COORDINACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER CICLO 2015

OBJETIVO GENERAL: Promover el uso de diversas herramientas que favorezcan el desarrollo de los tres
ejes centrales de la disciplina: Lectura, Escritura y Comunicacin oral. A travs de la entrega de datos,
estrategias y recursos que permitan la promocin de prcticas significativas, con el fin de potenciar la
calidad de aprendizajes en el primer ciclo bsico.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Elaborar fichas de lectura, que estimulen la produccin de textos en base a la creatividad y
experiencia del estudiante.
- Despertar el inters por la lectura, a travs de estrategias como la autoseleccin de textos.
- Implementar acciones que permitan el desarrollo de las habilidades mencionadas, tales como:
diagnosticar, evaluar procesos, monitoreo en aula, preparacin de material, entre otras acciones.
CURS
O

OBJETIV
O

DIAGNSTI
CO
LECTORES NO
LECTORES

1A
1B
ADQUISICIN
DE LA
LECTOESCRIT
URA

ACTIVIDA
D

OBJETIVO

RECURSOS
- LIBROS

LECTURA
SILENCIOSA
SOSTENIDA
(LSS)

- REVISTAS
- FOLLETOS
(LSS)
PROMOVER EL DESARROLLO
DEL HBITO DE LEER Y DE
MEJORAR LAS ACTITUDES Y
LOS INTERESES DE LECTURA,
ENFRENTNDOSE COMO UNA
ACTIVIDAD
DE
LENGUAJE,
RECREATIVA, VOLUNTARIA Y
HOLSTICA.
ESTRUCTURADA
EN UN TIEMPO FIJO Y CON
MATERIALES
PREVIAMENTE
AUTOSELECCIONADOS.

- RECETAS
- DICCIONARIOS
- MATERIAL DIGITAL
- DIARIOS
- LMINAS PARA
TERMOLAMINAR

EVALUACIN ESTRATEGI
AS
-

MONITOREO
EN AULA.
(LISTA DE
COTEJO)

AUTOSELECCIN
DE LECTURAS
-PADRES
CUENTACUENTO
S COMO
IMITADORES DE
MODELOS DE
CONDUCTAS
LECTORAS
-IMPLEMENTAR
BIBLIOTECAS DE
AULA
-LIBRO PARA LA
CASA
-MURAL DE
TTULOS DE