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Con la educación
de un solo sexo
se consigue que los alumnos rindan mas
y se mejoren las cifras de fracaso escolar
por: Sandra Remón
En Secundaria, ¿siguen siendo diferentes los ritmos de Antes ha hablado de Alemania, ¿qué cambios se están
maduración? produciendo en este sentido en otros países?
En Secundaria ocurre el efecto contrario. Cuando llegan a Muchas investigaciones recientes están llevando a diferentes
la pubertad, el nivel de testosterona de los chicos se dispara países a plantearse la educación diferenciada como la solución
drásticamente, esta subida de testosterona tiene efectos idónea al fracaso educativo en las aulas. En el Reino Unido,
evidentes en el interior del cerebro. Los chicos adquieren una por ejemplo, en el informe “2020 Vision” elaborado por OFSTED
capacidad de razonamiento lógico-matemático y abstracto y una (Office for Standards in Education) en colaboración con los
visión espacial superior a la de las chicas, aportándoles mayor mejores científicos del país, la conclusión más importante es que
facilidad para las materias relacionadas con estas capacidades. el fracaso escolar y la violencia en las aulas no se va solucionar
En este caso son las chicas las que se quedan atrás. Si chicos y hasta que no se separe a niños y niñas en determinadas materias.
chicas aprenden de forma diferente, significa entonces que hay De hecho, en este país el 50% de los colegios públicos ya son
que enseñarles de modo distinto. diferenciados. Por otra parte, en Estados Unidos se aprobó
en el 2006 una ley según la cual se permitía que en cualquier
Hay que tener en cuenta siempre los distintos colegio hubiera clases separadas por sexo en determinadas
materias, y se está invirtiendo muchísimo dinero en programas
modos de aprendizaje de chicos y chicas experimentales en este ámbito.
Exacto. La educación diferenciada persigue atender las distintas
cualidades para aprender que tienen tanto los chicos como las ¿Se están reflejando estos cambios en los resultados
chicas. El currículo es el mismo, las asignaturas y los objetivos académicos?
iguales, pero hay que tener en cuenta siempre los distintos
modos de aprendizaje. Por supuesto. En Australia, donde los centros públicos
diferenciados superan ya a los mixtos, el Australian Council for
¿Cuáles son estas cualidades? Educational Research se realizó en 2001 un estudio comparando
los resultados de ambos centros, haciendo un seguimiento de la
Por ejemplo, que los chicos son más competitivos y por tanto evolución de 270.000 estudiantes durante seis años. El informe
se amoldan mejor en un sistema de enseñanza en el que se afirmaba que los alumnos educados en aulas de un solo sexo
les exijan retos individuales y plazos breves, mientras que las habían obtenido resultados académicos entre un 15% y un 22%
chicas son más colaborativas y aprenden mejor con trabajos en mejores que los que iban a escuelas mixtas. El caso del Reino
grupo, exposiciones, etc. Por otra parte, el pensamiento de las Unido viene avalado por las estadísticas, en el ranking de las
niñas es mas inductivo, están al tanto de los pequeños detalles 50 mejores escuelas públicas un 68% corresponden a escuelas
y llegan a una conclusión general, mientras que el de los chicos con educación diferenciada por sexo, y entre las 10 mejores, 8
es deductivo, parten de una norma general y luego llegarán a son diferenciadas y sólo 2 son mixtas.