Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PERANCANGAN STRATEGIK
KSSR / PBS
2013
VISI
Sekolah Kebangsaan Machang Bubok cemerlang dalam kuriklum,kokurikulum dan sahsiah kategori luar bandar menjelang 2016
MISI
Memberikan pendidikan yang berkualiti dan berterusan melalui pendekatan
yang menyeluruh bagi melahirkan pelajar yang cemerlang dan berakhlak
mulia berlandaskan aspirasi negara
MATLAMAT
Membangunkan modal insan secara holistik dengan menekankan
penguasaan ilmu pengetahuan, modal intelektual, pembudayaan sikap
progresif dan pengamalan nilai, etika dan moral yang tinggi.
OBJEKTIF
*Mencapai aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan
* Menggalakkan penglibatan murid dalam kegiatan
kokurikulum
* Mengurangkan pendidikan berorientasikan peperiksaan
MASALAH
1.
Pelajar kurang memberi tumpuan semasa P&P kerana mereka menganggap tidak ada
peperiksaan.
2.
3.
Pengurusan evidens murid dalam PBS memakan masa yang banyak dan ruang yang besar
bagi memastikan penguasaan murid dalam pembelajaran direkod untuk melihat pertumbuhan
dan perkembangan murid sepanjang tempoh persekolahan
6.
ANALISIS SWOT
ISU
1
2
KEKUATAN (S)
S1- 90% guru mempunyai pengalaman mengajar lebih 10 tahun.
S2- Semua guru mengadiri kursus KSSR peringkat
JPN,PPD,sekolah
S3- 90% guru mempunyai budaya kerja positif.
S4- Kemudahan sekolah yang lengkap.
PELUANG (O)
O1- Kepakaran pegawai JPN/PPD/JU
KELEMAHAN (W)
W1- Guru masih keliru dengan pelaksanaan KSSR/PBS
W2- Kekurangan peralatan ICT/BBB/BBM
W3- Segelintir guru tidak kreati/inovatif
W4- Guru tidak dapat menumpu perhatian sepenuhnya pada
P&P kerana terlalu banyak aktiviti sampingan.
W5- Penyeliaan P&P tidak mencukupi.
ANCAMAN (T)
T1- Sistem atas talian/internet yang bermasalah
PELUANG (O)
O1- Kepakaran pegawai JPN/PPD/JU
O2- Sekolah showcase yang berhampiran
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG.
O3- Sokongan daripada NGO
Strategi (S+O)
1.S1+O1: Dapatkan khidmat pegawai
JPN/PPD dalam perkembangan staf
2.S2+O2: Lawatan ke sekolah showcase
3.S3+O2: PIBG membiayai program KSSR
KELEMAHAN (W)
W1- Guru masih keliru dengan pelaksanaan
KSSR/PBS
W2- Kekurangan peralatan ICT/BBB/BBM
W3- Segelintir guru tidak kreati/inovatif
W4- Guru tidak dapat menumpu perhatian
sepenuhnya pada P&P kerana terlalu banyak
aktiviti sampingan.
W5- Penyeliaan P&P tidak mencukupi.
Strategi (W+O)
1.W1+O2 : Lawatan Penanda Aras ke sekolah
showcase
2.W1+O1: Bimbingan daripada guru
berpengalaman dan JU daerah
ANCAMAN (T)
Strategi (S+T)
Strategi (W+T)
1.W2+T2: Guru menyediakan bahan /latihan
sebelum menghadiri kursus
TAHUN
Semua murid
Tahun 1 3
TINDAKAN
ISU
MATLAMAT
STRATEGI
OBJEKTIF
INDIKATOR
PRESTASI
Peningkatan
Kelulusan
Semua
Matapelajaran
KSSR
Memastikan
semua murid
KSSR
menguasai
kemahiran asas
membaca,
menulis,
mengira dan
menaakul
Peratus : 100%
Bilangan :
Tahun 1 : 60
Tahun 2 : 61
Tahun 3 : 47
KOS
PENILAIAN
AKTIVITI
TEMPOH
1.Penyelaras
Tahun 1 (Pn.
Noreha Bt.
Mohd.
Akhir)
2. Penyelaras
Tahun 2 (Pn.
Salbiah Bt.
Mustafa)
3. Penyelaras
Tahun 3 (Pn.
Sarimah Bt.
Yusoff)
J F M A M J
x x x x x x
1. Mesyuarat
2. Post-morterm
Tiada
Pencapaian
Murid
J O S O N D
x x x x x
4. Pelarasan Penilaian
BIDANG
OBJEKTIF
Meningkatkan
penguasaan
kemahiran asas
membaca,
menulis dan
mengira
PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA (KPI)
Peratus : 100%
Bilangan :
Tahun 1 : 60
Tahun 2 : 61
Tahun 3 : 47
2011
TOV
70%
2012
ETR
75%
SASARAN
2013
ETR
80%
2014
ETR
85%
2015
ETR
90%
42/60
43/61
33/47
45/60
46/61
35/47
48/60
49/61
38/47
51/60
52/61
40/47
54/60
55/61
42/47
PELAN TAKTIKAL
BIL.
PROGRAM /
PROJEK
Mesyuarat
KSSR/PBS
TANGGUNG
JAWAB
Semua Guru KSSR
Jan Nov
2.
Post-Morterm
Pencapaian Murid
Penyelaras KSSR /
PBS
Jun
November
Kemaskini Fail
Guru / Fail
Showcase
Pelarasan Penilaian
JU sekolah, Ketua
Panitia & Semua
Guru Matapelajaran
KSSR
1.
TEMPOH
KOS /
SUMBER
-
OUT-PUT
KPI
PELAN
KONTIGENSI
Guru bergerak
megnikut panduan
yang diberikan
Kefahaman guru
meningkat
Pelaksanaan
yang berkesan
Pencapaian murid
meningkat
Pencapaian murid
dalam meningkat
dan melepasi band
3
Pelaksanaan
yang berkesan
Jan Nov
Semua evidens
direkodkan
Kefahaman guru
meningkat
Pelaksanaan
yang berkesan
Jan Nov
RM 200
Unit
Kaunseling
Kemahiran guru
meningkat
Pencapaian murid
dalam peperiksaan
meningkat
Pemilihan JU
Daerah
PELAN OPERASI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
TEMPOH
SASARAN
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB TEMPOH
1
1.Mesyuarat
Jawatankuasa KSSR / 1 jam
1.1 Ucapan Pengerusi
PBS
Program
1.2 Perlantikan AJK
1.3Perbincangan
perlaksanaan
program
1.5 Hal-hal lain
2
2. Taklimat
Penyelaras KSSR /
PBS
30 minit
4. Pelaksanaan
4.1 Pemantauan semasa
Jan - Nov
Penyelaras KSSR /
Nov
STATUS
PBS
PELAN OPERASI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
TEMPOH
SASARAN
LANGKAH
PROSES KERJA
1
1.Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi
Program
1.2 Bentang kertas kerja
1.3 Perlantikan AJK
1.4 Perbincangan pelaksanaan
program
1.5 Hal-hal lain
TANGGUNGJAWAB TEMPOH
Jawatankuasa KSSR / 1 jam
PBS
2. Persiapan
2.1 Bahan
2.2 Instrumen penilaian
AJK program
1 minggu
3. Taklimat
Penyelaras KSSR /
PBS
30 minit
4. Pelaksanaan
4.1 Pemantauan semasa
STATUS
Penyelaras KSSR /
PBS
Nov
PELAN OPERASI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
TEMPOH
SASARAN
LANGKAH
PROSES KERJA
1
1.Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi Program
1.2 Perlantikan AJK
1.3Perbincangan
perlaksanaan program
1.4 Hal-hal lain
TANGGUNGJAWAB TEMPOH
Jawatankuasa KSSR / 1 jam
PBS
2. Taklimat
Penyelaras KSSR /
PBS
30 minit
4. Pelaksanaan
4.1 Pemantauan semasa
Jun - Nov
Penyelaras KSSR /
PBS
Nov
STATUS
PELAN OPERASI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
TEMPOH
SASARAN
: PELARASAN PENILAIAN
: Guru mahir menilai murid menggunakan Dokumen Standard Prestasi
: Dapat meningkatkan pencapaian murid dalam pentaksiran
: Januari hingga November
: Guru KSSR / PBS
LANGKAH
PROSES KERJA
1
1.Mesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi Program
1.2 Bentang kertas kerja
1.3 Perlantikan AJK
1.4Perbincangan
perlaksanaan program
1.5 Hal-hal lain
2
2. Persiapan
2.1 Bahan
2.2 Instrumen penilaian
2.3 Jadual pelaksanaan
3
3. Taklimat
TANGGUNGJAWAB TEMPOH
AJK KSSR / PBS
1 jam
4
5
Penyelaras KSSR /
PBS
1 minggu
Penyelaras KSSR /
PBS
30 minit
4. Pelaksanaan
4.1 Pemantauan semasa
Jan - Nov
Penyelaras KSSR /
PBS
1 minggu
STATUS