COMO MITIGAR LOS RIESGOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Presentado por:
LORENA LILIANA ERASO IZQUIERDO
LEIDY NARVAZ
ANA CRISTINA SALCEDO ZAMBRANO

Profesor:
Mg. GIOVANNI LOPEZ MOLINA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
PASTO
2015

COMO MITIGAR RIESGOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Entre los diferentes riesgos que se presentan por el uso inadecuado del internet, se
puede tomar como el ms comn en las instituciones educativas en ciberbullying. Para
prevenir este fenmeno se recomienda:

Comunicarse solo con personas conocidas y evitar dar informacin personal.

Si empiezas a recibir mensajes insultantes o molestos en su contenido, se debe

cortar toda comunicacin con esa persona, e informa de ello a la autoridad competente.
Guardar los mensajes inadecuados para poderlos poner a disposicin de la autoridad
competente para que acte si as lo considera oportuno.

No confiarse de las propuestas u ofrecimiento de regalos, ni asistir a citas con

desconocidos.

Si se sabe de algn caso de este tipo de acoso, informarlo a los docentes o

directivos, para tomar medidas a tiempo.

Suprimir contactos no deseados.

Para evitar que los estudiantes ingresen a pginas, o a obtener informacin que no les
ayuda en su desempeo escolar, se recomienda el bloqueo del acceso a ciertas pginas no
adecuadas para los infantes, asociada a la sensibilizacin por parte de docentes y padres
de familia para evitar el acceso a ciertos sitios virtuales, que no le aportan al crecimiento
y desarrollo de su personalidad. Seria bsico dar a conocer pginas que les ayudan a los
nios y nias como Clun Penguin de Disney, Kids wil o Giant Hello que poseen filtros
seguros para su seguridad y bloquean automticamente expresiones groseras. Nios de
14 aos pueden acceder a otras como Tuenti.

Los nios se conectan en internet por primera vez a los 9 aos y el 40% tiene un perfil
en la red social, cuando la edad minima legal es 14, el 85% es capaz de dar una respuesta
esto da a entender que segn las leyes, los nios y nias no estn preparadas para
establecer una conexin en las redes sociales, de ah que se arriesgan por su falta de
madurez y conocimiento.

Como docentes es importante implementar reglas de trabajo en el aula de informtica,

adems, realizar charlas y talleres con padres de familia para informar sobre los riesgos que

corren los hijos cuando navegan con otras personas. Detectar estos riesgos informticos y
conocer y tener a mano los nmeros telefnicos y pginas web de las autoridades por las
cuales se debe denunciar delitos informticos en caso de que ocurran.

Tambin puede ayudar a mitigar riesgos como el ciberbullyng o el acoso, dar una
orientacin clara de las bondades del Internet, para complementar y profundizar las
actividades escolares, en la promocin del trabajo colaborativo y como una fuente de
comunicacin inmediata y eficaz con sus compaeros para resolver dudas o realizar aportes
de tipo acadmico, cientfico, en la realizacin de sus deberes escolares y en el
fortalecimiento de sus relaciones personales, aplicando las normas bsicas de Netiqueta.
Tambin el posibilitar actividades de interaccin con el medio social y natural, que los
distancien en momentos de las redes virtuales y les permitan compartir sus sentimientos e
intereses con la familia o su grupo de amigos, pueden ser estrategias que ayuden a mitigar
estos riesgos.

Como Docentes o Padres de familia, la responsabilidad es grande, pues no se puede estar en

contra del avance de la tecnologa, pero si a la par con esta, controlando su intromisin en
nuestros hogares o instituciones, para poder aprovecharla, y detener el actuar de personas
que

atentan contra la estabilidad social, fsica, moral de nuestros hijos/estudiantes.

Estar muy pendientes de los sitios que nuestros estudiantes o hijos visitan, y no tomar el
acceso a internet como un recurso seguro de entretenimiento, son acciones de prevencin
eficaz.

REFERENCIAS

Ciberbulling. Recuperado de http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/2015/11/06/

como -se-realiza-un-chantaje-sexual-por-internet/#more-967

Ciberacoso.

Recuperado

http://motivacion.about.com/od/psicologia/a/Ciberacoso-El-Acoso-

A-Traves-De-Internet.htm

de