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educativas en el
contexto de la
descentralizacin
Fernando Bolaos
Viceministro de Gestin
Institucional
Ministerio de Educacin
Esquema de la presentacin
1.Polticas priorizadas: cules,
por qu
2.Qu nos propusimos
3.Cmo hemos avanzado
4.Lo pendiente
Aprendizajes
Docentes
Modernizaci
n de la
Gestin
Polticas priorizadas en
educacin 2011-2016
1
Agenda Comn de
Regiones para el
quinquenio
1 2 . . 2011-2015
.
n
3
3
5 6
La Agenda Comn
trabajada de manera
conjunta por las
regiones y el CNE ha
sido incorporada en la
La gestin
descentralizada
no slo es una
poltica priorizada
sino uno de los
enfoques clave
con que estamos
abordando las
reformas y los
cambios en el
sector.
Sistema de
Qu nos
gestin no
propusimos?
est al servicio
de las II.EE. ni
La estrategia
de los
Impulsar una reforma de la gestin en todos
aprendizajes
los niveles, basada en la articulacin
intergubernamental concertada
Definicin de
roles
Fortalecimie
nto de
modelos de
gestin
Nueva LOF
Sistemas de
planeamiento e
informacin
Sistema anticorrupcin
y transparencia
Gestin orientada a
resultados
Nuevos sistemas
Instituciones
Educativas
orientadas a la
formacin integral de
los estudiantes se
constituyen en el
Garantiz
centro
de la gestin
ar el
educativa
derecho
a la
educaci
n
Gestin
educativa
descentralizad
a participativa e
intersectorial con
enfoque territorial y
una articulacin
El marco institucional de
los cambios
Proyecto Educativo Nacional PEN al
3
3 3 3
1 2 3 4
. .2021
.
3
Agenda Comn de
Regiones para el
quinquenio
1 2 . . 2011-2015
.
n
3
3
Polticas priorizadas en
educacin 2011-2016
1
5 6
Funciones y competencias en
proceso de definicin
Responsable de la
rectora del sistema
educativo
Responsables de la
gestin del
servicio educativo
Responsables de la
articulacin
territorial de los
servicios al ciudadano
Creacin
de
la
Direccin
de
Desarrollo
Docente en el
discapacidad
MINEDU
PPR diseado
para impulsar la EBE, para el 2013
Proyecto de Ley de Desarrollo Docente que unifica LP
y CPM
Marco de Buen Desempeo Docente
Levantamiento de restricciones a
capacitacin/formacin docente
Formacin de 300 formadores y 2,200 acompaantes
Los avances
sealados se
van dando desde
una lgica de
gestin. Las
metas de
aprendizaje han
sido concertadas
con las regiones.
Las estrategias
especficas se
han concertado
con las
autoridades y
equipos
masas crticas
y asistencia tcnica
coordinada
3.Monitoreo, y generacin de
conocimiento, mejorando sistemas de
informacin y reporte
4.Una estrategia renovada de
participacin
movilizacin social
4. Lo pendiente
Algunas de las tareas pendientes:
1.Impulsar todo el proceso de
reforma
priorizacin
intersectorial
focalizacin y