INSTITUTO MARCHETTI PROFESORADO EN EDUCACIN ESPECIAL/ CICLO 2015

PRIMER AO - LENGUA

Segundo parcial
a-Qu aspectos de la gramtica le interesan al modelo tradicional?
b-Clasifique semntica y sintcticamente las palabras en cursiva de acuerdo con su
posicin/funcin en la oracin.
1. Nosotros disfrutamos de aquellas vacaciones con los primos. / A nosotros nos
sorprendi su actitud.
2. Caminaron silenciosamente por la playa. / El silencio imprimi solemnidad al acto.
3. Todos, salvo Juan, asistieron a la funcin. / Salieron sanos y salvos del accidente.
c-Qu relaciones se pueden establecer en el modelo estructural entre estos conceptos:
sistema-lengua-habla?
d-Analicen sintctica y morfolgicamente la siguiente oracin. [Gramtica estructural]
ORACIN
Bailamos
mis
amigos
y
yo
hasta
el
amanecer.

Anlisis sintctico

Anlisis morfolgico

e-Identifique las siguientes construcciones de acuerdo con la clase semntica de sus

ncleos. Luego, escriba con cada una dos oraciones de tal manera que en la primera
forme parte del sujeto y en la segunda, del predicado.
El sueo de los hroes.
Anochecer de un da agitado.
f.1-Explique los conceptos de estructura profunda y estructura superficial en el modelo
generativista.
f.2-Ilustre la diferencia entre ellos con un ejemplo.
g.1-En qu consisten los criterios de correccin, gramaticalidad, aceptabilidad y
adecuacin?

g.2-Analice las siguientes expresiones segn los criterios de correccin (gramtica

normativa), gramaticalidad y aceptabilidad (gramtica generativa). Justifique sus
respuestas.
Voy a salir aunque llueva esta noche.
Cuando regrese, espero que no haiga nadie.
Los changuitos abrazaron a su maestra con mucho cario.
h.1-Sobre qu principio se elabora el modelo funcionalista?
h.2-Reconozca los componentes de las siguientes oraciones de acuerdo con su funcin
semntica. [Gramtica funcionalista]
En el valle, las mujeres elaboran quesos con la leche de sus cabras.
Esos vinos fueron producidos por los lugareos.
Las computadoras aparecieron en nuestros hogares a mediados de los aos ochenta.