Computadores no

ajudam no aprendizado,
diz pesquisa
Computadores no melhoram o desempenho na escola e, em
alguns casos, podem at prejudicar os alunos, aponta um
estudo conduzido pela Organizao para a Cooperao e
Desenvolvimento Econmico (OCDE) e publicado nesta terafeira (15/09).
A pesquisa, que analisou o impacto da tecnologia em colgios
mundo afora, verificou que 75% dos estudantes utilizam
computadores durante as aulas, mas que no houve evoluo
significativa na aprendizagem deles.
Alunos de pases ocidentais passam mais tempo utilizando
tecnologia em sala de aula 58 minutos por dia na Austrlia,
42 na Grcia e 39 na Sucia. J na sia onde a tecnologia
uma parte integrante da vida fora das escolas, mas
relativamente ausente durante o ensino , esto as
instituies de ensino onde foi verificado o melhor
desempenho.
"Alunos que utilizam computadores com mais frequncia na
escola se saem muito pior na maior parte das avaliaes de
aprendizado", afirmou o diretor de educao da OECD,
Andreas Schleicher, classificando o impacto da tecnologia nas
salas de aula como "irregular, na melhor das hipteses".
A pesquisa mediu o impacto do uso da tecnologia em testes
internacionais de aprendizado, incluindo avaliaes para
determinar as habilidades digitais. Sistemas educacionais que
investiram profundamente em tecnologias de informao e
comunicao no registraram "nenhuma melhora perceptvel"

nas matrias de interpretao de texto, matemtica e

cincias.
Por isso, a OCDE incentiva escolas e educadores a trabalhar
juntos para aproveitar melhor o potencial da tecnologia de
forma a torn-la uma ferramenta poderosa para a
aprendizagem.
"As reais contribuies que as tecnologias de informao e
comunicao podem ter no ensino e na aprendizagem ainda
tm de ser compreendidas e exploradas", conclui o relatrio.
http://www.msn.com/pt-br/noticias/educacao/computadores-n%C3%A3oajudam-no-aprendizado-diz-pesquisa/ar-AAekHuZ?li=AAaB4xI