas
tecnologas, que permiten, entre otras cosas, hacer
transferencias de dinero en segundas sin dejar rastro.
Se sabe que todo este tipo de delincuencia va a
desarrollarse siempre en los pases de mayor ndice de
desarrollo, porque es donde la actividad econmica mueve
grandes volmenes. Por ese motivo se est haciendo cada vez
ms necesaria la colaboracin entre los Estados a la hora de
luchar contra el blanqueo de capitales y colaborar en el
intercambio de informacin. La importancia de estas redes
viene determinada por el propio trabajo de Interpol.
11-B).- En el siguiente texto , se encuentran una serie
de errores ortogrficos, deber usted sealarlos:
Dispone para ello de 4 minutos :
84
La legislacin eclesiastica sobre el matrimonio tuvo que

afrontar el momento del nacimiento del vnculo conllugal para
fijar en terminos jurdicos dos presupuestos teolgicos: el
momento de la colacin del sacramento y de la indisoluvilidad
de la unin conllugal.
Desde estas coordenadas era preciso superar la concepcin
romana del consentimiento continuado, contradictorio, por su
propia naturalesa, con el principio teologico de indisoluvilidad
y que creaba una manifiesta inseguridad en torno al momento
de la colacion del sacramento.
La polemica doctrinal entre graciano y Pedro Lombardo
espuesta en otro lugar, sobre el momento de la perfecin del
matrimonio, tuvo que dirimir controbersia sobre la naturaleza
de ciertas figuras, entonces plenamente vigentes, como los
rexponsavles (promesa de matrimonio), el matrimonio
presunto, el matrimonio rato y el matrimonio consumado.
Finalmente se impondra la teora que considerava matrimonio
tan solo el consentimiento de presente. Por tanto, ni el
consentimiento de futuro (promesa de matrimonio) da orgen
al matrimonio, ni tampoco la copula (matrimonio consumado)
aade nada al matrimonio nacido del consentimiento de
presente.
11-B) La legislacin eclesistica sobre el matrimonio tuvo que
afrontar el momento del nacimiento del vnculo conyugal para
fijar en trminos jurdicos dos presupuestos teolgicos: el
momento de la colacin del sacramento y de la indisolubilidad
de la unin conyugal.
Desde estas coordenadas era preciso superar la concepcin
romana del consentimiento continuado, contradictorio, por su
propia naturaleza, con el principio teolgico de indisolubilidad
85
y que creaba una manifiesta inseguridad en torno al momento

de la colacin del sacramento.
La polmica doctrinal entre Graciano y Pedro Lombardo
expuesta en otro lugar, sobre el momento de la perfeccin del
matrimonio, tuvo que dirimir controversia sobre la naturaleza
de ciertas figuras, entonces plenamente vigentes, como los
responsables (promesa de matrimonio), el matrimonio
presunto, el matrimonio rato y el matrimonio consumado.
Finalmente se impondra la teora que consideraba matrimonio
tan slo el consentimiento de presente. Por tanto, ni el
consentimiento de futuro (promesa de matrimonio) da origen
al matrimonio, ni tampoco la cpula (matrimonio consumado)
aade nada al matrimonio nacido del consentimiento de
presente.
Serie Numrica
(Diapositivas)
86
Una serie numrica es un conjunto de nmeros ordenados que

siguen un patrn constante, llamada razn. El patrn es la
relacin que existe entre los nmeros que forman la serie que
se forma a travs de reglas valida matemticamente, la razn
pude determinarse por:
Adicin; Diferencia; Producto; Cociente; y,
Cualquier ley que se desee establecer.

Los procedimientos ha utilizarse no son nicos. hay muchas
formas de establecer relaciones sencillas entre las
operaciones matemticas.
Clasificacin de las series

De Acuerdo a la razn de sus trminos
De Acuerdo a su frmula de recurrencia
Progresin Aritmtica
Una progresin aritmtica es una sucesin de nmeros tales
que cada uno de ellos (salvo el primero) es igual al anterior
ms un nmero fijo llamado diferencia que se representa por
x.
Ejemplo:
2,
4,
7,
11,
16,
22,
2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ..
Razn :
1+ 1+ 1 + 1+ 1
87
Progresin Geomtrica
Una progresin geomtrica es una sucesin en la que
cada trmino se obtiene multiplicando al anterior una
cantidad fija r, llamada razn.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR

EL
PENSAMIENTO
En un determinado pas donde la ejecucin de un condenado
a muerte solamente puede hacerse mediante la horca o la
silla elctrica, se da la situacin siguiente, que permite a un
cierto condenado librarse de ser ejecutado. Llega el momento
de la ejecucin y sus verdugos le piden que hable, y le
manifiestan: "Si dices una verdad, te mataremos en la horca,
y si mientes te mataremos en la silla elctrica". El preso hace
entonces una afirmacin que deja a los verdugos tan perplejos
que no pueden, sin contradecirse, matar al preso ni en la
horca, ni en la silla elctrica. Qu es lo que dijo el
condenado?
RESPUESTAS PARA DESARROLLAR

EL PENSAMIETO
En un determinado pas donde la ejecucin de un condenado
a muerte solamente puede hacerse mediante la horca o la
silla elctrica, se da la situacin siguiente, que permite a un
cierto condenado librarse de ser ejecutado. Llega el momento
de la ejecucin y sus verdugos le piden que hable, y le
manifiestan: "Si dices una verdad, te mataremos en la horca,
y si mientes te mataremos en la silla elctrica". El preso hace
entonces una afirmacin que deja a los verdugos tan perplejos
88
que no pueden, sin contradecirse, matar al preso ni en la

horca, ni en la silla elctrica. Qu es lo que dijo el
condenado?

EL PENSAMIETO
El alcalde de una prisin ofrece la libertad inmediata a uno de
los diez presos que mantiene entre rejas, elegido al azar. Para
ello prepara una caja con diez bolas, 9 negras y una sola
blanca y les dice que aquel que extraiga la bola blanca ser el
preso que quede libre. Pero el alcalde, persona con mala idea,
coloca, sin que nadie lo sepa, las diez bolas negras, para, de
esta manera, asegurarse que ninguno de sus 10 presos va a
quedar en libertad. El preso Jos, que tiene fama de listo, se
enter casualmente de la trampa que iba a hacer el alcalde, e
ide una estrategia que le dio la libertad. Cmo lo hizo Jos?.

EL PENSAMIETO
Cuando a Jos le toc pasar delante de la caja de las bolas,
meti la mano y cogi una de las bolas y, sin mostrarla a
nadie, se la meti en la boca y se la trag. Inmediatamente tan pronto pudo respirar bien - dijo: "yo he sacado la bola
blanca, pues solo quedan en la caja las nueve bolas negras".
Todos miraron dentro de la caja. Era verdad. El alcalde no
pudo negarse a dejarlo libre. O bien, el preso Jos pasa al final
de los que van a sacar la bola, no la saca y dice "salieron ya
las 9 bolas negras, la sobrante es la blanca", (no se plantea
que cada bola que sacan se regrese a la caja)
89

EL PENSAMIENTO
Una seora dej olvidado en casa el permiso de conducir. No
se detuvo en un paso a nivel, despreci una seal de direccin
prohibida y viaj tres bloques en direccin contraria por una
calle de sentido nico. Todo esto fue observado por un agente
de circulacin, quien, sin embargo, no hizo el menor intento
para impedrselo. Por qu?

EL PENSAMIETO
La seora iba a pie, no en auto.
bien, la seora manejaba una ambulancia.
PROBLEMAS DE REFLEXIN LGICA

Presentan cuatro tarjetas dicindote que las de dorso gris
claro tienen crculos en la otra cara, y las de dorso negro no.
Dos de las tarjetas estn con el dorso hacia arriba, y las otras
dos hacia abajo. Cul es el mnimo de tarjetas que debers
dar vuelta para probar la verdad o falsedad de la afirmacin
acerca de que hay un crculo en la otra cara de las tarjetas de
dorso gris claro?
90
LOS EJERCICIOS QUE SIGUEN

SON SERIES DE NMEROS Y DE
LETRAS
Cada serie sigue una regla de composicin lgica que usted
deber descubrir para completar la misma.
Para
su
realizacin
deberemos
estar
muy
familiarizados con el abecedario y con operaciones
matemticas simples.
Veamos seguidamente algunos ejemplos:
1, 2, 3, 4, 5, .
a) 5
b) 7
c) 6
d) 4
RESPUESTA
En este ejemplo los nmeros van correlativos 1, 2, 3, 4, 5,
y por lo tanto siguen un orden por lo tanto la respuesta es la
c) 6 .
91

LETRAS
Veamos ahora un ejemplo con una serie de letras:
a) u-d-t-c-c-s-s-o-.
B) e-f-m.m-j-j.s-o-n
RESPUESTA
a) d (diez) Serie de letras que corresponden a los
nmeros
a (abril); a (agosto); d (diciembre) corresponde a los
meses del ao.

LETRAS.
Otra serie: 6, 1, 8, 3, 10, ..
a) 4
b) 5
c) 12
d) 7
RESPUESTA
b) 5
92

LETRAS
Otra serie:
5, 7, 9, .
a) 12 ; b) 10; c) 13; d) 11
RESPUESTA
d) 11

LETRAS.
5, 1, 8, 1, 11, 1, ..
a)
12
b)
13
c)
14
d)
10
RESPUESTA
C) 14
93

LA APTITUD ESPACIAL
Cuntos Cuadrados Puedes Contar en la Siguiente
Figura?
RESPUESTA
Se pueden contar 30 cuadrados, como se describe a
continuacin:
94
EL ESTANQUE
Tenemos un estanque cuadrado. En sus ngulos crecen,
cerca del agua, cuatro viejos robles. Hay que ensanchar el
estanque, haciendo que su
superficie sea el doble,
conservando su forma cuadrada y sin tocar los viejos
robles.
RESPUESTA
La superficie del estanque puede perfectamente duplicarse,
conservando su forma cuadrada y sin tocar los robles.
95
LA ESFERA DEL RELOJ

La esfera de este reloj debe cortarse en seis partes de forma
cualquiera, de modo que la suma de los nmeros que haya en
cada parte sea la misma. Este problema tiene por objeto
probar no tanto su ingeniosidad como su vivacidad.
RESPUESTA AL PROBLEMA DE
LA ESFERA DEL RELOJ
96
Como la suma de todos los nmeros que figuran en la esfera

es igual a 78, los nmeros de cada una de las partes debern
sumar 78: 6, es decir, 13. Esto facilita la bsqueda de la
solucin, la cual se da en la siguiente figura:
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA

APTITUD ESPACIAL
EL PROBLEMA DE LA PILETA
Cmo atravesar una pileta cuadrada de 5 metros de lado
utilizando
2 tablas cuya longitud no es mayor de 4,5 cada una?
RESPUESTA
97
EL CAMINO MS CORTO
Conecta las 12 casas con el cable telefnico ms corto
posible. Cul es el camino ms corto que lo lleva a todas las
casas? Puedes comenzar por cualquiera y no necesitas volver
al punto de partida.
RESPUESTA AL PROBLEMA DEL

CAMINO MS CORTO
98
LA DIVISIN DE UN CAMPO
El propietario de un campo quiere evitar que las ovejas negras
de su vecino tengan acceso a su fuente de agua. Cmo
deber cercar el terreno para que slo las blancas puedan
llegar a la fuente? Grafica la solucin.
RESPUESTA AL PROBLEMA DE
LA DIVISIN DE UN CAMPO
99
CON TRES LNEAS RECTAS

La figura siguiente debe cortarse, mediante tres lneas rectas,
en siete partes, de manera que en cada parte haya un cerdito
entero.
RESPUESTA AL PROBLEMA TRES

LNEAS RECTAS
100
EL PROBLEMA DE LA PALA CON

FSFOROS
Cambiando de lugar solamente 2 fsforos, reconstruir la pala
formada, de manera tal que se forme otra igual, pero logrando
que el residuo que se encuentra dentro de la original quede
afuera.
101
RESPUESTA A FSFOROS
UTILIZANDO CUATRO REGLAS

FORMAR UN CUADRADO
a) Moviendo una regla formar un cuadrado
b) Con un solo movimiento forme un cuadrado.
102
LA FORMACIN DEL CUADRADO
a) Como podemos ver, retiramos hacia arriba la regla y en

el centro s forma un cuadrado.
b) Si desplazamos la regla derecha y la colocamos en forma
oblicua, formando el No 4, ya tenemos una segunda
forma de expresar un cuadrado, el 4 es el resultado de
multiplicar 2 x 2; o 2 elevado al cuadrado.
COMO LOGRAR UNA MENTE

BRILLANTE
103
MTODO EFICAZ PARA DESARROLLAR LA

INTELIGENCIA
RAZONAMIENTO VERBAL
RAZONAMIENTO VERBAL.Concepto.Es la capacidad que poseen las personas para razonar y comprender
todo aquello que leen, escuchan u observan; estableciendo entre ellos
principios de clasificacin, ordenacin, relacin y significados.
A criterio de muchos Psiclogos, Pedagogos, Neurlogos y otros
especialistas que dominan el tema, quienes manifiestan en resumen :El
Razonamiento Verbal es una capacidad intelectual poco explotada o
desarrollada por las personas.
En el plano escolar, la Asignatura o Disciplina Lenguaje o Lengua, se
refiere exclusivamente en la Ortografa o la Gramtica, pero muy poco
se hace o se ha hecho para impulsar el aprendizaje de los mtodos,
destrezas o capacidades de expresin necesarios para que los alumnos
puedan hacer uso ms completo del Lenguaje como ciencia o Arte de
hablar y comunicarse eficientemente.
104
Razonamiento viene de la palabra razonar que significa pensar

ordenadamente para llegar a una conclusin. Por su parte, verbal, es
todo aquello referido a la palabra. Por tanto, podemos decir que el
razonamiento verbal es un proceso mental que consiste en reflexionar
ordenadamente sobre las palabras que utilizamos.
ORACIN DE UN MAESTRO
Seor!
Concdeme la:
VIDA...
para ver crecer a mis Estudiantes;
PACIENCIA...
para educarlos sin tener que castigarlos;
SABIDURA...
para que mis actos no los avergencen;
AMOR...
para guiarlos por el camino correcto hacia

el xito; y
VALOR...
para aceptar sus puntos de vista y opiniones as

fueran distintas a las mas.
Si obro as, podr decir con alegra, al final de la jornada no he

trabajado en vano.
Wilson Tapia T
RECUERDA QUE
Quien no estudia en su juventud, se lamentar cuando quiera
hacer uso de sus conocimientos.
Quien no ahorra en pocas de bonanza, se lamentar cuando
est en crisis econmica.
Quien no da descanso a su cuerpo cuando est sano, se
lamentar cuando est enfermo en la cama.
Quien habla libremente en estado de embriaguez, lo lamentar

cuando est sobrio.
Ling-Yu-Tang
CUESTIONARIO
1.- Cul es el da ms largo de la semana?
Respuesta.-
105
2- Cunto tiempo se necesita para cocinar un huevo duro?

Respuesta:...
3.- Qu se necesita para encender una vela?
Respuesta.-
4.-Qu es ms pesado, un kilo de lana o un kilo de hierro?
Respuesta:
5.- Cmo se escribe durmiendo o dormiendo
Respuesta: .
6.- Anita tiene 5 aos, su hermana mayor tiene el doble;
Cundo Anita tenga 8 aos, Cuntos aos tendr su
hermana mayor? Respuesta: .................................
7.- Un nio nace en Quito, cuando cumple un ao se va a vivir a
Guayaquil; Dnde le salen los dientes?
Respuesta.
8.- Cmo se debe decir correctamente?, la yema del huevo es
blanca y en plural las yemas de los huevo son blancas
Respuesta.-..
9.- Cuntos gatos hay en un cartn, cada gato est en un rincn,
cada gato ve tres gatos, sabes cuntos son?
Respuesta.- .......
10.- Un gallo pone un huevo en la parte alta de un rbol, sopla
el viento de este a oeste, Hacia donde cae el huevo?
Respuesta.-
11.- Una seora le dice a su amiga: Hace dos das mi hijo
Carlitos tena seis aos, pero el prximo ao tendr nueve
aos; Cmo es posible que ocurra esto?.
Respuesta.-
12.- Analice el contenido de la siguiente sentencia y exprese
su conclusin: Si buscas una mano que te ayude, la
encontrars en el extremo de su propio brazo.
Napolen
106
13.- Si en Tulcn son las diez de la maana, tomando en cuenta que de

Tulcn a Quito el bus hace 5 horas, Qu Hora ser
en Quito?...............Por qu?.......................
Si son las diez en Tulcn, que hora ser en

Galpagos?......................Por qu?..........................
14.- Alicia le comenta a su compaera de aula Marisol, mi Pap
es mayor que mi abuelito. Cmo explicar esta inquietud de
Alicia?..............................................................................
15.- En mi casa tengo una mascota que tiene dos patas
delanteras, dos traseras, dos izquierdas y dos derechas,
Cmo se llama este animal?
Respuesta: ..
16.-Van por un camino campestre un caballo blanco y un negro,
el caballo se detiene frente a un arroyo y el negro tambin;
el caballo blanco toma 10 litros de agua y el negro solamente
litro. Respuesta: Por qu?...................................................
17.- Una abuelita estaba desayunando y en un descuido se le
cayeron los lentes en la taza de caf. Lo raro es que los
anteojos no se mojaron ni un poquito, Cmo es posible que
esto haya ocurrido?. Respuesta:
18.- El zapatero y su hija, el sastre y su mujer fueron invitados
a
desayunar, les sirvieron 9 huevos duros, cada uno se sirvi 3 huevos,
Por qu cada uno se sirvi 3 huevos si eran cuatro personas?
Respuesta
19.- Dos padres y dos hijos se fueron a pescar, cogieron 3
pescados, se repartieron uno para cada uno, Cmo
explicar esta interrogante?. Respuesta.-
20.- Un joven por salir de prisa de su casa rumbo al trabajo
dej olvidada su licencia de conducir en el velador de su
dormitorio. Una vez que estuvo en la calle no se detuvo en
la luz roja del semforo y sigui por una va en sentido
contrario. Todo esto observ un polica de trnsito quien no
hizo el menor intento por detenerlo o sancionarlo, Por
qu? Respuesta: ..
107
21.- Llegaron al restaurante a desayunar Pepito y su pap,

pidieron dos cafs con snduche, huevos y jugo cada uno.
Al poco rato se cay una mosca en la taza del pap, este
llam al camarero para solicitarle que le cambie por otra.
Inmediatamente el pedido fue atendido. Tras tomar un
sorbo de la bebida, el seor llam enojado al camarero, le
dijo: Qu pasa amigo, acaso me ha visto con la cara de
tonto!, usted me acaba de traer la misma taza de caf que
se llev, no la ha cambiado. Cmo se dio cuenta el pap
del asunto?. Respuesta:
22.- Una persona se dispone a pasar de una orilla a otra de un
ro; debe cruzar un lobo, una oveja y una col. En cada viaje
slo puede llevar una de las tres cosas y no puede por
ningn motivo dejar solos al lobo con la oveja porque la
matara o a la oveja con la col porque se la comera.
Cmo hace para resolver este problema en dos viajes?.
Respuesta:
23.- Completa los refranes Populares.
Dime con quin andas y..........................................
Nadie es profeta en............ ni en............................
Quien a solas se re................................................
Si quieres llegar lejos.............................................
Ensame a respetar si quieres...............................
.
24.- a) Cules son las 5 cosas que no podemos ocultar?
a) .b)c).
d)e)
b) Cules son las 4 cosas ms difciles de cumplir? a)
b) ....
c).d)
25.- Mi amigo Ricardo se quit la vida el ao anterior porque el
pobrecito termin loco y confundido. Al morir dej una carta
dirigida al Juez en los siguientes trminos: Sr. Juez no culpe
a
nadie de mi muerte, me suicido porque no s quien soy,
ver usted Sr. Juez, tuve la desgracia de casarme con una
mujer viuda, esta tena una hija, de haberlo sabido, nunca
me hubiera hecho. Mi padre que tambin era viudo, se
enamor
108
y se cas con mi hijastra, de manera que mi mujer era suegra de

su suegro; mi hijastra se convirti en mi madrastra y mi padre al
mismo tiempo era mi yerno. Mi madrastra al poco tiempo tuvo un hijo,
Qu vendra a ser
Para mi?....... Qu era el nio para mi
esposa?,; mi Esposa tuvo un hijo, Qu era para mi
pap?..............
Qu
era
el
nio
para
mi
madrastra?
CALIFICACIN:
Respuesta correctas ..
Respuestas incorrectas..
Respuestas en blanco
Evaluacin: .
SEGUNDA PARTE
RAZONAMIENTO LGICO
109
Concepto.En sentido amplio, se entiende por Razonamiento Lgico la facultad

humana que permite resolver problemas, extraer conclusiones de los
hechos y aprender de manera consciente, estableciendo conexiones
causales y lgicas necesarias entre ellos. En sentido ms restringido se
puede hablar de diferentes tipos de razonamiento:
El razonamiento argumentativo est considerado como una actividad
mental se corresponde con la actividad lingstica de argumentar. En
otras palabras, un argumento es la expresin lingstica de un
razonamiento.
El razonamiento lgico o causal es una operacin lgica mediante la
cual, partiendo de uno o ms juicios, se deriva la validez, la posibilidad o
la falsedad de otro juicio distinto. El estudio de los argumentos
corresponde a la Lgica, de modo que a ella tambin le corresponde
indirectamente el estudio del razonamiento. Por lo general, los juicios en
que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o,
por lo menos, postulados como hiptesis. [1] Es posible distinguir entre
110
varios tipos de razonamiento lgico. Por ejemplo el razonamiento

deductivo (estrictamente lgico), el razonamiento inductivo (donde
interviene la probabilidad y la formulacin de conjeturas) Razonamiento
lgico
El razonamiento es vlido cuando la verdad de las premisas implica
necesariamente la verdad de la conclusin.
Los razonamientos no vlidos que, sin embargo, parecen serlo, se
denominan falacias.
Tambin sirve para justificar o aportar razones en favor de lo que
conocemos o creemos conocer. Concretamente en
Matemticas, el
razonamiento nos permite demostrar lo que sabemos; es que aqu hace
falta el razonamiento cuantitativo
El trmino razonamiento es el punto de separacin entre el instinto y el
pensamiento.
Instinto es la reaccin de cualquier ser vivo, en particular los animales;
mientras que razonar es la capacidad que tenemos las personas para
analizar un problema y desarrollar un criterio propio.
Naturaleza coherente
La coherencia normalmente se refiere a un conjunto de actividades
mentales consistentes en conectar unas ideas con otras de acuerdo a
ciertas reglas o tambin puede referirse al estudio de ese proceso. En
este sentido amplio, se observa la dinmica del razonamiento y como
faculta a la especie humana permitindola entender el medio, usando esa
facultad de forma consciente y volitiva.
En resumen, el Razonamiento Lgico es una actividad secuencial que
tiene sentido.
En consecuencia, En qu nos diferenciamos de los animales?
Respuesta:
111
CUESTIONARIO
1.- Cul es el animal que tiene los pies en su cabeza y pone huevos?
Respuesta:
2.- Cul es la cabeza que no tiene sesos?
Respuesta:
3.- En consecuencia, En qu nos diferenciamos de los animales?
Mencione dos razones Respuesta:
4.- Cmo explicar esta afirmacin?. Huevo se escribe con h pero

generalmente se escribe con g.
Respuesta:
5.- Usted participa en una maratn y logra rebasar al segundo
lugar, En qu puesto llega usted?
Respuesta:
6.- Cmo hizo una madre para repartir 3 papas grandes entre sus
cuatro hijos? Respuesta:
7.- Tiene pico y no come, tiene alas y no vuela, tiene patas y no
camina, Qu ser? Respuesta:
8.- Cunta tierra hay en un hoyo de un metro de largo por un
de ancho y un metro de profundidad:
Respuesta: ..
metro
9.- Si Juan es mayor que Carlos y Carlos mayor que Jos, Qu se

Deduce de este planteamiento?
10.- Cul es el ser vivo que despus de nacer durante el primer ao se
desplaza de un lugar a otro en 4 patas, a medida que crece hasta la
edad adulta se mantiene en 2 patas y cuando envejece termina en 3
patas?. Respuesta: ..
112
11.- Un perro est atado a una cuerda que mide dos metros de
largo, Cmo puede alcanzar un hueso que se encuentra a 3
metros de distancia de l?.
Respuesta:
12.- Una seora tiene tres pollitos en una canasta, decide
regalarlos a sus tres hijos. Cmo hace para dejar uno en la
canasta despus de la reparticin?.
Respuesta:
13.- Un avin de TAME realiza un viaje regular de Guayaquil a
Galpagos, se demora 1 hora 20 minutos. Y de retorno el
turista nota que volando en AEROGAL se demora 80 minutos,
explique esta disyuntiva o fenmeno del tiempo.
Respuesta:..
14.- Indicando el maestro las dos manos bien abiertas pregunt a
los nios en el aula, Cuntas manos tengo aqu?,
Cuntos dedos tengo aqu?........... y en diez manos,
Cuntos dedos tengo? Respuesta: ..
15.- Utilizando 9 palillos, el profesor solicita a sus alumnos que
representen una multiplicacin de dos nmeros impares, cuyo
resultado es 7. Grafique y explique.
Respuesta:
16.- Arqumedes lleg cierta ocasin a una aldea en Sud frica, en donde
todos sus habitantes decan la verdad los lunes, mircoles, viernes y
domingos. El resto de los das de la semana todos mentan.
Arqumedes, fingiendo ignorar que da de la semana era, le pregunt
al primer habitante que encontr. Qu da es hoy?...sbado, contest
el aldeano. Y qu da ser maana?...viernes contest nuevamente el
interrogado. Para encontrar la respuesta correcta, es el penltimo da
laborable de la semana.
17.- Dentro de un edificio de 12 pisos, donde funcionan 12
Compaas
Privadas, cuenta con 240 ejecutivos, ms de una centena de
empleados, personal de apoyo y de servicios, 24 gerentes; usted es
uno de ellos y 48 subjefes, Cmo se llama uno de los gerentes?;
cmo llaman al ascensor los clientes o usuarios?.
Respuesta:
113
18.- En Ambato, una ciudad comercial, ubicada en el centro del pas

(Ecuador), el 10% de empresarios tienen uno o varios telfonos
confidenciales. Si elegimos 100 nombres de personas al azar
dentro de la gua telefnica empresarial, Cuntas de estas personas
en promedio tendrn esta informacin confidencial que cualquier
persona pueda localizarlos por cualquier lugar?.
Respuesta:
19.- Un automovilista guiaba su coche a 70 Km./hora con todas las
luces apagadas sobre una carretera desierta. El chofer no se
preocup de encender los faros y la luna no brillaba en el cielo.
Sbitamente, una persona vestida de negro con franjas rojas, se
atraviesa en el camino a corta distancia del conductor, este frena y lo
deja pasar. Cmo explicar este fenmeno?.
Respuesta:
20.- El General John Mackartur aplic la siguiente estrategia militar en la
guerra de Vietnam para atacar y salvaguardar la integridad de 10
soldados, con ellos form 5 columnas de cuatro soldados cada una,
Cmo lo hizo?. Grafique la respuesta.
21.- En los siguientes cuadrados ubique los dgitos del 1 al 9 sin

repetir en grupos de a tres, de tal manera que la suma de ellos en
lnea debe dar 15 por todo lado. Respuesta: Grafique dos
cuadrados.
114
22.- Bautzame con un nombre para saber quien soy. Mi estructura

puede ser ilgica y hasta motivo de crtica por parte de los
lectores, que culpa tengo yo, si as me han hecho los
entendidos en la materia.
* la crianza est antes del embarazo; * la adolescencia est
antes de la infancia; * la carrera est antes de la marcha; * la
escritura est antes de la lectura; * los deberes estn antes de
la enseanza; y * la muerte est antes de la vida.
En realidad nada es ilgico, todo es correcto. Qu ser?.
Respuesta:
23.- En una ocasin, se disponan a desayunar dos amigos que
se fueron de excursin al Cotopaxi, Fernando aport con 5
panes y Luis con 3 panes ms una botella de bebida
caliente. En ese preciso momento cuando el desayuno
estaba listo, se apareci un seor que haba sido asaltado
hace pocos minutos antes, le robaron todo, solicit
comedidamente le permitan participar de la comida porque
durante toda la maana no haba probado
bocado y en reconocimiento a este gesto les ofreci $10
dlares por cada pan que reciba. Los jvenes aceptaron con
mucho gusto. Entonces Cmo dividieron 8 panes entre
tres personas en partes iguales? Y en dinero Cunto
recibieron cada uno?.
Respuesta:..
24.- Un Profesor de Filosofa destap un frasco grande de
mayonesa que estaba vaco delante de los estudiantes y sin
decir palabra llen el frasco con piedras de tamao
mediano; entonces pregunt a los alumnos, Est lleno el
recipiente?. Todos a una sola voz contestaron que si. El
profesor tom entonces un poco de ripio (piedra menuda) y
lo deposit en el recipiente. La piedra menuda llen los
espacios vacos que haba entre las piedras de mayor tamao.
El docente volvi a preguntar a los estudiantes el frasco
estaba lleno?, ellos volvieron a decir que s. Luego el
maestro tom una funda con arena y la vaci dentro del
frasco, por supuesto que este material llen todos los espacios
vacos que dej el ripio, el profesor pregunt por tercera vez,
115
est lleno el frasco?, los alumnos respondieron con un s

rotundo.
Finalmente el educador tom dos tazas de agua y verti en el
frasco, efectivamente el agua llen todos los espacios vacos
entre la arena.
Los estudiantes rean al mirar el experimento, cuando la risa
se apag, el maestro dijo: Mis queridos jvenes, quiero que se
den cuenta que este frasco representa la vida, entonces a su
juicio: Qu representa las piedras?.......................................
Qu representa el ripio?....................................................
Qu representa la arena?.................................................
Qu representa el agua?.................................................
Establece tus prioridades en tu vida, el resto slo es arena

25.- A travs de una dinmica de grupo podemos entender mejor
el planteamiento de razonamiento lgico. (Retahla)
Subraye las palabras claves que encuentre en cada estrofa.
UN DA DE CAMPO
(Ronda Infantil)
1.- Sal un da a pasearme por el campo
sal un da a pasearme por el campo
el campo ms lindo que he visto jams,
el campo ms lindo que he visto jams
(haba hierba)
la hierba ms linda que he visto jams
la hierba ms linda que he visto jams
(hablado) la hierva en el campo
(haba un hoyo)
el hoyo ms lindo que he visto jams
el hoyo ms lindo que he visto jams
116
(hablado) el hoyo en la hierva, la hierva en el campo

(haba un rbol)
el rbol ms lindo que he visto jams
el rbol ms lindo que he visto jams
(hablado) el rbol en el hoyo, el hoyo en la hierba,
la hierba en el campo.
(haba un nido)
el nido ms lindo que he visto jams
el nido ms lindo que he visto jams
(hablado) el nido en el rbol, el rbol en el hoyo,
el hoyo en la hierba, la hierba en el campo
(haba un huevo)
el huevo ms lindo que he visto jams,
el huevo ms lindo que he visto jams
(hablado) el huevo en el nido, el nido en el rbol, el rbol
en el hoyo, el hoyo en la hierba, la hierba en el campo
7.- Sal un da a pasearme por el campo,
(haba un ave)
el ave ms linda que he visto jams
el ave ms linda que he visto jams
(hablado) el ave en el huevo, el huevo en el nido,
el nido en el rbol, el rbol en el hoyo,
el hoyo en la hierba, la hierba en el campo
8.- Sal un da a pasearme por el campo,
(haba un piojo)
el piojo ms lindo que he visto jams
el piojo ms lindo que he visto jams
(hablado) el piojo en el ave, el ave en el huevo, el huevo
en el nido, el nido en el rbol, el rbol en el
117
hoyo, el hoyo en la hierba, la hierba en el campo.

Letra y msica: Wilson Tapia Tamayo
CALIFICACIN: Respuestas correctas
Evaluacin: ..
TERCERA PARTE
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Concepto.Permite llevar al estudiante a que aplique los procesos mentales

necesarios para llegar al aprendizaje matemtico, la resolucin de
problemas y siga avanzando hasta llegar a la argumentacin, en medio
del trabajo cotidiano en el aula, esto es elevar los niveles de
razonamiento de los estudiantes y con ello equilibrar el desarrollo de su
pensamiento a su edad.
Cmo contribuye la enseanza de conceptos matemticos al desarrollo
del proceso de razonamiento matemtico?
El razonamiento matemtico contribuye al desarrollo del razonamiento
lgico.
Marco Terico
118
La enseanza aprendizaje de la Matemtica desde el punto de 3 vista

del profesor permite el crecimiento intelectual del alumno.
Un paradigma centrado en el aprendizaje debe acentuar, los procesos
cognitivos implicados en el aprendizaje.
El aprendizaje es una teora cognitiva de la adquisicin donde el
aprendizaje es el resultado o el efecto del pensamiento que procesa los
materiales informativos presentados en el momento inicial del proceso
de enseanza aprendizaje.
Son las fases o funciones del pensamiento al aprender. Ensear es
ayudar a aprender, ensear a pensar, es decir, es ayudar a desarrollar
las distintas funciones del pensamiento, y no solo ayudar a almacenar
contenidos.
En este caso se est considerando el aprendizaje como una construccin
de significados, donde el papel del estudiante es el que corresponde a
un estudiante autnomo, es el hecho de comprender y moldear el
nuevo aprendizaje.
El aprendizaje es el resultado de la interpretacin o transformacin
de los materiales de conocimiento
RAZONAMIENTO
Los razonamientos desde el punto de vista lgico se definen como la
forma de pensamiento mediante la cual, y a base de ciertas reglas de
inferencia, de uno o varios juicios se obtiene un nuevo juicio, que se
infiere de aquellos de modo necesario o con determinado grado de
probabilidad. El razonamiento es el eslabn fundamental que permite
pasar a nuevas formas de organizacin del conocimiento. De ah su
importancia como va para la sistematizacin de este ltimo.
Para el objetivo de este trabajo fue necesario determinar un concepto
y visin acerca del razonamiento, para esto tomaremos como base el
que plantea que "el razonamiento es un proceso que permite a
los sujetos extraer conclusiones a partir de premisas o
acontecimientos dados previamente, es decir, obtener algo
nuevo a partir de algo desconocido". (Carretero, 2004).
Razonar en matemticas tiene que ver con el desarrollo de los
procesos de pensamiento y su aplicacin particular en cada uno de
119
los pensamientos que componen la competencia matemtica ya que

stos permitirn consolidar los elementos para poder procesar
informacin, no a la manera memorstica propiamente, sino con el
objetivo de que favorezca la resolucin de problemas, es decir, su
utilizacin de una manera funcional en la vida.
CUESTIONARIO
1.- Cmo explicar esta operacin matemtica?. Al dividir 30
para + 10 = 70. Respuesta:
2.- Si digo cinco por cuatro veinte, ms 2 es igual a 23;
Es verdad o mentira? Respuesta.........................................
3.- Si digo cinco por ocho cuarenta, ms 2 es igual a 44;
Es verdad o mentira? Respuesta
4.- Sume 3 nmeros iguales, (no cantidades iguales) para
obtener 60, menos 20 (no utilizar 20)
Respuesta: .
5.- Sume 3 nmeros iguales (no cantidades iguales) para
obtener 24, menos 8 (no utilizar 8) Respuesta:
6.- Antonio tiene en su corral 6 animales, entre vacas y gallinas.
Sumando el nmero de patas le da 16. Cuntas vacas y
cuantas gallinas tiene?. Respuesta:
7.- La suma de las edades de las 3 hijas de Mara es igual a 11.
La edad de la Primera hija es el doble de edad de la segunda
y el triple de la tercera. Cul es el resultado al multiplicar
las edades?. Respuesta: ..
8.- El costo de mantencin de una vaca es de $5 diarios, esta da
20 litros de leche, los mismos que el dueo los vende a $0,60
Cntvs. Cul es la utilidad diaria?; Cul es la ganancia en 15
das?. Respuesta: ..
9.- Un seor compra una gallina en $ 10 dlares y la vende
en $11; luego compra una segunda gallina en $12 dlares y la
vendi en $13. El seor gan, perdi o ni gan ni perdi en
el negocio?. Respuesta:
10.- Se encuentran jugando a las canicas o bolas dos nios, Juan
y Ral. Entonces Ral le dice a su amigo si me regalas una de
120
tus canicas, entonces yo tendr el doble de lo que tienes t.

Juan Le dice a su amigo, si me regalas una de las tuyas,
entonces yo tendr el mismo nmero de canicas que t.
Cuntas canicas tiene Ral y cuntas tiene Juan?.
Respuesta:
11.- Desarrollar un cuadrado mgico de 16 casillas que los
matemticos llaman diablicos. La constante o suma de 4
cifras da como resultado 34, en todo sentido, en forma
horizontal, vertical, diagonal y oblicua, puede obtener este
valor tambin sumando cuatro nmeros del mismo
cuadrante, sumando los nmeros de las cuatro esquinas, etc.
Existen 86 formas de obtener 34.
Haga el grfico y juegue con estos nmeros.
12.- En la Escuela del sabio Pitgoras se present un da

sbitamente el Tirano Samos, quien en tono enrgico y
burln lo interrog, Cuntos alumnos tienes perdiendo el
tiempo en tu escuela?.
El sabio contest: La mitad de mis alumnos estudia
Matemticas, la cuarta parte estudia Filosofa y la sptima
estudia Retrica y an me quedan 3 alumnos medios burros
que se estn preparando para gobernantes de Grecia
Entonces, Cuntos alumnos tena Pitgoras?.
Respuesta:
13.- Una mujer campesina lleva al mercado a vender 8 docenas de
huevos criollos, piensa venderlos a $7 dlares c/d. En el camino
sufre un accidente, se le rompen 12 huevos. Entonces el resto que
le queda vende al precio que pensaba obtener por la venta de 8
docenas.
Cuntas docenas de huevos le quedan?; Cunto dinero obtiene
por la venta de las docenas sobrantes?.
Respuesta: .
121
14.- Dieguito, nio vivaz de 8 aos de edad, le dice a su pap,

tengo ganas de un helado de vainilla con fresas y nueces;
el pap le dice con mucho gusto mijo siempre y cuando
respondas a una pregunta. Cunto me falta para completar
$0.50 Ctvs., si tengo en el bolsillo 10 monedas de un
centavo, 2 monedas de 5 centavos y 1 moneda de 10 ctvs.
Respuesta:
15.- Si miramos los nmeros de un reloj, la suma en parejas
debe darnos como resultado 13. Si organizamos grupos de
4 nmeros debe darnos 26, que equivale al doble del
ejercicio anterior.
16.- MI amigo Ral prest $150 dlares a 3 amigos diferentes.

Al primero le prest $50, este le pag en cuotas de la
siguiente forma:
Abona $20
saldo $
$15
$10
$ 5
_____
_______
Al segundo le prest tambin $50, este le pag en cmodas cuotas,

as:
Abona $ 20
saldo $
122
$ 18
______
______
Al tercero de igual forma le prest $50, este tambin le pag en

cmodas cuotas.
Abona $ 10
saldo $
$ 35
______
______
Cul de los tres amigos le pag correctamente?

Respuesta:..
17.- El Seor Jos Mantilla al morir dej como herencia su nico
bien que posea que eran 35 vacas, para que sean divididas
entre sus tres hijos. Entreg al Sr. Juez de la ciudad la
herencia notarizada para que cumpla con su ltima
voluntad. En el documento deca: A mi primer hijo Gabriel
le dejo la mitad; a mi segundo hijo Sal le dejo la tercera
arte y a mi tercer hijo Miguel le dejo la novena parte de este
bien. Cmo hizo el Sr. Juez para cumplir con la ltima
voluntad del Sr. Mantilla?.
Respuesta:
.
18.- LA COMPRA DE CRISTINA:
Ha ido Cristina a la boutique de los grandes almacenes para
gastarse $ 500 dlares en comprar pantalones, camisetas y
pauelos. Al llegar se encuentra que los pantalones le cuestan a 25
dlares cada uno, las camisetas tienen un precio de 5 dlares por
unidad, y los pauelos se venden a dos por un dlar. Cristina pens
durante un momento como cuadrar la cuenta y dijo: Cuntas
unidades de cada tipo de prenda compra Cristina". Ms de 80 y
menos de 90.
123
Respuesta: ..
19.- En una de las paredes de un calabozo de una crcel de

Arabia Saudita, se encontr este nmero cabalstico o
diablico 142857, es una cantidad o cifra ms curiosa de
las Matemticas. Cuando se multiplica por diferentes mltiplos, los
resultados son interesantes. Saque usted sus propias
conclusiones.
142857 x 1 =
= 27
142857 x 2 =
= 27
142857 x 3 =
= 27
142857 x 4 =
= 27
142857 x 5 =
= 27
142857 x 6 =
= 27
142857 x 8 =
= 27
142857 x 9 =
= 27
142857 x 10 =
= 27
20.- El padre solicit a sus tres hijas que recojan el mayor

nmero de manzanas del huerto para que luego vayan a la
feria y las vendan lo que recojan.
Entre las tres completaron 90 manzanas. Ftima, (la hija
mayor) recogi 50; Melba (la segunda), 30 manzanas y
Sheila (la menor), 10 manzanas.
Como producto de la venta, cada una deba traer $10
dlares, entre las tres suman $30, utilizando el cdigo 7, el
valor de cada manzana debe ser igual.
Explique el proceso para demostrar este proceso
matemtico.
Respuesta :
.
21.- Utilizando 2 nmeros telefnicos se puede calcular

cualquier fecha del ao 2012, 2013 y de cualquier ao que
el usuario requiera. Haciendo uso del cdigo 7, porque la
124
semana tiene 7 das.

Los telfonos son: 154163 - 152742 (Ao 2012)
Ejemplos:
20 de Enero ..;
15 de Marzo
10 de Mayo..;
22 de Julio ..
30 de Septiembre..; 18 de Diciembre
633752-741631 (Ao 2013)
20 de Enero ..;
15 de Marzo
10 de Mayo..;
22 de Julio ..
30 de Septiembre..; 18 de Diciembre
Para determinar el No de das que tiene cada mes,
recurrimos al siguiente verso.
Septiembre trae treinta con Abril,
Junio y Noviembre uno tiene 28 y los dems 31.
22.- Tres jvenes del Colegio Meja (Quito) se fueron de paseo a
Esmeraldas, una vez que llegaron all, buscaron donde
hospedarse, para eso recorrieron hoteles, residenciales,
hosteras, cabaas; para ver el precio ms conveniente y
cmodo de acuerdo a su bolsillo.
Se dieron cuenta que en temporada baja, los precios son
iguales en todo lado.
Despus de caminar varias cuadras, finalmente decidieron
ingresar a un hotel que les pareci a simple vista
agradable. Cancelaron cada uno $10 dlares, sumando
$30. Ricardo, el ms listo de los tres, solicit al dueo del
local que por favor les hiciera una rebaja, el Sr. Acept y en
cuestin de minutos les envi a devolver $5 dlares con el
camarero. El muy vivsimo se cogi $2 dlares y a cada uno
les entreg $1 dlar. Despus de recibir el dlar, los chicos
se ponen hacer cuentas y llegan a la siguiente conclusin.
Somos 3 personas, pagamos c/u $10 x 3 = $30, nos
devuelven a c/u $1, significa que hemos pagado $9
dlares. 3 x 9 = 27 + 2 que se cogi el camarero = 29;
Dnde est el dlar?.
Respuesta: ..
23.- Cierto da, un Capitn de Navo y tres marineros que
andaban en una misin especial, encontraron un bal con
monedas de oro en la playa cubierto con maleza.
125
Inmediatamente contaron las monedas, haban 241.

En la noche, mientras dorman los marineros, se levant
uno de ellos, con el afn de asegurar su parte, bot al mar
una moneda, tom una tercera parte; es decir
monedas, dejando en el bal
Ms tarde se despert el segundo uniformado, encontr
bot al mar una y tom la tercera parte; es decir ,
dejando en el bal
Ya en la madrugada, se levant el tercer marinero, abri el
bal, encontr monedas, lanz una al agua, tom su
tercera parte; es decir ., dejando en el bal ..
Cuando amaneci el da, el capitn y jefe de la operacin,
Abri el bal y para su sorpresa encontr solamente ..
monedas, se
guard una en el bolsillo y la diferencia
que era .dividi para 3; le entreg esta cantidad
adicional a cada marinero.
Respuesta:
Primer marinero.. =
Segundo
.. =
Tercer
=
Capitn
Monedas lanzadas al mar
Total
= 241 monedas
24.- Utilizando cuatro veces 4 (4444), aplique las cuatro
operaciones bsicas para obtener cantidades de 0 a 9.
a) Para obtener
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Para
1
Para
2
Para
3
Para
4
Para
5
Para
6
Para
7
Para 8
Para 9
Para 10
25.- Un grupo de trabajadores de una empresa de confites en

Medelln Colombia, se declararon en huelga para exigir el
126
aumento de sueldo.
El Gerente General se neg a cumplir con esta demanda
laboral con el siguiente argumento.
El ao tiene 365 das, menos 122 das que equivale a 8
horas de sueo, nos quedan.. das, menos 122 das que
equivale a 8 horas diarias de descanso al da, quedara
entonces.. das laborables, menos 15 das que equivale
a 1 hora diaria de descanso para el almuerzo quedan
das, menos 52 domingos que no se trabajan, quedan
das, menos 52 sbados que tampoco trabajamos, nos
quedan das laborables al ao, menos 1 da del
cumpleaos del trabajador, menos 1 por el Da Mundial del
trabajo, queda .., menos (1 da) 25 de Diciembre
(Navidad), (2 das que corresponde) al 31 de Diciembre y 1
de Enero, dos das de carnaval, 2 das de Semana santa,
por lo tanto me quedan debiendo 9 das laborables, sin
tomar en cuenta de la hora que van al bao, y As quieren
que les suba el sueldo, quieren ganar ms?, Qu
sinvergenzas!.
Evaluacin:
127
CUARTA PARTE
RAZONAMIENTO LATERAL
Edward De Bono es el precursor del pensamiento lateral, una manera de

concebir la creatividad que permite la innovacin y el desarrollo de las
ideas.
En 1970, un nuevo concepto de la creatividad revolucionaba la
innovacin en el mundo empresarial. El concepto se denominaba
pensamiento lateral, y lo defina as Edward De Bono, un psiclogo
malts que se convertira en la mxima autoridad en el campo del
pensamiento creativo.
De Bono contrapona lo que llamaba pensamiento lateral al
pensamiento vertical, o tradicional. La creatividad se haba basado
desde siempre en pensar de una forma lgica, trabajar duro por una
idea a priori factible y darla por errnea si no resultaba; el pensamiento
lateral, o creativo, desmontaba esa manera de entender la creatividad, y
deca que toda idea es buena, si se pone en marcha, y que la aptitud del
creador es vital para la innovacin. Imaginacin, persistencia y
confianza, junto a la amplitud de ideas, puestas al servicio de la
creacin intelectual.
128
Pensamiento lateral
La metodologa del Doctor De Bono vena a decir a todo el mundo que
cualquier persona posee la capacidad creativa para aquello que anhela y
concibe, aprendiendo a manejar la mente al servicio de esa idea. Dejar
atrs la vieja frmula de sin medios no hay oportunidad, enquistada en
la lgica comn, incide en convertir un sueo individual en pensamiento,
el pensamiento en medio para conseguirlo, y el medio en proyecto
realizado.
As pues, el pensamiento lateral se nutre principalmente de una
motivacin y busca la forma para desarrollar ese fin, empleando todos
los medios posibles para ello, incluso los que no parecen dentro del
esquema lgico, huyendo de las ideas disparatadas.
Seis sombreros para pensar
Para el mejor desempeo de su metodologa, De Bono propone tcnicas
para emplear las diferentes lneas de pensamiento productivamente. Por
ejemplo, la muy famosa tcnica de los seis sombreros para pensar,
que sirve para analizar una situacin desde distintas perspectivas.
Adjudicando un hipottico sombrero de un color determinado a cada
pensador, o a cada lnea de pensamiento, se observa la problemtica
presente segn el rol que el sombrero adjudica. Para esa labor, los
sombreros estaran definidos de la siguiente forma:
Sombrero blanco: es el que cuenta con la informacin

disponible, es neutral y objetivo. Contabiliza los hechos, las cifras,
las necesidades y carencias de informacin sobre la situacin y/o
proyecto.
Sombrero rojo: representa la intuicin, los sentimientos y las

emociones. Permite plantear una intuicin o sentimiento sin pasar
a argumentarla todava, ni justificarla.
Sombrero negro: se trata del sombrero prudente, que valora.

Representa la lgica, y en ningn sentido es un sombrero negativo
o inferior a los dems. Se utiliza para sealar las incongruencias,
lo que no encaja con el resto de sugerencias o informacin que se
posee, la experiencia de que se dispone y la lnea de accin que se
est siguiendo.
129
Sombrero amarillo: representa la lgica positiva, ocupndose de

los valores y beneficios de cada tema a tratar. Se utiliza para
motivar hacia el futuro del proyecto o situacin, hacia los
resultados de una accin propuesta o que ya ha conseguido
avances de algn tipo.
Sombrero verde: el sombrero que permite la creatividad, ofrece

alternativas, propuestas y opciones, y busca lo que es interesante,
estmulos y cambios.
Sombrero azul: es el que lo engloba todo. Observa no solo el

proyecto, sino el proceso y trayectoria que se lleva a cabo. Es el
que dirige y orquesta.
Esta tcnica permite incentivar la creatividad, reducir el tiempo de las

reuniones, distender las relaciones del grupo creativo, incitar las nuevas
ideas, propuestas o soluciones y produce ms rpidas y mejores
decisiones, incrementando la innovacin.
CUESTIONARIO
1.- La mitad de 12 es igual a 7, Es posible?. Respuesta: .
2.- Si digo que uno entre 20 es igual 19, Cmo es posible?.
Respuesta:
3.- A qu nmero al quitarle la mitad da como resultado O?
Respuesta:
4.- Cul es el nombre del animal que tiene 5 vocales.
Respuesta:
5.- En la siguiente operacin matemtica agrguele, aumntele
una lnea y obtenga la respuesta. 5 + 5 + 5 = 550
Respuesta:
6.- Un tren elctrico va hacia el norte y el viento hacia el sur hacia
dnde ir el humo? Respuesta:
7.- Qu aos tienen 366 das? Respuesta:
8.- Cundo decimos 10 menos 10? Qu significa?
Respuesta: .
9.- - La botella y el corcho. Una botella de vino, taponada con un
corcho est llena hasta la mitad. Qu podemos hacer para beber el
vino
sin
sacar
el
corcho
ni
romper
la
botella?
Respuesta: ..
130
10.- Cunto tiempo se demora un caracol para subir un muro de 5 mtrs

de alto; durante el da sube 3 mtrs y en la noche baja 1 mtro.
Respuesta: ..
11.- Cada uno de tres hermanos tienen una hermana cuntos son
entre todos? Respuesta: .
12.- Cuntos meses tiene 30 das, cuantos 31 y cuntos tienen 28
das? Respuesta:
13.- Cul es el nmero que tiene la misma cantidad de letras que el
valor que expresa?. Respuesta:..
14.- 2 hombres tardaron 2 horas en cavar un agujero de un metro de
profundidad. Si hubiese 10 hombres en vez de 2, qu
profundidad hubiesen alcanzado en las 2 horas?
15.- Cortando la torta.- En el cumpleaos del Abuelito Gabriel,
compraron una torta, Cmo lograron cortar el pastel de forma

circular en ocho porciones iguales con slo tres cortes rectos de
cuchillo? Haga un grfico y demuestre.
16.- Primero al Fin.- Guillermo era un nio menos inteligente y ms

flojo de una clase de 30 estudiantes que rindieron un examen. Sin
embargo, cuando los resultados se dieron a conocer, el nombre de
Guillermo apareci al comienzo de la lista. Cmo puede ser?
Respuesta:
17.- En el convento Un hombre vino a visitar a las monjas del
convento cuando la madre superior se encontraba de viaje.
El hombre se marcho antes de que la madre regresara y fue
muy cuidadoso al no dejar nada que revelara que su estada
alli. Las monjas no dijeron nada acerca de la visita.
Entonces, Cmo supo la madre superiora que un hombre
131
haba estado en el convento? Respuesta:

18.- El hombre en el bar. Un hombre entra en un bar y le pide barman
un vaso de agua. El barman se arrodilla buscando algo, saca un
arma y le apunta al hombre que le acaba de hablar. El hombre dice
gracias y se va. Por qu?
Respuesta:
....................................................................
19.- Unin de nueve puntos: Traza cuatro lneas para unir los nueve
puntos siguientes, formando la figura de una cometa, sin alzar la
mano.
20.- Hombre en un campo abierto con un paquete sin abrir. En

un campo se encuentra un seor tendido, sin vida. A su lado hay un
paquete sin abrir. No hay ninguna otra criatura viva en el campo.
Cmo muri? Respuesta:..
21.- El hombre que se ahorc. En la sala de su casa , apareci
un hombre ahorcado. La cuerda alrededor de su cuello estaba atada

a un andamio del techo. Era una cuerda de tres metros. Sus pies
quedaron a un metro de altura del piso, sobre un charco de agua.
La pared ms cercana estaba a siete metros del muerto. Si escalar
las paredes o treparse al techo es imposible, cmo hizo?
Respuesta: ..
22.- El preso sumamente listo: El alcaide de una prisin ofrece la
libertad inmediata a uno de los diez presos que mantiene entre rejas,
elegido al azar. Para ello prepara una caja con diez bolas, 9 negras y
una sola blanca y les dice que aquel que extraiga la bola blanca ser
el preso que quede libre. Pero el alcaide, persona con mala idea,
coloca, sin que nadie lo sepa, las diez bolas negras, para, de esta
manera, asegurarse que ninguno de sus 10 presos va a quedar en
libertad. El preso Andrs, que tiene fama de listillo, se enter
casualmente de la trampa que iba a hacer el alcaide, e ide una
estratagema que le dio la libertad. Cmo lo hizo Andrs?
Respuesta: ..
132
23.- La moneda ms pesada de toda .-El amigo Jacinto tiene doce
monedas, pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un
peso mayor que el peso de cada una de las restantes. Le dicen que
use una balanza y que con solo tres pesadas averige cul es la
moneda de peso diferente.
Respuesta: .
24.- En el ascensor:
Un hombre que vive en un dcimo piso, todos los das cuando sale de
su apartamento, se sube al ascensor marca el primer piso, se baja y
se va a trabajar. Cuando llega del trabajo, sube al ascensor, marca el
tercer piso y sube siete caminando. Eso lo ha hecho toda su vida,
Por qu?.........................................
25.- Cmo se puede transportar agua en un colador?
Respuesta: ..
Si Scrates naci el ao 470 AC, Platn naci en el ao 427 AC y

Aristteles naci en el ao 387 AC, Cul es el mayor de los tres?.
Respuesta: ..
Evaluacin: ..
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
UTILIZANDO CDIGOS MENTALES
Uno de los principios bsicos de todo aprendizaje es desarrollar la
capacidad de Retentiva, este principio marcar la diferencia entre las
personas, no importa la edad, condicin social, raza, origen o religin.
Retener en la mente datos, nombre de cosas, de personas, biografas de
mujeres y hombres extraordinarios, conceptos, teoras que han logrado
resultados importantes, reglas de oro para vivir en paz y con dignidad,
frases clebres, pensamientos, refranes, mximas, sentencias, poemas,
letras de canciones, resmenes de libros, relatos o lecciones de vida.
133
Este ejercicio permanente nos ayudar a desarrollar la capacidad de

razonamiento, reflexin, de anlisis, de orientacin en el medio social
donde nos encontremos y lo ms importante debemos ser capaces de
resolver problemas.
Despertar gran inters en las personas que nos escuchan y de hecho
causar una agradable impresin.
Para sustentar este modelo de aprendizaje, me apoyo en varios cdigos
mentales.
CUESTIONARIO
1.- 1.- Palabras de oro para lograr el xito.
Cdigo: TIPABHUDIN.- Tiempo, paciencia, buen humor y
dinero bien invertido.
2.- Tres erres para triunfar en la vida. Cdigo: RRR
Resptate a ti mismo; * Respeta a los dems y * Responsabilidad
en cada una de tus acciones.
3.- Cules son los pases que no tienen salida al mar en Europa?.
Cdigo: HUCHEASUBIE
Respuesta: Hungra, Checoslovaquia, Eslovaquia, Austria,
Suiza, y Bielorrusia
Capitales de estos pases. Cdigo: BUPRABRAVIBERMIN
Respuesta: Budapest, Praga, Bratislava, Viena, Berna, Minsk.
4.- Cules son los pases que no tiene salida al mar en Amrica
del sur? Cdigo: PABO
Respuesta: Paraguay y Bolivia.
Capitales. Cdigo: ASPA; Respuesta: Asuncin, La Paz.
5.- Mencione los colores del arco iris en forma descendente desde
el ms intenso hasta el ms tenue. Cdigo: RA-AVA-IV
Respuesta: Rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, ndigo y
violeta.
6.- Cules son los lagos ms grandes del mundo, Dnde se
encuentran?, Qu ro los alimenta?. Cdigo: SHUERO PARA
MICHI
Respuesta: Superior, Huron, Erie, Ontario y Michigan.
Estn ubicados en Amrica del Norte, Pas: Canad, el Ro es:
San Lorenzo.
7.- Quin invent el ajedrez?.
134
Cdigo: SELA.- Lahur Sessa.(Naci en el Siglo III AC)

Consejero del Visir Prncipe Jack Ram Autoridad fiel al
Rey Iagana, Soberano de la Regin Taligana.
8.- Cules son los pases ms ricos y ms cultos del mundo,
dnde se encuentran?.
Cdigo: NUEZ-SU-DIAB
Respuesta: Nueva Zelanda, Suiza, Dinamarca, Austria y
Blgica. Estn ubicados en Europa.
Capitales de estos pases.
Cdigo: WE-BER-CO-VI-BRU
Respuesta: Wellington, Berna, Copenhague, Viena, Bruselas.
9.- Cules son los pases ms pobres y poblados del mundo.
Cdigo: CHINEG
Respuesta: China, India, Egipto.
Capitales: Cdigo: PENUCA
Respuesta: Pekn, Nueva Delhi, El Cairo.
10.- Cdigo: FACA.- Facundo Cabral (Naci 22 de Mayo 1937 en Ro de
la Plata, Prov. De Buenos Aires Argentina Muri a manos de
sicarios en Guatemala 9 Julio del 2011).
11.- Premio Nobel de Medicina.
Cdigo: AFLENO.- Alexander Fleming ( Naci 6 de Agosto
1881 Lichfield Gran Bretaa) En 1928 descubri la Penicilina.
En 1945 recibi el Premio Nobel.
12.-Premio Nobel de Literatura.
Cdigo: GAGMA.- Gabriel Garca Mrquez (6 de Marzo de 1927 en
Aracataca Dpto. Magdalena Colombia).
En 1982 recibi Premio Nobel.
Obras: Cien aos de soledad (1967); El Coronel no tiene quien le
escriba (1961); Otoo del Patriarca (1975); Crnica de una muerte
anunciada (1981);
13.- Premio Nobel de Fsica.
Cdigo: ALBEI.- Albert Einstein (Naci 1879 en Ulm Alemania
Muere en 1955 EEUU).
En 1921 recibi Premio Nobel.
Temas: Teora de la Relatividad y Efecto fotoelctrico.
14.- Premio Nobel de Literatura.
135
Cdigo: GAMIS.- (Seudnimo) Gabriela Mistral (Naci en Vicua

Chile 7 de Abril de 1889) Poetiza, Diplomtica y Pedagoga. Nombre
propio Lucila Godoy Alcayaga. En 1945 recibi Premio Nobel.
Obras: Antologa esencial, la Nia errante, En verso y en prosa,
Antologa potica, Poemas para Chile, Lagar, tala, Nubes blancas,
Ternura , Lecturas para mujeres, Desolacin, Sonetos de la muerte,
Atardecer, Madre triste, Maestra rural.
15.- Dicen que el CARUBIN tiene una Chica Linda de Ambato tierra de
flores para hacerla su esposa.
Cdigo: CARUBIN Carlos Rubira Infante Cantautor Guayaquileo,
a su haber tiene ms de 200 canciones, entre las ms conocidas:
Chica Linda, Ambato Tierra de Flores, Esposa.
Es una narracin corta para recordar sus canciones.
16.- En 1930 sali HUMO de esta Guitarra vieja (albazo), por
eso la CARGUE en la pared mientras entonaba Negra
Linda Negra mala (pasillo).
Cdigo: HUMO Hugo Moreno (Letra y msica)
CARGUE.- Carlos Guerra Paredes (letra y Msica).
17.-Cdigo: MAMORE.- Seudnimo: Cantinflas. Nombre Real Mario
Moreno Reyes (Naci 12 de Agosto 1911 en Sta. Mnica DF- Mxico
Muri 20 Abril 1993 Mxico).
Fue: Cmico, Guionista, Director de Teatro y Cine.
Nombre de las Pelculas: No te engaes corazn, Un Quijote sin
mancha, La vuelta al mundo en 80 das, As es mi tierra, guila y sol,
El signo de la muerte, Ah est el detalle, Ni sangre ni arena, El
gendarme desconocido, El bolero de Raquel, El Padrecito, El Profe, El
agente 777, Soy barrendero.
18.- Por qu se llam la poca de los decapitados? Quines fueron los
poetas?. (Romanticismo)
Cdigo: FHUMARB en Quito y MEDASENO en Guayaquil
Respuesta: Porque se suicidaron, ellos son: Humberto Fierro
(1892 1929). Poeta de clase alta: Obras publicadas: El Lad en el
valle y Velada Palatina.
Arturo Borja: (1892 1912) Msico y poeta: Autor de la
136
Flauta de Onix.
Medardo ngel Silva (1898 1919) Autor de: El libro del bien
y del mal , Libro de poemas, el ms sobresaliente Con el alma
en los labios, Mara Jess (Novela).
Ernesto Noboa y Caamao (1891 1927) Autor de: Romanza de
las horas.
19.- Reglas de oro de Benjamn Franklin para vivir en paz y con
dignidad.
Cdigo: LA INFVAME POTRA PEDIA TRIPLA VISA
Respuesta: La Influencia del buen ejemplo, el Valor del tiempo, el
Mrito del buen carcter, el Poder de la bondad, la Tranquilidad
del deber cumplido, el Perfeccionamiento del talento, la Dignidad
de actuar con humildad, la Alegra de vivir en paz, el Triunfo de la
perseverancia, el Placer de trabajar con alegra, la Virtud de la
paciencia y la Sabidura del ahorro.
20.- Para determinar rasgos de la personalidad de acuerdo a la
Astrologa.
Cdigo: GELIA: Gminis, Libra, Acuario (Grupo del Agua)

Se caracterizan por es gente muy tranquila y confiada.
Cdigo: ALES: Aries, Leo, Sagitario (Grupo del suelo)

Son gente decidida, emprendedores, empresarios, no le temen al
fracaso, son prcticos, realistas.
Cdigo: TVC: Tauro, Virgo, Capricornio (Grupo del aire)

Gente soadora, todo el tiempo estn volando, poseen una
imaginacin impresionante, son optimistas, viven de
proyectos, todo les parece fcil, a este grupo pertenecen los
grandes artistas, poetas, escritores, pintores, msicos, etc.
Cdigo: CAESPIS: Cncer, Escorpin, Piscis (Grupo de
fuego) Poseen carcter fuerte, muchas veces por su
frontalidad y franqueza tiene muchos problemas, poseen
pocos amigos, son gente desconfiada, exageradamente
legalistas.
137

Pruebas Psicométrica - Col. Maldonado

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Pruebas Psicométrica - Col. Maldonado

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

TESTS

2.- TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CLCULO

3.- TEST DE RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO

4.- EJERCICIOS DE CLCULO ARITMTICO

5.- EJERCICIOS CON PALABRAS PARNIMAS

6.- TEST DE SUFIENCIA ADMINISTRATIVA

7.- TEST DE CONOCIMIENTO VERBAL Y AGILIDAD MENTAL

9.- TEST DE RETENCIN DE MEMORIA

12.- TEST SOBRE ORTOGRAFA

1.- TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA.

17.- 41, 30, 20, 11, ..

7, 10, 14, 19, 25,32

g.- 15, 16, 31, 32, 47, 48, 63

i.15, 30, 45, 60, 75, 90

j.- 220, 15, 220, 45, 220, 135,

m.- 16, 24, 30, 34,36

120, 240, 238, 476,

n.- 25, 50, 100, 200, 400 ,

16, 8, 32, 16, 64, 32

a) 18, 15, 12, 9, 6, 3

VII.- Dispone de 10 minutos para realizar este test de serie de letras, no

2.- TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO.

1.2 - Dada la relacin numrica 5665655656565566656556566655

1.3- Dada la relacin numrica

1.4- Dada la relacin numrica 89988899989889899988

2.Ahora tenemos una serie de ejercicios de

2.2- Rodear con un crculo los dos nmeros contiguos en una

2.3- Rodear con un crculo los dos o tres nmeros contiguos

2.4- Realizar igual que el enunciado anterior y que sumen 7,

2.5- Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen

2.6- Realizar igual que los enunciados anteriores y que

2.7- Realizar igual que los enunciados anteriores y que

2.8- Rodear dos nmeros contiguos que resten 2, 5, 7

3.- TEST DE RAZONAMIENTO LGICO - MATEMTICO

En este ejercicio contamos con una serie de problemas de resolucin

3.12- Tres docenas de limones y cuatro y media de huevos

4.7- Cuntos das hay en 5 meses y 3 semanas? :

4.8- Si usted resuelve bien 37 de 60 problemas planteados.

el consumo diario en kilos del comedor compuesto por 126

b) laboresc) laboral d) ladeado.

5.2.- La palabra HIPERBOLA es al n 123456789 como el n

5.3.- La palabra EROTOMANIA es al n 1234356786 como el

5.4.- La palabra MARIONETA es al n 123456782 como el n

b)maremoto c) maratn d) mantener

5.5.- La palabra FALSEAMIENTO es al n 123452675890 como

5.6.- La palabra METAMORFOSIS es al n 12341567589 como

b) meteoritoc) metrnomo d) micrmetro

5.7.- La palabra APRESAMIENTO es al n 123451674890 como

23.- 446 : 4 = 109 24.- 274 : 4 = 66

8.- 321 x 7 = 2347

20.- 236 x 4 = 944 21.- 291 x 11 = 3201

E.- Realizar las operaciones indicadas, sin emplear a

29) 4350 x 7/3 =

38) 7997 x 11/ 121 =

39) 4956 x 050 =

5.- TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL

En el siguiente test tiene usted un tiempo de 10 minutos para

frase le faltan la primera y la ltima palabra, que han

es a CALAMAR como .. es a CAMALEN.

6.- TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATIVA

Como ves cada nmero tiene correspondencia con una letra,

I)- Dispone usted de 5 minutos para la realizacin de la prueba:

En los exmenes y en las pruebas de seleccin de