PERFIL TAMAI

Nivel 2

SIN CONSTATAR

Nombre:
G
P
P1
P2
P21
P22
P221
P222
P3
E
E1
E11
E12
E13
E2
S
S1
S11
S12
S2
F
H
Pa
Pa1
Pa2
Pa3
Pa31
Pa32
Pa321
Pa322
Pa323
Ma
Ma1
Ma2
Ma3
Ma31
Ma32
Ma321
Ma322
Ma323
Dis
PI
Contr

PD

INADAPTACIN GENERAL (P+E+S)

INADAPTACIN PERSONAL (P1+P2)
Insatisfaccin personal
I
Desajuste afectivo (P21+P22)
Cogniafeccin
II
Cognipunicin (P221+P222)
Somatizacin
III
Depresin-intrapunicin
IV
Autosuficiencia defensiva
V
INADAPTACIN ESCOLAR (E1+E2)
Aversin a la instruccin (E11+E12+E13)
Hipolaboriosidad
I
Hipomotivacin
II
Aversin al profesor
III
Indisciplina
IV
INADAPTACIN SOCIAL (S1+S2)
Autodesajuste social (S11+S12)
Agresividad social
I
Disnomia
II
Restriccin social
III
INSATISFACCIN AMBIENTE FAMILIAR
INSATISFACCIN CON LOS HERMANOS
EDUCACIN ADECUADA PADRE
Educacin asistencial-personal
I
Permisivismo
II
Restriccin (Pa31+M32)
Perfeccionismo hipernmico

III

Estilo aversivo (Pa321+Pa322+Pa323)

Rechazo afectivo
IV
Perfeccionismo hostil
V
Marginacin afectiva
VI
EDUCACIN ADECUADA MADRE
Educacin asistencial-personal
I
Permisivismo
II
Restriccin (Ma31+M32)
Perfeccionismo hipernmico

III

Estilo aversivo (Ma321+Ma322+Ma323)

Rechazo afectivo
IV
Perfeccionismo hostil
V
Marginacin afectiva
VI
DISCREPANCIA EDUCATIVA
PRO-IMAGEN
CONTRADICCIONES

CC

CCC

Muy
bajo

Bajo

Medio
Bajo

Medio

Medio
Alto

Alto

Muy
alto

1-5

6-20

21-40

41-60

61-80

81-95

96-99

1-5

6-20

21-40

41-60

61-80

81-95

96-99

P
P1
P2
P21
P22
P221
P222
P3
E
E1
E11
E12
E13
E2
S
S1
S11
S12
S2
F
H
Pa
Pa1
Pa2
Pa3
Pa31
Pa32
Pa321
Pa322
Pa323
Ma
Ma1
Ma2
Ma3
Ma31
Ma32
Ma321
Ma322
Ma323
Dis
PI
Contr