U.E.P.

COLEGIO LA CONCEPCIN
Av. Central, Urb. La Soledad Maracay
S0737DO503
Rif. J-07540286-3
(0243) 232.33.40 232.13.76 Fax 232.86.29

MANUAL DE CONVIVENCIA
U.E.P. COLEGIO LA CONCEPCIN
Ttulo preliminar
Rgimen Interno del Centro
La U.E.P. COLEGIO LA CONCEPCION, creado de acuerdo con el derecho reconocido en
la Constitucin de Venezuela, conforme a lo dispuesto en la Ley Orgnica de Educacin,
adopta el presente Reglamento para la regulacin de su rgimen interno.
Artculo 1.- Domicilio y Registro
El Plantel U.E.P. Colegio La Concepcin est ubicado en la Parroquia Madre Mara de San
Jos del Municipio Girardot, Urbanizacin La Soledad, Avenida Principal entre calles 10 y
11. Maracay, Estado Aragua, inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educacin
con el N`S0737D0503, as como el la Asociacin Venezolana de Educacin Catlica
(AVEC).
Artculo 2.- Autorizacin
La U.E.P. Colegio La Concepcin imparte la enseanza en los niveles Inicial (a partir del 2
do
Nivel) Primaria y Educacin Media General
TITULO I
Disposiciones Fundamentales
Artculo 3.- Ideario e identidad la U.E. Colegio La Concepcin.
La U.E.P. Colegio La Concepcin es un Centro Educativo dirigido por las Hermanas
Concepcionistas Misioneras de la Enseanza, nacido e impulsado por la vivencia de la Fe
Cristiana Catlica para dar respuesta educativa comprometida en la construccin de una
sociedad justa y fraterna.

La U.E.P. Colegio La Concepcin, hace una opcin por la educacin de nias, nios y
jvenes. Junto a ellos desarrolla su accin educativa y de promocin social, dirigiendo a la
sociedad su reclamo constante en bsqueda de un mundo ms humano.
Artculo 4.- Carisma religioso.
La U.E.P. Colegio La Concepcin, al igual que otros Centros Educativos guiados por el
carisma de las Religiosas Concepcionistas Misioneras de la Enseanza, orienta la toma de
conciencia en relacin a:
- La dignidad humana de toda persona.
- La libertad responsable de acuerdo a valores que den sentido a la vida.
- La accin que se deriva de un talante crtico, creativo y participativo.
- Los hbitos de reflexin y trabajo en orden a la capacitacin permanente.
- La opcin cristiana ante la vida de la que se deriva un espritu fraterno,
solidario, de convivencia y servicio hacia los dems.
- La vivencia del ejemplo de fe y respuesta libre a los planes de Dios, inspirados
en la Inmaculada Concepcin, madre de Jess.
En esta opcin de formacin integral humano-cristiana de todos los involucrados La
U.E.P. Colegio La Concepcin, cada uno comienza por s mismo, en el sentido de
mantener una postura abierta al desarrollo personal y al aprendizaje permanente. Y entre
todos se realiza la accin educativa y de promocin social, dando testimonio y en constante
bsqueda
Artculo 5.- Perfil de la persona que deseamos formar.
La accin educativa y de promocin social del Centro Educativo, busca formar una
persona consciente de s misma y de su proceso de liberacin personal, que desarrolle
plenamente sus dimensiones psicolgica, biolgica y social. Una persona que viva
profundamente los valores humanos cristianos, que desarrolle actitudes y aptitudes de
autonoma y crtica responsable, valores de solidaridad, que asuma un compromiso de
servicio y transformacin social dirigida a crear un nuevo orden social, econmico,
poltico y religioso. El Centro Educativo persigue generar un proceso donde todos sus
integrantes (estudiantes, padres, madres, representantes, responsables, personal de
trabajadoras, trabajadores, administrativo, docente y directivo.) busquen y alcancen este
perfil de persona
Artculo 6.- Principio de participacin.
El derecho humano a la participacin es un principio fundamental del Ideario y la Identidad
del Centro Concepcionista, que caracteriza toda la accin pedaggica, organizacin y
funcionamiento de sus centros educativos. En consecuencia, La U.E.P. Colegio La
Concepcin crear y promover los espacios, formas y mecanismos para la participacin
activa y directa de todos sus integrantes en la vida escolar y comunitaria.
Artculo 7- Principio de igualdad y no discriminacin.
Todas las personas son iguales. En consecuencia, en el mbito del Centro Educativo y,
especialmente, al aplicar este Manual de Convivencia se priva cualquier discriminacin
fundada en motivos de raza, color, gnero, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religin,
creencias, cultura, opinin poltica o de otra ndole, posicin econmica, origen social,
tnico o nacional, condicin de salud, necesidades especiales, nacimiento o cualquier otra

condicin del nio, nia o adolescente, de su padre, madre, representantes o responsables,

o de sus familiares.
Artculo 8.- Inters superior del nio.
El Inters Superior del Nio es un principio de interpretacin y aplicacin del
ordenamiento jurdico y de este Manual de Convivencia, el cual es de obligatorio
cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los nios, nias y
adolescentes. Este principio est dirigido a asegurar el desarrollo integral de los nios,
nias y adolescentes, as como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantas.

Artculo 9.- Legislacin aplicable.

La U.E.P. Colegio La Concepcin se regir por la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin, las dems disposiciones que
dicte el Poder Ejecutivo Nacional, el presente Manual de Convivencia y Manuales
Especiales, las orientaciones emanadas de la Provincia de la Congregacin de R.R.
Concepcionistas Misioneras de la Enseanza, as como de la Asociacin Venezolana de
Educacin Catlica A.V.E.C

TITULO II
De los Derechos, Garantas, Deberes y Responsabilidades
De los Integrantes del Centro Educativo.

Captulo I.
De los estudiantes
Artculo 10.- Derechos y garantas.
Se reconoce a todos los estudiantes del Centro Educativo los derechos y las garantas que se
enuncian a continuacin:
a) Derecho a recibir orientacin y educacin integral de la ms alta calidad, as como a
utilizar para tal finalidad todos los servicios existentes en el Centro Educativo.
b) Derecho a ser informado y a participar libre, activa y plenamente en su propio proceso
educativo y en todos los mbitos de la vida escolar, entre ellos, las actividades
educativas, recreacionales, deportivas, sociales y culturales.
c) Derecho a conocer la filosofa e ideario del Carisma Concepcionista.
d) Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca
deber ser tratado o sancionado, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o
contraria a su dignidad como persona humana.
e) Derecho a conocer durante la primera semana de cada lapso o periodo escolar, el Plan de
Evaluacin de las asignaturas que cursa.
f) Derecho a ser evaluado apropiadamente y a solicitar la reconsideracin de las
actividades de evaluacin, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento

jurdico, el presente Manual de Convivencia y, si fuere el caso, de los Manuales

Especiales.
g) Derecho a expresar libremente su opinin en todos los asuntos en que tengan inters y, a
que sus opiniones sean tomadas en cuenta, en funcin de su desarrollo. Este derecho se
extiende a todos los mbitos, entre ellos, el familiar, el escolar, el comunitario y el
social, siempre que se respeten los canales regulares.
h) Derecho a asociarse libremente con fines culturales, deportivos, recreativos, religiosos,
polticos, econmicos o de cualquier otra ndole, siempre que sean de carcter lcito.
i) Derecho a defender sus derechos por s mismos.
j) Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal de trabajadores y trabajadoras,
administrativo, docente y directivo, padres, madres, representantes y responsables, y
cualquier otro rgano del Centro Educativo o la comunidad educativa, y a obtener
respuesta oportuna a sus peticiones siendo atendidos justamente.
k) Derecho al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los procedimientos de
carcter sancionatorio.
l) Derecho de elegir y a ser elegidos en las asociaciones de estudiantes, de conformidad
con lo establecido en el ordenamiento jurdico, el presente Manual de Convivencia y, si
fuere el caso, de los Manuales Especiales.
m) Derecho a elegir y a ser elegidos al inicio del ao escolar, en presencia del docente gua,
los delegados de seccin y los representantes de las distintas comisiones: Pastoral,
Convivencia, Sociedad Bolivariana, Cultura, Solidaridad Concepcionista.
n) Derecho a mantener su inscripcin en el Centro Educativo, siempre que cumplan con los
requisitos y disposiciones previstos en el ordenamiento jurdico y el presente Manual de
Convivencia, salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados con expulsin.
o) Los dems derechos y garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, el presente
Manual de Convivencia y Manuales Especiales.
Artculo 11.- Responsabilidades y deberes.
Todos los estudiantes del Centro Educativo tienen las responsabilidades y los deberes que
se establecen a continuacin:
a) Dedicarse al estudio de forma responsable, esforzndose para desarrollar todas sus
capacidades y cumplir con todos los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones,
tareas, ejercicios y asignaciones.
b) Evitar interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal desarrollo de
las actividades escolares.
c) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades escolares y del Centro Educativo,
con el material y los tiles necesarios para ellas, salvo en los casos en que ello sea
imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas.
d) Permanecer en el Centro Educativo durante todo el horario de actividades escolares,
salvo los casos en que est permitido ausentarse con autorizacin previa, escrita y por
razones justificadas de sus padres, madres, representantes o responsables, o de la
Coordinacin respectiva. De lo contrario el estudiante slo podr retirarse acompaado
por los anteriores y en su defecto por alguna persona autorizada previamente en la
direccin del Centro Educativo.
e) Usar el traje escolar establecido en el ordenamiento jurdico y el presente Manual de
Convivencia, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y

debidamente comprobadas. El uso correcto del traje escolar es requisito indispensable

para entrar al plantel.
f) Abstenerse de ingresar al Centro Educativo con celulares, reproductores, mp3, cmaras
fotogrficas, armas, juguetes, animales, barajitas, impresos u otras formas de
comunicacin que produzcan terror, inciten al odio, a la agresividad, la indisciplina,
deformen el lenguaje, atenten contra los valores, la moral y las buenas costumbres.
g) Honrar a la patria y a sus smbolos.
h) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas.
i) Respetar los derechos y garantas de las dems personas.
j) Respetar a todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca deber tratar a
otras personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su
dignidad como persona humana.
k) Mantener con todos los integrantes del Centro Educativo, relaciones personales que se
caractericen por: la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperacin y la
amabilidad.
l) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre empleando el
lenguaje apropiado. Usar en sus conversaciones un vocabulario digno y corts.
Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o
psicotrpicas (drogas), masticar chicles durante su permaneca en el colegio.
m) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo,
as como del material y tiles escolares propios y de sus compaeros. Colaborar en la
conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus responsabilidades,
del local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo, especialmente, de
su aula de clases.
n) Conocer y comprender la filosofa e ideario del Carisma Concepcionista.
o) Participar activamente en las actividades de Formacin Religiosa, en el saln, capilla, en
convivencias y das especiales organizados por el Centro.
p) Ejercer los cargos para los que resulten elegidos, con espritu de colaboracin al bien
comn, de conformidad con las normas vigentes y el Manual de Convivencia
q) Respetar y cumplir el ordenamiento jurdico, el presente Manual de Convivencia, los
Manuales Especiales y las normas generales de convivencia. Respetar, obedecer y
cumplir las decisiones y rdenes que dicten las autoridades del Centro Educativo,
siempre que las mismas no violen sus derechos y garantas o contravengan el
ordenamiento jurdico.
r) Las dems responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento jurdico, el
presente Manual de Convivencia y los Manuales Especiales.

Captulo II
De los Padres, Madres, Representantes y Responsables.
Artculo 12.- Derechos y garantas.
Se reconoce a todos los padres, madres, representantes y responsables de los estudiantes del
Centro Educativo los derechos y las garantas que se enuncian a continuacin:

a) Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca

deber ser tratado, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su

dignidad como persona humana.
b) Derecho a que los nios, nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin o
responsabilidad que sean estudiantes del Centro Educativo, reciban orientacin y
educacin integral de la ms alta calidad, as como el derecho a que ellos utilicen para
tal finalidad todos los servicios existentes en el Centro Educativo.
c) Derecho a ser informado y a participar libre, activa y plenamente en el proceso
educativo de los nios, nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin o
responsabilidad que sean estudiantes del Centro Educativo. As como a participar libre,
activa y plenamente en todos los mbitos de la vida escolar, entre ellos, las actividades
educativas, recreacionales, deportivas, sociales y culturales.
d) Derecho a ser informados sobre el rendimiento estudiantil de sus hijos, hijas o
representados.
e) Derecho a tener voz y voto en los Comits de los Consejos Educativos u otras reuniones,
Asambleas escolares y/o actividades relacionadas con la vida escolar y comunitaria.
f) Derecho a elegir y ser elegidos como miembros de los Consejos Educativos.
g) Derecho a ser informados peridicamente sobre el manejo y administracin de los
fondos de la Sociedad de Padres y Representantes.
h) Derecho a defender los derechos, garantas e intereses de nios, nias y adolescentes.
i) Derecho a ejercer y colaborar en la defensa de los nios, nias y adolescentes bajo su
patria potestad, representacin o responsabilidad, especialmente en todos los
procedimientos de carcter sancionatorio.
j) Derecho a ser recibidos, previa cita, por los docentes y/o el Personal Directivo.
k) Derecho a ser atendidos oportunamente con respeto, cordialidad y equidad por el
personal de trabajadores y trabajadoras, administrativo, docente y directivo, cuando
acudan ante ellos para tratar asuntos que les conciernen o dirigir peticiones, durante los
horarios establecidos a tal efecto y siguiendo los canales regulares.
l) Derecho a opinar libremente sobre todos los asuntos de la vida del Centro Educativo en
que tengan inters.
m) Derecho a recibir asesora integral sobre las relaciones personales con los nios, nias y
adolescentes bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad, que sean
estudiantes del Centro Educativo.
n) Derecho a recibir de las autoridades correspondientes constancia escrita de haber
asistido al Centro Educativo, si es solicitada.
o) Derecho a conocer la filosofa e ideario del Carisma Concepcionista.
p) Los dems derechos y garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, el presente
Manual de Convivencia y Manuales Especiales.
Artculo 13.- Responsabilidades y deberes.
Todos los padres, madres, representantes y responsables de los estudiantes del Centro
Educativo tienen las responsabilidades y los deberes que se establecen a continuacin:

a) El Estudiante de preescolar a 6to grado que tenga alguna cita mdica en horario
escolar, no asistir a clases ese da y el representante justificara por escrito la
ausencia.

b) Los estudiantes de Educacin Media general debe presentar el justificativo en forma

escrita, para incorporarse a clases.
c) Conocer y comprender la filosofa del Carisma Concepcionista.
d) Respetar y aceptar el carcter propio del centro y el ejercicio de las competencias
pedaggicas y profesionales del personal que labora en el mismo.
e) Garantizar el derecho a la educacin de los nios, nias y adolescentes bajo su
patria potestad, representacin o responsabilidad.
f) Inscribir oportunamente en la fecha indicada por el Centro Educativo a los nios,
nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad.
g) Cancelar puntualmente antes de cumplirse la primera quincena de cada mes, todas y
cada una de las doce (12) cuotas mensuales fijadas para la educacin de los nios,
nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad.
h) Exigir y asegurar la asistencia regular y puntual a las actividades escolares de los
nios, nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin o
responsabilidad.
i) Proveer a los nios, nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin o
responsabilidad; en la medida de sus posibilidades y medios a su alcance, de los
materiales y tiles escolares necesarios para las actividades escolares.
j) Participar activa y plenamente en el proceso educativo de los nios, nias y
adolescentes bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad; as como en
todos los mbitos de la vida escolar, entre ellos, las actividades educativas,
recreacionales, deportivas, sociales y culturales.
k) Atender a las convocatorias que les realicen los docentes y el personal directivo del
Centro Educativo; as como presentar los documentos y recaudos que les fueren
solicitados por stos.
l) Velar porque los nios, nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin
o responsabilidad, asistan a las actividades escolares usando el traje escolar
establecido en el ordenamiento jurdico y el presente Manual de Convivencia, salvo
en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y debidamente
comprobadas.
m) Mantener con todos los integrantes del Centro Educativo, relaciones personales que
se caractericen por: la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperacin y la
amabilidad.
n) Acudir al Centro Educativo vestido apropiadamente. No se permitir la entrada en
pantalones o faldas cortas ni blusas o franelas exageradamente descotadas.
o) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas.
p) Respetar los derechos y garantas de las dems personas.
q) Respetar todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca deber tratar a
otras personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su
dignidad como persona humana.
r) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre empleando el
lenguaje apropiado. Abstenerse de consumir chicle, fumar o ingerir bebidas
alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas).
s) Velar porque los nios, nias y adolescentes bajo su patria potestad, representacin
o responsabilidad cumplan todos sus deberes escolares, entre ellos, las evaluaciones,
tareas, ejercicios y asignaciones, normas disciplinares, as como con el
ordenamiento jurdico, el presente Manual de Convivencia y Manuales Especiales.

t) Responder por los daos y deterioros que ocasionen los nios, nias y adolescentes
bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad, al local, mobiliario y
cualquier otro material del Centro Educativo, o de otro compaero de conformidad
con la legislacin vigente.
u) Respetar y cumplir el ordenamiento jurdico, el presente Manual de Convivencia y
Manuales Especiales. Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y rdenes que
dicten las autoridades del Centro Educativo, siempre que las mismas no violen sus
derechos y garantas o contravengan el ordenamiento jurdico.
v) Las dems responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento jurdico, el
presente Manual de Convivencia y Manuales Especiales.

Captulo III
De los Acuerdos Internos de Convivencia.
Artculo 14.- De los acuerdos generales de convivencia.
Todas las personas que integran el Centro Educativo estn obligadas a:
a) Cumplir cabalmente con sus deberes y responsabilidades.
b) Ejercer apropiadamente sus derechos y garantas.
c) Mantener relaciones personales que se caractericen por: la honestidad, la solidaridad, el
respeto recproco, la tolerancia, la cooperacin y la amabilidad. Nunca tratar a otras
personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad
como persona humana.
d) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre empleando el
lenguaje apropiado. Abstenerse de consumir chicle, fumar o ingerir bebidas alcohlicas,
sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas).
e) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo.
f) Colaborar en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus
responsabilidades, del local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo,
muy especialmente, de su aula de clases.
g) Respetar y cumplir el ordenamiento jurdico, del presente Manual de Convivencia y
Manuales Especiales.
h) Abstenerse de traer al Centro Educativo: armas, celulares, reproductores, objetos
electrnicos, juguetes, animales, barajitas, impresos u otras formas de comunicacin
que produzcan terror, inciten al odio, a la agresividad, la indisciplina, deformen el
lenguaje, atenten contra los valores, la moral y las buenas costumbres.
i) Abstenerse de entorpecer, dificultar o interferir injustificadamente el normal desarrollo
de las actividades escolares.
j) Cualquier otra conducta que sea expresamente establecida como una norma general de
convivencia en el Manual de Convivencia y Manuales Especiales.
El Equipo Directivo Ampliado podr establecer otras normas generales de convivencia que
considere necesarias, previa consulta de los dems integrantes del Centro Educativo. Los y
las docentes podrn establecer normas generales de convivencia para las aulas de clases,
con la participacin libre, responsable y activa de los estudiantes.
Artculo 15.- De la asistencia de los estudiantes.

La asistencia de los estudiantes a clases es obligatoria. Todo alumno debe respetar la hora
de entrada y de salida de la institucin. Los docentes llevarn un registro de su asistencia e
informarn al docente Gua y a los coordinadores respectivos, los casos en que exista
inasistencia o retardos reiterados, a los fines de que se tomen las previsiones a que hubiere
lugar. Los alumnos de Media General y Primaria que lleguen despus de haber sonado el
timbre, debern entrar por la portera principal, luego se dirigir a coordinacin donde
recibirn el pase respectivo.
a) Todo alumno que en el transcurso de un mes rena tres (3) pases o inasistencias, no
entrar al plantel sin ser acompaado por el representante. Previamente el representante
recibir las notificaciones por escrito de sus dos (2) retardos anteriores.
b) El alumno de Educacin Preescolar y de Educacin Primaria que tenga alguna cita
mdica en horario escolar, no asistir a clase ese da, y el representante justificara por
escrito la ausencia.
c) Todo alumno de cualquier nivel, en caso de cita mdica, debe presentar el justificativo
en forma escrita, para incorporarse a clases.
d) Todos los alumnos desde Preescolar a 6to. Grado, no podrn ser retirados de clase
durante el tiempo de Actividades escolares.
e) Los alumnos de todos los niveles o etapas que necesiten ausentarse del colegio durante
las actividades acadmicas deben entregar por escrito la solicitud del representante a la
maestra o profesor (a) gua, a las 7:00 A.M., quien firmar el pase de salida.

Artculo 16. De los requerimientos institucionales en cuanto al traje escolar.

El uso Correcto del traje escolar es requisito indispensable para entrar al plantel, los
siguientes artculos establecen el uniforme segn el nivel acadmico.
El traje escolar de los estudiantes responder estrictamente a lo previsto en el ordenamiento
jurdico, y tiene como finalidad cimentar el espritu de igualdad y democracia en el Centro
Educativo. En tal sentido, se establece el siguiente traje escolar:
a) Educacin Inicial: tanto para nios como para nias: mono de color azul marino, con

elstico y franela amarilla con la insignia del Centro Educativo

b) Educacin Primaria:
Para los nios: Pantaln de gabardina azul marino, tipo padrino a la cintura, correa negra
y camisa o chemise blanca e insignia del Centro Educativo.
Para las nias: Pantaln de gabardina azul marino, tipo padrino y camisa o chemise
blanca e insignia del Centro Educativo.
Los varones de Media General:
Para los varones: Pantaln de gabardina azul marino, tipo padrino a la cintura, con
correa 1, 2 y 3 camisa o chemise azul claro con cuello y la insignia del Centro
Educativo, los de 4 y 5 ao camisa o chemise color beige con la insignia del Centro.

c) Para las hembras de Educacin Media pantaln azul marino, tipo padrino, camisa o

chemise azul clara con la insignia del Centro (para 1,2,3) y color beige con la insignia
del Centro (para las de 4 y 5).
Zapato colegial negro, no deportivos, sin plataforma y las medias blancas no tobilleras.
d) El traje de educacin fsica constar de franela blanca con la insignia del Centro
Educativo y mono azul oscuro. Solamente se permitir su uso los das en que
corresponda educacin fsica. Zapatos deportivos negros, sin adornos de colores,
trenzados preferiblemente.
e) Suter azul marino o blanco, abierto al frente con cierre o botones sin capucha, sin
adornos y/o letras de cualquier tamao, colores o marcas comerciales.
f) El traje de instruccin premilitar aplicara solo para estudiantes de 4 y 5 ao de
Educacin Media General, constar de franela blanca con el logotipo de instruccin
premilitar en la parte superior izquierda del pecho y con el nombre de la Unidad
Educativa en la espalda. Pantaln de gabardina azul marino con correa negra, gorra
negra con el logotipo de instruccin premilitar en el centro de la corona. Medias blancas
escolares (no tobilleras), zapatos negros sin adornos de colores. Nota: si el da de la clase
de Instruccin Premilitar coincide con la asignatura de educacin Fsica, deber asistir
con el mono y zapatos deportivos negros sin adornos.
Las estudiantes no pueden venir maquilladas, ni con las uas pintadas, ni traer accesorios
exagerados, los mismos deben ser sencillos y de los colores del uniforme, adems los lazos
o adornos del cabello sern discretos..
No se permitir la entrada y/o permanencia en el Centro Educativo de los estudiantes cuya
apariencia personal sea exagerada e impropia (cortes de cabello, tintes, piercing, tatuajes).
En caso de que un estudiante no pueda ingresar al plantel por este motivo, el plantel llamar
al representante para que asista a retirarlo.

Artculo 17. Requerimientos institucionales en el aula de clases

a) Todos los alumnos deben traer a primera hora de clase, los tiles necesarios requeridos
por los docentes para el desarrollo de las actividades
b) Queda prohibido traer al colegio material que entorpezca el normal desarrollo de las
actividades escolares; por la misma razn no se permite el hacer llegar material (es)
olvidado(s) en casa.
c) Durante las horas de clase, ningn alumno puede ausentarse del aula o ambiente donde
se desarrollen las actividades escolares
d) En los recesos, los alumnos deben permanecer en los lugares asignados. Se restringe el
uso de cualquier pelota fuera de la cancha o espacio asignado por el Profesor encargado
e) Queda prohibido traer al colegio celular o cualquier otro aparato digital no asignado,
pues su uso en horas de clase y en las areas del colegio dificulta las actividades normales.

En caso de violentar la norma, el representante deber retirarlo de la Direccin, previa

notificacin.
f) Los alumnos son responsables del cuidado de sus tiles escolares: calculadoras, libros,
cuadernos, monederos y otros.
g) Los alumnos son responsables del cuidado de los materiales, mobiliarios y dems
dotaciones presentes en la institucin. Si por conducta voluntaria o involuntaria del
estudiante, ocurriera el deterioro de algn o algunos de los equipos, materiales o
dotaciones del colegio, el representante legal reintegrar en buenas condiciones al colegio,
en presencia del equipo directivo, el material daado por su representado.
h) La responsabilidad del Centro Educativo para con los estudiantes termina quince
minutos despus de la hora sealada para la salida siempre y cuando el estudiante est en
el recinto del plantel.

Artculo 18.- Del horario.

El inicio de actividades de los estudiantes de Educacin Inicial es a las 7:30 AM,
Educacin Primaria es a las 7:00 a.m. y en ambas etapas las actividades culminan a las
12:35 p.m. Los estudiantes de Educacin Media General inician sus actividades a las 6:50
a.m. y culminan a la 1:00 p.m. Todos los das comenzarn con una oracin guiada o
reflexin y seguidamente cantarn el Himno Nacional, Himno del Estado Aragua o Himno
del Colegio, de acuerdo a los das previstos. Estos actos son fundamentales en la Educacin
Concepcionista y tanto profesores, como estudiantes deben participar activamente. En los
das sealados se realizarn actos de carcter cvico.
Una vez comenzada la jornada diaria, todo estudiante y las personas que integran el
personal de trabajadores y trabajadoras, administrativo, docente y directivo que llegare
retardado deber presentarse ante un miembro del Equipo Directivo a los fines de justificar
por escrito la situacin.

Captulo IV
Disciplina de los estudiantes
Artculo 19.- Objetivos.
La disciplina de los estudiantes es una accin pedaggica que tiene como finalidad
establecer su responsabilidad en los casos en que hayan incumplido con sus deberes,
vulnerado los derechos de otras personas o incurrido en faltas previstas expresamente en el
ordenamiento jurdico, el presente Manual de Convivencia , los Manuales Especiales o en
otras normas generales de convivencia. La disciplina est orientada hacia la formacin
integral de los estudiantes y a fortalecer su respeto por los derechos de las dems personas,
as como el cumplimiento de sus deberes.

Artculo 20.- Principios.

La disciplina de los estudiantes se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes
principios:
a) Las medidas disciplinarias tienen una finalidad eminentemente educativa y, deben
complementarse cuando sea conveniente con la participacin de los padres, madres,
representantes o responsables.
b) En el ejercicio de la autoridad disciplinaria deben respetarse los derechos humanos, la
dignidad de los estudiantes, la Propuesta Educativa Concepcionista.
c) Ningn estudiante puede ser sancionado o sancionada por un acto u omisin que al
tiempo de su ocurrencia no est previamente establecida como una falta en el
ordenamiento jurdico, el presente Manual de Convivencia, Manuales Especiales o en
otras normas generales de convivencia.
d) Ningn estudiante puede ser sancionado o sancionada por haber incurrido en un acto u
omisin establecido como una falta cuando su conducta est plenamente justificada por
motivos razonables.
e) A los estudiantes que hayan incurrido en una falta slo puede aplicrseles las medidas
disciplinarias previamente establecidas en el ordenamiento jurdico, el presente Manual
de Convivencia, Manuales Especiales o en otras normas generales de convivencia.
f) Las medidas disciplinarias deben ser proporcionales a la falta cometida y sus
consecuencias; as como proporcionales a la edad y desarrollo de los estudiantes.
g) Ningn estudiante puede ser sancionado o sancionada dos veces por el mismo hecho.
h) No existirn sanciones corporales o fsicas, las que impliquen maltratos de cualquier
tipo, las colectivas y las que tengan por causa el embarazo de una adolescente.
Artculo 21.- Derechos y garantas de los estudiantes.
Todos los estudiantes a quienes se les haya imputado de haber incurrido en una falta tienen
los siguientes derechos y garantas:
a) Derecho a ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que se le atribuyen.
b) Derecho a acceder, leer el contenido de los expedientes de los procedimientos
disciplinarios en los cuales tengan inters personal.
c) Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario, esto es, a
no ser sancionado a menos que conste plenamente que ha incurrido en una falta.
d) Derecho a ser informado sobre las razones y contenidos tico-sociales por los cuales se
ejerce en su caso concreto la autoridad disciplinaria.
e) Derecho a opinar y a la defensa.
f) Derecho a impugnar las sanciones que le hayan sido impuestas ante una autoridad
superior e imparcial.
g) Cualesquiera otros derechos o garantas reconocidos en el ordenamientos jurdico, el
presente Manual de Convivencia y Manuales Especiales

Captulo V
De las faltas

Artculo 22.- Faltas de los estudiantes.

Los estudiantes incurren en faltas cuando:
a) No cumplan con todos los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones, tareas,
ejercicios y asignaciones.
b) No asistan regular o puntualmente a las actividades escolares y del Centro
Educativo.
c) No asistan a las actividades escolares y del Centro Educativo con el material y los
tiles necesarios para ellas, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones
justificadas y debidamente comprobadas.
d) No usen el traje escolar establecido en el ordenamiento jurdico y el presente
Manual de Convivencia, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones
justificadas y debidamente comprobadas.
e) Irrespeten a alguna persona de las que integran el Centro Educativo, o traten a otras
personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su
dignidad como persona humana.
f) Empleen lenguaje inapropiado.
g) Ingresen al Centro Educativo con tatuajes, piercing, accesorios y peinados
exagerados, celulares, reproductores, mp3, cmaras, juguetes, animales, barajitas,
impresos u otras formas de comunicacin que produzcan terror, inciten al odio, a la
agresividad, la indisciplina, deformen el lenguaje, atenten contra los valores, la
moral y las buenas costumbres.
h) Prestar el uniforme escolar, con la insignia del colegio, a jvenes que no pertenecen
a la comunidad estudiantil para permitirle la entrada al recinto escolar.
i) Consuman chicle en el recinto del plantel.
j) No colaboren en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites
de sus responsabilidades, del local, mobiliario, jardines y cualquier otro material o
espacio del Centro Educativo, especialmente, de los baos y de su aula de clases.
k) Entren en los baos no asignados para su sexo.
l) Incumplan las normas generales de convivencia establecidas para las aulas de
clases, con la participacin libre, responsable y activa de los estudiantes.
m) Se ausenten del aula de clases sin la autorizacin del docente correspondiente.
n) Se ausenten del Centro Educativo durante el horario de actividades escolares, salvo
los casos en que est permitido ausentarse con autorizacin previa, escrita y por
razones justificadas de sus padres, madres, representantes o responsables, o de la
Coordinacin respectiva.
o) Irrespeten de forma clara e intencional los derechos y garantas de las dems
personas.
p) Irrespeten las normas de la moral y las buenas costumbres.
q) Ingresen al plantel sin la insignia correspondiente.
r) Ingresen al plantel con bebidas alcohlicas.
s) No usen apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del Centro
Educativo, as como de su propio material y tiles escolares y el de sus compaeros.
t) Irrespeten, no obedezcan o no cumplan las decisiones y rdenes que dicten las
autoridades del Centro Educativo, siempre que las mismas no violen sus derechos y
garantas o contravengan el ordenamiento jurdico.
u) Se apropien de forma indebida de bienes ajenos.
v) Falsifiquen las firmas de sus padres, madres, representantes o responsables.

w) Hagan uso, en el horario escolar, de celulares, cmaras u otro dispositivo no

permitido en este u otros manuales.
x) Promuevan doctrinas, movimientos, grupos que siembren miedo o inquietud en
otros nios y que no estn acordes con los lineamientos filosficos y religiosos de la
institucin.
y) Obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades escolares o alteren
gravemente la disciplina.
z) Porten armas blancas o de fuego en el recinto del plantel.
aa) Ingresen al plantel con sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas).
bb) Fumen, o ingieran bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas
(drogas).
cc) Cometan actos violentos o de acoso sexual de hecho o de palabra contra cualquier
miembro de la comunidad educativa.
z.1) Provoquen desrdenes graves durante la realizacin de cualquier actividad de
evaluacin o participen en hechos que comprometan su eficacia.
z.2) Deterioren o destruyan de forma voluntaria los locales, dotaciones y dems
bienes del mbito escolar.
z.3) Cualquier otro hecho establecido como falta en el ordenamiento jurdico, el
presente
Manual de Convivencia o Manuales Especiales.
Artculo 23.- A las faltas se aplicaran las medidas disciplinarias:
a)
b)
c)
d)
e)

Correccin o advertencia.
Amonestacin verbal.
Amonestacin escrita y acta de compromiso de los estudiantes.
Amonestacin escrita con firma del padre, madre, representante o responsable.
Convocatoria del padre, madre, representante o responsable y acta de compromiso de
los estudiantes junto con l o ella.

Estas medidas sern aplicadas por el o la docente y por los y las docentes gua. Podrn
tambin ser aplicadas por la coordinacin respectiva. Sern impuestas en el mismo orden
en que se encuentran establecidas.
Para la disciplina de las faltas generalmente se sigue un breve procedimiento oral, en el
cual l o la docente o docente gua informar al estudiante del acto u omisin que se le
imputa, se oir su opinin y se permitir que ejerza su defensa, inclusive mediante las
pruebas que desee presentar. Inmediatamente despus, se proceder a tomar una decisin,
la cual podr ser impugnada ante la Coordinacin respectiva dentro de los dos (2) das
hbiles siguientes.
En caso de impugnacin, la Coordinacin respectiva oir a ambas partes, analizar las
pruebas que presenten y tomar inmediatamente despus una decisin, la cual debe constar
por escrito y ser entregada a ambas partes.

Artculo 24.- Definiciones de las medidas disciplinarias.

A los fines de la disciplina de los estudiantes se entiende por medidas disciplinarias:

a) Correccin o advertencia: Una llamada de atencin individual o colectiva para que los
estudiantes dejen de realizar un acto u omisin.
b) Amonestacin verbal: La correccin personal individualizada, de forma pedaggica,
racional y privada de un acto u omisin de los estudiantes.
c) Amonestacin escrita y acta de compromiso de los estudiantes: La correccin personal
individualizada, de forma pedaggica y racional, de un acto u omisin de los
estudiantes, contenida en un escrito y que incluye su compromiso formal de abstenerse
de incurrir nuevamente ese acto u omisin.
d) Amonestacin escrita con firma del padre, madre, representante o responsable: La
correccin personal individualizada, de forma pedaggica y racional, de un acto u
omisin del estudiante, contenida en un escrito, el cual debe ser firmado por su padre,
madre, representante o responsable.
e) Convocatoria y acta de compromiso del estudiante junto con su padre, madre,
representante o responsable: Una reunin entre el estudiante, su padre, madre,
representante o responsable, y el o la docente para abordar, de forma pedaggica y
racional, la conducta del estudiante y llegar a compromisos conjuntos para fortalecer su
respeto hacia los derechos de las dems personas, as como el cumplimiento de sus
deberes. Estos acuerdos deben asentarse en un acta compromiso.

TITULO III
De los Delegados y Delegadas de Aula.
Artculo 25.- Definicin y forma de eleccin.
El Delegado o la Delegada de Aula es quien representa a los estudiantes de una seccin
ante el resto de las personas que integran el Centro Educativo, especialmente ante el
personal docente y directivo.
El Delegado o la Delegada de Aula y su suplente sern elegidos o elegidas
democrticamente, al inicio del ao escolar, por todos los estudiantes de una seccin, a
travs del mtodo y forma que ellos decidan. Durarn en ejercicio de sus cargos todo el ao
escolar.

Artculo 26.- Atribuciones y funciones.

Son atribuciones y funciones del Delegado o Delegada de Aula:
a) Promover, difundir y defender los derechos y garantas de los estudiantes del Aula, as
como velar por el cumplimiento de sus deberes y responsabilidades;
b) Promover la participacin organizada de los estudiantes del Aula en todos los mbitos de
la vida escolar, entre ellos, las actividades educativas, recreacionales, deportivas,
sociales y culturales;
c) Informar oportunamente a los estudiantes del Aula sobre las actividades del Centro
Educativo.
d) Notificar a la autoridad competente la ausencia de algn o alguna de sus docentes.
e) Presenciar y opinar en las deliberaciones de los Consejos de Docentes a los cuales hayan
sido convocados para tratar asuntos de inters para los estudiantes del aula.

f) Cualesquiera otras atribuciones o funciones establecidas en el ordenamiento jurdico, el

presente Manual de Convivencia o Manuales Especiales.

TTULO IV
Disposiciones Finales y Transitorias.
Artculo 27.- Situaciones y asuntos no previstos.
Todas las situaciones y asuntos no previstos en el presente Manual de Convivencia o
Manuales Especiales sern resueltos o decididos por la autoridad a quien corresponda
segn su naturaleza y circunstancias, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento
jurdico y en las Disposiciones Fundamentales de este Manual de Convivencia, atendiendo
siempre al Inters Superior del Nio.
Artculo 28.- Archivo del Manual de Convivencia y los Manuales Especiales.
Una copia original del Manual de Convivencia se conservar en los archivos del Centro
Educativo. En caso de existir dudas acerca del contenido de las disposiciones de
cualesquiera copias de estos instrumentos normativos, se tendr como cierto y fidedigno el
contenido de las copias originales que se mantienen en los archivos mencionados.
Artculo 29.- Reforma del Manual de Convivencia.
El presente Manual de Convivencia ser revisado cada ao, contados a partir de su entrada
en vigencia, y si hubiere cambios en la normativa que rige el sistema educativo
venezolano. Tambin podr ser reformado cuando el Equipo Directivo Ampliado lo
considere conveniente.
El proceso de reforma del presente Manual de Convivencia debe promover y garantizar la
participacin activa y la ms amplia consulta de los integrantes del Centro Educativo, entre
ellos, estudiantes, padres, madres, representantes, responsables, docentes y personal
directivo, administrativo y trabajadoras y trabajadores.
Artculo 30.- Aprobacin y vigencia.
El presente Manual de Convivencia entra en vigencia a partir de su aprobacin por el
Equipo Directivo, Consejo de Docentes, Personal Administrativo y trabajadores y
trabajadoras, delegados estudiantiles y la Asamblea General de Padres, Madres y
Representantes debindose remitir un ejemplar del manual de convivencia del plantel a la
autoridad educativa del Ministerio del Poder Popular para la Educacin.