Comprensin lectora

Actividad recurrente

LOS PROPSITOS Y EL TRABAJO CON LAS SECCIONES

PROPSITOS:
Abrir situaciones de lectura y anlisis de la informacin que
permitan fortalecer el aprendizaje.
Desarrollar estrategias bsicas para el trabajo cognitivo con la
informacin escrita.
I.- Identificamos las secciones de la leccin o tema.

Vamos a identificar las secciones de esta leccin Cules podemos

encontrar? Cmo se llaman? Cuntas son? Ya registraron sus
nombres?
II.- Comentamos sobre las secciones identificadas.

Quin nos comparte alguna caracterstica observada de las

secciones?
Cul seccin llam, especialmente, su atencin?
III.- Ubicamos alguna seccin para su trabajo especfico:

Cmo se llama? Cuntas veces aparece en esta leccin? De

qu trata?
IV.- leemos y recuperamos lo ms importante de los textos de
informacin.