FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

BANCO DE PREGUNTAS BIOLOGÍA

A) PREGUNTAS DE INTRODUCCIÓN, CÉLULA, REPRODUCCIÓN Y BASES
MOLECULARES

1. ¿Por qué es tan difícil llegar a una definición adecuada de lo que es vida?
R.- Porque comparten muchas similitudes

2. ¿Cómo ha contribuido el estudio de los virus a resolver el problema de definir lo que es vida?
R.- Los virus no respiran, no metabolizan, pero se reproducen

3. ¿Qué es sensorialidad de un organismo?

R.- Es las características que tienen los organismos vivos para responder a estímulos

4. ¿Cuáles son los dos grandes patrones de crecimiento en un organismo multicelular?

R.- Aumento de número de células y alargamiento celular

5. Ciclo más común de reproducción en organismos del sexo masculino y femenino usando, como
ejemplo, un animal superior o una planta que produce flores.
R.- Gameto femenino y gameto masculino, mediante la fertilización forman el cigoto

6. ¿Qué es diferenciación? ¿Qué ventaja le proporciona a un organismo el poseer tejidos

diferenciados?
R.- Es la adquisición gradual de características funcionales y estructurales de las células,
para formar tejidos y órganos diferentes

7. Analice el desarrollo de la teoría celular. ¿Por qué es importante para comprender como
funcionan los seres vivos?
R.- Célula es una entidad anatómica, morfológica y funcional y de continuidad. La teoría
celular tiene una base de unidad autónoma, pero a la vez de replica de un organismo.

8. Distinga entre tejido, órgano y sistema en un organismo multicelular.

R.-
• TEJIDO: conjunto de células
• ORGANO: conjunto de tejidos
• SISTEMAS: conjunto de órganos

9. ¿Cuáles son las diferencias principales entre las células procarióticas y eucarióticas?
R.-
• organización del núcleo celular
• presencia o ausencia de membrana celular
• complejidad en su estructura
• presencia de organelos y estructuras celulares

10. ¿Cuáles son las funciones de cada una de las estructuras siguientes?
R.-
• RIBOSOMAS: síntesis de proteínas
• RETÍCULO ENDOPLASMICO: transporte, desintoxicación y síntesis de
carbohidratos
• COMPLEJO DE GOLGI: empaquetamiento
• LISOSOMAS: defensa, antrofagia. lesión y muerte celular

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 11. Función de microfilamentos y microtubulos.
R.- Organización del huso acromático, durante la división celular

12. En las células eucarióticas el DNA esta asociado a proteínas en la cromatina que constituye los
cromosomas.

13. Potentes enzimas hidroliticas se liberan de los lisosomas cuando la célula muere y digieren
los restos celulares.

14. Los organelos membranosos que desdoblan el peroxido de hidrógeno se denominan

peroxisomas

15. Las mitocondrias es el lugar donde se produce la respiración celular.

16. Los cloroplastos son los lugares donde se realiza la fotosíntesis

17. La clorofila y otros pigmentos fotosintéticos que se localizan en la membrana interna de los
cloroplastos, se utilizan para: captar la energía luminosa con el fin de utilizarla en el
proceso fotosintético.

18. Los grupos principales de compuestos orgánicos de importancia biológica son carbohidratos,
lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

19. Átomos de carbono forman la estructura central de variedad de compuestos orgánicos.

20. Son isómeros de moléculas orgánicas: isómeros estructurales, ópticos y enántiomeros

21. Los compuestos orgánicos presentan grupos funcionales específicos con propiedades
características, como por ejemplo: amino, carboxilo, fosfatos, hidroxilo, carbonilo

22. Se denominan polímeros: a cadenas largas de compuestos orgánicos similares enlazados

entre si.

23. Son ejemplos de polímeros: glucógeno, almidón, proteínas, ácidos nucleicos

24. Los principales polímeros de reserva son. en plantas el almidón y en animales el

glucógeno

25. Son polímeros estructurales: celulosa y quitina.

26. Los carbohidratos contienen los siguientes elementos: carbono, hidrogeno y oxigeno, en las
siguientes proporciones (CH2O)n

27. Los monosacáridos son azucares sencillos como: glucosa, fructuosa, ribosa, galactosa

28. Son ejemplos de disacáridos. sacarosa, maltosa, celobiosa

29. Los disacáridos y polisacáridos se forman por la unión de dos o mas azucares sencillos,
mediante : enlace glucosídico y perdida de una molécula de agua

30. Las moléculas de lípidos se componen principalmente: cadena hidrocarbonada, con pocos
grupos oxigenados

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 31. Los lípidos se diferencian principalmente por: tamaño de la cadena hidrocarbonada, ácidos
grasos presentes y saturación

32. El cuerpo almacena energía como grasas neutras (triacil glicérido)que consiste: una molécula
de glicerol y tres de ácidos grasos

33. Son ejemplos de esteroides: vitaminas, colesterol , estrógenos

34. Las proteínas son macromoléculas conformadas por la unión de : aminoácidos

35. Las proteínas de componen de la disposición de: los 20 aminoácidos comunes

36. Los aminoácidos están conformados: un grupo amino y un grupo carboxilo y una cadena
lateral.

37. Son ejemplos de proteínas estructurales: queratinas y colágeno

38. Son ejemplos de proteínas globulares y funcionales hemoglobina y enzimas

39. Los ácidos nucleicos se componen de de largas cadenas : de subunidades de nucleótidos

40. La funciones principales de las siguientes macromoléculas:

R:
¾ Carbohidratos: combustible
¾ Lípidos: reserva de energía
¾ Proteínas: estructura y como biocatalizadores (enzimas)
¾ Ácidos nucleicos: información genética

B) CLASIFICACION DE ORGANISMOS (zoología)

1. Los organismos unicelulares simples, que poseen organización celular eucariótica, corresponden
al Reino protista.

2. Las amebas se desplazan y obtienen alimento utilizando extensiones citoplasmáticas llamadas

pseudópodos.

3. Los animales acelomados, carecen de una cavidad corporal desarrollada.

4. Los Cnidarios (Hidras, Medusas y Corales), presentan como característica una simetría de tipo
radial.

5. Las Esponjas (Poríferos) tienen elementos esqueléticos típicos, llamados espículas.

6. Los animales más simples que exhiben cefalización y simetría bilateral, corresponden al phylum
platelminta.

7. Las tenias pertenecen a la Clase parásita céstoda, del phylum Platelminta.

8. Los animales con exoesqueleto y apéndices pares articulados, corresponden a los artrópodos.

9. Son características exclusivas de los equinodermos, la presencia de un sistema vascular

acuífero y pies ambulacrales.

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 10. Los peces cuyo esqueleto está formado por cartílago, corresponden a:

A) Osteoictios
B) Condreoictios
C) Ninguno

11. Los animales que pueden mantener una temperatura corporal constante, se denominan:

A) Poiquilotermos
B) Estenotérmos
C) Homeotermos

12. La placenta, característica de la mayoría de los mamíferos, es el órgano de intercambio entre el

embrión en desarrollo y la madre.

13. El estudio teórico de la Clasificación, sobre sus principios, normas y reglas, se conoce como
taxonomía.

14. La clasificación de los organismos que se basa sobre las relaciones evolutivas, se conoce como
sistemática.

15. El sistema binomial de nomenclatura, incluye un nombre científico para cada especie y consiste
de dos categorías, el género y la especie.

16. La fenética es una corriente de taxonomía numérica basada en semejanzas fenotípicas.

C) PREGUNTAS SOBRE CLASIFICACION DE LAS PLANTAS

1. Seleccione cual es el sistema de clasificación que se usa durante mas de dos siglos

A) El sistema binomial de nomenclatura

B) Sistema multivarial de nomenclatura

2. El sistema de clasificación binomial por…

A) Nombre del genero y epíteto de especie

B) Nombre del genero
C) Epíteto especifico

3. La clasificación taxonómica es jerárquica e incluye los varios niveles, seleccione estos niveles

A) Rango
B) Taxa
C) Especie
D) Grupo
E) Genero
F) Familia
G) Orden
H) Clase
I) Taxas
J) filum
K) reino

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4. En cuantos reinos se pueden dividir los organismos vivos, marque el numero correcto

A) 5
B) 3
C) 7

5. Marque la ciencia que estudia la clasificación y denominación de organismos

A) Taxonomía
B) Biociencias
C) Biología

6. Marcar las fuentes de evidencia taxonómica

A) Fenología
B) Morfología
C) anatomía vegetal comparada
D) embriología
E) citología
F) palinología
G) quicio taxonomía
H) evidencia ecológica
I) evidencia fisiológica
J) paleobotánica

7. Marcar las características de las Gimnospermas

A) Presencia de macro y microblastos

B) Crecimiento simpodial
C) Hojas aciculares, escuamiformes, imbricadas, acuminadas
D) No tienen flores
E) Hay doble fecundación
F) Ausencia de vasos xilematixos
G) Hay árboles, arbustos y hierbas
H) Hay polienbrionia
I) Carencia de celulas acompañantes en el floema
J) Las semillas son desnudas
K) Los granos de polen germinan sobre los óvulos expuestos

8. Marcar las características de las Angiospermas

A) Crecimiento simpodial
B) Flores con varios verticilos
C) Óvulos encerrados en una estructura especializada (ovario)
D) Doble fecundación
E) Hay polienbrionia
F) Carencia de células acompañantes en el floema
G) Semillas encerradas en una estructura (fruto)

9. Marcar las características de las monocotiledones

A) Un solo cotiledón
B) Raíces fasciculadas
C) Haces concéntricos cerrados
D) Tienen tejido meristematico

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 E) Hojas de diversas formas desde ovaladas, espatuladas, aovadas, imbricadas y otras
F) Flores trímera
G) Plantas herbáceas, anuales, bianuales

10. Marcar las Características de las dicotiledoneas

A) Dos cotiledones
B) Hojas de diversas formas
C) Haces concéntricos cerrados
D) Carecen tejido meristematico
E) Flores pentámeras, tetrámeras
F) Plantas herbáceas exclusivamente

11. Marcar las características de las pteridophytas

A) No poseen tejidos vasculares (xilema y floema)

B) Se reproducen por esporas
C) Tienen frondes
D) Solo tienen una generaciones reproductiva (esporófito o gametofito)
E) Tienen rizomas rastreros
F) Pueden ser homosporicas y heterosporicas

D) PREGUNTAS DE EVOLUCION

1. Conjunto de poblaciones donde los individuos tienen la posibilidad de aparearse entre sí. Es el
concepto de:

a) población
b) especiación
c) especie
d) teoría de la selección

2. La selección natural es un mecanismo evolutivo, que ocurre porque:

a) algunos individuos con rasgos particulares sobreviven y se reproducen con más

éxito que otros individuos con otros rasgos
b) algunos individuos se esfuerzan para conseguir ciertos rasgos que les permiten sobrevivir
por más tiempo
c) todos los individuos tienen las mismas tasas reproductivas y probabilidad de
sobrevivencia
d) ningún individuo tiene posibilidad de sobrevivencia

3. El proceso de especiación se refiere a:

a) la extinción de las especies

b) el tiempo de vida que tiene una especie
c) una especie poco adaptada a su medio ambiente
d) la formación de nuevas especies

4. La extinción de una especie ocurre cuando:

a) solo mueren el 90 % de los individuos, pero queda un 10 % de individuos viables

b) las poblaciones que la componen quedan aisladas
c) todos los individuos de una especie mueren sin dejar descendientes

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 d) una generación entera de descendientes muere, pero quedan los padres

5. La selección natural, al seleccionar de una generación a otra significa que los individuos que
sobreviven serán:

a) los mas aptos para el medio ambiente

b) los menos aptos para el medio ambiente
c) los que tienen mas fuerza corporal
d) los que presenten menos fuerza corporal

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